臨床營養(yǎng)月工作總結(jié)參考

Word———臨床營養(yǎng)月工作總結(jié)參考養(yǎng)分科擔(dān)當(dāng)全院飲食治療、養(yǎng)分支持和膳食服務(wù)工作，是全院醫(yī)療、護理工作不行分割的一部分。那么有關(guān)臨床養(yǎng)分月工作總結(jié)怎么寫?下面是我為大家整理的有關(guān)臨床養(yǎng)分月工作總結(jié)參考，盼望對你們有關(guān)心!

臨床養(yǎng)分月工作總結(jié)參考1

為貫徹落實《中國兒童進(jìn)展綱要(_—2022)》和《中國農(nóng)村扶貧開發(fā)綱要(_—2022年)》，改善我縣嬰幼兒養(yǎng)分和健康狀況，提高兒童家長科學(xué)喂養(yǎng)學(xué)問水平，依據(jù)上級的培訓(xùn)指導(dǎo)精神，結(jié)合我鎮(zhèn)工作實際現(xiàn)將_年10月份-_年3月份的工作總結(jié)如下：

取得的成果：我縣作為我省貧困縣之一第一批開展了了養(yǎng)分改善項目。這次養(yǎng)分改善項目的總目標(biāo)就是：為我縣6-24月齡嬰幼兒補充輔食養(yǎng)分補充品(以下簡稱養(yǎng)分包)，普及嬰幼兒科學(xué)喂養(yǎng)學(xué)問與技能，改善我縣兒童養(yǎng)分和健康狀況。我鎮(zhèn)朝著目標(biāo)結(jié)合自己的實際狀況廣泛開展社會動員及宣揚活動。

一、養(yǎng)分包學(xué)問培訓(xùn)階段：在我縣婦幼的組織下在8月份對我院專職人員進(jìn)行了初步的培訓(xùn)。_年9月25號第一次領(lǐng)到了養(yǎng)分包共計126箱，隨后在_年9月26號對村醫(yī)綻開了培訓(xùn)，_年5月27-28號全縣村醫(yī)及衛(wèi)生院負(fù)責(zé)人在統(tǒng)一進(jìn)行了培訓(xùn)，此次培訓(xùn)主要講解了一些有關(guān)養(yǎng)分包的基本學(xué)問，服用、保存方法及副作用的消失及處理等，還有一些發(fā)放報表的填寫。

二、宣揚發(fā)放階段：組織村醫(yī)對自己所轄范圍內(nèi)的居民通過喇叭、板報、走訪等方式進(jìn)行養(yǎng)分學(xué)問大規(guī)模的宣揚并且對適齡兒童進(jìn)行發(fā)放養(yǎng)分包。通過此次宣揚大部分的兒童家長熟悉到了此項目的樂觀性并且努力協(xié)作。

三、養(yǎng)分包數(shù)據(jù)收集及上報階段：在_年12月底組織村醫(yī)對這三個月的養(yǎng)分包發(fā)放數(shù)據(jù)進(jìn)行收集并且上報，在這三個月內(nèi)發(fā)放養(yǎng)分包1148盒。_年3月底共發(fā)放養(yǎng)分包1140盒。從發(fā)放養(yǎng)分包到_年3月共發(fā)放養(yǎng)分包2248盒。

在過去的一段日子里雖然取得了肯定的成果，但是存在的問題還是許多的。由于我鎮(zhèn)地處偏僻并且居住分散，所以只有通過村醫(yī)來關(guān)心我們完成養(yǎng)分包學(xué)問的宣揚與養(yǎng)分包的發(fā)放，在此過程中缺存在種.種困難。

一、地理環(huán)境問題：由于我鎮(zhèn)相對貧困，并且自然村居多(距離主村可能有十幾甚至幾十里地遠(yuǎn))部分村莊沒有喇叭等宣揚工具，再加上村醫(yī)沒有時間或者是體力不支不能一個村一個村的跑著進(jìn)行宣揚，這就明顯削減了養(yǎng)分包的宣揚力度。

二、村醫(yī)自身方面的問題：由于全部的村醫(yī)都是半醫(yī)(要看病、要從事基本公共衛(wèi)生的管理還有參與合作醫(yī)療的報銷等等)半農(nóng)從時間和精力上都力不從心。我鎮(zhèn)的村醫(yī)的平均年齡為60多歲，而且他們大部分沒有上過正規(guī)的學(xué)校，沒有經(jīng)過正規(guī)的培訓(xùn)，對養(yǎng)分包的學(xué)問不是特別了解并且由于學(xué)問的缺乏宣揚上去也比較困難(好多學(xué)問村醫(yī)自己都不知道，這樣在選產(chǎn)的過程中起到了很大的障礙)，而且報表的時候規(guī)律經(jīng)常出問題。

