部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元測(cè)試題練習(xí)卷有答案8套（人教版）

PAGEPAGE5/6………裝…………訂…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題………部編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第二單質(zhì)量測(cè)試卷（一）………裝…………訂…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題………時(shí)：90分鐘 滿：100分題號(hào)一二三四五總分得分一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)(36分)1.用“——”畫(huà)出加點(diǎn)字的正確讀音。(4分)座位號(hào)添(zēn zēnɡ) 一豐的(qū qǔ)座位號(hào)黃綠(chén chénɡ) 促(tiāo tiǎo)班級(jí)___________2.加偏旁成新字，再組詞。(9分)班級(jí)___________甫： ( ) ( ) ( )見(jiàn)： ( ) ( ) ( )兆： ( ) ( ) ( )姓名3.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(4分)姓名4.補(bǔ)充下面的詞語(yǔ)。(9分)秋( )( ) 天( )云( ) 一( )( )金桂( )( ) 層( )( ) 五( )( )春( )( ) 果( )( ) 秋( )( )5.讀句子，給加點(diǎn)的詞語(yǔ)選擇正確的解釋?zhuān)研蛱?hào)填在括號(hào)里。(4分)規(guī)則：①規(guī)定出來(lái)供大家共同遵守的制度或章程。②(在形狀、結(jié)構(gòu)或分布上)合乎一定的方式；整齊。(1)我建立一個(gè)書(shū)角并制了圖借( )(2)梧樹(shù)的葉排得并至有凌亂。( )明朗：①明顯；清晰。②光線充足。(3)啊多的空( )(4)聽(tīng)報(bào)告他的里了( )6.按要求完成句子練習(xí)。(6分)像 )(2)美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。(仿寫(xiě)擬人句)嫩的柳在春里 。(3)我家 學(xué)校 在 子)A． B． 二、綜合展示廳(9分)7.在括號(hào)里填上表示顏色的詞語(yǔ)。(5分)秋的穗隨起舞笑彎了的花露了笑臉掛枝頭，( )的梨子挺著肚子爭(zhēng)著喊著讓小朋友來(lái)采摘……！8.語(yǔ)言交流：我心中的秋天。(4分)三、課本直通車(chē)(10分)9.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。(6分) 。寫(xiě)“ ”。(3)詩(shī)人葉紹翁看到遠(yuǎn)處籬笆下的燈火，想起了自己的童年時(shí)光，便吟誦：“ ”(4)用自己的話說(shuō)說(shuō)詩(shī)句大意：蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。10.《秋天的雨》：補(bǔ)充下面的句子。(4分)(1)秋的雨是一。(2)秋的雨有一。(3)秋的雨藏。(4)秋的雨吹起。四、閱讀檢閱臺(tái)(20分)11.課內(nèi)閱讀。(8分)這．．(1)用“√”給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(1.5分)印(yìn yìnɡ) 熨(yù yùn) 粘(nián zhān)(2)聯(lián)系上下文，解釋下面的詞語(yǔ)。(1分) (3)讀文中畫(huà)“——”的句子，填空。(3分)句的這是指 句運(yùn)修辭手法，把 比作 ，落葉成了 。樣的寫(xiě)表了 。(4)概括選文的主要內(nèi)容。(2.5分)12.課外閱讀。(12分)北大荒的秋天九月，從第一片樹(shù)葉落地開(kāi)始，北大荒的秋天也就來(lái)了。生活在這里的人，喜歡用“大豆搖鈴千里金”來(lái)贊美遍地金黃的啊，北大荒的秋天真美呀！燃燒在典中兩種釋物劇烈化而光發(fā)形容某種感情、欲望高漲。短文中的“燃燒”應(yīng)選擇第 種解。(1)(2)北大荒的秋天的天空有什么特點(diǎn)？(用文中的一個(gè)詞語(yǔ)概括)(2分)(3)文中畫(huà)橫線的句子用了 的修辭手法，把 比作 ，出了水 的點(diǎn)。(4分)(4)第4自然段一共有 句話，是圍繞“ ”這話來(lái)的。個(gè)自段是 結(jié)。(3分)(5)本文描寫(xiě)了北大荒秋天的 和 ，表了作對(duì)北荒的愛(ài)之。(2分)五、習(xí)作百花園(25分)PAGEPAGE12/7參考答案一、1.zēnɡ qǔ chénɡ tiǎo2.示例捕 捕捉 鋪 鋪路 輔 輔導(dǎo) 規(guī) 規(guī)則 觀 觀看 視 電視挑 挑水 桃 桃花 跳 跳水3.顏料 石徑 排列 豐收4.高 爽 高 淡 知 秋 飄 香 盡 染 豐登 華 實(shí) 累 累 習(xí) 習(xí)5.