中心工作計劃3篇

第頁中心工作計劃3篇中心工作安排篇1

一、復習的指導思想

小學畢業(yè)總復習是小學數(shù)學教學的重要組成部分，是學生全面而系統(tǒng)地鞏固整個小學階段所學的數(shù)學基礎(chǔ)學問和基本技能，提高學問的駕馭水平，進一步發(fā)展實力。因此，多年的畢業(yè)教學工作，使我們都非常重視小學畢業(yè)階段的復習整理工作。而畢業(yè)總復習作為一種引導小學生對所學學問進行再學習的過程它應是一個有目的，有安排的學習活動過程。所以，在詳細實施前必需制定出切實可行的安排，以增加復習的針對性，提高復習效率。

二、復習內(nèi)容

1、數(shù)和數(shù)的運算：復習整數(shù)、分數(shù)、小數(shù)的意義，數(shù)的讀法和寫法，數(shù)的改寫，數(shù)的大小比較，數(shù)的整除，分數(shù)、小數(shù)的基本性質(zhì)，四則運算的意義和計算法則，運算定律與簡便算法，四則混合運算。

2、代數(shù)初步相識：復習用字母表示數(shù)，簡易方程，比和比例。

3、應用題：復習簡潔應用題，稍困難應用題，列方程解應用題，分數(shù)應用題，用比例學問解應用題，用不同學問解應用題等。

4、量的計量：復習計量單位、駕馭各單位名稱之間的進率，進行名數(shù)改寫。

5、幾何初步學問：復習平面圖形的概念、特征以及圖形之間的聯(lián)系和區(qū)分。平面圖形的周長和面積的計算、公式的推導，復習立體圖形的概念、特征及體積和表面積的計算。

6、簡潔統(tǒng)計：復習平均數(shù)、統(tǒng)計表、統(tǒng)計圖。

三、復習目標

1、比較系統(tǒng)地堅固地駕馭基礎(chǔ)學問，具有進行四則運算的實力，會運用學過的一些方法合理、敏捷的進行計算，會解簡易方程，養(yǎng)成檢驗和驗算的習慣。

2、鞏固已獲得的一些計量單位的大小的表象，堅固的.駕馭所學單位之間的進率，進行名數(shù)的改寫，并能簡潔的估計或應用。

3、堅固駕馭所學幾何形體的特征，進一步發(fā)展空間觀念，能正確的計算一些幾何圖形的周長、面積、和體積，鞏固繪圖、測量等技能。

4、駕馭所學的統(tǒng)計初步學問，能夠看懂和繪制簡潔的統(tǒng)計圖表，能夠計算平均數(shù)，能利用統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)和平均數(shù)進行分析比較

5、駕馭所學的常見的數(shù)量關(guān)系和應用題的解答策略，能夠比較敏捷的運用所學學問解答應用題和生活中一些簡潔的實際問題。

四、復習重點、難點、關(guān)鍵

重點：重視基礎(chǔ)學問的復習，留意學問間的聯(lián)系，使概念、法則和性質(zhì)系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化。

難點：在基礎(chǔ)學問復習中，留意培育學生的實力，尤其是綜合運用學問解決問題的實力，注意數(shù)學與生活的聯(lián)系。

關(guān)鍵：在復習過程中，老師要留意啟發(fā)、引導學生主動的整理復習。

五、復習的詳細措施

1、貫徹區(qū)小學教研室的復習指導看法，重視復習的針對性。復習看法是復習的依據(jù)，教材是復習的藍本。仔細探討命題看法，把握教學要求，弄清重點和難點，做到有的放矢。引導學生弄清重點章節(jié)，以及每一章節(jié)的復習重點。依據(jù)平常作業(yè)狀況和各單元測試狀況，弄清學生學習中的難點、疑點所在。安排先依據(jù)教材的支配進行復習；再將學問歸類進行訓練；最終適當進行綜合訓練，切實保證復習效果

