自然界中的元素氮的循環(huán)自然界中講義氮的循環(huán)課件

自然界中的元素氮的循環(huán)自然界中氮的循環(huán)

精品jing汪東《唐宋詞選評語》云：“詞至清真猶文家之有馬、揚(yáng)，詩家之有杜甫，吐納眾流，范圍百族，古今作者，莫之與競矣?！盵詞學(xué)（第二輯）[C]．上海：華東師范大學(xué)出版社，1983．]（P79）邵瑞彭《〈周詞訂律〉序》云：“嘗謂詞家有美成，猶詩家有少陵，詩律莫細(xì)乎杜，詞律亦莫細(xì)乎周?！盵楊易霖．周詞訂律[M]．上海：上海開明書店，1931．]（卷首）皆將周邦彥比作杜甫。夏承燾《周邦彥的〈滿庭芳〉》一文認(rèn)為，在“格律”方面，周詞可比杜詩，而“思想性”方面是無法與杜詩相比的。[夏承燾．唐宋詞欣賞[M]．北京：北京出版社，2002．]（P72）羅忼烈《清真詞與少陵詩》一文，分別從文字、聲律、風(fēng)格、章法、修辭、技巧等方面，論述清真詞與杜詩的相近處。結(jié)論是：若論思想內(nèi)容，任何詞人的詞皆不能和少陵詩相提并論，“若論文藝技巧有如上述各種諸家（按：指蘇軾、柳永、姜夔）之于老杜容或得其一體，但終不及清真全面，所以董晉卿，尤其是王國維，以周邦彥比擬杜甫是比較適合的?！盵詞學(xué)（第四輯）[C]．上海：華東師范大學(xué)出版社，1986．]（P19）羅先生的觀點(diǎn)能自圓其說，不過仍有可討論處，不談“思想內(nèi)容”，僅從“文藝技巧”方面立論，似乎太偏重“技巧”了。葉嘉瑩《論周邦彥詞》一文認(rèn)為，周邦彥詞被稱為“集大成”，且被比擬為“詞中老杜”，實(shí)在大多是就其“寫作功力”方面之成就而言，而并不是就其“內(nèi)容意境”方面而言的。[葉嘉瑩．唐宋詞名家論稿[M]．石家莊：河北教育出版社，1997．]（P197）周邦彥詞承前啟后，在藝術(shù)上“集大成”，也只在此方面可與杜甫相比。這樣立論比較穩(wěn)妥，與夏承燾、羅忼烈兩先生的觀點(diǎn)也是基本上一致的。當(dāng)代學(xué)者多直接承襲王國維觀點(diǎn)，如錢鴻瑛《周邦彥研究》第八章標(biāo)題即是“而詞中老杜，則非先生不可”。杜甫將律詩規(guī)范、定型，是律詩的“集大成者”，影響甚大，被譽(yù)為“詩圣”。周邦彥在詞史上的地位正與杜甫在詩史上的地位相似，柳永、張先、蘇軾等只是詞體的開拓者、革新者，周邦彥則是詞體的總結(jié)者、定型者，其詞為詞體創(chuàng)作確立了范式，歷代詞人模仿學(xué)習(xí)的最多。從對后世影響上看，周邦彥的地位是其他詞人無法比擬也是無法取代的。正是從這個(gè)意義上說，周邦彥堪稱詞史上的“集大成”者。但必須指出，也只有形式格律、文字聲韻、藝術(shù)技巧方面，從影響大、易學(xué)方面，周邦彥才可比杜甫。至于杜甫的忠愛，憂國憂民，杜詩的思想深度，反映社會(huì)生活的廣度，蘊(yùn)含的文化意味，博大精深，沉郁頓挫，一代“詩史”，大家氣象，品格之高等等，則是周邦彥詞無法企及的。因此，將周邦彥比擬“詞中杜甫”，只有一定角度和程度上的合理性自然界中的元素氮的循環(huán)自然界中氮的循環(huán)自然界中的元素氮的循環(huán)自然界中氮的循環(huán)精品jing汪東《唐宋詞選評語》云：“詞至清真猶文家之有馬、揚(yáng)，詩家之有杜甫，吐納眾流，范圍百族，古今作者，莫之與競矣?！盵詞學(xué)（第二輯）[C]．上海：華東師范大學(xué)出版社，1983．]（P79）邵瑞彭《〈周詞訂律〉序》云：“嘗謂詞家有美成，猶詩家有少陵，詩律莫細(xì)乎杜，詞律亦莫細(xì)乎周?！盵楊易霖．周詞訂律[M]．上海：上海開明書店，1931．]（卷首）皆將周邦彥比作杜甫。夏承燾《周邦彥的〈滿庭芳〉》一文認(rèn)為，在“格律”方面，周詞可比杜詩，而“思想性”方面是無法與杜詩相比的。