培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師個(gè)人工作述職報(bào)告模板三篇

精品文檔培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師個(gè)人工作述職報(bào)告模板三篇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師個(gè)人工作述職報(bào)告模板三篇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師述職報(bào)告120__年，我校在市教育局有關(guān)業(yè)務(wù)主管領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，嚴(yán)格遵守國(guó)家的各項(xiàng)教育法律法規(guī)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨和國(guó)家的各項(xiàng)政策措施，以人為本，實(shí)事求是，以構(gòu)建和諧社會(huì)為切入點(diǎn)，不斷創(chuàng)新教育管理機(jī)制，實(shí)在加強(qiáng)教育教學(xué)研究，繼續(xù)深化教學(xué)體制改革，努力提升“__”品牌社會(huì)效益?，F(xiàn)將我校20__年度的各項(xiàng)工作情況作出如下總結(jié)：一、根本情況__培訓(xùn)中心位于__經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)長(zhǎng)江西道15號(hào)興龍大廈，下設(shè)三個(gè)不同大小的培訓(xùn)教室：1號(hào)培訓(xùn)室可包容400人，2號(hào)培訓(xùn)室可包容100人，3號(hào)培訓(xùn)室可包容30人。各培訓(xùn)教室環(huán)境整潔，設(shè)備先進(jìn)，配套設(shè)施齊全。年度累計(jì)課程達(dá)45門，培訓(xùn)課時(shí)數(shù)將近1800課時(shí)，參與培訓(xùn)人數(shù)達(dá)300人。二、老師隊(duì)伍建立過去一年中加強(qiáng)了老師隊(duì)伍的建立，出臺(tái)《講師管理方法》，組織老師進(jìn)展各方面的學(xué)習(xí)和交流，注重塑造良好老師形象。定期對(duì)老師進(jìn)展“內(nèi)訓(xùn)師ttt培訓(xùn)”，以進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)才能，師德修養(yǎng)的培養(yǎng)，讓老師有文明從教、科學(xué)施教的意識(shí)，標(biāo)準(zhǔn)老師的教育行為和工作方式，在教學(xué)中積極運(yùn)用新課程的理念指導(dǎo)自己的教學(xué)行為，促進(jìn)老師專業(yè)開展。我校努力培養(yǎng)造就師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出、有影響的老師。三、與時(shí)俱進(jìn)，健全和完善品牌特色教學(xué)體系根據(jù)教育培訓(xùn)市場(chǎng)各項(xiàng)需求的開展變化，為確保學(xué)校的辦學(xué)生命力，我們一直努力地探究和創(chuàng)立自身的辦學(xué)特色，并力求贏得社會(huì)的認(rèn)可和學(xué)員的好評(píng)。現(xiàn)我們已初步建立具有我校特色的“__”品牌效益，并在迎合社會(huì)辦學(xué)需求的過程中逐步完善“__”特色教學(xué)體系(課程滿意度調(diào)查、行動(dòng)方案表等)。四、建立健全學(xué)校辦學(xué)及日常工作管理制度一切以學(xué)生利益為中心是我校一貫的辦學(xué)宗旨。健全的辦學(xué)制度，是確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)管理的必要手段。對(duì)此我們高度重視，建立了一整套的崗位職責(zé)和管理制度(學(xué)校教學(xué)、行政、學(xué)生管理、平安管理均有嚴(yán)格且可操作性的管理制度)，并根據(jù)學(xué)校的開展變化，不斷完善和調(diào)整充實(shí)，且嚴(yán)格施行，落實(shí)在日常的教育培訓(xùn)的全過程中。五、標(biāo)準(zhǔn)與完善老師教育教學(xué)行為準(zhǔn)那么老師資是學(xué)校開展的重要資，優(yōu)秀的老師更是學(xué)校開展的不竭動(dòng)力。