(1)① (2)② (3)② (4)①6.(1)示例：一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽(2)示例：向我們招手(3)A.我家在學(xué)校附近。 B。學(xué)校在我家附近。二、7.示例：金燦燦 紅紅 雪白 紅彤彤 黃澄澄8.三、9.(1)停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花(2)一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)(3)知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明(4)示例：蕭蕭秋風(fēng)吹動(dòng)梧葉，送來(lái)陣陣寒意，客游在外的詩(shī)人不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。鑰匙 (2)五彩繽紛的顏料 (3)非常好聞的氣味 (4)金色的小喇叭四、11.(1)yìn√ yù√ zhān√(2)這里形容落葉跟水泥道貼得很緊密。(3)水泥道 比喻 水泥道 地毯 地毯上的圖案 水泥道的美(4)寫(xiě)“我”走在水泥道上，覺(jué)得鋪滿落葉的水泥道很美。12.(1)② (2)一碧如洗 (3)比喻 水面 明鏡 清澈見(jiàn)底(4)3原野熱鬧非凡總—分 (5)自然風(fēng)光 豐收景象………裝…………訂…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題………部編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第二單質(zhì)量測(cè)試卷（二）………裝…………訂…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題………時(shí)：90分鐘 滿：100分題號(hào)一二三四五六七八九十總分得分基礎(chǔ)百花園(36分)一、加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)是()(3分)A.黃(chénɡ) B.紅C.一班級(jí)___________座位號(hào)二、寫(xiě)同音字。(3分)班級(jí)___________座位號(hào)xiān ( 子 ( )后 ( )美yán ( 色 ( )分 語(yǔ)( )三、照樣子換偏旁，組成本單元Th字再組詞。(6分)例：增——(贈(zèng))——(贈(zèng)給)姓名澄——( )——( ) 桃——( )——( )姓名科——( )——( ) 談——( )——( )現(xiàn)——( )——( ) 呢——( )——( )四、選擇合適的量詞填空。(4分)朵把盒 枚首盞 陣排一()顏料一()歌謠一()大雁一()油燈一()鑰匙一()郵票一()秋雨一()紅花五、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。(3分)( )的花 ( )的味 ( 喇叭( )的毯 ( )的空 ( 雨靴六、句子練習(xí)。(4分)1．小朋友的腳，常被那香味勾住。(改為“把”字句)2．例：小船在大海上勇敢地航行。在大海上，小船勇敢地航行。兩只棕紅色的小鳥(niǎo)在秋天金黃的葉叢間愉快地蹦跳著。(照樣子改變語(yǔ)序，意思不變)3．菊花點(diǎn)頭。(按要求擴(kuò)句：什么樣的菊花、怎樣點(diǎn)頭)4．我穿著一件新運(yùn)動(dòng)衣，一頂花帽子。(修改病句)主題訓(xùn)練營(yíng)(16分)七、教材回顧。(1～5題每空0.5分，6題4分)f 季的景色，從“ ”“ ”兩詞可以看出來(lái)。詩(shī)人筆下除了寫(xiě)楓林、霜葉外，還寫(xiě)了 、 、 、人家，這幾樣構(gòu)成了一。2．《贈(zèng)劉景文》是宋代詩(shī)人 七言絕句。詩(shī)的前兩句寫(xiě)景，菊花 的形象在“已無(wú)”與“猶有”的強(qiáng)烈 秋天 ，。3.《夜書(shū)所見(jiàn)》的作者是 代詩(shī)人 ，其中“ ”兩句詩(shī)寫(xiě)。鋪金色巴的水道是 金色巴掌”指的是 ?！八嗟老皲伾狭艘粔K彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一直到路的盡頭……”主要運(yùn)用了 的辭手，寫(xiě)了門(mén)的水道的 。5．《秋天的雨》一文以 的眾多景物巧妙地串起來(lái)，描繪出了一個(gè) 、 、 的秋天，表達(dá)了作者對(duì)秋天的 與 6．選擇一個(gè)詞語(yǔ)填進(jìn)句子里，然后把意思表達(dá)具體。秋是一( 節(jié) 讀寫(xiě)展示臺(tái)(48分)八、課內(nèi)閱讀。(10分)秋的雨，有盒( 給銀杏，黃的葉子( 扇了夏天的( 票，飄飄哇郵了秋的涼金色是田野看田像金的海。，橘、柿( 呢！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……( 頭。1．根據(jù)課文內(nèi)容填空。(2分)2．“田野像金色的海洋”這是一個(gè) 句，把 作 ，明 。(4分)3．用“——”畫(huà)出選文中的一個(gè)擬人句。