大班年度家長(zhǎng)工作計(jì)劃熱門(mén)范文三篇

精品文檔大班年度家長(zhǎng)工作方案熱門(mén)范文三篇大班年度家長(zhǎng)工作方案篇1一、情況分析^p：家長(zhǎng)工作一直是我們幼兒園工作的重要組成局部。進(jìn)步幼兒素質(zhì)，促進(jìn)幼兒全面開(kāi)展，單靠幼兒園的教育是不夠的，因?yàn)閷?duì)幼兒的教育是一項(xiàng)多層面、多元化的系統(tǒng)工程，需要家庭、幼兒園與社會(huì)互相配合方能奏效?，F(xiàn)代教育觀強(qiáng)調(diào)：只有社會(huì)、家庭、幼兒園嚴(yán)密結(jié)合，才能形成現(xiàn)代幼教立體形式中必不可少的三維構(gòu)造，才能使每個(gè)孩子都得到全方位的安康和諧開(kāi)展。9月新學(xué)期開(kāi)場(chǎng)，我園又迎來(lái)了一批新的孩子和家長(zhǎng)，從新生適應(yīng)性家長(zhǎng)會(huì)的情況分析^p，家長(zhǎng)參與率很高，說(shuō)明家長(zhǎng)對(duì)于孩子早期教育的程度越來(lái)越高，這對(duì)于開(kāi)展好幼兒園家長(zhǎng)工作帶來(lái)有利條件。但是從全園家長(zhǎng)整體情況看，家長(zhǎng)文化層次普遍較低，家長(zhǎng)的家教理念有些滯后，家庭教育方法較簡(jiǎn)單，存在重知識(shí)、輕習(xí)慣培養(yǎng)的現(xiàn)象，所以在本學(xué)期做好家長(zhǎng)工作又將是新的挑戰(zhàn)。二、指導(dǎo)思想：以《綱要》精神為指導(dǎo)，以園務(wù)工作方案為根據(jù)，不斷完善幼兒園家教指導(dǎo)管理工作。加強(qiáng)幼兒園對(duì)家庭教育的指導(dǎo)性，以幼兒園教育為主陣地，以家庭教育、社區(qū)教育為兩翼，積極創(chuàng)設(shè)良好的育人氣氛和環(huán)境，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，進(jìn)步家長(zhǎng)家庭教育程度和與幼兒園合作教育的主動(dòng)性、積極性、實(shí)效性，更好地形成家園共育機(jī)制，促進(jìn)幼兒身心和諧開(kāi)展。三、工作目的：1、結(jié)合本園家長(zhǎng)的實(shí)際，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，進(jìn)步家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的參與度，豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。2、幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)，家園親密配合，形成合力，達(dá)成共識(shí)，實(shí)現(xiàn)家園同步教育，促進(jìn)幼兒身心安康、和諧的開(kāi)展。3、進(jìn)一步挖掘社區(qū)、家庭、幼兒園教育資，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與幼兒園課程施行的積極性與主動(dòng)性，進(jìn)步家教指導(dǎo)活動(dòng)的質(zhì)量。四、主要內(nèi)容與詳細(xì)措施：(一)注重幼兒園與家庭的互動(dòng)，形成暢通的家園雙通道。(二)加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通，以靈敏多樣的方式，從而共商教育策略(三)注重家長(zhǎng)的參與，為幼兒園工作注入一份堅(jiān)實(shí)的力量，增強(qiáng)教育合力。(四)定期開(kāi)展早教活動(dòng)，注重早教質(zhì)量。窯里幼兒園大班20xx年11月28日星期四大班年度家長(zhǎng)工作方案篇2一、情況分析^p在加強(qiáng)家長(zhǎng)工作資料管理與過(guò)程性資料的搜集方面提出更高的要求。二、指導(dǎo)思想積極探究新型、互動(dòng)、參與式的家教研究與指導(dǎo)新形式，優(yōu)化家教指導(dǎo)隊(duì)伍建立，促進(jìn)老師與幼兒、老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與幼兒間和諧開(kāi)展，實(shí)在辦家長(zhǎng)滿意的教育，為小學(xué)輸送合格的家長(zhǎng)。