快樂(lè)小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文_第1頁(yè)
快樂(lè)小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文_第2頁(yè)
快樂(lè)小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文_第3頁(yè)
快樂(lè)小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文_第4頁(yè)
快樂(lè)小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩7頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第12頁(yè)共12頁(yè)快樂(lè)小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文#快樂(lè)小學(xué)五年級(jí)作文1#我們每個(gè)人都有一個(gè)快樂(lè)的童年,在童年,一歲到四歲是最快樂(lè)的。我的童年就從一歲開(kāi)場(chǎng)了。媽媽生我時(shí),是在凌晨六點(diǎn)鐘。當(dāng)我睜開(kāi)眼睛看世界時(shí),世界是那么的美妙,那么的和諧。而我,一生下來(lái)能吃、能睡。剛滿一周歲時(shí),我開(kāi)場(chǎng)學(xué)走路。剛開(kāi)場(chǎng)時(shí),我像一個(gè)小炮彈一樣橫沖直撞,過(guò)了幾個(gè)月,我不光走的穩(wěn),還能跑的像小兔子一樣了。兩歲時(shí)我開(kāi)場(chǎng)學(xué)習(xí)自己吃飯。第一次,我連一口飯也吃不上。后來(lái)是媽媽手把手地教我。有一次,奶奶來(lái)我們家看我,一進(jìn)門(mén),地上、餐桌上灑的全是米飯,再看看我,正在那兒吃的香呢!三歲時(shí)我來(lái)到了幼兒園。第一天,我總是哭鼻子,教師說(shuō)我有些跟不上幼兒園的生活。雖然我是班里最小的,又很愛(ài)哭,可是小有小的好處。上課時(shí)我的思維總是很活潑,很愛(ài)舉手,漸漸地教師開(kāi)場(chǎng)喜歡我了。四歲是我最不喜歡的,為什么呢?因?yàn)閶寢屪屛易约荷嫌變簣@了。有一次在回家的路上,媽媽在前面大步地走,我在后面使勁地追著,心里想真累呀!人們都說(shuō)我們的生日就是媽媽的受難日,在這一天我要說(shuō):“爸爸媽媽你們的愛(ài)我永遠(yuǎn)還不完,我愛(ài)你們!”#快樂(lè)小學(xué)五年級(jí)作文2#快樂(lè),多么熟悉的字眼,可是,但是你懂得什么叫快樂(lè)嗎?大家一定會(huì)想:快樂(lè)誰(shuí)不會(huì)呀,不就是快樂(lè)嗎?你錯(cuò)了,你以為快樂(lè)就是快樂(lè)嗎?假如不快樂(lè)就不是快樂(lè)嗎?快樂(lè);是一個(gè)人感覺(jué)很好,感覺(jué)舒適。感覺(jué)自己可以干一點(diǎn)什么了的事,不過(guò)這些不是只有字面意思,比方:你幫助了同學(xué)削鉛筆,雖然你耽誤的一些工夫?qū)W習(xí)可是你不快樂(lè)嗎.你不感覺(jué)自己很心情很舒暢?所以一個(gè)人快樂(lè)不一定是要沒(méi)有付出只有回報(bào)的,當(dāng)然快樂(lè)也不是只有沒(méi)有回報(bào)只有付出的.