校園改造設(shè)計方案-課件

校園景觀改造設(shè)計方案校區(qū)景觀改造設(shè)計方案班級：組員：1-校園景觀改造設(shè)計方案校區(qū)景觀改造設(shè)計方案班級：1-設(shè)計提案校區(qū)鳥瞰圖2-設(shè)計提案校區(qū)鳥瞰圖2-設(shè)計提案-----------設(shè)計區(qū)域問題分析3-設(shè)計提案-----------設(shè)計區(qū)域問題分析3-設(shè)計提案樹林密布+雜亂無章4-設(shè)計提案樹林密布+雜亂無章4-設(shè)計提案女生宿舍三棟前面的綠化經(jīng)過改造后，去掉多余的綠化，化繁為簡，換上一些觀賞性強(qiáng)的植物，改變以前只有大堆繁茂的樹木給人的擁擠的感覺，讓人覺得清新透氣，陽光能曬進(jìn)去，蚊蟲也變少了。之前的凳子也不再只是擺設(shè)，讓人有想去里面靜心學(xué)習(xí)的欲望。5-設(shè)計提案女生宿舍三棟前面的綠化經(jīng)過改造后，去掉多余的綠化，化設(shè)計提案大門狹小+交通堵塞6-設(shè)計提案大門狹小+交通堵塞6-設(shè)計提案*學(xué)校大門不夠大氣，面積不夠?qū)掗煟?jié)假日會造成交通堵塞，不符合商學(xué)院的氣質(zhì)。走進(jìn)大門，全是綠化，可觀賞性太差，并且沒有什么實用性。*左邊三棟女生宿舍前的綠化帶純粹為了綠化而綠化，樹太多，并不美觀，而且因為樹多，里面蚊蟲都多，里面設(shè)置的小凳子基本上是擺設(shè)作用。整體不夠協(xié)調(diào)，功能性較差，私密性不強(qiáng)7-設(shè)計提案*學(xué)校大門不夠大氣，面積不夠?qū)掗煟?jié)假日會造成交通堵設(shè)計提案*改造后的大門，利用大面積的不規(guī)則集合體，給人一種耳目一新的感覺，再加上寬闊的面積，讓大門看上去大氣但是不俗氣，這才符合商學(xué)院的名字8-設(shè)計提案*改造后的大門，利用大面積的不規(guī)則集合體，給人一種耳設(shè)計提案綠化單調(diào)+沒有層次9-設(shè)計提案綠化單調(diào)+沒有層次9-設(shè)計提案*升旗臺前面去掉不必要的綠化，把過于豎直對稱的綠化改成曲線型的樹木，也把原來過于繁茂的樹木改成恰到好處的錯落有致的樹木。再后面采用了噴泉，而噴泉用了銅錢的立意，采用了校徽上的商字，更切合商學(xué)院這個名字10-設(shè)計提案*升旗臺前面去掉不必要的綠化，把過于豎直對稱的綠化改設(shè)計提案-----------設(shè)計立意11-設(shè)計提案-----------設(shè)計立意11-12設(shè)計提案時間與金錢——一寸光陰一寸金12-12設(shè)計提案時間與金錢——一寸光陰一寸金12-設(shè)計提案古代錢幣13-設(shè)計提案古代錢幣13-設(shè)計主題圓形錢幣噴泉靈感圖結(jié)合14-設(shè)計主題圓形錢幣噴泉靈感圖結(jié)合14-設(shè)計主題圓形錢幣噴泉靈感圖15-設(shè)計主題圓形錢幣噴泉靈感圖15-設(shè)計提案圓形噴泉靈感來源圖16-設(shè)計提案圓形噴泉靈感來源圖16-設(shè)計提案噴泉地鋪靈感圖17-設(shè)計提案噴泉地鋪靈感圖17-設(shè)計方案設(shè)計說明

本案針對廣州商學(xué)院的校園外部空間及景觀設(shè)計作改造設(shè)計。本案的設(shè)計是結(jié)合實踐與金錢作設(shè)計出發(fā)點，以時鐘表和古老的錢幣作為設(shè)計靈感來源，設(shè)計一個供學(xué)生課余時間有足夠大的空間來做實踐娛樂等活動的圓形噴泉花園廣場位于商學(xué)院正門前，是利用空地來進(jìn)行改造設(shè)計，logo小品的設(shè)計也與之相呼應(yīng)，圓形廣場的回廊和形狀根據(jù)錢幣來設(shè)計代表金錢體現(xiàn)出“商”，而地面鋪裝設(shè)計同時鐘代表著時間，噴泉花園中間不做任何景觀小品的插入，旨在創(chuàng)造出一個足夠大的空間給學(xué)生們活動，環(huán)形的座椅可供同學(xué)們休憩。