[夏承燾．唐宋詞欣賞[M]．北京：北京出版社，2002．]（P72）羅忼烈《清真詞與少陵詩》一文，分別從文字、聲律、風(fēng)格、章法、修辭、技巧等方面，論述清真詞與杜詩的相近處。結(jié)論是：若論思想內(nèi)容，任何詞人的詞皆不能和少陵詩相提并論，“若論文藝技巧有如上述各種諸家（按：指蘇軾、柳永、姜夔）之于老杜容或得其一體，但終不及清真全面，所以董晉卿，尤其是王國維，以周邦彥比擬杜甫是比較適合的?！盵詞學(xué)（第四輯）[C]．上海：華東師范大學(xué)出版社，1986．]（P19）羅先生的觀點(diǎn)能自圓其說，不過仍有可討論處，不談“思想內(nèi)容”，僅從“文藝技巧”方面立論，似乎太偏重“技巧”了。葉嘉瑩《論周邦彥詞》一文認(rèn)為，周邦彥詞被稱為“集大成”，且被比擬為“詞中老杜”，實(shí)在大多是就其“寫作功力”方面之成就而言，而并不是就其“內(nèi)容意境”方面而言的。[葉嘉瑩．唐宋詞名家論稿[M]．石家莊：河北教育出版社，1997．]（P197）周邦彥詞承前啟后，在藝術(shù)上“集大成”，也只在此方面可與杜甫相比。這樣立論比較穩(wěn)妥，與夏承燾、羅忼烈兩先生的觀點(diǎn)也是基本上一致的。當(dāng)代學(xué)者多直接承襲王國維觀點(diǎn)，如錢鴻瑛《周邦彥研究》第八章標(biāo)題即是“而詞中老杜，則非先生不可”。杜甫將律詩規(guī)范、定型，是律詩的“集大成者”，影響甚大，被譽(yù)為“詩圣”。周邦彥在詞史上的地位正與杜甫在詩史上的地位相似，柳永、張先、蘇軾等只是詞體的開拓者、革新者，周邦彥則是詞體的總結(jié)者、定型者，其詞為詞體創(chuàng)作確立了范式，歷代詞人模仿學(xué)習(xí)的最多。從對后世影響上看，周邦彥的地位是其他詞人無法比擬也是無法取代的。正是從這個(gè)意義上說，周邦彥堪稱詞史上的“集大成”者。但必須指出，也只有形式格律、文字聲韻、藝術(shù)技巧方面，從影響大、易學(xué)方面，周邦彥才可比杜甫。至于杜甫的忠愛，憂國憂民，杜詩的思想深度，反映社會(huì)生活的廣度，蘊(yùn)含的文化意味，博大精深，沉郁頓挫，一代“詩史”，大家氣象，品格之高等等，則是周邦彥詞無法企及的。因此，將周邦彥比擬“詞中杜甫”，只有一定角度和程度上的合理性自然界中的元素氮的循環(huán)自然界中氮的循環(huán)精品jing汪1自然界中的元素氮的循環(huán)自然界中講義氮的循環(huán)課件2自然界中的元素氮的循環(huán)自然界中講義氮的循環(huán)課件3自然界中的元素氮的循環(huán)自然界中講義氮的循環(huán)課件4自然界中的元素氮的循環(huán)自然界中講義氮的循環(huán)課件5自然界中的元素氮的循環(huán)自然界中講義氮的循環(huán)課件6自然界中的元素氮的循環(huán)自然界中講義氮的循環(huán)課件7自然界中的元素氮的循環(huán)自然界中講義氮的循環(huán)課件8自然界中的元素氮的循環(huán)自然界中講義氮的循環(huán)課件9自然界中的元素氮的循環(huán)自然界中講義氮的循環(huán)課件10自然界中的元素氮的循環(huán)自然界中講義氮的循環(huán)課件11自然界中的元素氮的循環(huán)自然界中講義氮的循環(huán)課件12自然界中的元素氮的循環(huán)自然界中講義氮的循環(huán)課件13自然界中的元素氮的循環(huán)自然界中講義氮的循環(huán)課件14自然界中的元素氮的循環(huán)自然界中講義氮的循環(huán)課件15自然界中的元素氮的循環(huán)自然界中講義氮的循環(huán)課件16自然界中的元素氮的循環(huán)自然界中講義氮的循環(huán)課件17自然界中的元素氮的循環