三、百姓對于服用養(yǎng)分包的意識淡薄：當(dāng)?shù)匕傩帐艿綄W(xué)問、風(fēng)俗習(xí)慣、信息蔽塞等因素的影響意識不到服用養(yǎng)分包的好處，

而且對孩子的成長健康有一個誤區(qū)，總覺得只要不生病就是特殊健康，怕吃養(yǎng)分包造成副作用。還有就是總覺得國家免費發(fā)放的肯定不如花錢買的好。最關(guān)鍵的是對自己的孩子不夠重視，想起來就讓孩子吃，想不起來就算了，總是養(yǎng)不成一個好的習(xí)慣。

臨床養(yǎng)分月工作總結(jié)參考2

中藥房藥劑師實習(xí)報告一轉(zhuǎn)瞬，已經(jīng)實習(xí)9個多月了，在這9個月里我學(xué)會了許多東西，在我心中我覺得藥劑師是一個很神圣的職業(yè)，我很喜愛我的職業(yè)，經(jīng)過這么長時間的實習(xí)，我更了解了我的職業(yè)，所以更加深了我對我職業(yè)的喜愛，在我們藥劑師的關(guān)心下使許多患者能夠擺脫疾病的困擾，我們藥劑師真的是很了不起的，而且經(jīng)過9個月的實習(xí)，我也了解到藥劑師的職業(yè)并不像許多人說的那樣只是在藥房里配藥那么簡潔，其實藥物制劑是一門很淺顯的科目，需要藥劑師對每一種藥物的成分、規(guī)格和功效等特別清晰。自踏入醫(yī)學(xué)殿堂的那一刻起，我便深刻的熟悉到，“精醫(yī)術(shù)，懂人文，有抱負(fù)，能創(chuàng)新”是新時期下的醫(yī)生所應(yīng)具備的素養(yǎng)。校訓(xùn)“健康所系，性命相托”時刻提示我刻苦學(xué)習(xí)奮勉向上。

理論學(xué)習(xí)中，我克己求嚴(yán)，勤奮仔細(xì)，順當(dāng)完成了必修課程。在良師益友的指導(dǎo)關(guān)心下，系統(tǒng)把握了醫(yī)學(xué)學(xué)問，為日后進(jìn)入臨床打下了扎實基礎(chǔ)。在中藥房實習(xí),經(jīng)過中藥房的系統(tǒng)實習(xí)培訓(xùn),我學(xué)習(xí)到了中藥處方的識別、審查和按方發(fā)藥,常見中藥飲片的鑒定,中藥入庫和庫存管理(包括特別藥品的管理),熟悉新藥;系統(tǒng)的了解一些中藥的藥性、藥理、藥味及其藥物配伍和藥物禁忌等。在門診西藥房的實習(xí)過程中分別把負(fù)責(zé)劃價取藥和詢問的都擱開了這樣也便利了患者.西藥是藥品的主力.同時也意味著門診處的工作非常繁忙辛苦.取藥是體力活也是我剛來的時候所做的第一件事.由于藥房的藥品多理所當(dāng)然的柜子也多了所以當(dāng)我去的第一天都幫不上忙，急的不得了。后來我就每天去擦藥柜，再擺藥，沒事看看藥品說明書。這樣一來加以熟識也可以了解藥品的理化性質(zhì)和藥理作用以及不良反應(yīng)等.后來通過漸漸的熟識之后知道了藥品放在那里取藥也就簡單多了也不會拿錯了.在周老師細(xì)心指導(dǎo)下,讓我熟悉了幾百種西藥,了解西藥配伍,學(xué)習(xí)西藥在藥理(藥動學(xué)和藥效學(xué))、適應(yīng)癥、藥品歸類、不良反應(yīng)和藥物禁忌等學(xué)問。了解電腦在醫(yī)藥學(xué)方面的應(yīng)用和所起到的重要意義。學(xué)習(xí)藥品入庫和按處方發(fā)藥,還有特別藥品的管理,如珍貴藥品的專人專柜和毒麻藥品、精神類藥品的雙人雙鎖,每日一小點,每周一大點,次次登記入表的管理。在住院藥房實習(xí),在這里熟悉到了針劑、片劑、養(yǎng)分液體和大液體是分開來發(fā)放的,這樣給藥品的發(fā)放帶來了很大的便利。在住院藥房實習(xí)期間,主要是在針劑和養(yǎng)分液體兩個地方實習(xí),在此我更好的學(xué)習(xí)到了針劑管理和養(yǎng)分液體的管理。