我校一直相當(dāng)重視對(duì)老師的培訓(xùn)及老師教學(xué)行為的評(píng)估工作。20__年在對(duì)原有老師管理制度標(biāo)準(zhǔn)與完善的同時(shí)，又細(xì)化出臺(tái)了《培訓(xùn)執(zhí)行sop》。量化了老師的考核標(biāo)準(zhǔn)，明確了老師的教學(xué)行為，對(duì)于進(jìn)步老師個(gè)人素質(zhì)起到了積極的作用。六、開展活動(dòng)、獲得成績(jī)、學(xué)校特色20__年開展了豐富多彩的課余活動(dòng)，包括生日會(huì)、老師節(jié)感恩會(huì)等等活動(dòng)，豐富業(yè)余生活。七、今后工作方向工作上我校雖作了一些努力，但也存有許多缺乏，離上級(jí)主管部門對(duì)我們的要求尚存有很大間隔。缺乏主要表如今：1、在如何解放思想，改革創(chuàng)新上，還缺乏應(yīng)有的膽識(shí)和實(shí)在可靠的措施。2、在加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理，進(jìn)步學(xué)校經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益上，還沒有得到完全落實(shí)，未獲得理想的效果。3、在加強(qiáng)師資隊(duì)伍建立，開展教育教學(xué)工作研究方面，目前還處于改革與完善階段階段，與預(yù)期的目的之間還存在一定的差距。但是我們也滿懷信心，銳意進(jìn)取，將在總結(jié)原有教育教學(xué)管理工作經(jīng)歷的根底上，不斷改革創(chuàng)新、解放思想、實(shí)事求是，更加努力地推出符合社會(huì)需求的教育培訓(xùn)工程，更好地效勞于學(xué)生、效勞于社會(huì)。以上的這些缺乏也正是我們今后努力工作的方向。我們將在下學(xué)年的工作方案中，重點(diǎn)對(duì)以上問題進(jìn)展解決，爭(zhēng)取使我們的整體程度再升一個(gè)臺(tái)階!培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師述職報(bào)告2這周的工作算得上是酸甜苦辣，讓我學(xué)到了很多，也看清了很多，同時(shí)也明白了很多道理。以前說學(xué)校是半個(gè)社會(huì)，但如今看來我在這半個(gè)社會(huì)里什么也沒學(xué)到了，以前在學(xué)校碰到一些事情我總是避而遠(yuǎn)之，自己不喜歡的，看不慣的就避開，但是工作后發(fā)現(xiàn)我這種逃避是錯(cuò)誤的，該面對(duì)的要面對(duì)，該解決的問題應(yīng)該想方法解決，而不是一味的逃避。一位前輩送了我一段話“不管在任何地方上班，請(qǐng)記?。?lsquo;工作不樣閑人，團(tuán)隊(duì)不養(yǎng)閑人。入一行，先別惦記賺錢，先學(xué)著讓自己值錢，賺不到錢賺知識(shí)，賺不到知識(shí)賺經(jīng)歷，賺不到經(jīng)歷賺閱歷，以上都賺到啦就不可能賺不到錢。只有先改變自己的態(tài)度，才能進(jìn)步人生的高度?！毕胂胧呛苡械览?，同時(shí)也明白了很多道理。但我還是想說我希望我的付出會(huì)有收獲。在與同事相處的這個(gè)問題上，也學(xué)會(huì)了很多，以前覺得每個(gè)人都很好，所以對(duì)任何人都沒有隱瞞，有什么說什么，結(jié)果出了很多問題。在這問題上通過與張主任的溝通過后，回家爸媽也說了一下，頓時(shí)明白了很多問題。尤其是這一點(diǎn)，有什么事情先跟領(lǐng)導(dǎo)說，不要在下面亂抱怨，這樣不但問題沒有得到解決，還被一些小人抓到把柄。所以以后又有什么問題，有什么疑問，我會(huì)首先問領(lǐng)導(dǎo)，然后找解決的方法。對(duì)于這周的晚輔課，我覺得我很失敗。首先有些科目，由于專業(yè)的局限性，不能很好的輔導(dǎo)好他們，加上期末臨近，學(xué)生的學(xué)習(xí)方法與老師的輔導(dǎo)方式的突變讓學(xué)生很不適應(yīng)，我認(rèn)為會(huì)對(duì)他們的學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響。對(duì)我個(gè)人而言，我認(rèn)為短時(shí)間內(nèi)，沒得才能讓他們有所進(jìn)步，本著對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，對(duì)學(xué)校聲譽(yù)負(fù)責(zé)的態(tài)度，我申請(qǐng)目前不帶晚輔課。