(1分) ，后幾句分別寫(xiě)了色彩不同的 、 、 、 和 。(3分)九、課外閱讀。(18分)彩奪目，美不勝收。…………1．一個(gè)為短擬個(gè)目(1分)短寫(xiě)四秋景(4分)3．“——”畫(huà)相照的句。短的結(jié)是 。(3分)4．中的你”，樣稱(chēng)的好是 。(3分)5．仔細(xì)讀第4自然段，回答問(wèn)題。(5分)(1)用“——”畫(huà)出比喻句，這個(gè)句子把 分別比作 。(3分)(2)描顏色詞語(yǔ)有 的詞有 (2)6．文章表達(dá)了作者對(duì)秋天的 之情。(2分)十、習(xí)作展示。(20分)選擇自己一天中的所言、所行、所見(jiàn)、所聞、所感中最有意義參考答案第二單元提高測(cè)試卷一、A二、仙 先 鮮 顏 鹽 言三、橙 橙子 挑 挑擔(dān) 斜 歪斜 淡 淡水規(guī) 規(guī)則 泥 泥土四、盒 首 排 盞 把 枚 陣 朵五、示例：美麗 香甜 金色 彩色 晴朗 紅色六、1.那香味常把小朋友的腳勾住。2.在秋天金黃的葉叢間，兩只棕紅色的小鳥(niǎo)愉快地蹦跳著。3.示例：金黃色的菊花高興地點(diǎn)頭。4.示例：我穿著一件新運(yùn)動(dòng)衣，戴著一頂花帽子。七、1.杜牧 秋 寒山 霜葉 寒山 石徑 白云2.蘇軾 傲霜斗寒 對(duì)比 碩果累累3.宋 葉紹翁 知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明4.張秋生 梧桐樹(shù)的落葉 比喻 美5.秋雨 美麗 豐收 歡樂(lè) 喜愛(ài) 贊美6.示例豐收 棉花成熟了一團(tuán)團(tuán)棉球白得像雪瓜果成熟了果園里蘋(píng)果紅彤彤的橘子金燦燦的葡萄像紫瑪瑙一樣可愛(ài)田野里，稻子成熟了翻起一陣陣金色的浪花農(nóng)民帶著收獲的喜悅在田間忙碌，孩子帶著收獲的快樂(lè)在果樹(shù)下歡鬧。八、1.五彩繽紛 一把把 炎熱 你擠我碰 美麗的2.比喻 田野 金色的海洋 豐收在望3.示例：橙紅色是給果樹(shù)的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀?.秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料銀杏樹(shù) 楓樹(shù) 田野 果樹(shù) 菊花九、1.秋 2.花園 田間 果園 山坡3．你向人們展示出一幅美麗的秋景，你給人們帶來(lái)了一派豐收的景象。PAGEPAGE13你是美麗的季節(jié)，也是收獲的季節(jié)。總—分—總4.秋天 能夠更好地抒發(fā)自己的情感，如同與人對(duì)話一樣，顯得更加親切5.(1)有小燈籠似的柿子，瑪瑙似的山楂，葫蘆似的鴨梨，珍珠似的葡…… 柿子、山楂、鴨梨、葡萄 小燈籠、瑪瑙、葫蘆、珍珠(2)紅撲撲、黃澄澄、紫盈盈、五光十色甜絲絲、酸溜溜6.喜愛(ài)與贊美十、點(diǎn)撥：首先，要選擇有意義的事情來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)的時(shí)候可以按照事情發(fā)展的順序進(jìn)行把事情寫(xiě)清楚即可如果能用上一些生動(dòng)的語(yǔ)句就更好了其次，要注意日記的格式第一行寫(xiě)清楚幾月幾日星期幾天氣情況另起一行再寫(xiě)日記的正文。 例文略?！b…………訂…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題………部編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第二單質(zhì)量測(cè)試卷（三）………裝…………訂…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題………(時(shí)間：90分鐘 總分：100分)一、基礎(chǔ)知識(shí)。(42分)1．用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(6分)促織(tiǎo tiāo) 送(zèngzèn) 亂(líng lín)腳yìng) 鑰shi) 收(fēng fēn)2．讀拼音，寫(xiě)字詞。(7分)他帶上一hé( )yánliào( )，沿著pū( )滿shuǐní( )的shíjìng來(lái)到山上，繪畫(huà)著散發(fā)著dàndàn( )清香的júhuā()。3．選擇題。(4分)(1)下列詞語(yǔ)搭配不正確的是( )亮晶晶的水洼 濕漉漉的水泥道 清脆的水底 香甜的氣味(2)下面哪首詩(shī)不是描寫(xiě)秋天景色的( )A《山行》 B《贈(zèng)劉景文》 C《夜書(shū)所見(jiàn)》 D《惠崇春江曉景》4．在括號(hào)里填上表示顏色的詞語(yǔ)。(6分)的葉子 的小雨靴 的楓葉的小喇叭 的顏料 的菊花5．按要求完成句子練習(xí)。(6分)(1)美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。(仿寫(xiě)擬人句)嫩綠的柳條在春風(fēng)里 。(2)寫(xiě)出詩(shī)句“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的意思。