下面是我的一天,我感到我很快樂(lè)!早晨,我迎著朝陽(yáng)上學(xué)校,我7:15出家門(mén)我竟然沒(méi)有遲到,我快樂(lè),快樂(lè)到雖然一陣凜冽的寒風(fēng)吹來(lái),但是我心里卻感覺(jué)暖暖的.中午,我和韓冰冰去買(mǎi)午飯,突然滴滴答答下起小雨來(lái),我們?cè)谟曛型孓D(zhuǎn)圈,我們兩個(gè)人轉(zhuǎn)到不知東南西北,然后我們又玩姐妹花,她把我甩出好遠(yuǎn),我一屁股坐在了地上,摔了一個(gè)大屁股墩,她把牙都笑掉了.雖然屁股很痛但是我快樂(lè)!這是普通的一天,我沒(méi)有什么付出和所得,但是我很快樂(lè).這才是快樂(lè)!屬于自己的快樂(lè)!#快樂(lè)小學(xué)五年級(jí)作文3#星期天的下午,我與爸爸去景山公園玩耍。突然,我們看見(jiàn)公園里的一棵大樹(shù)下圍了一群人,我們過(guò)去一看,原來(lái)是一只小鳥(niǎo)的翅膀被一條掛在樹(shù)上的風(fēng)箏線給纏住了??粗箘艃涸跇?shù)上撲騰,又飛不起來(lái),多么可憐啊!于是我和爸爸還有那些游園的叔叔、阿姨、爺爺奶奶決定放棄自己休閑娛樂(lè)的時(shí)間,展開(kāi)一次“大營(yíng)救”。這時(shí),人群中有的說(shuō)上樹(shù),有的說(shuō)爬梯子,還有的說(shuō)……。但各種方法都試過(guò)了,還是無(wú)法將風(fēng)箏解開(kāi)。在無(wú)奈之下,我們找到了公園的保安,求他們幫助挽救小鳥(niǎo),可保安看了半天也沒(méi)有方法??粗▲B(niǎo)將要面臨死亡,我的眼淚有點(diǎn)不聽(tīng)使喚,順著面頰流了下來(lái)。就在這時(shí),一位老爺爺不知從哪弄來(lái)了一條特別長(zhǎng)的皮管子,正用力地向這邊拉過(guò)來(lái),大家看見(jiàn)后趕緊跑過(guò)去一起出力,幫助老爺爺將皮管子拉到樹(shù)下?!皝?lái),大家都躲開(kāi),我來(lái)扔一下,看能不能把線弄斷?!币晃皇迨迦碌?。皮管子被一次次扔到樹(shù)上,但風(fēng)箏線卻仍然掛在原處。一個(gè)鐘頭過(guò)去了,有幾個(gè)急性的人見(jiàn)“營(yíng)救”無(wú)望,悄悄地分開(kāi)了。正在大家感到絕望的時(shí)候,突然聽(tīng)到一個(gè)聲音在喊:“找到棍子啦!找到棍子啦!”是一位保安叔叔拿著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子跑了過(guò)來(lái)。他跑到樹(shù)下,用長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子往風(fēng)箏線上一“砸”,只聽(tīng)見(jiàn)大家一聲驚呼,線斷了,小鳥(niǎo)從上面掉了下來(lái)。這時(shí)候我才看清楚,這是一只美麗的小鳥(niǎo)。紅紅的小嘴,一身五顏六色的羽毛,由于受到驚嚇,全身哆嗦著。令我們快樂(lè)的是,小鳥(niǎo)全身毫發(fā)無(wú)損。它拍打了幾下翅膀,在地上轉(zhuǎn)了幾圈,然后展開(kāi)翅膀,快樂(lè)地飛向了天空,它在我們頭頂上盤(pán)旋了三圈,好似是謝謝大家救了它,然后飛走了。所有在場(chǎng)的人都快樂(lè)地鼓起了掌。人們漸漸地散了去,我和爸爸也要回家了。路上,我一邊走一邊想,生命是可貴的,我們保護(hù)動(dòng)物的生命要像保護(hù)人類(lèi)的生命一樣。