畢業(yè)演講稿集錦7篇

第畢業(yè)演講稿集錦7篇 畢業(yè)演講稿篇1敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家好!

春去秋來，花開花落，歲月匆匆。彈指間，小學六年的學習生涯就到盡頭了。在艷陽高照，天氣炎熱的夏日里，在即將離開母日子里，最后一次聚里分享心情。此時此刻，的心情都百感交集，每個人的心中都充滿了對母校里一切事物的留戀之情?；仡^望，六年的小學生活依然歷歷在目，母校里的每一棵樹，每一朵花，每一株草，每一磚一瓦，每一位老師，每一位同學那樣地熟悉，那樣地親切。

六年了，轉(zhuǎn)眼就到了分別之際，這才，校園的每角落，都藏了屬于的回憶：大家一起早讀，書聲聲聲入耳;大家一起玩貼膏藥，盡情地嬉笑;大家一起大掃除，清理每角落;大家一起軍訓、學農(nóng)，流下滴滴汗水;大家一起送走實習老師，流下純真的眼淚;大家一起跳沙坑，濺起無數(shù)沙粒;大家一起……在六年的光陰里,我收獲了友誼、知識、快樂,付出了努力、汗水。

記得在每次運動會上，我都要跑800米，五年級時也不例外。那天運動會，我站在起跑線上，突然覺得平時看著不大的操場變得了終點，不知道800米的盡頭在那里。槍聲響起，我抱著不管結(jié)果如何的心態(tài)沖了出去。跑著跑著，我的呼吸慢慢的急促了起來，只感到風吹過身邊，好像是在存心加大我的阻力。圈了，我的腿開始酸痛了，“棄權(quán)”二字立刻冒了，好想停下來啊，但轉(zhuǎn)念想想，放棄了，那辜負老師同學對我的希望了嗎?于是又硬著頭皮向前面跑。

總算熬到了圈。圈開始了，我覺得幾乎意識了，似乎腿我的了，只是頻率不便的不停地著交替。我突然感到無助，眼前變得越來越模糊，幾乎都了，我只感覺到我后面有人在跑，而我的任務不讓她超過我，我感到終點是那樣地遙不可及，就不停的跑著，總算到了最后那么半圈，可是我的雙臂雙腿好像是被灌了鉛一樣，感覺了。只感覺到耳邊傳來同學的加油聲：“沖刺!沖刺!任怡靜加油!任怡靜加油!”。我才反應，原來是同學們在為我鼓勁呢!我是該沖刺了，不知道哪里來的力量，也許是耳邊傳來的激烈的加油聲，也許是終點的誘惑，我鼓起勁，全力沖向了終點。天啊!我到了，我跑完了，心里總算暫時舒服了，全身酸痛得不行?！??！辈门欣蠋煂ξ艺f。哇!我這才：我得了!我的努力白費，同學們的加油白費!同學們的鼓勵，我能跑到終點，但也許吧!

畢業(yè)演講稿篇2尊敬的老師們，親愛的同學們：

我是來自高三（13）班的“她”。為什么不能直接叫我的名字，這可能是蘇中的同學們留給我的又一個未解之謎。但今天這個稱呼很合適，因為學生代表發(fā)言，我一個人并不能代表蘇中20__屆的畢業(yè)生，所以今天不僅是“我”說，更是“ta”說。以下內(nèi)容，摘編自同學們的畢業(yè)紀念冊，用以傳達我們共同而又獨特的畢業(yè)感受。

我在蘇中的六年，已經(jīng)接近尾聲。在畢業(yè)之際，我想我即將會失去一些，也會去收獲一些。我馬上將失去的是三年的蘇高生活，與高中摯友朝夕相處的珍貴時光，甚至是老王的能毒殺十只成年非洲象的數(shù)學試卷。我收獲的是對三年生活的重新審視，是對友情可貴的珍惜，是對輸和暫時沒有贏兩個概念的重新界定。