(3)家中幾個(gè)小孩還在興致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人靜了還亮著燈不肯睡。(寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的詩(shī)句)6．根據(jù)課文內(nèi)容填空。(13分)(1)《秋天的雨》這篇散文的作者抓住了秋天的特點(diǎn)，把 當(dāng)作一條線索，從秋天的到來(lái)寫(xiě)起，寫(xiě)了 、 和 ，從整體上描繪出一個(gè)美麗、豐收、快樂(lè)的秋天，表達(dá)了作者 之情。(2)《夜書(shū)所見(jiàn)》描寫(xiě)的是 季的景色，全詩(shī)內(nèi)容是：(3)《ft行的作者是 朝 ，這首詩(shī)描繪的是 的景色，展現(xiàn)出一幅動(dòng)人的ft林秋色圖。詩(shī)里寫(xiě)了 、 、 、 ，構(gòu)成一幅和諧統(tǒng)一的畫(huà)面。二、閱讀理解。(23(一)課內(nèi)閱讀。(12分)秋天的雨(節(jié)選)1．“五彩繽紛”這個(gè)詞語(yǔ)的近義詞有 、 等。我能通過(guò)選文中的 等詞語(yǔ)來(lái)體會(huì)出這個(gè)詞語(yǔ)的意思是 。(5分)2．用“ ”畫(huà)出選文中的中心句。(2分)3．把下列比喻句補(bǔ)充完整。(2分)(1)秋天的田野像 。(2) 像一枚枚郵票。4．選文中“田野像金色的海洋”說(shuō)明了什么？(3分)(二)課外閱讀。(11分)短暫的秋天樹(shù)ft樹(shù)都柿很美，黑紅的莖稈七八寸高，上面綴滿了黑藍(lán)的“珍珠”，水靈靈的，放到嘴里又酸又甜，只要一提到它，不知不覺(jué)地就流出了口水。正是采都柿的好時(shí)候，蘑菇又出來(lái)了：草黃色的草蘑這兒一片，那兒一片，一場(chǎng)霜凍過(guò)后，“臭李子”不澀了，變得又甜又香；ft丁子不硬也不酸了，變得里面帶點(diǎn)酸甜；刺玫果也變得有了清香氣；還有“一把抓”、“狗奶子”、小葡萄等都成熟了。這時(shí)大人們開(kāi)始了秋收，而孩子們便采這些野果去了……1．用“ ”畫(huà)出文中的兩個(gè)比喻句。(2分)2．根據(jù)自己的理解，連一連。(3分)草蘑 黏糊糊的，能出口換外匯白蘑 草黃色的，有的形成了蘑菇圈小黃蘑 潔白柔嫩，水靈靈的花臉蘑 渾身都是白色，毛茸茸的，像小猴子的腦袋“粘團(tuán)子” 像戲曲里的大花臉猴頭 杏黃色，小巧玲瓏，頭頂上有一點(diǎn)紅色3．文中詳寫(xiě)了哪兩種ft貨？略寫(xiě)了哪些ft貨？(3分)4．短文寫(xiě)的是哪個(gè)地方的秋天？那里的秋天有什么特點(diǎn)？(3分)三、交流。(5分)寫(xiě)一寫(xiě)你搜集到的寫(xiě)秋天的詩(shī)句。(至少兩句)四、習(xí)作。(30分)題目：美麗的秋天用上比喻、擬人、排比等修辭手法，把句子寫(xiě)生動(dòng)；3.抒發(fā)出對(duì)秋天的熱愛(ài)和贊美之情。第二單元綜合測(cè)試卷參考答案一、1.tiǎozènglíngyìnshifēng2.盒顏料鋪水泥石徑淡淡菊花3.(1)C(2)D4.金黃棕紅色火紅金色五彩繽紛黃色5.(1)翩翩起舞(2)停下車(chē)來(lái)，是因?yàn)橄矏?ài)這楓林晚景，那經(jīng)霜的楓葉竟比二月的鮮花還要火紅。(3)知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。6.(1)秋雨秋天繽紛的色彩秋天豐收的景象深秋中各種動(dòng)物、植物準(zhǔn)備過(guò)冬的情景對(duì)秋天的喜愛(ài)和贊美(2)秋蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。(3)唐杜牧秋天ft路人家白云紅葉二、(一)1.五光十色色彩斑斕黃色紅色金黃色橙紅色紫紅色淡黃雪白顏色多種多樣2.3.金色的海洋楓葉4.1.杏黃色的小黃蘑ft林ftft林里來(lái)回飛舞。2.黃蘑—杏黃色，小巧玲瓏，頭頂上有一點(diǎn)紅色花臉蘑—像戲曲里的大花臉3.ft把抓”、“狗奶子”、小葡萄4.大興安嶺的最北端的秋天；特點(diǎn)是短暫。三、1.枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。2.蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。部編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第二單質(zhì)量測(cè)試卷（四）班姓級(jí) 一、正確書(shū)寫(xiě)詞語(yǔ)。jūn zǐ ménpiào ɡōu zhù fēnɡ shōuzènɡsònɡ pū mǎn pái liè ɡuī zéchí dào liànɡjīnɡjīnɡ二、選擇合適的量詞填空。【朵 把 盒 枚 首 盞 陣 】一( )顏料 ( )歌謠 一( )大雁 ( )油燈一( )鑰匙 ( )郵票 ( )秋雨 ( )紅花三、請(qǐng)把下面注音有誤的一項(xiàng)用橫線畫(huà)出并改正。A．