(huán)自然界中講義氮的循環(huán)課件18自然界中的元素氮的循環(huán)自然界中講義氮的循環(huán)課件19自然界中的元素氮的循環(huán)自然界中講義氮的循環(huán)課件20自然界中的元素氮的循環(huán)自然界中講義氮的循環(huán)課件21自然界中的元素氮的循環(huán)自然界中講義氮的循環(huán)課件22自然界中的元素氮的循環(huán)自然界中講義氮的循環(huán)課件23自然界中的元素氮的循環(huán)自然界中講義氮的循環(huán)課件24自然界中的元素氮的循環(huán)自然界中講義氮的循環(huán)課件25自然界中的元素氮的循環(huán)自然界中講義氮的循環(huán)課件26自然界中的元素氮的循環(huán)自然界中講義氮的循環(huán)課件27自然界中的元素氮的循環(huán)自然界中講義氮的循環(huán)課件28自然界中的元素氮的循環(huán)自然界中講義氮的循環(huán)課件29自然界中的元素氮的循環(huán)自然界中講義氮的循環(huán)課件30自然界中的元素氮的循環(huán)自然界中講義氮的循環(huán)課件31自然界中的元素氮的循環(huán)自然界中講義氮的循環(huán)課件32自然界中的元素氮的循環(huán)自然界中講義氮的循環(huán)課件33自然界中的元素氮的循環(huán)自然界中講義氮的循環(huán)課件34自然界中的元素氮的循環(huán)自然界中講義氮的循環(huán)課件35自然界中的元素氮的循環(huán)自然界中講義氮的循環(huán)課件36自然界中的元素氮的循環(huán)自然界中講義氮的循環(huán)課件37自然界中的元素氮的循環(huán)自然界中講義氮的循環(huán)課件38自然界中的元素氮的循環(huán)自然界中講義氮的循環(huán)課件39自然界中的元素氮的循環(huán)自然界中講義氮的循環(huán)課件40自然界中的元素氮的循環(huán)自然界中講義氮的循環(huán)課件41自然界中的元素氮的循環(huán)自然界中講義氮的循環(huán)課件42自然界中的元素氮的循環(huán)自然界中講義氮的循環(huán)課件43自然界中的元素氮的循環(huán)自然界中講義氮的循環(huán)課件44自然界中的元素氮的循環(huán)自然界中講義氮的循環(huán)課件45自然界中的元素氮的循環(huán)自然界中講義氮的循環(huán)課件46自然界中的元素氮的循環(huán)自然界中講義氮的循環(huán)課件47自然界中的元素氮的循環(huán)自然界中講義氮的循環(huán)課件48自然界中的元素氮的循環(huán)自然界中講義氮的循環(huán)課件49自然界中的元素氮的循環(huán)自然界中講義氮的循環(huán)課件50自然界中的元素氮的循環(huán)自然界中講義氮的循環(huán)課件51自然界中的元素氮的循環(huán)自然界中講義氮的循環(huán)課件52自然界中的元素氮的循環(huán)自然界中講義氮的循環(huán)課件53感謝聆聽！感謝聆聽！54自然界中的元素氮的循環(huán)自然界中氮的循環(huán)

精品jing汪東《唐宋詞選評語》云：“詞至清真猶文家之有馬、揚(yáng)，詩家之有杜甫，吐納眾流，范圍百族，古今作者，莫之與競矣?！盵詞學(xué)（第二輯）[C]．上海：華東師范大學(xué)出版社，1983．]（P79）邵瑞彭《〈周詞訂律〉序》云：“嘗謂詞家有美成，猶詩家有少陵，詩律莫細(xì)乎杜，詞律亦莫細(xì)乎周?！盵楊易霖．周詞訂律[M]．上海：上海開明書店，1931．]（卷首）皆將周邦彥比作杜甫。夏承燾《周邦彥的〈滿庭芳〉》一文認(rèn)為，在“格律”方面，周詞可比杜詩，而“思想性”方面是無法與杜詩相比的。[夏承燾．唐宋詞欣賞[M]．