高中生活的主要部分到底是飛進教室的麻雀和蜜蜂、把腳伸進一叢平整的四葉草、掛在操場旁邊的欄桿上，還是考試、作業(yè)、集體生活？事實是，是后者賦予了高中生活它的特點。我永遠可以把頭倒過來看一棵樹，但是并不是在人生的每一個階段都會有一位老師比我自己更加掛心我的成績。以上這句話涵蓋了高中生活的大部分特點：由一個明確的目標終結(jié)，并且這個目標使我們以集體的形式存在。

之所以喜歡這個集體，是因為它的的確確值得托付自己的快樂。他有那么多歡樂的事，也有很多“捧場”的愛笑的人。他有自由的空氣，懂得信任與尊重的老師和always友好和諧的同學。我曾經(jīng)開玩笑說前后左右都比我強，這話八成是對的，細細想來，是看到大家的卓越，才讓我不得不努力。我們之中沒有天才，我們注定走不了那條離成功最近的測地線，但是同學們告訴我，可以通過努力來擺脫平凡。

很多時候很感激我們的蘇中，它是爺爺?shù)哪感?，所有蘇州人的情結(jié)。春有玉蘭盛放，夏有濃蔭清涼，秋有遍地金葉，凜冬晴午時分還可以看到縮著脖子蹲在石頭上打盹的一鴨兩鵝。它不僅是我生活的前景，也是我生活的背景，前景是沖擊式的事件的發(fā)生，背景是不斷地潛移默化的影響，是環(huán)繞著我的生活。我感到當我在我的同學們之間時，我正在變化，向一個好的方向。

高中生活就是這樣顛覆我的預判，就像從巧克力盒里拿出一顆，只有在放進嘴里之后，嚼一次，兩次，切身體會，才能明白它的真正內(nèi)涵。

仍記得初入蘇中時，老師笑言的“紅樓夢”：紅樓之夢。似乎只是在一瞬間，夢醒了，地球繞太陽公轉(zhuǎn)了三圈，又回到了原地。而我們，在自己的路上越走越遠。

人生是由一個個選擇決定的。未來的無限種可能在人的一步步選擇下，坍縮成唯一的量子態(tài)。也許在另一個平行世界里，我已經(jīng)登上人生巔峰，但我從沒后悔過任何一個選擇，任何一個造就了現(xiàn)在的我的選擇。

記得4周之前的誓師大會上，我們在這里慷慨激昂地許下豪言壯語，祝愿每個人擁有一個完美圓滿的結(jié)束。如今想想，這似乎是個假命題。我認為它確實是個假命題。不是因為不完美，而是因為這并不是結(jié)束。這不只是一場終將破碎的夢。人是由不斷流逝的一個又一個瞬間構(gòu)成的，這許多點，貫穿成線，就是生命，這是我們唯一能與千年府學共享的不朽事物。

最后以岳珩同學的一首詩作結(jié)，詩作于五月四日，感謝默默付出的諸位老師，感謝優(yōu)秀杰出的同學，感謝沉靜如水的蘇中

畢業(yè)演講稿篇3尊敬的各位校領(lǐng)導、各位老師、同學們：

大家好！首先，今天非常榮幸由我代表20__屆全體高三畢業(yè)生發(fā)表我們的畢業(yè)感言。

今天的畢業(yè)不僅是對昨天的總結(jié)，更是對明天的呼喚。

有人說：沒有開始，就沒有結(jié)束。我們，三年前在這里開始，三年后又在這里結(jié)束。三年的光陰，多少人在生命中來回穿梭，卻只留下背影？我們經(jīng)過了彼此相遇，又經(jīng)過了彼此分離，這期間，我們是否抓住了一些、又放棄了一些？攤開手掌，我們還剩下些什么？

三年前的我們，也許沒有預見今天的分別。但是如今，分別就在眼前。你是否也渴望時間被上鎖，好讓今天過慢一點呢？我們真的努力想將所有的一切烙印在心底，讓這些成為塵封于心底最美好的記憶。

三年的歲月已逝，1095個日日夜夜就這樣從指間溜走，聽起來似乎是那么的漫長，卻過得那么快。我們還沒有好好品味這三年身邊的幸福感，就要面對別離。在我們的生命中，又會有幾個這樣美好又充實的三年呢？