在針劑室里,我學(xué)習(xí)了針劑依據(jù)抗微生物藥、抗腫瘤藥、解熱鎮(zhèn)痛及非甾體抗炎鎮(zhèn)痛藥、麻醉用藥、循環(huán)系統(tǒng)用藥、?？朴盟幍确诸惞芾怼Ａ私馑幤窂囊患墡靷鞯蕉墡斓母鱾€環(huán)節(jié)。在這里,我系統(tǒng)的熟識了針劑發(fā)放和管理。在養(yǎng)分液體發(fā)放室里,我熟悉了許多氨基酸、脂肪乳、激素類等養(yǎng)分液體藥物,對以后在醫(yī)院工作打下堅實的基礎(chǔ)。在保健藥房實習(xí),在郭老師身上學(xué)習(xí)到了學(xué)問要扎實,態(tài)度要仔細(xì),發(fā)放藥品要一絲不茍,不能有一點的馬虎;工作上遇到問題要準(zhǔn)時解決,弄清晰出錯的環(huán)節(jié)。在保健藥房里,進(jìn)一步學(xué)習(xí)西藥及中成藥品的藥理、適應(yīng)癥、不良反應(yīng)和藥物禁忌,熟識常見藥品;審查處方、發(fā)放藥品、使用電腦登記藥品入庫和傳帳。在發(fā)放藥品期間,熟悉到了藥品有生產(chǎn)廠家、進(jìn)口和國產(chǎn)、劑量規(guī)格的不同,給我在以后藥品的發(fā)放帶來了許多便利。在一般制劑室里,參加了一大批的軟膏劑和液體制劑的生產(chǎn)包裝。在許老師的細(xì)心指導(dǎo)下,學(xué)習(xí)操作尿素乳膏、碘甘油、復(fù)方碘溶液、0。5%碘伏、0。1%碘伏的配制、生產(chǎn)過程中的留意事項及其藥理作用等。在張老師,梁老師的指導(dǎo)下,學(xué)習(xí)復(fù)方苯甲酸軟膏、水合氯醛溶液、小兒止咳合劑、克霉唑乳膏的檢測標(biāo)準(zhǔn)、處方、制作中留意事項及其藥理作用等學(xué)問。學(xué)習(xí)嫻熟使用灌裝機,藥品分包裝機、粉碎機和攪拌機等。了解標(biāo)簽使用和保管,干凈區(qū)衛(wèi)生學(xué)處理等學(xué)問。在藥檢室里,學(xué)習(xí)使用檢測儀器,如檢測0。5%碘伏溶液中,學(xué)習(xí)使用碾缽、燒杯、量筒、吸管、容量瓶、滴定管等,熟識溶解和滴定終點等學(xué)問。還接觸使用精密儀器,如萬分之一電子天平,紫外光譜色譜儀,超聲波譜儀及高效液相色譜儀等。在張老師指導(dǎo)下操作液固分別提取,色譜分析,回收液體和濾渣等,還學(xué)習(xí)操作西洋參的粉碎、過篩、灌膠囊包裝、檢測顆粒大小是否符合等。在中藥制劑室里,熟悉了一大批中成藥品,如胃得安片,胃樂舒顆粒、玄麥柑橘顆粒、退燒沖劑,復(fù)方酸揸顆粒等,學(xué)習(xí)一批藥,從制膏劑,加工生產(chǎn),再到包裝出廠的整個過程。親自參加生產(chǎn)胃樂舒、胃得安、退燒沖劑的生產(chǎn)。

在藥庫實習(xí),熟識西藥藥品歸類,大體上分為抗微生物藥、?？朴盟帯⒀h(huán)系統(tǒng)用藥、消化系統(tǒng)用藥、呼吸系統(tǒng)用藥、泌尿系統(tǒng)用藥、血液系統(tǒng)用藥、精神系統(tǒng)用藥、抗腫瘤藥、麻醉用藥、激素及調(diào)整內(nèi)分泌功能藥。在藥庫里,我更多的時間是熟識了一批藥入庫、出庫的過程,了解電腦在庫存藥品上的管理所起到的重要意義。在這里,我還努力熟識了冰箱2～8℃貯存藥物多達(dá)30多種,了解它們的適應(yīng)癥、不良反應(yīng)和藥物禁忌等學(xué)問。作為一名藥學(xué)專業(yè)的學(xué)員，只學(xué)習(xí)書本學(xué)問是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，是不能學(xué)以致用的，理論和實踐相結(jié)合才能把我們所學(xué)的學(xué)問帶給人們，所以，我深化到基層在藥品銷售崗位接受熬煉。初到藥店工作，老同事向我說明白零售藥店與醫(yī)院藥房的不同，醫(yī)院藥房的藥師只需憑醫(yī)師處方發(fā)藥，而零售藥店的顧客大多是對藥品熟悉較少的非專業(yè)人員，所以，銷售人員在對顧客銷售藥品時，要盡可能的多向顧客說明藥品的用途及性能，對每一個顧客負(fù)責(zé)，我所在的藥店經(jīng)營的有中藥、中成藥、西藥、非藥及一部分器械，現(xiàn)將實習(xí)學(xué)習(xí)狀況作一個總結(jié)報告。