進(jìn)入二十一世紀(jì)以后,高科技的開(kāi)展給人類(lèi)帶來(lái)了前所未有的方便和快樂(lè),我們?cè)谙硎芸鞓?lè)的同時(shí),一定不要忘記保護(hù)野生動(dòng)物,保護(hù)環(huán)境,給它們一個(gè)快樂(lè)生存的空間。只有這樣,人類(lèi)才會(huì)有更加輝煌的明天。#快樂(lè)小學(xué)五年級(jí)作文4#雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著,美得不可言喻。我興奮地望著窗外那美麗的風(fēng)光,把教師、紀(jì)律與學(xué)習(xí)都拋到九霄云外去了。驀地,我心中浮起了這樣一個(gè)念頭:去操場(chǎng)上痛痛快快地玩吧!班主任徐教師看著我們那一張張無(wú)法自控的笑臉,溫順地下了一道“旨意”:“同學(xué)們,讓我們一起去追逐雪花,追逐快樂(lè)吧!”我們先是驚呆了一陣,隨后又齊聲歡呼起來(lái)。我迫不及待地沖下樓去,來(lái)到了“冰雪天地”。突然,我的腦海中產(chǎn)生了疑問(wèn):這鵝毛大雪是什么味道的,是甜,是酸,是辣,還是咸的?嗨,心動(dòng)不如行動(dòng)嘛!說(shuō)做就做:我朝雪飛來(lái)的方向奔去,伸出舌頭,細(xì)細(xì)地品味著。哇,涼涼的,爽極了!接著,我來(lái)到了大花壇里,那里已聚集著一團(tuán)團(tuán)的雪球。雪仗開(kāi)場(chǎng)了,男同學(xué)們你一團(tuán)我一團(tuán)把我們女同胞打了個(gè)片甲不留,我們見(jiàn)形式不對(duì),便落荒而逃。打完雪仗,我又平靜地站在“躲雪口”欣賞起雪景,瞧!一朵朵雪飛舞在空中,就像一個(gè)個(gè)小精靈在人間追逐嬉鬧。看有的雪花像嫻靜的少女漸漸悠悠地盤(pán)旋著;有的雪花像一朵朵盛開(kāi)的白蓮裝扮著干凈的大地;還有的雪花像一個(gè)個(gè)頑皮的小男孩急促地上下翻飛。望著那些“美不勝言”的雪花,我心中又一次激蕩起一份無(wú)法形容的沖動(dòng)。雪花呀雪花,你為何能那么牽動(dòng)我的心?你又為何能帶來(lái)我那么多的激情呢!#快樂(lè)小學(xué)五年級(jí)作文5#大樹(shù)生活在森林里,在那里安靜祥和,那里神秘美麗,那里與別的森林與眾不同,它是許多植物的家:百合花、香樟樹(shù)、含羞草……生物們都很喜歡這個(gè)家,叫做“快樂(lè)森林”。它們都是無(wú)憂無(wú)慮的,也很和諧。其實(shí),這里原來(lái)都是憂傷的。每個(gè)生物只知道流淚,因?yàn)槿藗兛沉嗽S多樹(shù),只剩下一些快要枯死的。有一天,一只歡快的小鳥(niǎo)來(lái)到這兒,看到這副模樣,很是同情。于是,他便叫了許多同伴來(lái)幫它挖坑,之后把種子放進(jìn)去,就能長(zhǎng)出樹(shù)。周?chē)膭?dòng)植物看了,疑惑不解地問(wèn):“小鳥(niǎo)小鳥(niǎo),為什么種樹(shù)?”“因?yàn)檫@樣你們就有一個(gè)家,美麗的家?!贝蠹引R心協(xié)力,種了很多樹(shù)。小鳥(niǎo)鼓勵(lì)它們“快樂(lè)是一天。憂傷也是一天,何必這么痛苦呢!”從此,大家有了生活的動(dòng)力,不再憂愁。建立了“快樂(lè)森林”,大家無(wú)比幸福的生活在一起。小鳥(niǎo)就像天使一樣,給大家?guī)?lái)希望?!翱鞓?lè)是一天,憂傷也是一天”難道不是嗎?