三、工作目的凝聚多方合力，整合優(yōu)質(zhì)資，積極探究幼兒園與家庭、社區(qū)親密合作互動(dòng)，與小學(xué)互相銜接，努力推進(jìn)家庭教育向多樣化、多元化轉(zhuǎn)變，最大限度地開(kāi)發(fā)家長(zhǎng)的教育資，最大限度地滿足家長(zhǎng)對(duì)現(xiàn)代家庭教育的強(qiáng)烈需求，形成積極高效的家庭教育指導(dǎo)機(jī)制，為幼兒的開(kāi)展創(chuàng)造良好的條件。四、工作措施1、討論、制定家長(zhǎng)學(xué)校工作方案，擬定本校家長(zhǎng)學(xué)校的年度工作方案和三年開(kāi)展規(guī)劃，完善更新學(xué)校網(wǎng)站家庭教育專欄的頁(yè)面。對(duì)照優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校動(dòng)態(tài)評(píng)估細(xì)那么，落實(shí)各項(xiàng)日常工作。2、建立共研機(jī)制、以上海市十二五家庭教育研究基地園為抓手，繼續(xù)深化市級(jí)課題《指導(dǎo)家長(zhǎng)培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識(shí)與才能的理論研究》的研究，開(kāi)展以好奇心、想象力、創(chuàng)造力三方面為主要內(nèi)容的親子家庭游戲，即《28個(gè)開(kāi)展創(chuàng)新教育的家庭游戲》得以推廣和運(yùn)用。3、建立互助機(jī)制，不斷擴(kuò)大班級(jí)家庭教育志愿者隊(duì)伍，開(kāi)展家庭教育志愿者人數(shù)達(dá)50人以上，成立“家庭互助小組”，家庭教育志愿者完成網(wǎng)上“中華家庭教育志愿者培訓(xùn)課程”學(xué)習(xí)，完成一篇學(xué)習(xí)體會(huì)，主動(dòng)幫助本班兩個(gè)以上家長(zhǎng)，給予一定的家庭教育指導(dǎo)與交流，并做好過(guò)程性資料積累。4、有針對(duì)性的推廣家教經(jīng)歷。召開(kāi)一次家庭教育志愿者隊(duì)伍建立專題經(jīng)歷交流會(huì)，總結(jié)家庭教育志愿者隊(duì)伍建立的經(jīng)歷，努力發(fā)揮好家庭教育志愿者指導(dǎo)家庭教育工作的作用。大班年度家長(zhǎng)工作方案篇3首先，感謝各位家長(zhǎng)能從百忙之中抽空來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此我真誠(chéng)的對(duì)你們說(shuō)聲謝謝你們的熱情支持。同時(shí)，更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前非常重要和關(guān)鍵的一年。作為老師，我們將更加耐心，仔細(xì)，認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的才能；作為家長(zhǎng)，我們也感覺(jué)到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想理解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。今天我們會(huì)議的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：班級(jí)情況分析^p、新學(xué)期目的及培養(yǎng)措施、介紹本學(xué)期的工作重點(diǎn)、有關(guān)事項(xiàng)。一、目的1.努力營(yíng)造良好的家園合作氣氛，進(jìn)步家園合作關(guān)系。2.讓家長(zhǎng)理解班級(jí)幼兒的現(xiàn)狀和大班上學(xué)期孩子的開(kāi)展目的。3.讓家長(zhǎng)理解本學(xué)期的工作重點(diǎn)，便于家長(zhǎng)積極配合老師工作。二、詳細(xì)內(nèi)容〔一〕班級(jí)總表達(dá)狀分析^p：優(yōu)勢(shì)：本學(xué)期幼兒在各個(gè)方面獲得的進(jìn)步，1、生活習(xí)慣，通過(guò)中班一學(xué)年的培養(yǎng)，孩子們已經(jīng)習(xí)慣認(rèn)真洗手用毛巾擦手、吃完飯菜再去漱口、擦好嘴巴毛巾鋪好，也學(xué)會(huì)了自己擦拭大小便；用筷子吃飯，剛開(kāi)場(chǎng)有很多孩子都不會(huì)用，通過(guò)一學(xué)期的練習(xí)，孩子們都可以很好的夾飯菜等等。