黃(chén) 猶(yóu) 水洼(wā) （ ）B．印(yìnɡ) 棕色(zōnɡ) 喇(lǎ) （ ）C．曲(qǔ) 鑰(yào) 繽(bīnɡ) （ ）四、形近字組詞。( ) ( ) ( ) 橙( ) 料( )( ) ( ) ( ) 澄( ) ( )五、寫(xiě)同音字。xiān ( )花 ( )后 ( yán ( )色 ( )格 語(yǔ)( )六、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選其中的兩個(gè)詞語(yǔ)各說(shuō)一句話。( )( )累累 天( )云( ) 秋( )( )( )( )知秋 ( )( )飄香 ( )( ( )( )登 春( )秋( )七、句子練習(xí)。(1)改為“把”字句：小朋友的腳，常被那香味勾住。(2)照樣子改變?cè)~序，意思不變。例：小船在大海上勇敢地航行。大海上，小船在勇敢地航行。兩只棕紅色的小鳥(niǎo)在秋天金黃的葉叢間愉快地蹦跳著。(3)按要求擴(kuò)句：菊花點(diǎn)頭。(什么樣的菊花、怎樣點(diǎn)頭)八、閱讀拓展。(一)課內(nèi)閱讀秋的雨有盒( 的子( )小子扇扇哪扇了夏的( 楓，紅的楓像一枚郵，飄飄哇郵來(lái)秋天涼爽金黃色子(淡黃、雪的……( 1．根據(jù)課文內(nèi)容填空。田像金的海。”這一個(gè) 句把 作 ，明 。3．“ 。選中第句總幾句別寫(xiě)色彩同、 、 和 。(二)課外閱讀你悄悄地走來(lái)，默默無(wú)聲。你向人們展示出一幅美麗的秋景，你給人們帶來(lái)了一派豐收的景象。你悄悄地走來(lái)，走進(jìn)花園。霎時(shí)萬(wàn)紫千紅、千姿百態(tài)的菊花開(kāi)了。它們有的把波浪似的金發(fā)披在肩上，有的把美麗的長(zhǎng)裙系在腰上，光彩奪目，美不勝收。你悄悄地走來(lái)，走進(jìn)田間。秋風(fēng)過(guò)處，五谷飄香。那一片片莊稼，遠(yuǎn)看，好像翻滾著的千層波浪；近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂(lè)開(kāi)了懷。這時(shí)候，地里的人可忙了，到處笑語(yǔ)歡歌，機(jī)器轟鳴。你悄悄地走來(lái)，走進(jìn)果園?？矗瑯?shù)上碩果累累。有小燈籠似的柿子，瑪瑙似的山楂，葫蘆似的鴨梨，珍珠似的葡萄……紅撲撲、黃澄澄、紫盈盈……好可愛(ài)??！大大小小，五光十色，數(shù)不勝數(shù)。孩子們?cè)趫@中嬉戲，他們爬上樹(shù)去，摘一顆果子，咬一口，甜絲絲、脆生生、酸溜溜……你悄悄地走來(lái)，走上山坡，帶去了一件黃衣裳，一件紅衣裳。瞧這邊的山上，黃花遍地與稻田相接，像鍍上了一層金色；瞧那邊的山上，霜葉如醉，遮蓋了半個(gè)天際，紅得像火焰在燃燒。這一黃一紅，時(shí)分時(shí)合，給人一種說(shuō)不出的美感。我迷戀你啊，秋！我贊美你啊，秋！你是美麗的季節(jié)，也是收獲的季節(jié)。 6．文寫(xiě)、 、 。7．“～～～”畫(huà)相照的句。短的結(jié)是 。8．中的你”是 。9．仔細(xì)讀第四自然段，回答問(wèn)題。用線畫(huà)比喻，這句子把 作 。描顏色詞語(yǔ)有 有 。10.文表達(dá)作者秋天。九、習(xí)作展示。同學(xué)們，你喜歡旅游嗎？都到過(guò)哪些地方？當(dāng)時(shí)的天氣怎樣？心情怎樣？發(fā)生過(guò)哪些有趣的故事？趕緊用日記的形式把它記下來(lái)吧！PAGEPAGE40第二單元試卷答案一、君子門(mén)票勾住豐收贈(zèng)送鋪滿排列規(guī)則遲到亮晶晶二、盒首排盞把枚陣朵三、橙黃(chén)(chénɡ)(yìn)繽紛(bīnɡ)(bīn)四徑(路)(經(jīng)) 殘(殘疾淺(深) 談(談)橙(橙)(澄) (材)(歪)五鮮花 先后 美顏色 嚴(yán)格 言六7．果實(shí) 高淡 習(xí)習(xí) 一葉金桂 層林 谷豐 華實(shí)示例：送走了五谷豐登的秋天，雪花飛舞的冬天終于來(lái)臨了。秋天，往ft野眺望，一片金黃，層林盡染。七、(1)那香味常把小朋友的腳勾住。(2)秋天金黃的葉叢間，兩只棕紅色的小鳥(niǎo)在愉快地蹦跳著。(3)示例：金黃色的菊花高興地點(diǎn)頭。八、(一)1.五彩繽紛一把把炎熱你擠我碰美麗的2．比喻田野金色的海洋豐收在望3．橙紅色是給果樹(shù)的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀?．秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料銀杏樹(shù)楓樹(shù)田野果樹(shù)菊花(二)5.秋6.花園田間果園山坡總—分—總8．秋天能夠更好地抒發(fā)自己的情感，如同與人對(duì)話一樣，顯得更加親切9．①柿子、ft楂、鴨梨、葡萄燈籠、瑪瑙、葫蘆、珍珠紅撲、澄澄紫盈盈 溜10．喜愛(ài)與贊美九、思路點(diǎn)撥：首先要選擇有意義的事情來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)的時(shí)候可以按照事情發(fā)生的順序去寫(xiě)作，把事情寫(xiě)清楚即可，如果能用上一些生動(dòng)的語(yǔ)句就更好了；其次，要注意日記的格式：上面一行寫(xiě)清楚幾月幾號(hào)、星期幾、天氣情況，后面再寫(xiě)日記的正文。