#快樂(lè)小學(xué)五年級(jí)作文6#在暑假里,我不僅真正體驗(yàn)過(guò),并且珍惜了這分快樂(lè)。體驗(yàn)是一個(gè)過(guò)程,回想起來(lái)真有點(diǎn)津津樂(lè)道。暑假中,買(mǎi)書(shū)、讀書(shū)和藏書(shū)便成了我最快樂(lè)的事,因?yàn)樗粌H是我的嗜好,還讓我豐富了知識(shí),增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。俗話說(shuō):“書(shū)中自有黃金屋”。從同學(xué)那借來(lái)的書(shū)總要沐浴更衣,沏茶到水,細(xì)細(xì)品位幾番,然后,字字研磨,徹夜苦讀,讀完后哈哈大笑,拍案而起,不失為一種快樂(lè)在其中。自己買(mǎi)來(lái)的書(shū)更加珍惜,如獲至寶,生怕有那一頁(yè)被弄壞了,然后翻了又翻,愛(ài)不釋手。讀書(shū)是一種樂(lè)趣。古人云:“讀書(shū)百遍,其義自見(jiàn)”。又曰:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。所以,多讀書(shū)的好處不言而喻。書(shū)給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)?!疤煜挛锝匀弧保迷谑种械膶毷挥X(jué)珍貴,路旁拾到的銀幣卻如獲至寶。有時(shí),在路旁看到地?cái)偵仙y擺著幾本雜志,都舍得花幾個(gè)錢(qián)買(mǎi)下,就算沒(méi)時(shí)間閱讀也罷,它也挺值得。果真如此,我想:“在這個(gè)漫長(zhǎng)而又短暫的暑假,我的收獲也蠻大的,當(dāng)然快樂(lè)無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不在,只要你真心誠(chéng)意把它當(dāng)作你的朋友,相信你也會(huì)得到意想不到的驚喜。拿起你手中的書(shū),把握你難得的時(shí)機(jī),走你腳下的路,相信明天定會(huì):“豁然開(kāi)朗,春暖花開(kāi)”。#快樂(lè)小學(xué)五年級(jí)作文7#有人說(shuō),快樂(lè)是一條明凈的小溪,流淌著無(wú)限的清純;也有人說(shuō),快樂(lè)是一片沒(méi)有遮擋的天空,散發(fā)著無(wú)窮無(wú)盡的甜蜜??鞓?lè)終究是什么呢?各有個(gè)的看法,在我看來(lái),快樂(lè)發(fā)生在生活中,生活中處處讓你感到快樂(lè)。學(xué)校操場(chǎng)上,有幾個(gè)小伙子在瘋狂的打球。玩累了,喝口水,擦把汗,又回到操場(chǎng)上“廝殺”。這是什么?是朝氣蓬勃的活力:是蓬勃旺盛的生命力:是一種體驗(yàn)生活,豐富生活的運(yùn)動(dòng)。他們是在享受實(shí)實(shí)在在,激情的快樂(lè)。突然,我聽(tīng)到一個(gè)沖動(dòng)的聲音:“快看啦,我這次又考了100分,媽媽一定會(huì)夸獎(jiǎng)我的!”。我心頭微微一震:100分,多么誘人的字眼兒,誰(shuí)都想擁有它。僅僅報(bào)分的那一瞬間,卻使人那么喜悅,這是成功的快樂(lè)呀!茫然間,我來(lái)到綠草坪上,躺在地上。湛藍(lán)的天空,鳥(niǎo)兒在飛翔天為被,地為床,任其微風(fēng)撫摸著我的臉。好舒適———暖暖的太陽(yáng)醉人意,生活如此和諧。這種和諧,這種自然,使人心里爽朗的笑。快樂(lè)如此簡(jiǎn)單———它不需要轟轟烈烈。實(shí)實(shí)在在。