2、行為習(xí)慣，我們班的孩子非常的.樂(lè)于幫助別人，幫助其他孩子送護(hù)具、扔垃圾、放椅子等等；幼兒之間可以很融洽的交流，不像上學(xué)期還容易打鬧，本學(xué)期孩子很喜歡看書(shū)，雖然有植物大戰(zhàn)僵尸的書(shū)，當(dāng)然也有百科全書(shū)，孩子們非常愿意分享和交流。3、學(xué)習(xí)才能，我們班的孩子語(yǔ)言表達(dá)才能很強(qiáng)，隨時(shí)隨地都可以聽(tīng)到孩子之間交流，講故事、語(yǔ)言表達(dá)完好句等等都很流利，還可以進(jìn)展創(chuàng)編。優(yōu)勢(shì)：當(dāng)然我們還有需要進(jìn)步的地方，1、行為習(xí)慣，有些孩子會(huì)丟三落四，自己保管的勾線筆、蠟筆不記得收回去，再用的時(shí)候找老師；孩子之間的語(yǔ)言溝通過(guò)多，不分場(chǎng)合，吃飯畫(huà)畫(huà)寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候都有交談的現(xiàn)象而且分貝很高，需要降低分貝；幼兒之間往往會(huì)出現(xiàn)一些不文明的言語(yǔ)出來(lái)，這個(gè)有個(gè)別孩子尤其嚴(yán)重。2、學(xué)習(xí)方面出現(xiàn)兩極分化，3、個(gè)別幼兒存在挑食厭食現(xiàn)象，甚至還出現(xiàn)需要老師幫助喂的情況。〔二〕理解大班上學(xué)期的孩子特點(diǎn)：情緒的穩(wěn)定開(kāi)展和自我評(píng)價(jià)意識(shí)逐步開(kāi)展；求知欲和規(guī)那么意識(shí)增強(qiáng)，同樣的合作意識(shí)頁(yè)增強(qiáng)；表達(dá)表現(xiàn)呈現(xiàn)多樣性，自主性增強(qiáng)?！踩潮緦W(xué)期工作安排語(yǔ)言開(kāi)展：目的：1、在集體中能注意傾聽(tīng)老師或其別人講話。2、能有序、連接、清楚地講述一件事情，語(yǔ)言具有連接性。3、情緒表達(dá)，會(huì)適時(shí)的表達(dá)自己的情緒。措施：1、在班級(jí)開(kāi)設(shè)的區(qū)角游戲活動(dòng)中，老師創(chuàng)設(shè)多個(gè)游戲條件，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)歷，感性經(jīng)歷，讓幼兒從游戲中交流語(yǔ)言。2、完成口述日記，進(jìn)步幼兒的表達(dá)才能。每月請(qǐng)幼兒上交口述日記，讓幼兒把自己所見(jiàn)所聞告訴家長(zhǎng)，由家長(zhǎng)記錄并梳理幼兒的語(yǔ)言邏輯。認(rèn)知開(kāi)展：目的：1、可以認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的標(biāo)志，能用數(shù)字、圖畫(huà)、圖表符號(hào)記錄。2、能通過(guò)觀察、比擬與分析^p，發(fā)現(xiàn)并描繪不同種類物體的特征或某個(gè)事物前后的變化。措施：1、在主題活動(dòng)中，請(qǐng)幼兒觀察上學(xué)路上的建筑物標(biāo)志或者道路標(biāo)志，設(shè)計(jì)從家到學(xué)校的道路圖。2、在區(qū)角游戲中開(kāi)設(shè)便利店等，在游戲過(guò)程中通過(guò)填寫(xiě)購(gòu)物單等，引導(dǎo)幼兒學(xué)慣用數(shù)字、符號(hào)及圖表記錄。3、通過(guò)外出活動(dòng)、漫步、科學(xué)小活動(dòng)等各類游戲讓幼兒認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通工具、生活用品、自然現(xiàn)象的主要特征。生活技能開(kāi)展：目的：1、學(xué)習(xí)分類，會(huì)自己拾掇物品和分類，2、會(huì)自己穿衣服，能識(shí)別衣服的正反面。措施：1、自己的事情自己做，能將課本放入書(shū)包、餐具放入餐盤(pán)內(nèi)。2、提醒幼兒增減衣物，做個(gè)有心人，注意天氣的變化，隨時(shí)增減衣物。3、通過(guò)示范、比一比賽一賽等形式，鍛煉幼兒的自理才能。身體動(dòng)作—大肢體的開(kāi)展：目的：1、單腳跳躍—不用輔助物或扶持，用單腳跳五步。