部編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第二單質(zhì)量測(cè)試卷（五）一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。yán ） pái ） hán ）pū lù（ ） ɡuī zé（ ） piāo luò（ ）chénɡ zi（ ） jiā jǐn（ ）二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫(huà)“√”。1.línɡ）晨，zhōnɡ）熊被一陣鬧鐘鈴聲驚醒了。2.媽媽的籃子里zhēnɡ）加了許多她精心tiǎo）選的蔬菜。3.秋天的雨是一把鑰（si shi，打開(kāi)了一個(gè)五彩（bīn bīnɡ）紛的世界。三、填空。1.“傲”字按音序查字法應(yīng)查大寫(xiě)字母 梨”字按部首查字法應(yīng)查部首 ，“遲”字的第六筆是 。2.“寒”字在字典中的解釋有冷與“暑”相對(duì)害怕窮困有時(shí)用作謙辭在“心驚膽寒”這個(gè)詞語(yǔ)中寒”的意思應(yīng)選 （填序號(hào)）四、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全部正確的是（ 。A.水晶 腳印 捷經(jīng) 新聞B.豐厚 水尼 贈(zèng)送 挑選C.遲到 梨花 車(chē)票 殘菊D.院子 勾住 冷淡 軍子五、選擇填空。1.下面的詞語(yǔ)中，構(gòu)詞形式與其他三項(xiàng)不同的是（ 。A.很慢很慢 B.金黃金黃 C.學(xué)習(xí)學(xué)習(xí) D.自言自語(yǔ)2.“果實(shí)累累”中“累累”的讀音是（ 。A.léiléi B.lěilěi C.lèilèi3.不是描寫(xiě)同一季節(jié)的詞語(yǔ)是（ 。A.金桂飄香 B.五谷豐登 C.和風(fēng)細(xì)雨 D.層林盡染六、根據(jù)畫(huà)“ ”處的提示，給加點(diǎn)詞語(yǔ)選擇正確的意思。1.它帶著清涼和（ ）A.猛烈，粗暴。 B.溫暖，柔軟。 C.溫和柔順。2.我的眼睛真是看清楚了這只又錯(cuò)過(guò)了那只看見(jiàn)了那只另只又飛起來(lái)了（ ）A.非常忙，沒(méi)有時(shí)間接待。B.美景繁多，看不過(guò)來(lái)。C.完全沒(méi)有思考就立刻接受。七、按要求寫(xiě)句子。1.照樣子，把句子寫(xiě)得更具體。例：河水倒映著小橋、綠樹(shù)和青ft。清清的河水倒映著小橋、綠樹(shù)和青ft。（1）秋天的田野邊開(kāi)著小花。（2）碧綠的荷葉上有幾顆水珠。2.紅紅的楓葉（用加點(diǎn)字寫(xiě)句子）3.風(fēng)把梧桐樹(shù)葉吹到了地上。（改成“被”字句）八、把詩(shī)句補(bǔ)充完整。1.蕭蕭梧葉送寒聲， 。2.停車(chē)坐愛(ài)楓林晚， 。3. ，最是橙黃橘綠時(shí)。九、閱讀理解。1.閱讀課內(nèi)語(yǔ)段，回答問(wèn)題。（1）掉下來(lái)的法國(guó)梧桐樹(shù)葉是什么樣子的？（ （多選）A.金黃金黃的 B.五顏六色的 C.閃著雨珠的（2）是（ ）讓水泥道鋪上了地毯。A.環(huán)衛(wèi)工人 B.落葉 C.畫(huà)家（3）鋪在水泥道上的是一塊 的、 的、 的地毯。2.閱讀短文，回答問(wèn)題。秋 天秋，悄悄地走來(lái)，走進(jìn)花園。霎（shà）時(shí)萬(wàn)紫千紅，千姿百態(tài)的菊花盛開(kāi)了，把波浪似的金發(fā)披在肩上，美麗的長(zhǎng)裙系在腰上，美不勝收。秋，悄悄地走來(lái)，走進(jìn)田野。秋風(fēng)過(guò)處，五谷飄香，那一片片莊稼，遠(yuǎn)看，ftft，ft秋，我贊美你，因?yàn)槟闶敲利惖募竟?jié)，更是豐收的季節(jié)?。?）從文中選擇合適的詞語(yǔ)填空。（ ）地走來(lái) （ ）地漫步（2“秋”走過(guò)的地方有 、 、 。秋走進(jìn)田野笑彎了腰漲紅了臉， 樂(lè)開(kāi)了懷，田野里到處 。（4）作者為什么要贊美秋天？十、綜合性學(xué)習(xí)。1.將下列關(guān)于“秋”的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（）高（）爽（（）知秋（）高（）淡（（）盡染（）華（）實(shí)（（）豐登2.至少用到上面的一個(gè)詞語(yǔ)，寫(xiě)幾句話描述你看到的秋天。十一、習(xí)作。參考答案：一、顏料 排列 寒霜 鋪路 規(guī)則 飄落 橙子 加緊二、1.línɡ zōnɡ 2.zēnɡ tiāo 3.shi bīn三、1.A 木 2.②四、C五、1.D 2.A 3.C六、1.C 2.B七、1.（1）秋天的田野邊開(kāi)著五顏六色的小花。（2）碧綠的荷葉上有幾顆亮晶晶的水珠。2.火紅的楓葉像一個(gè)小小的手掌。3.梧桐樹(shù)葉被風(fēng)吹到了地上。八、1.江上秋風(fēng)動(dòng)客情 2.霜葉紅于二月花 3.