北京：北京出版社，2002．]（P72）羅忼烈《清真詞與少陵詩》一文，分別從文字、聲律、風(fēng)格、章法、修辭、技巧等方面，論述清真詞與杜詩的相近處。結(jié)論是：若論思想內(nèi)容，任何詞人的詞皆不能和少陵詩相提并論，“若論文藝技巧有如上述各種諸家（按：指蘇軾、柳永、姜夔）之于老杜容或得其一體，但終不及清真全面，所以董晉卿，尤其是王國維，以周邦彥比擬杜甫是比較適合的?！盵詞學(xué)（第四輯）[C]．上海：華東師范大學(xué)出版社，1986．]（P19）羅先生的觀點(diǎn)能自圓其說，不過仍有可討論處，不談“思想內(nèi)容”，僅從“文藝技巧”方面立論，似乎太偏重“技巧”了。葉嘉瑩《論周邦彥詞》一文認(rèn)為，周邦彥詞被稱為“集大成”，且被比擬為“詞中老杜”，實(shí)在大多是就其“寫作功力”方面之成就而言，而并不是就其“內(nèi)容意境”方面而言的。[葉嘉瑩．唐宋詞名家論稿[M]．石家莊：河北教育出版社，1997．]（P197）周邦彥詞承前啟后，在藝術(shù)上“集大成”，也只在此方面可與杜甫相比。這樣立論比較穩(wěn)妥，與夏承燾、羅忼烈兩先生的觀點(diǎn)也是基本上一致的。當(dāng)代學(xué)者多直接承襲王國維觀點(diǎn)，如錢鴻瑛《周邦彥研究》第八章標(biāo)題即是“而詞中老杜，則非先生不可”。杜甫將律詩規(guī)范、定型，是律詩的“集大成者”，影響甚大，被譽(yù)為“詩圣”。周邦彥在詞史上的地位正與杜甫在詩史上的地位相似，柳永、張先、蘇軾等只是詞體的開拓者、革新者，周邦彥則是詞體的總結(jié)者、定型者，其詞為詞體創(chuàng)作確立了范式，歷代詞人模仿學(xué)習(xí)的最多。從對后世影響上看，周邦彥的地位是其他詞人無法比擬也是無法取代的。正是從這個(gè)意義上說，周邦彥堪稱詞史上的“集大成”者。但必須指出，也只有形式格律、文字聲韻、藝術(shù)技巧方面，從影響大、易學(xué)方面，周邦彥才可比杜甫。至于杜甫的忠愛，憂國憂民，杜詩的思想深度，反映社會(huì)生活的廣度，蘊(yùn)含的文化意味，博大精深，沉郁頓挫，一代“詩史”，大家氣象，品格之高等等，則是周邦彥詞無法企及的。因此，將周邦彥比擬“詞中杜甫”，只有一定角度和程度上的合理性自然界中的元素氮的循環(huán)自然界中氮的循環(huán)自然界中的元素氮的循環(huán)自然界中氮的循環(huán)精品jing汪東《唐宋詞選評語》云：“詞至清真猶文家之有馬、揚(yáng)，詩家之有杜甫，吐納眾流，范圍百族，古今作者，莫之與競矣?！盵詞學(xué)（第二輯）[C]．上海：華東師范大學(xué)出版社，1983．]（P79）邵瑞彭《〈周詞訂律〉序》云：“嘗謂詞家有美成，猶詩家有少陵，詩律莫細(xì)乎杜，詞律亦莫細(xì)乎周?！盵楊易霖．周詞訂律[M]．上海：上海開明書店，1931．]（卷首）皆將周邦彥比作杜甫。夏承燾《周邦彥的〈滿庭芳〉》一文認(rèn)為，在“格律”方面，周詞可比杜詩，而“思想性”方面是無法與杜詩相比的。[夏承燾．唐宋詞欣賞[M]．北京：北京出版社，2002．]（P72）羅忼烈《清真詞與少陵詩》一文，分別從文字、聲律、風(fēng)格、章法、修辭、技巧等方面，論述清真詞與杜詩的相近處。結(jié)論是：若論思想內(nèi)容，任何詞人的詞皆不能和少陵詩相提并論，“若論文藝技巧有如上述各種諸家（按：指蘇軾、柳永、姜夔）之于老杜容或得其一體，但終不及清真全面，所以董晉卿，尤其是王國維，以周邦彥比擬杜甫是比較適合的?！盵詞學(xué)（第四輯）[C]．上海：華東師范大學(xué)出版社，1986．]（P19）羅先生的觀點(diǎn)能自圓其說，不過仍有可討論處，不談“思想內(nèi)容”，僅從“文藝技巧”方面立論，似乎太偏重“技巧”了。