2、梳理拓展，強化復習的系統(tǒng)性。復習課的一個重要特點就是在系統(tǒng)原理的指導下，引導學生對所學的學問進行系統(tǒng)的整理，把分散的學問綜合成一個整體，使之形成一個較完整的學問體系，從而提高學生對學問的駕馭水平。如，復習分數(shù)的基本性質(zhì)，把除法的商不變的性質(zhì)、比的基本性質(zhì)與之結(jié)合起來，使學生能夠融會貫穿。

3、提倡解題方法多樣化，提高解題的敏捷性。解題方法多樣化可以培育學生分析問題的實力，提高解題的實力。不同的分析思路，列式不同，結(jié)果相同，收到殊途同歸的效果，同時也給其他的學生以啟迪，開闊解題思路。復習時，要引導學生從不同的角度去思索，引導學生對各類習題進行歸類，這樣才能使所學的學問融會貫穿，提高解題的敏捷性。

4、有的放矢，挖掘創(chuàng)新。數(shù)學復習不是機械的重復。復習題的設(shè)計不宜搞拉網(wǎng)式，什么都講，什么都練是復習的大忌。復習肯定要做到精要，有目的、有重點，要讓學生在練習中完成對所學學問的歸納、概括。題目的設(shè)計要新奇，具有開放性、創(chuàng)新性，能多角度、多方位地調(diào)動學生的能動性，讓他們多思索，使思維得到充分發(fā)展，學到更多的解題技能。

5、老師事先對復習內(nèi)容有全盤的把握。細心備好復習課，課前充分打算，努力提高課堂教學效益。摸清學生學問駕馭現(xiàn)狀，對于薄弱環(huán)節(jié)進行強化訓練，留意訓練形式的多樣化，合理支配分類練習和綜合練習。在基礎(chǔ)學問扎實時，適當?shù)膶W問向縱深拓展，培育學生綜合運用學問的實力。

6、復習課上提倡學生主動復習的復習模式。復習時發(fā)揮學生的主觀能動性，最大限度的節(jié)約復習時間，提高復習效益。采納以下的步驟來復習：

（1）自行復習，自我質(zhì)疑；

（2）老師引導，將學問網(wǎng)絡(luò)化；

（3）檢測反饋，了解學情；

（4）查漏補缺，縱深拓展；

（5）師生互動，相互質(zhì)疑。

7、做好提優(yōu)補差工作。制訂課時目標、組織課堂教學、支配課堂練習都照看到學生的差異，特殊是差生的輔導，除了關(guān)切輔導以外，還借助同學之間的友情、同齡人之間簡單溝通的捷徑、孩子愛助人的熱忱、在學生之間建立幫扶關(guān)系，讓學生輔導學生。

8、調(diào)動學生的復習主動性。復習課與新授課不同，復習課沒有初步獲得學問的簇新感，所以要想方法調(diào)動學生的復習愛好，如讓學生樹立一段時間的目標，不斷給學生以勝利的喜悅。

9、加強學生的心理輔導。應試是一種實力，應試的分數(shù)是素養(yǎng)的直觀表現(xiàn)。小學畢業(yè)考試是小學生平生第一次經(jīng)驗，所以平常就要加強學生心理素養(yǎng)的訓練，讓學生能有一個鎮(zhèn)靜、冷靜、寬松、從容的心態(tài)走進考場，發(fā)揮其最佳水平。

10、面對全體，全面提高。面對全體學生是素養(yǎng)教化的基本要義之一，總復習更應當體現(xiàn)這一點。老師應全面了解“學情”，恰當對學生作出評價，正確引導學生搞好復習，以期他們?nèi)〉煤玫某晒５魏我粋€班級，學生的成果狀況基本應呈標準正態(tài)分布，不行能都在優(yōu)秀這一平臺上。這就要求我們因材施教，適當補習，不放棄任何一個學生，對成果較差的學生給與更多的關(guān)切。對他們的學問欠缺應剛好給以補課，使他們系統(tǒng)地駕馭學問，達到應當達到的水平。