噴泉周邊作一些景觀及小品的設(shè)計，小道路徑閑暇之于可以來散心觀景。方案一18-設(shè)計方案設(shè)計說明本案針對廣州商學(xué)院的校園外部設(shè)計方案錢幣噴泉小廣場噴泉平面圖19-設(shè)計方案錢幣噴泉小廣場噴泉平面圖19-設(shè)計方案立面圖20-設(shè)計方案立面圖20-設(shè)計方案圓形噴泉廣場中小雕塑的設(shè)計結(jié)合商學(xué)院的LOGO圖標(biāo)做設(shè)計21-設(shè)計方案圓形噴泉廣場中小雕塑的設(shè)計結(jié)合商學(xué)院的LOGO圖標(biāo)做設(shè)計方案-----------設(shè)計整體規(guī)劃和效果圖22-設(shè)計方案-----------設(shè)計整體規(guī)劃和效果圖22-設(shè)計方案*經(jīng)過前面分析出來的問題，我們小組經(jīng)過討論決定采用人工湖和噴泉結(jié)合來制造一種視覺上的沖擊。并結(jié)合“上善若水”這個理念來打造一個賞心悅目的讀書地。除了上面說到的結(jié)合了廣州商學(xué)院?；丈系摹吧獭弊謥砹⒁馔狻Ｎ覀冞€考慮到座椅的問題，因此采用了隱藏式的座椅來增加讀書的空間，也不影響大門的美觀。*樹木我們一改前面所說的雜亂無章的環(huán)境，采用陣列的方式，以一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖藨B(tài)來迎接來客和學(xué)生。23-設(shè)計方案*經(jīng)過前面分析出來的問題，我們小組經(jīng)過討論決定采用人設(shè)計方案1商字雕塑噴泉2人工湖3小樹林4回廊椅子5小廣場6升旗臺7人工瀑布1香樟樹2木棉樹3芭蕉樹24-設(shè)計方案1商字雕塑噴泉1香樟樹2木棉樹3芭蕉樹2設(shè)計方案初期整體規(guī)劃圖25-設(shè)計方案初期整體規(guī)劃圖25-設(shè)計方案-----------噴泉花園內(nèi)椅子的設(shè)計26-設(shè)計方案-----------噴泉花園內(nèi)椅子的設(shè)計26-設(shè)計方案上海商學(xué)院校園改造計劃地點：學(xué)校網(wǎng)球場旁的小樹林原因：學(xué)校總占地面積較小，但學(xué)校小樹林占地面積過大，學(xué)生活動及交流場所太少目的：增加學(xué)生活動交流的場所，減少空間的浪費廣州商學(xué)院校園大門椅子改造計劃地點：學(xué)校大門噴泉花園的椅子原因：噴泉花園占地面積不大，但是需要椅子可以用來供學(xué)生來晨讀或者休息目的：增加學(xué)生活動交流的場所，減少空間的浪費噴泉花園的總占地面積不大，但是成片的椅子占地面積相對較大，造成占地面積的浪費。再加上學(xué)校提供給學(xué)生活動和課后交流的場所較小，所以這次的改造希望把側(cè)重點放在增加活動場所這一點上27-設(shè)計方案上海商學(xué)院校園改造計劃廣州商學(xué)院校園大門椅子改造計劃設(shè)計方案28-設(shè)計方案28-設(shè)計方案*學(xué)校網(wǎng)球場及操場的活動場所周圍學(xué)生的活動較為頻繁，但休息及賞心悅目閱讀的場所明顯不夠。將噴泉花園改造成帶有長廊形式的座椅休息區(qū)，座椅形狀采用曲線形，外觀來說比較柔和，顏色采用紅色和白色的撞色搭配，置于運動場旁邊凸顯座椅的動態(tài)和活潑。連續(xù)的長椅提供了大量休息的位置，也為同學(xué)們提供的交流的空間。凹凸的曲線有一定的隱蔽性，可以給大家一種安全感。兩排座椅中間的場地可以終止光賞性較強(qiáng)的樹木，在特定的時間吸引同學(xué)們?nèi)ビ^賞。29-設(shè)計方案*學(xué)校網(wǎng)球場及操場的活動場所周圍學(xué)生的活動較為頻繁，設(shè)計方案

