小學(xué)口語交際調(diào)查問卷

V:1.0精細(xì)整理，僅供參考小學(xué)口語交際調(diào)查問卷日期：20xx年X月小學(xué)語文口語交際教學(xué)調(diào)查問卷親愛的同學(xué):你好!本問卷旨在了解你的口語交際情況，你的回答將為更好地培養(yǎng)你的口語交際能力提供寶貴信息。此問卷的調(diào)查結(jié)果作為學(xué)術(shù)研究用，不計(jì)入你的語文學(xué)習(xí)成績，請(qǐng)你按照自己的想法回答本問卷，非常感謝你的配合。祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步!年級(jí)：__________性別：___________選擇題（在你認(rèn)為正確的選項(xiàng)序號(hào)上打“√”）1.你覺得口語交際和識(shí)字寫字、閱讀、寫作相比（）A更重要B一樣重要C不太重要D不重要2.你覺得什么影響你的口語交際水平（）A家庭環(huán)境B口語交際課C影視節(jié)目和書籍D天生的3.你喜歡口語交際課的原因（）A發(fā)揮自己特長B與人交往時(shí)，能適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)自己C提高口語交際能力D不用寫作業(yè)4.你多久上一次口語交際課（）

A一周兩次B一周一次C兩周一次D沒有專門上過E沒上過5每次口語交際課上多長時(shí)間呢（）A五至十分鐘B二十分左右C一節(jié)課D兩節(jié)課E時(shí)間不定地穿插在其他方面6．你上口語課前怎么準(zhǔn)備的（

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A老師沒要求，沒準(zhǔn)備B不知道準(zhǔn)備什么C搜集點(diǎn)書面資料略有準(zhǔn)備D通過觀察生活和搜集資料充分準(zhǔn)備的7.口語交際課上什么內(nèi)容（

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A書本上口語交際話題B老師自己選擇的生活話題C與書本口語交際上話題相關(guān)的8.你喜歡口語交際上什么內(nèi)容（

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A書本上口語交際話題B老師自己選擇的生活話題C與書本口語交際上話題相關(guān)的D只喜歡自己感興趣的9.你認(rèn)為什么是進(jìn)行良好的口語交際活動(dòng)的因素（）A知識(shí)面B規(guī)則和技能技巧C體態(tài)語和應(yīng)變能力D適當(dāng)情感和態(tài)度10.課堂上大家用普通會(huì)進(jìn)行口語交流嗎（

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A師生都用B老師用，部分用學(xué)生用C老師用，個(gè)別學(xué)生用D老師學(xué)生都不用11.老師怎么上口語交際課的（

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A根據(jù)書本話題，隨便說說B根據(jù)書本講解談?wù)揅設(shè)置與書本相關(guān)情境讓學(xué)生練習(xí)D講解與話題相關(guān)的技巧，學(xué)生記筆記12.口語交際課學(xué)生練習(xí)方式的（

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A問答B(yǎng)演講C看圖或視頻說話D辯論E表演F情境對(duì)話G.訪問13.除了在口語交際課學(xué)習(xí)，老師布置其他任務(wù)嗎（

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A有,寫一篇與話題相關(guān)的作文C有，建議學(xué)生試著在課外練習(xí)一下B沒有14.學(xué)生練習(xí)之后，老師怎么做的？（）A以表揚(yáng)鼓勵(lì)為主，指出不足B以為表揚(yáng)鼓勵(lì)主，指出不足，并提出改進(jìn)建議C基本只是鼓勵(lì)表揚(yáng)一下15.教師是主要通過什么怎么評(píng)價(jià)你的口語交際能力？（）A課堂表現(xiàn)B師生交談C與同學(xué)