《中彩那天》教學案例_第1頁
《中彩那天》教學案例_第2頁
《中彩那天》教學案例_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

PAGEPAGE3《中彩那天》教學案例 第一課時1.導入課文，揭示課題。世界上有比金錢財富更珍貴的東西嗎？我們可以從今天要學的課文《中彩那天》中去尋找答案。板書課題。讀課題，讀準中的字音，理解中彩的意思。（或采用一個簡短生動的故事導入課文）2.自學課文。要求：（1）默讀課文，畫出生字詞，查字典或聯(lián)系上下文理解詞語的意思，提出自學后還不能理解的詞語。（2）按事情的發(fā)生、經(jīng)過、結果，給課文中敘述的故事列出提綱，準備復述故事內容。3.自學反饋。（1）解答疑難，提示生字詞學習的難點。（2）理清事情發(fā)生發(fā)展變化的過程，為復述做準備。4.理解課文內容，指導朗讀。（1）思考：父親中彩后，我的心情有哪些變化，為什么會有這樣的變化？（2）各自試著把這種感情變化用朗讀恰當?shù)乇磉_出來。（3）指名試讀，評價、點撥。5.課堂作業(yè)：抄寫生字詞。第二課時1.聽寫詞語。2.合作學習，深入探究。探究問題一：你父親正面臨著一個道德難題。這個道德難題指的是什么？為什么說這是一個難題？探究問題二：父親最后撥電話給庫伯，讓他把車子開走，你覺得父親這樣做值得嗎？為什么？（1）學生各自針對上述問題閱讀思考，準備交流。（2）小組內討論交流。（3）各小組推薦代表在班上交流，在交流中鼓勵學生說出自己的真實的想法，教師可將學生的想法加以歸納，引導學生討論，例如：①課文說到庫伯家里很有錢，完全有能力去買一輛汽車，而我家里很窮，父親又那么渴望得到一輛汽車，是否可以去和庫伯商量一下，把車留下。②彩票上K字記號除了父親，沒有任何人知道這件事，不用打電話給庫伯等等。（4）教師對各組的發(fā)言作點評。注意培養(yǎng)學生正確的價值觀。3.讀課文的開頭與結尾。（1）體會開頭與結尾之間的聯(lián)系。（2）說說為什么中彩那天父親打電話的時候，是我家最富有的時刻？（理解這個富有的特殊意義）4.課堂作業(yè)。完成課后習題小練筆。提示：展開想象，把當時家里各人的想法、語言、神態(tài)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論