一年好景君須記九、1.（1）AC （2）B （3）彩色 印著落葉圖案 閃閃發(fā)光2.（1）悄悄愉快 花園 田野果園 山坡 稻谷高粱 玉米 笑語(yǔ)歡歌 （4）因?yàn)榍锾焓敲利惖募竟?jié)，更是豐收的季節(jié)。十1.秋 氣 一葉 天 云 層林 春 秋 五谷 示例秋天到了，天高云淡金風(fēng)送爽ft上的楓葉紅了層林盡染一片火紅田野里高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰，展現(xiàn)出一幅五谷豐登的畫(huà)卷。啊，多么迷人的秋色！部編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第二單質(zhì)量測(cè)試卷（六）(時(shí)間:90分鐘 滿分:100分)題號(hào)一二三四五六七八九十十一總分得分一、讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)二、我會(huì)查字典。(4分)1.“厚”用音序查字法應(yīng)先查大寫(xiě)字母 ,然后查音節(jié) ?！昂瘛痹谧值渲杏袔追N解釋:①扁平物體上下兩個(gè)面的距離較大的,與“薄”相對(duì);②深,重、濃;③不刻薄,待人好。“這本書(shū)很厚中厚的意思應(yīng)選 厚道“厚的意思應(yīng)選 (填序號(hào))2.“晶”是 結(jié)構(gòu)。用音序查字法應(yīng)先查大寫(xiě)字母 ;用部首查字法應(yīng)先查部首 ,再查 畫(huà)。三、比一比,再組詞。(4分)四、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。(6分)近義詞:仔細(xì)—(反義詞:) 明朗—() 留意—()增添—() 凌亂—() 涼爽—()五、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(6分)( )谷( )登果實(shí)()() 春()秋( )( )( )知秋五()繽() ( )()氣爽六、根據(jù)語(yǔ)境填詩(shī)句。(8分)1.深秋時(shí)節(jié),我和好朋友相約去爬ft,剛來(lái)到ft下,就被滿ft紅葉吸引住了,難怪杜牧?xí)椴蛔越卦伋觥?, ”這兩句詩(shī)。2.秋風(fēng)吹動(dòng)梧桐樹(shù)葉送來(lái)陣陣寒意,客游在外的詩(shī)人葉紹翁想到自己家鄉(xiāng)的情形,吟誦道:“ , ?！逼摺⑦x詞填空。(4分)似乎 忽然 終于 居然1.他平時(shí)成績(jī)不太好,可是這次考試( )考了全班第一。2.我們正在操場(chǎng)上踢足球,( )下起了大雨。3.爸爸看了一眼就走了,( )不太喜歡這幅畫(huà)。4.你( )來(lái)了!我們已經(jīng)等了很久了。八、按要求寫(xiě)句子。(8分)1.黃黃的葉子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱。(仿寫(xiě)比喻句) 像 ,。2.水泥道上鋪滿了像金色巴掌一樣的葉子。(改為“把”字句)3.道路兩旁的法國(guó)梧桐樹(shù),掉下了一片片金黃金黃的葉子。(縮句)4.在老師的幫助下我克服了錯(cuò)誤。(修改病句)九、課內(nèi)閱讀我最棒。(10分)秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。它告訴大家,冬天快要來(lái)了。小喜鵲銜來(lái)樹(shù)枝造房子,小松鼠()來(lái)松果當(dāng)糧食,小青蛙在加緊()洞,準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺(jué)。松柏()上厚厚的、油亮亮的衣裳,楊樹(shù)、柳樹(shù)的葉子()到樹(shù)媽媽的腳下。它們都在準(zhǔn)備過(guò)冬了。1.按照課文內(nèi)容在文中括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~。(4分)2.文中主要寫(xiě)了哪些小動(dòng)物?(3分)3.你還知道大自然中哪些動(dòng)物或植物過(guò)冬的方式?請(qǐng)仿照畫(huà)線的句子,向大家介紹一種。(3分)十、課外閱讀我能行。(12分)秋 天①秋天到了。瞧,那些挺拔翠綠的樹(shù)木,如今也脫下了( )的衣裳,換上了( )的時(shí)裝。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,漫山遍野,一片金黃。②秋風(fēng),涼絲絲的,吹拂著花草樹(shù)木,好像一位溫情的母親,正輕聲哼著催(cuī)眠曲,把自己的子女送進(jìn)甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。③秋雨淅(xī)淅瀝(lì)瀝地下個(gè)不停,好像巧手的姑娘織著一大片一大片的綢緞。④秋天,意味著成熟。一場(chǎng)綿綿秋雨過(guò)后,風(fēng)里帶著清新的泥土氣息和稻子、水果熟低著頭;高粱像喝醉了酒的大漢,從臉上一直紅到脖子;雪白的棉花堆成了一座座小ft;紅(xián)三尺……望著這豐收的景象,人們臉上露出了歡快的笑容。