一、嚴(yán)守勞動紀(jì)律，以員工的標(biāo)準(zhǔn)要求自己在實習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守該院的勞動紀(jì)律和一切工作管理制度，自覺以醫(yī)同學(xué)規(guī)范嚴(yán)格要求約束自己，不畏酷暑，仔細(xì)工作，基本做到了無差錯事故，并在上下班之余主動為到醫(yī)院就診的患者義務(wù)解答關(guān)于科室位置就診步驟等方面的問答，樂觀維護了藥學(xué)院的良好形象;并且理論聯(lián)系實際，不怕出錯、虛心請教，同帶教老師共同商議處方方面的問題，進(jìn)行處方分析，大大擴展了自己的學(xué)問面，豐富了思維方法，切實體會到了實習(xí)的真正意義;不僅如此，我們更是仔細(xì)規(guī)范操作技術(shù)、嫻熟應(yīng)用在平常試驗課中學(xué)到的操作方法和流程，樂觀同帶教老師相協(xié)作，盡量完善日常實習(xí)工作，給各帶教老師留下了深刻的印象，并通過實習(xí)筆記的方式記錄自己在工作中的點點心得，由于我的主動樂觀，勤快仔細(xì)以及良好的醫(yī)患溝通力量，各科室賜予的好評。

二、如何做好藥品學(xué)問及醫(yī)學(xué)學(xué)問的學(xué)習(xí)藥用植物學(xué)在中藥材鑒定中的應(yīng)用意義重要。大部分狀況我們根本不用理化鑒別的方法，只用植物形態(tài)學(xué)的鑒別方法就可以鑒定。由于大多植物有其特有的遺傳基因，于是能表現(xiàn)出基本穩(wěn)定的形態(tài)特征，這樣們我們在中藥材鑒定中“努力查找不同因子”就可以鑒定植物類中藥材的真?zhèn)?。例如：小品種中的石楠藤是薔薇科的植物，而有時選購來的藥材表現(xiàn)出：節(jié)膨大、有扁節(jié)，這是胡椒科的石南藤的特征，這樣就很明確了只要石楠藤中出以上兩種特征就可以斷定藥材摻偽。顧客在藥店購藥時，由于感冒會買幾種感冒藥同時服用;由于胃病會買幾種治胃病的藥同時服用;由于稍有炎癥就會同時服用幾種消炎藥，這時，我就利用我所學(xué)的學(xué)問向他們說明感冒藥多含有相同的解熱鎮(zhèn)痛藥成分，多藥聯(lián)用有可能會造成重復(fù)用藥產(chǎn)生藥物不良反應(yīng)，多種抗生素合用有時不但不產(chǎn)生協(xié)同作用，而且還會產(chǎn)生藥抗，使治療失敗，所以就要提示他們應(yīng)當(dāng)對癥下藥，不能用這種“大撒網(wǎng)”的方式治療。這時顧客會特別滿足的購買任意一種針對性的藥品，而且還會認(rèn)同這種為顧客著想的做法?！皫煾殿I(lǐng)進(jìn)門，修行在個人”，雖然無緣與于老師連續(xù)學(xué)習(xí)下去由于實習(xí)即將結(jié)束，但是于老師已經(jīng)將學(xué)習(xí)方法和工作技巧教于我，今后我肯定能在實踐中成長為一名中藥材鑒定能手。在藥店工作還能學(xué)習(xí)一些課堂外的東西，比如過橋就是黃連，由于黃連根莖的中段細(xì)瘦，狀如莖桿，形如小橋，所以稱為過橋。當(dāng)然還有針哏就是半夏，砂哏就是銀柴胡等等一些中藥的別名，這些都是在藥店購藥的中藥處方上學(xué)到的學(xué)問。

三、如何做好銷售服務(wù)工作在銷售部是最煅練與人處事、說話的，我的工作主要是接待顧客、接聽電話記錄醫(yī)院及藥店選購單，接收傳真。在藥店接待顧客時，顧客購買所需藥品時候會由于同種藥品產(chǎn)地多，所以，向顧客推舉藥品時，我首先要了解藥品本身的狀況，然后做簡潔的介紹，以提高顧客對銷售人員的信任度。接聽電話時要語氣平和有禮貌。遇到不懂的地方仔細(xì)詢問，不行以馬虎大意，有時候醫(yī)院的選購說話并非一般話帶有腔調(diào)，尤其是南方腔調(diào)，那時肯定要留意力集中，防止聽錯或漏聽。在這里我不知不覺地容入了整個團隊。當(dāng)自己的工作干完時主動關(guān)心他人，同時我也得到了別人的好評和關(guān)懷。在銷售部實習(xí)期間我學(xué)會了用辦公自動化設(shè)備，如傳真機、復(fù)印機等。學(xué)校里學(xué)習(xí)的office軟件在這里也得到使用并有所提高，一個人的工作力量是各方面綜合學(xué)問表現(xiàn)，當(dāng)今社會競爭越來越激烈，一個人的學(xué)問要全面廣泛，但在本專業(yè)要精益求精，這樣才能適應(yīng)職場的激烈競爭。