和諧自然,就是我們追求的快樂(lè)。生活多么寬廣,快樂(lè)如此簡(jiǎn)單,學(xué)會(huì)享受快樂(lè)?!?jiǎn)單快樂(lè)!#快樂(lè)小學(xué)五年級(jí)作文8#“叮鈴鈴”下課鈴聲響了,同學(xué)們像小兔子一樣,歡蹦亂跳地跑出了教室。我和幾個(gè)小伙伴在走廊里玩起了“斗?!庇螒?。小伙伴們都彎起了右腳,讓右腳脫離了地面,再用雙手抱緊右腳,做好斗牛準(zhǔn)備,游戲開(kāi)場(chǎng)了,一位小伙伴看準(zhǔn)目的,向其中另一位小伙伴猛的沖過(guò)去,可那位小伙伴好似知道他的意圖,也不甘示弱,奮力抵抗,趕緊往旁邊輕輕地一跳,躲過(guò)了攻擊。他的表情看上去很不服氣,又追了上去,跟那個(gè)小伙伴大戰(zhàn)了十幾個(gè)回合,結(jié)果雙方不分上下,打了個(gè)平手。而我卻在一旁觀戰(zhàn),我心想,哼!哼!等你們用耗了體力我就來(lái)個(gè)偷襲,這下冠軍非我莫屬啦,哈哈!果然,過(guò)了一會(huì)時(shí)機(jī)來(lái)了,雙方都兩敗俱傷,我暗自得意,然后我猛沖過(guò)去,使勁一推,兩個(gè)小伙伴被我很輕易的打倒了,躺在地上,唉,當(dāng)裁判員的小伙伴一看,立即說(shuō),第一局,左佑,獲勝,裁判員話音剛落,又發(fā)話道,第二局,各就各位,預(yù)備,開(kāi)場(chǎng)。第二局,開(kāi)場(chǎng)了,我精心準(zhǔn)備的迎戰(zhàn),意想不到的是我馬上輸了,原來(lái),另外兩個(gè)小伙伴做了同謀,當(dāng)我快贏的時(shí)候給了我一個(gè)狗啃泥,讓我徹底輸了,不過(guò),輸了沒(méi)有關(guān),失敗乃是成功之母,大家玩地滿頭大汗,紅光滿面的,個(gè)個(gè)都?xì)獯跤?,你一言我一語(yǔ),嘴里不停的說(shuō)著,真好玩,真好玩,等會(huì)下課了我們?cè)賮?lái)玩,我們的課外活動(dòng)可豐富啦!我還喜歡玩跳繩,踢毽子踢毽子的時(shí)候,一個(gè)比一個(gè)踢的高,一個(gè)比一個(gè)還要踢的多,大家嘻嘻哈哈的,玩的真快樂(lè)!#快樂(lè)小學(xué)五年級(jí)作文9#暑假里,我們一家乘車(chē)去梅云的奶奶家玩。到了那里,我看見(jiàn)表兄弟姐妹都在一起。我走前去說(shuō):“我們來(lái)玩游戲?!北斫銌?wèn):“玩什么游戲?”我從身后拿出彩色筆,在墻上畫(huà)了個(gè)沒(méi)有鼻子的熊貓頭像。畫(huà)完后,我對(duì)大家說(shuō):“我們來(lái)玩畫(huà)鼻子游戲?!北淼軓奈堇锬贸鲆粭l紅領(lǐng)巾,準(zhǔn)備蒙眼睛。誰(shuí)先呢?最后決定按年齡從大到小排列順序。先是表姐,她被蒙上眼睛,一小步一小步,小心的往前走,自轉(zhuǎn)三圈后,拿著彩色筆畫(huà)上了鼻子。等她摘下紅領(lǐng)巾,我們哄堂大笑。原來(lái),她把鼻子畫(huà)在耳朵上了。接著,輪到表哥,他大搖大擺得走上去,不時(shí)還得意地回頭過(guò)來(lái)朝我們做鬼臉。他也自轉(zhuǎn)三圈,也把鼻子畫(huà)上去。他摘下紅領(lǐng)巾,我們還是哄堂大笑。原來(lái),它把鼻子畫(huà)在臉上。他看著自己的杰作,不由得臉紅了。然后輪到我,我的心“砰砰”直跳,一直停不下來(lái)。但是,我在心里不斷的告訴自己:“要有信心,要有

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論