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師述職報(bào)告3分管老師教育培訓(xùn)工作已有一個(gè)多年頭了，身感肩負(fù)的責(zé)任重大，為不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的期望，凡事都腳踏實(shí)地地去做，不弛于空想，不騖于虛聲，認(rèn)真做好本校的老師教育工作。下面，就這一學(xué)期師訓(xùn)的工作情況匯報(bào)如下：一、明確目的，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，方案詳實(shí)根據(jù)本校的師資情況，制定了老師教育工作方案、校本培訓(xùn)方案、班主任、新任老師培訓(xùn)方案等各種校本培訓(xùn)方案，充分利用校內(nèi)外師培資，對(duì)老師進(jìn)展全方面的培訓(xùn)。領(lǐng)導(dǎo)重視，以規(guī)章制度做保證，實(shí)在可行的制度，是老師教育工作順利進(jìn)展的保障。目的明確，以實(shí)在可行的方案做保證二、以校為本，加大“校本研修”學(xué)習(xí)、培訓(xùn)力度。1、強(qiáng)化老師培訓(xùn)，進(jìn)步老師業(yè)務(wù)理論程度。在提升老師內(nèi)涵的大環(huán)境下，本學(xué)期把組織老師進(jìn)展業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)的工作放在了首位。學(xué)期初就根據(jù)學(xué)校特色，制定了本學(xué)期的學(xué)習(xí)專題，對(duì)老師進(jìn)展了新課程培訓(xùn)、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。充分利用校本培訓(xùn)進(jìn)展了課堂教學(xué)培訓(xùn)、自主學(xué)習(xí)、教學(xué)經(jīng)歷交流等。促使老師在不短完善自身的知識(shí)構(gòu)造和理論素養(yǎng)的同時(shí)，進(jìn)步了老師研究和解決教學(xué)實(shí)際問題的才能。每位老師在撰寫萬字讀書筆記和讀教育名著撰寫心得體會(huì)的根底上，要結(jié)合自己的任教學(xué)科結(jié)合自己的老師實(shí)際撰寫一篇教學(xué)案例、至少一篇教學(xué)反思;每學(xué)期至少聽課20節(jié)。通過這樣理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際的反思、交流，解決了老師課堂教學(xué)中的疑難困惑，促使老師逐步成為了研究型的老師。2、強(qiáng)化老師的校本研修管理每次組織的校本研修活動(dòng)，都要做詳實(shí)的活動(dòng)記錄。加強(qiáng)出缺勤的管理以及記錄。學(xué)校按時(shí)對(duì)老師自主學(xué)習(xí)筆記，讀書筆記、聽課記錄等校本研修記錄做檢查、記錄、評(píng)比。促使校本教研工作不斷的改良能更深化的開展。我校根據(jù)校工作的詳細(xì)特點(diǎn)，不斷進(jìn)步老師素質(zhì)，進(jìn)步老師效勞教育教學(xué)的教育理念。我校通過不斷的.理論反思，為老師的開展提供了良好的學(xué)習(xí)、研修氣氛及環(huán)境，使每個(gè)老師都有不同程度的開展。三、獲得的一些成績(jī)。4月份承受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢查考核，本校9位班主任通過考核，我校班主任培訓(xùn)工作效果顯著，被評(píng)為學(xué)區(qū)先進(jìn)集體，謝樂平老師被評(píng)為學(xué)區(qū)先進(jìn)個(gè)人。_年的校本學(xué)分我校老師都能到達(dá)16分以上。同時(shí)如火如荼開展的老師素質(zhì)年活動(dòng)，各位老師都能自覺完成上級(jí)任務(wù)，各項(xiàng)成果都是可喜可賀的，各項(xiàng)工作也得到了學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可贊賞。四、工作中的缺乏之處：1、努力營(yíng)造各位老師安心樂教的氣氛，擅長(zhǎng)凝聚人心。2、要使我們山區(qū)學(xué)校的老師教育培訓(xùn)工作富有山區(qū)特色。通過加強(qiáng)校本培訓(xùn)，廣闊老師的教育觀念發(fā)生了深化的變化。首先，廣闊老師真正學(xué)有所得，學(xué)以致用。其次，教育理念也發(fā)生了深化變化。校本培訓(xùn)是老師繼續(xù)教育的主要形式，學(xué)校是老師繼續(xù)教育的主陣地，第三，廣闊老師的終身教育理念已經(jīng)初步形成，老師們深切地認(rèn)識(shí)