通過實習(xí)，我對中西藥房的工作有了進(jìn)一步的熟悉，進(jìn)一步了解了藥庫和制劑室的工作任務(wù)，在實習(xí)過程中我們以踏實的工作作風(fēng)，勤奮好學(xué)的工作態(tài)度，虛心向上的學(xué)習(xí)精神得到了帶教老師的全都好評。感謝醫(yī)院的老師們能讓我學(xué)到許多學(xué)問.短短的幾個月的醫(yī)院實習(xí)讓我知道藥學(xué)工作的不易,我覺得藥學(xué)工作不僅需要嫻熟的技巧,而且同樣需要優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng).2.專業(yè)素養(yǎng)：藥學(xué)人員要對病人極端負(fù)責(zé)，態(tài)度懇切，和氣熱忱，關(guān)懷愛護病人，把握病人的心理特點，賜予細(xì)致的身心護理;嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，堅守崗位，按章辦事，操作正規(guī)，有條不紊，執(zhí)行醫(yī)囑和從事一切操作要思想集中，技術(shù)嫻熟，做到精確、平安、準(zhǔn)時，精益求精;要有敏銳的觀看力，擅長發(fā)覺病情變化，遇有病情突變，既要鎮(zhèn)靜冷靜，機靈敏捷，又要在搶救中靈敏、精確、堅決;做好心理護理，要求語言親切，解釋急躁，要有針對性地做了病人的思想工作，增加其向疾病做斗爭的士氣和信念;保持衣著整齊，儀表端莊，舉止穩(wěn)重，禮貌待人，樸實大方;作風(fēng)正派，對病人一視同仁，對工作嚴(yán)厲仔細(xì)。

臨床養(yǎng)分月工作總結(jié)參考3

一、實習(xí)目的與任務(wù)

實習(xí)是學(xué)校教學(xué)過程中重要的組成部分，是我們在全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)本專業(yè)理論學(xué)問后，進(jìn)入工作崗位的一個重要階段。通過實習(xí)，使我們能較系統(tǒng)地將藥物制劑技術(shù)專業(yè)地理論學(xué)問與實踐技能結(jié)合起來，立并對今后實際工作有一個全面的熟悉，把在學(xué)校學(xué)到的理論學(xué)問，詳細(xì)地運用到實踐中，更能學(xué)到在課堂中學(xué)不到的學(xué)問，也可以培育我們的自立力量，分析解決問題的綜合力量，增加社會適應(yīng)和競爭力量。

二、時間和實習(xí)支配

共實習(xí)八個月，西藥房、中藥房、中心藥房和藥庫每個藥房實習(xí)均為兩個月。其中有十位同學(xué)被支配在_x市中醫(yī)院實習(xí)。

三、實習(xí)期工作總結(jié)和收獲

在實習(xí)期間，全部的同學(xué)都能嚴(yán)格要求自己，遵守醫(yī)院規(guī)章制度和各藥房的工作紀(jì)律，樂觀主動，聽從支配，根據(jù)實習(xí)輪轉(zhuǎn)表的支配到各個科室去實習(xí)，以更樂觀的心態(tài)去迎接新一輪的工作，待人親善，努力學(xué)習(xí)，吃苦耐勞，能根據(jù)醫(yī)院標(biāo)語“以微笑換服務(wù)，以誠意換放心”來要求自己，樂觀維護醫(yī)院美妙形象，并且理論聯(lián)系實際，不怕出錯，虛心請教，遇事與帶教老師共同商議，進(jìn)行分析找到解決困難的方法，大大擴展了自己的學(xué)問面，豐富了思維，切實體會了實習(xí)的真正意義!

(一)1、西藥房的實習(xí)

每個同學(xué)到西藥房實習(xí)的第一時間都是看幾天處方(手寫處方)，把握處方的正確書寫方法及每位醫(yī)生的書寫風(fēng)格;剛開頭的一天兩天個個同學(xué)都喊頭痛，看不懂醫(yī)生的字，在各位老師的指導(dǎo)下再經(jīng)過兩天的努力，大家都熟識了醫(yī)生的書寫，把握了處方的正確書寫和審方;接著帶教老師為我們講解藥物的大致分類和位置，我們花了兩天時間去熟識藥物的位置，最終帶教老師教我們?nèi)绾握{(diào)配處方，直到我們把握了，就進(jìn)行單獨調(diào)配處方等等

經(jīng)過不懈努力和各位老師的教育和關(guān)心，我們把握了大部分藥物的別名，規(guī)格，用法用量，不良反應(yīng)和配伍禁忌：熟識了特別藥品的管理，如珍貴藥品專人專柜和毒麻藥品，精神藥品的雙人雙鎖，每日一小點，每周一大點，次次登記入表的管理。