座椅周邊用大量低矮的灌木和少量高達(dá)的樹木做裝飾的遮蓋。使得場地不空曠，也有散步的場地。場地周邊還可以增加飲料的自動販賣機(jī)，為運動完休息的同學(xué)提供便利。30-設(shè)計方案座椅周邊用大量低矮的灌木和少量高達(dá)的樹木做裝飾的遮設(shè)計方案小湖旁會有很多學(xué)生晨讀和散步，但是沒有小橋很遺憾。31-設(shè)計方案小湖旁會有很多學(xué)生晨讀和散步，但是沒有小橋很遺憾。結(jié)束謝謝觀看!32-結(jié)束謝謝觀看!32-校園景觀改造設(shè)計方案校區(qū)景觀改造設(shè)計方案班級：組員：33-校園景觀改造設(shè)計方案校區(qū)景觀改造設(shè)計方案班級：1-設(shè)計提案校區(qū)鳥瞰圖34-設(shè)計提案校區(qū)鳥瞰圖2-設(shè)計提案-----------設(shè)計區(qū)域問題分析35-設(shè)計提案-----------設(shè)計區(qū)域問題分析3-設(shè)計提案樹林密布+雜亂無章36-設(shè)計提案樹林密布+雜亂無章4-設(shè)計提案女生宿舍三棟前面的綠化經(jīng)過改造后，去掉多余的綠化，化繁為簡，換上一些觀賞性強(qiáng)的植物，改變以前只有大堆繁茂的樹木給人的擁擠的感覺，讓人覺得清新透氣，陽光能曬進(jìn)去，蚊蟲也變少了。之前的凳子也不再只是擺設(shè)，讓人有想去里面靜心學(xué)習(xí)的欲望。37-設(shè)計提案女生宿舍三棟前面的綠化經(jīng)過改造后，去掉多余的綠化，化設(shè)計提案大門狹小+交通堵塞38-設(shè)計提案大門狹小+交通堵塞6-設(shè)計提案*學(xué)校大門不夠大氣，面積不夠?qū)掗煟?jié)假日會造成交通堵塞，不符合商學(xué)院的氣質(zhì)。走進(jìn)大門，全是綠化，可觀賞性太差，并且沒有什么實用性。*左邊三棟女生宿舍前的綠化帶純粹為了綠化而綠化，樹太多，并不美觀，而且因為樹多，里面蚊蟲都多，里面設(shè)置的小凳子基本上是擺設(shè)作用。整體不夠協(xié)調(diào)，功能性較差，私密性不強(qiáng)39-設(shè)計提案*學(xué)校大門不夠大氣，面積不夠?qū)掗煟?jié)假日會造成交通堵設(shè)計提案*改造后的大門，利用大面積的不規(guī)則集合體，給人一種耳目一新的感覺，再加上寬闊的面積，讓大門看上去大氣但是不俗氣，這才符合商學(xué)院的名字40-設(shè)計提案*改造后的大門，利用大面積的不規(guī)則集合體，給人一種耳設(shè)計提案綠化單調(diào)+沒有層次41-設(shè)計提案綠化單調(diào)+沒有層次9-設(shè)計提案*升旗臺前面去掉不必要的綠化，把過于豎直對稱的綠化改成曲線型的樹木，也把原來過于繁茂的樹木改成恰到好處的錯落有致的樹木。再后面采用了噴泉，而噴泉用了銅錢的立意，采用了校徽上的商字，更切合商學(xué)院這個名字42-設(shè)計提案*升旗臺前面去掉不必要的綠化，把過于豎直對稱的綠化改設(shè)計提案-----------設(shè)計立意43-設(shè)計提案-----------設(shè)計立意11-44設(shè)計提案時間與金錢——一寸光陰一寸金44-12設(shè)計提案時間與金錢——一寸光陰一寸金12-設(shè)計提案古代錢幣45-設(shè)計提案古代錢幣13-設(shè)計主題圓形錢幣噴泉靈感圖結(jié)合46-設(shè)計主題圓形錢幣噴泉靈感圖結(jié)合14-設(shè)計主題圓形錢幣噴泉靈感圖47-設(shè)計主題圓形錢幣噴泉靈感圖15-設(shè)計提案圓形噴泉靈感來源圖48-設(shè)計提案圓形噴泉靈感來源圖16-設(shè)計提案噴泉地鋪靈感圖49-設(shè)計提案噴泉地鋪靈感圖17-設(shè)計方案設(shè)計說明