葉嘉瑩《論周邦彥詞》一文認(rèn)為，周邦彥詞被稱為“集大成”，且被比擬為“詞中老杜”，實(shí)在大多是就其“寫作功力”方面之成就而言，而并不是就其“內(nèi)容意境”方面而言的。[葉嘉瑩．唐宋詞名家論稿[M]．石家莊：河北教育出版社，1997．]（P197）周邦彥詞承前啟后，在藝術(shù)上“集大成”，也只在此方面可與杜甫相比。這樣立論比較穩(wěn)妥，與夏承燾、羅忼烈兩先生的觀點(diǎn)也是基本上一致的。當(dāng)代學(xué)者多直接承襲王國維觀點(diǎn)，如錢鴻瑛《周邦彥研究》第八章標(biāo)題即是“而詞中老杜，則非先生不可”。杜甫將律詩規(guī)范、定型，是律詩的“集大成者”，影響甚大，被譽(yù)為“詩圣”。周邦彥在詞史上的地位正與杜甫在詩史上的地位相似，柳永、張先、蘇軾等只是詞體的開拓者、革新者，周邦彥則是詞體的總結(jié)者、定型者，其詞為詞體創(chuàng)作確立了范式，歷代詞人模仿學(xué)習(xí)的最多。從對后世影響上看，周邦彥的地位是其他詞人無法比擬也是無法取代的。正是從這個(gè)意義上說，周邦彥堪稱詞史上的“集大成”者。但必須指出，也只有形式格律、文字聲韻、藝術(shù)技巧方面，從影響大、易學(xué)方面，周邦彥才可比杜甫。至于杜甫的忠愛，憂國憂民，杜詩的思想深度，反映社會(huì)生活的廣度，蘊(yùn)含的文化意味，博大精深，沉郁頓挫，一代“詩史”，大家氣象，品格之高等等，則是周邦彥詞無法企及的。因此，將周邦彥比擬“詞中杜甫”，只有一定角度和程度上的合理性自然界中的元素氮的循環(huán)自然界中氮的循環(huán)精品jing汪55自然界中的元素氮的循環(huán)自然界中講義氮的循環(huán)課件56自然界中的元素氮的循環(huán)自然界中講義氮的循環(huán)課件57自然界中的元素氮的循環(huán)自然界中講義氮的循環(huán)課件58自然界中的元素氮的循環(huán)自然界中講義氮的循環(huán)課件59自然界中的元素氮的循環(huán)自然界中講義氮的循環(huán)課件60自然界中的元素氮的循環(huán)自然界中講義氮的循環(huán)課件61自然界中的元素氮的循環(huán)自然界中講義氮的循環(huán)課件62自然界中的元素氮的循環(huán)自然界中講義氮的循環(huán)課件63自然界中的元素氮的循環(huán)自然界中講義氮的循環(huán)課件64自然界中的元素氮的循環(huán)自然界中講義氮的循環(huán)課件65自然界中的元素氮的循環(huán)自然界中講義氮的循環(huán)課件66自然界中的元素氮的循環(huán)自然界中講義氮的循環(huán)課件67自然界中的元素氮的循環(huán)自然界中講義氮的循環(huán)課件68自然界中的元素氮的循環(huán)自然界中講義氮的循環(huán)課件69自然界中的元素氮的循環(huán)自然界中講義氮的循環(huán)課件70自然界中的元素氮的循環(huán)自然界中講義氮的循環(huán)課件71自然界中的元素氮的循環(huán)自然界中講義氮的循環(huán)課件72自然界中的元素氮的循環(huán)自然界中講義氮的循環(huán)課件73自然界中的元素氮的循環(huán)自然界中講義氮的循環(huán)課件74自然界中的元素氮的循環(huán)自然界中講義氮的循環(huán)課件75自然界中的元素氮的循環(huán)自然界中講義氮的循環(huán)課件76自然界中的元素氮的循環(huán)自然界中講義氮的循環(huán)課件77自然界中的元素氮的循環(huán)自然界中講義氮的循環(huán)課件78自然界中的元素氮的循環(huán)自然界中講義氮的循環(huán)課件79自然界中的元素氮的循環(huán)自然界中講義氮的循環(huán)課件80自然界中的元素氮的循環(huán)