2、中藥房的實習(xí)

在我們的刻苦學(xué)習(xí)，吃苦耐勞的精神下，在老師的悉心教育下，我們學(xué)到了中藥處方的識別，審查和按方發(fā)藥，常見中藥飲片的鑒定，中藥入庫和庫存管理(包括特別藥品的管理)，熟悉新藥，系統(tǒng)的了解了一些中藥的來源，藥性，藥理，藥味及其藥物配伍和藥物禁忌等等。

3、中心藥房(住院藥房)的實習(xí)

在我們的刻苦學(xué)習(xí)，吃苦耐勞的精神下，在老師的悉心教育下，我們熟悉到了針劑，片劑，養(yǎng)分液和大輸液是分開來發(fā)放的，這樣給藥品的發(fā)放帶來了很大的便利，我們學(xué)會了擺針劑和口服藥，進(jìn)一步鞏固了西藥的藥理，用法用量，特別藥品的特別管理。在中心藥房實習(xí)，我們學(xué)習(xí)到了針劑依據(jù)抗微生物藥，抗腫瘤藥，解熱鎮(zhèn)痛藥及非甾體抗炎鎮(zhèn)痛藥、麻醉用藥等等，為以后工作打下堅決的基礎(chǔ)。

4、藥庫的實習(xí)

藥庫是實習(xí)期間中不行缺少的一個環(huán)節(jié)，在藥庫實習(xí)，我們系統(tǒng)學(xué)到了藥物的分類，藥物的儲存方法和對濕度、溫度的要求，藥品的進(jìn)庫和出庫。西藥庫有片劑房、大輸液房、針劑房、常溫室、陰涼室和冷庫;中藥庫有中成藥房、中藥飲片房、珍貴藥房。在老師的教育下，我們更全面把握了大部分藥品性狀、藥性、藥理和對外界的要求，熟識藥庫的工作性質(zhì)、職責(zé)范圍和管理制度，了解醫(yī)院藥品選購供應(yīng)管理制度與驗收制度，把握藥品的保存方法。

(二)、收獲

1、通過實習(xí)學(xué)到了許多實際和實踐的學(xué)問，同時進(jìn)一步加深了對理論的理解，使理論與實踐學(xué)問都有所提高，圓滿地完成了實習(xí)任務(wù)。

2、通過實習(xí)提高了實際工作力量，為就業(yè)和將來的工作取得了一些珍貴的實踐閱歷。

3、通過實習(xí)為畢業(yè)論文積累了素材和材料。

四、實習(xí)的心得體會

實習(xí)結(jié)束之后深受老師的表揚，在自己的崗位上都表現(xiàn)出來了一個_衛(wèi)生學(xué)校學(xué)子應(yīng)有的精神狀態(tài)和風(fēng)貌，回顧整個實習(xí)過程，有欣喜的時刻，也有無奈之處，通過實習(xí)可以讓我們在社會實踐中學(xué)會了更多，從而彌補了我們單純學(xué)習(xí)課本學(xué)問的不足，有利于我們對學(xué)問進(jìn)行消化和理解，這段時間的實習(xí)生活讓我們受益匪淺，這實習(xí)不僅使我們?nèi)松幸欢螌氋F的記憶，更是我們另一端人生的起點，我信任在將來的路我們會做得更好，這次實習(xí)，不僅讓我們了解藥學(xué)這個行業(yè)，更對我們所學(xué)專業(yè)學(xué)問有所鞏固，更讓自己學(xué)會了為人處事的道理，我們會將老師們的涓涓教導(dǎo)牢記于心，在以后的工作崗位上表現(xiàn)得更為精彩，我們的工作表現(xiàn)也得到了老師們的確定，并與老師建立了深厚的感情，我信任在這以后的生涯中對我們的成長會有重大的關(guān)心。特別感謝茂名石化醫(yī)院為我們供應(yīng)一個如此強大的實習(xí)的平臺，讓我們在工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，漸漸的提升自己的綜合素養(yǎng)和力量，使我們能夠攜著學(xué)問和閱歷雙重保障走進(jìn)競爭日益激烈的社會。

臨床養(yǎng)分月工作總結(jié)參考4

我從事臨床護理工作X年，其中擔(dān)當(dāng)主管護師7年有余，始終喜愛安心護理工作，堅持刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，勤勉扎實做好工作，護理學(xué)識水平不斷提高，專業(yè)技能及工作力量逐步增加，在主管護師專業(yè)技術(shù)職務(wù)的崗位上，圓滿完成了各項工作任務(wù)。現(xiàn)述職如下：

一、堅持自覺學(xué)習(xí)，努力提高學(xué)識水平。

在臨床護理工作，特殊是主管護師工作的實踐中，我深刻熟悉到加強本專業(yè)理論與技能學(xué)問學(xué)習(xí)的極端重要性，從而比較自覺地把學(xué)習(xí)列為工作和生活中的重要內(nèi)容，一以貫之堅持不動搖。