2、連續(xù)跨越—不用扶持及協(xié)助，可以連續(xù)跨越三個(gè)橫形柵欄?！裁總€(gè)障礙物10-15cm高，每隔相距l(xiāng)cm〕。3、初步學(xué)習(xí)跳繩。措施：1、開(kāi)展區(qū)域性體育活動(dòng)，進(jìn)步幼兒參與性與興趣，促進(jìn)肌體協(xié)調(diào)開(kāi)展。2、保證每天二小時(shí)的戶外鍛煉時(shí)間。3、通過(guò)才能強(qiáng)幼兒的展示，促進(jìn)幼兒學(xué)會(huì)新操節(jié)的積極性。4、提供符合大班年齡特點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)器械，以進(jìn)步幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣。身體動(dòng)作—精細(xì)動(dòng)作的開(kāi)展：目的：1、能根據(jù)需要畫(huà)出圖形，線條根本平滑。2、能純熟使用筷子。措施：1、提供豐富多樣的繪畫(huà)材料，激發(fā)幼兒繪畫(huà)的樂(lè)趣。2、開(kāi)展夾物才藝大比拼，在活動(dòng)中讓幼兒自覺(jué)練習(xí)使用筷子的技能。社會(huì)情緒開(kāi)展目的：1、活動(dòng)時(shí)能與同伴分工合作，遇到困難能一起克制。2、與同伴發(fā)生沖突時(shí)能自己協(xié)商解決。3、團(tuán)體合作—有合作意識(shí)，會(huì)遵守游戲規(guī)那么，不管比賽成績(jī)?nèi)绾?，都能承受比賽的結(jié)果。措施：在班級(jí)開(kāi)設(shè)區(qū)角游戲，讓幼兒在游戲中學(xué)會(huì)與同伴交往、合作，并學(xué)會(huì)遵守游戲的規(guī)那么，遇到問(wèn)題能自己商量解決方法3、針對(duì)很多家長(zhǎng)會(huì)很重視孩子上小學(xué)的事情，各方面的信息也都希望可以提早理解，好做準(zhǔn)備，所以我們?cè)诒敬渭议L(zhǎng)會(huì)上會(huì)詳細(xì)跟家長(zhǎng)介紹幼小銜接的重要性?！哺接仔°暯印?、行事歷介紹：〔四〕家長(zhǎng)配合事項(xiàng)1、每周一都有升旗儀式，費(fèi)事家長(zhǎng)們給寶貝穿好園服來(lái)園2、大班是跟小學(xué)銜接非常親密的一年，所以希望媽媽們給寶貝每天背好書(shū)包來(lái)園，并給寶貝準(zhǔn)備一個(gè)鉛筆盒帶來(lái)3、出勤：大班學(xué)習(xí)任務(wù)比擬重，盡量不缺勤，不來(lái)園需要向老師請(qǐng)假。4、家園聯(lián)絡(luò)冊(cè)每周二、周四發(fā)回去，親子點(diǎn)點(diǎn)名周五發(fā)回去。請(qǐng)每天抽5分鐘查閱家聯(lián)本，假設(shè)當(dāng)天您對(duì)孩子在園的生活有任何不理解的地方，也請(qǐng)您及時(shí)寫(xiě)本在與我們溝通，我們一定會(huì)及時(shí)給與您答復(fù)。5、幼兒園不主張幼兒佩戴任何手飾，如項(xiàng)鏈、手鏈、手表、護(hù)身符等。一是以防他們不小心在午休或者學(xué)習(xí)活動(dòng)中吞食，存在不平安的隱患；二是有些手飾很貴重，以免孩子在外面玩的時(shí)候遺失了。三是幼兒園的玩具保育老師會(huì)定時(shí)消毒清洗，家里的玩具存在衛(wèi)生平安隱患。謝謝家長(zhǎng)的理解和配合。6、假如你的號(hào)碼有變動(dòng)請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免發(fā)生不能及時(shí)聯(lián)絡(luò)的情況。假如臨時(shí)更換接送幼兒的人，請(qǐng)及時(shí)跟本班老師聯(lián)絡(luò)。7、服藥：生病的幼兒來(lái)園，應(yīng)給老師交代好您的孩子哪里不舒適，這樣可以讓老師更好地觀察孩子；帶藥到幼兒園來(lái)的家長(zhǎng)，必須提供醫(yī)院的處方，寫(xiě)清楚班級(jí)和藥量，晨檢時(shí)交給門(mén)口的保健老師，由保健老師負(fù)責(zé)給孩子喂藥，班級(jí)老師不能給孩子吃藥，請(qǐng)家長(zhǎng)諒解配合我們的工作。8、本學(xué)期我們班級(jí)選了兩位家長(zhǎng)作為家委會(huì)成員，幫助我們老師和家長(zhǎng)，家長(zhǎng)和幼兒園之