本案針對廣州商學(xué)院的校園外部空間及景觀設(shè)計作改造設(shè)計。本案的設(shè)計是結(jié)合實踐與金錢作設(shè)計出發(fā)點，以時鐘表和古老的錢幣作為設(shè)計靈感來源，設(shè)計一個供學(xué)生課余時間有足夠大的空間來做實踐娛樂等活動的圓形噴泉花園廣場位于商學(xué)院正門前，是利用空地來進(jìn)行改造設(shè)計，logo小品的設(shè)計也與之相呼應(yīng)，圓形廣場的回廊和形狀根據(jù)錢幣來設(shè)計代表金錢體現(xiàn)出“商”，而地面鋪裝設(shè)計同時鐘代表著時間，噴泉花園中間不做任何景觀小品的插入，旨在創(chuàng)造出一個足夠大的空間給學(xué)生們活動，環(huán)形的座椅可供同學(xué)們休憩。噴泉周邊作一些景觀及小品的設(shè)計，小道路徑閑暇之于可以來散心觀景。方案一50-設(shè)計方案設(shè)計說明本案針對廣州商學(xué)院的校園外部設(shè)計方案錢幣噴泉小廣場噴泉平面圖51-設(shè)計方案錢幣噴泉小廣場噴泉平面圖19-設(shè)計方案立面圖52-設(shè)計方案立面圖20-設(shè)計方案圓形噴泉廣場中小雕塑的設(shè)計結(jié)合商學(xué)院的LOGO圖標(biāo)做設(shè)計53-設(shè)計方案圓形噴泉廣場中小雕塑的設(shè)計結(jié)合商學(xué)院的LOGO圖標(biāo)做設(shè)計方案-----------設(shè)計整體規(guī)劃和效果圖54-設(shè)計方案-----------設(shè)計整體規(guī)劃和效果圖22-設(shè)計方案*經(jīng)過前面分析出來的問題，我們小組經(jīng)過討論決定采用人工湖和噴泉結(jié)合來制造一種視覺上的沖擊。并結(jié)合“上善若水”這個理念來打造一個賞心悅目的讀書地。除了上面說到的結(jié)合了廣州商學(xué)院?；丈系摹吧獭弊謥砹⒁馔狻Ｎ覀冞€考慮到座椅的問題，因此采用了隱藏式的座椅來增加讀書的空間，也不影響大門的美觀。*樹木我們一改前面所說的雜亂無章的環(huán)境，采用陣列的方式，以一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖藨B(tài)來迎接來客和學(xué)生。55-設(shè)計方案*經(jīng)過前面分析出來的問題，我們小組經(jīng)過討論決定采用人設(shè)計方案1商字雕塑噴泉2人工湖3小樹林4回廊椅子5小廣場6升旗臺7人工瀑布1香樟樹2木棉樹3芭蕉樹56-設(shè)計方案1商字雕塑噴泉1香樟樹2木棉樹3芭蕉樹2設(shè)計方案初期整體規(guī)劃圖57-設(shè)計方案初期整體規(guī)劃圖25-設(shè)計方案-----------噴泉花園內(nèi)椅子的設(shè)計58-設(shè)計方案-----------噴泉花園內(nèi)椅子的設(shè)計26-設(shè)計方案上海商學(xué)院校園改造計劃地點：學(xué)校網(wǎng)球場旁的小樹林原因：學(xué)?？傉嫉孛娣e較小，但學(xué)校小樹林占地面積過大，學(xué)生活動及交流場所太少目的：增加學(xué)生活動交流的場所，減少空間的浪費廣州商學(xué)院校園大門椅子改造計劃地點：學(xué)校大門噴泉花園的椅子原因：噴泉花園占地面積不大，但是需要椅子可以用來供學(xué)生來晨讀或者休息目的：增加學(xué)生活動交流的場所，減少空間的浪費噴泉花園的總占地面積不大，但是成片的椅子占地面積相對較大，造成占地面積的浪費。再加上學(xué)校提供給學(xué)生活動和課后交流的場所較小，所以這次的改造希望把側(cè)重點放在增加活動場所這一點上59-設(shè)計方案上海商學(xué)院校園改造計劃廣州商學(xué)院校園大門椅子改造計劃設(shè)計方案60-設(shè)計方案28-設(shè)計方案*學(xué)校網(wǎng)球場及操場的活動場所周圍學(xué)生的活動較為頻繁，但休息及賞心悅目閱讀的場所明顯不夠。將噴泉花園改造成帶有長廊形式的座椅休息區(qū)，座椅形狀采用曲線形，外觀來說比較柔和，顏色采用紅色和白色的撞色搭配，置于運動場旁邊凸顯座椅的動態(tài)和活潑。連續(xù)的長椅提供了大量休息的位置，也為同學(xué)們提供的交流的空間。凹凸的曲線有一定的隱蔽性，可以給大家一種