一是注意系統(tǒng)理論學(xué)習(xí)。我19_年護理中專畢業(yè)后，又先后接受了三年護理?？坪腿曜o理本科教育，為我供應(yīng)了難得的系統(tǒng)理論與專業(yè)學(xué)習(xí)的機會。我非常珍惜這些學(xué)習(xí)機會。每一階段都取得了很好的學(xué)業(yè)成果。晉升主管護師以后，更加注意護理專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)和更新，除每周定期至學(xué)校圖書館閱讀護理專業(yè)書籍外，每年還訂閱三種以上護理學(xué)科雜志。不斷夯實本人護理專業(yè)理論學(xué)問基礎(chǔ)。

二是注意專業(yè)技能培育。擔(dān)當(dāng)主管護師以來，醫(yī)院多次選派我參與省內(nèi)外護理專業(yè)的進(jìn)修培訓(xùn)。20_年7月，我被醫(yī)院派往北京協(xié)和醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí);20_年11月至20_年6月，我又在湖南省兒童醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)了八個月。通過不斷進(jìn)修培訓(xùn)，我不僅學(xué)習(xí)了上級醫(yī)院護理工作的閱歷和作法，而且進(jìn)一步拓寬了學(xué)問面。同時，在日常工作中及工作之余，我留意跟蹤和了解國內(nèi)外本學(xué)科的最新動態(tài)和進(jìn)展，不斷吸取新理論`新學(xué)問`新技術(shù)。并緊密結(jié)合自身工作的實際，樂觀加以推廣和應(yīng)用。

三是注意自我閱歷總結(jié)。在臨床護理工作實踐中，我逐步形成了勤于思索，適時總結(jié)的良好習(xí)慣。依據(jù)實踐工作的切身體會，近7年來，我撰寫了多篇論文，其中循證護理在老年單純高脂血癥病人中的應(yīng)用`合理心情療法對神經(jīng)內(nèi)科患者的應(yīng)用`高血壓腦出血微創(chuàng)清除術(shù)后患者的舒適護理等三篇文章在省級以上刊物公開發(fā)表。同時，還制作了多個臨床護理教學(xué)課件。

此外，我還加強了護理專業(yè)之外其他學(xué)問的學(xué)習(xí)，英語己具備較強的讀寫力量，參與全國職稱外語等級考試(綜合。英語b級)，取得了93分的好成果;有較強的計算機應(yīng)用力量，能嫻熟運用電腦編寫電子教案，制作多媒體教學(xué)課件。20_年1月順當(dāng)通過了全國計算機應(yīng)用力量的考試。

通過上述努力，我已具有相當(dāng)廣度的醫(yī)學(xué)理論基礎(chǔ)學(xué)問`系統(tǒng)扎實的護理專業(yè)學(xué)問和嫻熟的護理操作技能，以及敏捷務(wù)實的工作思路，能自立解決本專業(yè)簡單疑難的技術(shù)問題和應(yīng)對各種突發(fā)大事;能對普外科`心血管內(nèi)科`神經(jīng)內(nèi)科`兒科等疾病護理中的重點`難點進(jìn)行全面系統(tǒng)的分析;能指導(dǎo)下級護理人員制訂危重`疑難患者的護理方案與搶救措施;能參與全院性的護理睬診，對其他科室的護理疑難問題提出指導(dǎo)性的看法和建議。任主管護師以來，我參加搶救危重患者400余人次。

二、堅持勤勉敬業(yè)，仔細(xì)履行工作職責(zé)。

擔(dān)當(dāng)主管護師以來，我經(jīng)受了多個工作崗位，個人身份也發(fā)生了一些變化。但不管在什么崗位上，從事何種工作，我都能發(fā)奮努力，盡職盡責(zé)。

第一，以呵護生命為天職，潛心當(dāng)好一名一般護士。從一名護士到主管護師`護士長，身份變了，但護士職業(yè)的本質(zhì)沒有變。呵護生命始終是我的天職。無論是當(dāng)一般護士還是護士長，我都能真誠地關(guān)懷病人`愛護病人`愛惜病人，嚴(yán)格根據(jù)護理操作規(guī)程實施各項護理和治療措施，親密觀看患者病情變化，準(zhǔn)時推斷和應(yīng)對可能發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生的各種意外與特別狀況。同時，注意與患者的溝通，利用專業(yè)和心理學(xué)學(xué)問對患者及其家屬進(jìn)行有效的健康教育和心理護理。擔(dān)當(dāng)主管護師7年來，我本人對患者實施的健康教育和心理護理達(dá)4000余人次。