⑤秋高氣爽,一群群大雁往南飛去空中飄舞著成千上萬(wàn)“花蝴蝶你也許會(huì)奇怪地問(wèn):秋天來(lái)了,哪來(lái)的蝴蝶?不錯(cuò),秋天沒(méi)有蝴蝶,可那 ,不正像一只只美麗的蝴蝶嗎?樹(shù)木都換上了秋裝,只有青松仍是那么蒼翠,那么挺拔!⑥秋天是美好的,我愛(ài)秋天!1.把下列詞語(yǔ)填到短文第①段的括號(hào)里。(2分)黃色 綠色2.展開(kāi)想象,聯(lián)系上下文,補(bǔ)寫(xiě)第⑤段“ ”上的內(nèi)容。(2分)3.短文的第④段,作者把熟透了的稻谷比作 ;把高粱比作 ;把棉花堆比作 ;把蘋(píng)果比作 ,讓人回味無(wú)窮。(4分)4.想一想,秋天還有哪些豐收的景象?簡(jiǎn)單地寫(xiě)下來(lái)。(4分)十一、我會(huì)寫(xiě)作文。(30分)秋天的果園碩果累累,秋天的田野五彩繽紛……請(qǐng)你把題《 的秋天補(bǔ)充完整,寫(xiě)一篇文章,用上平時(shí)積累的好詞佳句,注意語(yǔ)句要通順,書(shū)寫(xiě)要工整,不寫(xiě)錯(cuò)別字。參考答案：一、風(fēng)霜 原則 勾住 橙色 梨花 印象 豐收 泥土二、1.H hou ① ③2.上下 J 日 8三、示例:小徑 經(jīng)過(guò) 寒ft 比賽 歌曲 由于 遲到 送走四、認(rèn)真 晴朗 留心 減少 整齊 炎熱五、五豐 累累 華實(shí) 一葉 彩紛 秋高六、1.停車(chē)坐愛(ài)楓林晚 霜葉紅于二月花2.知有兒童挑促織 夜深籬落一燈明七、1.居然 2.忽然 3.似乎 4.終于八、1.示例:黃黃的稻子 一層層海浪 搖啊搖啊,搖來(lái)了豐收的喜悅2.像金色巴掌一樣的葉子把水泥道鋪滿了。3.梧桐樹(shù)掉下了葉子。4.在老師的幫助下我改正了錯(cuò)誤。九、1.找 挖 穿 飄2.小喜鵲、小松鼠、小青蛙。3.示例:大雁忙著向南飛,準(zhǔn)備去南方過(guò)冬。十、1.綠色 黃色2.示例:一片片飄舞的金黃樹(shù)葉3.害羞的小姑娘 喝醉酒的大漢 小ft 紅燈籠4.示例:紅紅的棗掛滿了枝頭,圓圓的石榴裂開(kāi)了嘴。十一、略部編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第二單質(zhì)量測(cè)試卷（七）金秋時(shí)節(jié)一、主題感悟(40分)(1)用“\”劃去下列詞語(yǔ)中不是同類(lèi)的詞語(yǔ)。A.金黃顏色紫色火紅B.花紅柳綠碩果累累大雁南飛五谷豐登C.西紅柿橘子柿子梨子D.高粱稻谷玉米白菜(2)秋的，有盒五繽紛顏料它把 ， ?！? ， 鄉(xiāng)之想到年有的事——“ (2)作像 (3)作畢國(guó)在秋聽(tīng)見(jiàn)黃葉大樹(shù)別、蟀向陽(yáng)臺(tái)別的聲音你在天還聽(tīng)見(jiàn) 。(1)秋是蕭的，是只你用去觀，就發(fā)現(xiàn)天的麗，正杜牧寫(xiě)的， 。(2)秋樹(shù)枯了花謝了但們?nèi)宰约好利惏辆拖裉K所寫(xiě)： 。(3)秋瑟瑟寒氣人容引起子漂流浪孤單寂寞思鄉(xiāng)之感如葉翁看秋天嘆道， 。二、主題鏈接(15分)1.一年四季都很美，請(qǐng)你各用一個(gè)四字成語(yǔ)贊美四季，再說(shuō)說(shuō)自己喜歡秋天嗎，為什么。(10分) 2.在描寫(xiě)秋天的詩(shī)句后畫(huà)“○”。(5分)(1)春滿園不住一枝杏墻。( )(2)銀秋光畫(huà)屏輕羅扇撲螢( )(3)忽一夜風(fēng)來(lái)千樹(shù)樹(shù)梨開(kāi)( )(4)解三秋，能二月。( )(5)小才露尖角早有蜓立頭( )三、主題應(yīng)用(45分)(一)閱讀短文，完成練習(xí)。(25分)美麗的大草原迎來(lái)了秋。(jiànɡ)(bānlán)(yànɡ)草原的秋色真是五彩繽紛。1.填上合適的詞語(yǔ)。(4分)( )的空 ( 的河( )的緞 ( 的紋2.寫(xiě)出近義詞。(3分)清( ) 透明( ) 五斑斕( )3.寫(xiě)出第二段中表示顏色的詞語(yǔ)。(5分)4.找出短文中的一個(gè)比喻句。(3分)5.短從三方面寫(xiě)了原秋，分是( )。(4分)A.天空 B．原 C．河 D.小魚(yú) 6.給短文加上一個(gè)合適的題目，寫(xiě)在文前的橫線上。(3分)7.你覺(jué)得哪句話能總結(jié)全文？寫(xiě)下來(lái)。(3分)(二)主題練筆。(20分)想象一下，秋天的雨還有什么顏色？仿照課文寫(xiě)一寫(xiě)。參考答案： 題訓(xùn)練卷金秋時(shí)節(jié)一1.(1)A.顏色 B.花柳綠 C.西柿 (2)紅色紅紅的楓葉秋天的涼爽2．(1)一年好景君須記最是橙黃橘綠時(shí)知有兒童挑促織夜深籬落一燈明(2)張秋生一個(gè)個(gè)金色的小巴掌(3)小草向大地告別3．(1)停車(chē)坐愛(ài)楓林晚霜葉紅于二月花(2)荷盡已無(wú)擎雨蓋菊殘猶有傲霜枝(3)蕭蕭梧葉送寒聲江上秋風(fēng)動(dòng)客情二、1.示例：百花爭(zhēng)艷驕陽(yáng)似火果實(shí)累累銀裝素裹我喜歡秋天，因?yàn)榍锾焓鞘斋@的季節(jié)。2．(2)○(4)○