《生活在世界各地的華人》教案2

人教版五年級上冊品德與社會精品教案《生活在界各地的華》教案教目：1、知道在世界的其他地方生活許多華人，他們和我們有著同樣的血脈、同樣的根。2、知道海外華人雖身在異鄉(xiāng)卻著割不斷的中國情節(jié)，他們時刻關注著中華民族的繁榮興旺，并為祖國貢獻自己的力量。教準：1、學生收集各個國家里的中國資料和海外華人的故事。2、教師準備相關音樂，制作課；指導排練相關節(jié)目。課安：教過：

兩課時。第課一創(chuàng)情，入學1同們我給大家推薦一首傳多年的歌我們一起來欣賞欣賞播放歌《我的中國心2、聽著音樂你想到了哪些人，曲表達了他們怎樣的心聲？3、揭示課題：是啊，每當聽到我的中國心》這首歌。我們就會自然地想起那些生活在海外的華人，這節(jié)課我們一起來學習第三課，板書課題，齊讀課題。二中城—人“。1、理解中國城（）來：在國際交流日益頻繁的今天，炎黃子孫的足跡已隨著祖國的強大而遍布世界各國，在有些地區(qū)甚至出現(xiàn)了獨立的華人區(qū)，著名的有意大利的“中國城的“唐人街”等等件展示）（釋國城：所謂“中國城指些頗具規(guī)模的商業(yè)中心——以經(jīng)營中國產(chǎn)品、中國飲食為主，以中國式建筑為格調(diào)的城區(qū)。2、展示交流中國城資料（在四人小組內(nèi)交流展關于中國城的資料視發(fā)現(xiàn)有特色的資圖、文字資料、影碟、錄像等（生班內(nèi)交流。3、小結：風格各異的中國城，分展示了中國的傳統(tǒng)文化、風土人情、生活習俗等，中國城就是華人溫暖的“家三中城—國！1、探究活動：海外華人為什么建中國城？過中國節(jié)？人教版五年級上冊品德與社會精品教案

人教版五年級上冊品德與社會精品教案（人小組內(nèi)探討各兩分別負責記錄發(fā)言比一比哪個小組的想法又多又合理。（探究結果師相機給予適當?shù)狞c評引導學生感受海外華人的濃濃的思鄉(xiāng)情結，理解海外華人的一顆中國心。2、小結激情：欣賞中國風格的筑受濃郁的中國文化氣息，品嘗中國風味的飯菜，用漢語談笑聊天……在中國城里，華人們仿佛回到祖國溫暖的懷抱。3、想象中國城的幸福生活（你是一位久居異國的人你走進中國城你有什么感受？可能想到什么說些什么？（自由發(fā)言師予適當追問點評，再次引導學生感受海外華人濃濃的思鄉(xiāng)情結，理解海外華人的一顆中國心，明白中國城——華人的“家”的真正含義。四你他還嗎1、過渡引入：海外華人和我們著同樣的血脈、同樣的根，他們在異國他鄉(xiāng)生活過得怎樣，始終是我們難舍的牽掛，有一首歌曲表達了我們的心聲。2、播放音樂《你在他鄉(xiāng)還好嗎欣賞完后說說自己對這首歌的體會和感受。3、介紹了解到的海外華人的生情況，體會他們在海外生活的酸甜苦辣，進一步體會他們的思鄉(xiāng)情結。4、演唱歌曲《我的中國心入第二課時。第課一談引。華人們雖然身上穿著洋裝，但是心依然是中國心，他們也時刻牽掛著祖國。二主活：們大華活動一：情系中華，為國爭光。1、華人的故事演講會：學生講人的故事。2、圖片展示會：學生展示相關片，并作介紹。3、情景表演：表演海外華人的活片段。4、教師課件展示重大活動的場申奧、香港澳門回歸、賑災募捐等）并配音解說。5、談感受：體會華人生活的艱，感受華人對祖國母親的一片赤誠和為祖國發(fā)展貢獻力量的拳拳之心?；顒佣好篮玫淖Ｔ?。1、引導學生選擇切合實際的方表達對海外華人的美好祝愿。如：網(wǎng)上傳情、一封書信一幅字畫寄深情、電話傳音、祖國連著你我他……2、在音樂《同一首歌》中展示前已準備好的字畫、書信等。人教版五年級上冊品德與社會精品教案

人教版五年級上冊品德與社會精品教案活動三：歸國華僑與我們在一起1、過渡引入：今天已經(jīng)有許多外學子回國創(chuàng)業(yè)，他們把先進的科學技術和管理經(jīng)驗帶回祖國，為祖國的建設貢獻著自己的聰明才智，把自己收集的相關資料跟大家一起分享。2、學生介紹海外學子回國創(chuàng)業(yè)事跡。三升中情無論是身在他