高考，我們或成功，或失敗。若成功，那必然是人生的喜悅。若失敗，那也是給自己的一份經(jīng)驗積累。高考后的今天，我們再也不用整天拿著課本狂背，我們再也不用陷入題?？褡?，我們再也不用抱怨老師的督促，我們再也不用面對父母的嘮叨。但是這一切將在我們的人生相冊中留下最美好的一頁，也是人生中不可多得的財富。

高考對我們來說，是一個必然的經(jīng)過。在高中的三年磨練中，我們掌握了更多的知識，更多的技能。我們養(yǎng)成了自己的信心，恒心。面對報志愿，我想，這應該也是自我評價的檢測?？傊?，高考給我們帶來了許多勞累，也給我們帶來了許多收獲。

三年前，我們懷揣夢想，背負期望，相聚在這里；三年來，我們不斷學習，不斷思考，成長在這里；三年來，我們學會了合作，學會了積極地看待事物。

三年來，我們相互鼓舞，相互幫助，經(jīng)歷了各種酸甜苦辣，共同進取。

馬上，我們畢業(yè)了，回想這三年的時間，真是難以忘懷。忘不了，教室里你我孜孜不倦的身影；忘不了，操場上生龍活虎的身姿。

忘不了，各種學生活動里我們那活躍的身影。

最后，祝同學們在今后的奮斗道路上青春有為，一帆風順；祝我們的老師在今后的工作中身體健康，萬事如意；祝我們的學習在今后的發(fā)展道路上乘風破浪，再創(chuàng)輝煌！

畢業(yè)演講稿篇4敬愛的老師，親愛的同學：

“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”。光陰似箭，我就快小學畢業(yè)了。心中有太多的不舍。我們每一天上學，依然笑得那么燦爛。但我們誰都清楚，每個人的心里都有一股淡淡的惆悵……

六年的小學生活是多么的精彩啊!課堂上有朗朗的讀聲之外，隨時可聽見哈哈嘻嘻的笑聲。因為我們的教師最喜歡向我們拋笑彈了。圖書館內(nèi)，架子上的書本仿佛在向我們揮手，邀請我沉浸在知識的海洋中。那里沒有笑聲，但卻能吸引我一再進出。

六年前，我是個懵懂無知的小孩;六年后，我是個知識廣泛的人了。這些都要感激教師們的諄諄教導。六年級了，我即將告別童年。我要多謝六年來陪伴我的朋友，為我的童年畫上了彩虹，使我感到不孤單。

如今，我快小學畢業(yè)了。即將告別陪伴我六年時光的教師和朋友。真的萬分的不舍啊!學校里的一草一木都是我熟悉可是的，學校里的每一個角落都有我做過的痕跡，那里充滿了我的回憶。

一年又一年，風風雨雨;一日又一日，日起日落，母校的厚愛滲入了我的'心底。昨日，我在這兒認字寫作;今日我在這兒成長;明日我將從這兒起飛。青春的腳印留在學校的路上。母校的每一個角落，也珍藏著我們的身影，讓我們永不忘記。

離別雖叫人哀傷，它卻是人生的一部分，誰也躲可是。告別了小學，我將走向人生的另一個里程碑。我揮一揮手，說聲再見，昂首向前邁進。

多謝您，母校。這天，我以母校為榮;他日，期望母校以我為榮。為此，我務必力爭上游，創(chuàng)造勝利。

畢業(yè)演講稿篇5敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好！我講話的主題是《培養(yǎng)良好的習慣》。

孔子說：“少成若天性，習慣如自然”。美國心理學家威廉·詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運?！边@些都說明了“習慣決定命運”。是啊，從小養(yǎng)成好的學習習慣，可以使我們輕松學習、事半功倍；從小養(yǎng)成好的生活習慣，可以使我們整潔端莊、文雅大方；從小養(yǎng)成好的品德習慣，可以使我們品行端正、明理誠信；從小養(yǎng)成好的鍛煉習慣，可以使我們精力充沛、健康成長。