其次，以科室為家，熱忱當(dāng)好科室管家。我晉升主管護師后，從20_年開頭先后在本院心血管科`小兒科`神經(jīng)內(nèi)科擔(dān)當(dāng)了護士長。無論在哪個科，我都能將該科看成是自己的家，自己既是這個家庭的一員，又是這個家庭的管家。為了當(dāng)好這個管家，我一方面加強專業(yè)學(xué)習(xí)，努力提高自身業(yè)務(wù)工作力量;一方面不辭辛苦，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。我從自身做起，帶領(lǐng)全科護士不斷改進(jìn)工作，努力提高護理質(zhì)量，使我所任護士長的三個科室都成為醫(yī)院護理工作的重點科室，每次接受上級護理工作檢查，都取得了好的成果，從未發(fā)生過護理事故與差錯。在推行優(yōu)質(zhì)護理中，我現(xiàn)所在的神經(jīng)內(nèi)科又被醫(yī)院定為領(lǐng)先開展的示范病房。同時，我還注意科室護理隊伍整體素養(yǎng)的培育和提高，在科內(nèi)堅持定期開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和護理查房，組織對特別護理案例進(jìn)行分析。我還留意加強與護士的溝通和科外的溝通，在科內(nèi)營造良好的工作氣氛，在科外構(gòu)建與其他兄弟科室`醫(yī)院相關(guān)部門`院外相關(guān)單位的和諧關(guān)系。

第三，以教促學(xué)，當(dāng)好同學(xué)表率。我從20_年開頭兼任學(xué)校教學(xué)和臨床見習(xí)帶教工作，六年的教學(xué)實踐，我雖然為備課和教案付出了許多時間，但從每一次預(yù)備課件和教案中，學(xué)到了在臨床護理工作中學(xué)不到的東西。特殊是在授課和帶教與同學(xué)的互動中，同學(xué)的提問引發(fā)了我很多思索，促使我獵取更多的學(xué)問。所謂教學(xué)相長，我對此有了深切的體會。我現(xiàn)在具有系統(tǒng)`扎實的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論和護理專業(yè)學(xué)問，以及教育學(xué)`心理學(xué)學(xué)問與其他相關(guān)學(xué)科學(xué)問，與這幾年的教學(xué)工作不無關(guān)系。同時，當(dāng)好老師，必需為人師表，我對自己要求也更嚴(yán)了，并以這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和作風(fēng)對待自己的教學(xué)工作，細(xì)心預(yù)備教案，仔細(xì)批改作業(yè)，準(zhǔn)時進(jìn)行教學(xué)總結(jié)，確保教學(xué)效果優(yōu)良。

三、堅持廉潔自律，不斷增加道德修養(yǎng)。

我誕生于一個農(nóng)村家庭，在姊妹中又是老大，從小就培育了樸實的感情和勤勞的作風(fēng)，很具憐憫心。在護理工作的崗位上，我用這種感情和作風(fēng)來對待我所面對的全部病人，自覺遵循醫(yī)療道德規(guī)范，仔細(xì)熱心服務(wù)病人，對病人努力做到細(xì)心、急躁、細(xì)心。在科室的各項工作中，能嚴(yán)以律己，寬以待人，扎實做事，狡猾做人，體恤下屬，團結(jié)同事，樂觀幫助主任營造科室和諧`溫馨的工作氛圍。

我擔(dān)當(dāng)主管護師七年來，在組織的培育和同事的關(guān)心下，通過自身的努力工作和學(xué)習(xí)，雖然履行了崗位職責(zé)，精彩地完成了臨床護理`科室管理和護理教學(xué)各項任務(wù)，但自己的思想`學(xué)習(xí)和工作還存在很多不足。為適應(yīng)臨床醫(yī)學(xué)，特殊是護理學(xué)科快速進(jìn)展的新形勢新要求，我將更加努力學(xué)習(xí)和工作，不斷充實完善自我，爭做一名新時期的優(yōu)秀護理工。

臨床養(yǎng)分月工作總結(jié)參考5

養(yǎng)分科擔(dān)當(dāng)全院飲食治療、養(yǎng)分支持和膳食服務(wù)工作，是全院醫(yī)療、護理工作不行分割的一部分。但始終以來，各大醫(yī)院養(yǎng)分科的醫(yī)療護理工作非常薄弱，我院自2022年起，不斷充實養(yǎng)分科的醫(yī)療護理隊伍，收到了良好的效果。在實際工作中我們體會到，要做好養(yǎng)分科護理工作，必需著重抓好以下幾方面。

一、管理方面

1、業(yè)務(wù)、人員管理

養(yǎng)分科的工作人員除了醫(yī)生、護士外，還有廚師和配餐員。在飲食制作過程中，護理人員必需依照各種疾病的不同階段對飲食的不同要求，對廚師的工作賜予詳細(xì)指導(dǎo)，實行有效的管理監(jiān)督。配餐員主要擔(dān)當(dāng)患者的飲食征訂和分送任務(wù)，工作繁雜分散，養(yǎng)分護士