這學期，大隊部號召我們?nèi)w少先隊員從做人、學習、生活、勞動等方面入手，從小養(yǎng)成好習慣，為我們的終身發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。讓我們積極地投入到活動中去吧！如果你還是一個在學習上馬馬虎虎的人，那么請改掉這個壞習慣吧，變成一個善于觀察思考、樂于動手動腦的好學生。如果你還是一個在生活上懶懶散散的人，那么請改掉這個壞習慣吧，變成一個熱愛勞動、自理自立的好學生。如果你還是一個不守規(guī)矩、不負責任的人，那么也請改掉這個壞習慣吧，學會關(guān)愛、學會感恩，做一個熱心助人、豁達開朗的人！

少先隊員們，讓我們做到：真誠待人、誠實守信、認真負責、自信自強、遵守規(guī)則、講究效率、友善合作、勤儉節(jié)約、主動學習、獨立思考、勇于實踐、勇于創(chuàng)新。

今天養(yǎng)成好習慣，明天成就大未來！親愛的同學們，積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，讓我們牢記道德規(guī)范，養(yǎng)成良好習慣，健康茁壯成長！

畢業(yè)演講稿篇6尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛的同學們，早上好！

首先，我謹代表宿遷經(jīng)貿(mào)學院__級畢業(yè)生向為我們的學習和成長付出過心血的領(lǐng)導、老師們表示感謝！感謝你們無私傳授給我們知識，感謝你們諄諄教導我們做人，也由衷地感謝母校，感謝母校帶給我們5年難忘的時光。

師范5年，是我們緊張而充實，飛速成長的5年，我們把一次次精彩的記憶壓縮成相冊里一張張有故事的圖片。在我們身上已經(jīng)不再有初入學時的迷茫與不安，我們不再單純地向老師索取知識，而是更多地思考；不再刻板地研究書本，而是在實踐中尋找與書本的契合點。再回首，我們的青春歲月已然烙上了學校的印記，雖然學習了5年，但仍然深感自己在精深博大的瀚海中是如此的微不足道，所以我承荀子之言，日參省乎己，希望能心知明，而行無過。不知道今天即將走出校園奔赴各個崗位的我們，用這些年的辛苦與執(zhí)著完成的答卷，老師您是否滿意？領(lǐng)導您是否滿意？母校您是否滿意？

我們作為個體在成長，同樣見證了學校的發(fā)展與壯大。20__年秋天，我們懷著幾多憧憬與希望就讀沭陽師范，開始一段新的人生旅程。同年，根據(jù)社會需要和市場需求，具有80多年辦學歷史的我校大力發(fā)展職業(yè)教育，實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，成為宿遷第一所高職院校。5年來，我們和學校共同成長，見證了學校的發(fā)展。從校園硬件設(shè)施的優(yōu)化到學院內(nèi)涵的提升，我校一直都是嚴格遵循以服務為宗旨，以就業(yè)為導向的原則，立足于蘇北地區(qū)。更多優(yōu)秀學子加入我們的行列成為我們的學友，有更多優(yōu)秀老師幫助我們順利完成學業(yè)，鼓勵我們奮進、踏實的走好這艱辛漫長道路的每一步。在對專轉(zhuǎn)本的同學進行輔導期間，基礎(chǔ)部領(lǐng)導更是不辭辛勞，嚴謹治學，憑著對教育事業(yè)的滿腔熱情，對我們諄諄教導，關(guān)懷備至。同時，優(yōu)異成績的取得也是與各位老師的精心培養(yǎng)、輔導分不開的。請允許我再一次向各位領(lǐng)導和全體老師表示最真誠的感謝和最衷心的祝福。祝愿各位領(lǐng)導老師在今后的教育工作中能取得更加喜人的成績，為社會輸送更多優(yōu)秀人才。

在此，祝愿母校的明天更加美好，更加燦爛，也衷心祝每一位老師領(lǐng)導身體健康，工作順利，祝愿學弟學妹們開創(chuàng)美好的未來。最后也祝我們在座的各位同學前程似錦，在這繽紛的世界里找到自己的精彩。謝謝大家！

畢業(yè)演講稿篇7親愛的同學，敬愛的老師們：

大家好！

六年的小學生活不知不覺就要結(jié)束了，在這離別之際，請允許我代表全體六年級同學向尊敬的老師，