中心工作安排篇2

我縣招投標中心，克服人員少，任務(wù)重的困難，總共受理各類交易104項，總交易額4.8101億元，其中工程建設(shè)項目完成交易業(yè)務(wù)67項，中標價合計2.7942億元，中標價比預算價節(jié)約資金2630萬元，國有土地運用權(quán)出讓地塊受理24樁，成交價2.0031億元，成交價比底價增加5805萬元，產(chǎn)權(quán)交易受理業(yè)務(wù)9項，成交價897.9萬元，成交價比底價增加236.9萬元，政府選購 （工程類）業(yè)務(wù)5項，選購 價121.074萬元，比標底價節(jié)約40.647萬元。招投標中心建立實現(xiàn)了“政府引導市場，市場公開交易，交易規(guī)范運作，運作統(tǒng)一管理”的總體要求，創(chuàng)新政府管理體制，加大資源整合力度，切實降低招投標工作的運營成本，健全我縣反腐倡廉防范體系，供應市場化配置平，實現(xiàn)資源共享和優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

建立招投標中心是一項新工作，涉及發(fā)改、建設(shè)、水利、交通、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、國土、財政等8個部門，如何做好各部門協(xié)調(diào)協(xié)作工作，理順工作關(guān)系是中心能否順當運行的關(guān)鍵，我們首先主動到各個部門走訪調(diào)研、座談，駕馭招投標業(yè)務(wù)第一手資料，并到市等招投標中心參觀學習。

一、強化法制觀念，規(guī)范招投標行為。

縣招投標中心建設(shè)過程中，始終遵循公開、公允、公正和誠懇信用的原則，堅持以中華人民共和國招標投標法，省招標投標條例及各部委規(guī)章為依據(jù)，剛好修正原先同法律法規(guī)不相符的習慣做法，招標公告的內(nèi)容和發(fā)布時間是招投標是否規(guī)范是否公開、公允、公正的關(guān)鍵，針對建設(shè)工程招標公告內(nèi)容中存在限制性排外條款，經(jīng)多次協(xié)調(diào)，予以取消，做到本地、外地企業(yè)要求一樣。針對招投標中心成立前我縣各單位招標公告發(fā)布時間、開標時間、投標截止時間等隨意性比較大，沒有達到招標投標法要求的實際狀況，招投標中心制定了招標公告發(fā)布、投標開標等24項制度。制度規(guī)定工程建設(shè)項目公告時間不少于5個工作日，建設(shè)工程項目招標文件從發(fā)售之日起至投標截止時間止不少于20日，為了保證招投標公證性，投標截止時間同開標時間在同一時間，變更過去工程開標先開質(zhì)量和工期，評標后再開投標人投標報價的習慣做法，調(diào)整為報價、工期、質(zhì)量同時開標。在評標委員會組成上，變更過去業(yè)主代表2人、評標專家3人抽簽隨機產(chǎn)生，調(diào)整為同招標投標法評標委員會組成要求相一樣，業(yè)主代表1人、其余4名評委從縣評標專家?guī)熘须S機抽簽產(chǎn)生。進入中心交易的全部招標項目公告都在招投標網(wǎng)發(fā)布，中標公示時間不少于3日，確保招投標信息公開?？h招投標中心全部辦事程序和工作制度，在招投標中心網(wǎng)站上公布，中心服務(wù)區(qū)特地設(shè)置公告發(fā)布區(qū)，中標結(jié)果公示區(qū)，辦事程序和收費公示區(qū)。

縣招投標中心在工作中堅持剛性與彈性工作制度相結(jié)合，法律法規(guī)規(guī)定要求必需達到的，絕不搞變通，無條件執(zhí)行，堅持剛性工作制度。法律法規(guī)沒有明文禁止的實行彈性工作制度，如招投標業(yè)務(wù)受理、交易證辦理，為了更好地服務(wù)招投標雙方，招投標中心實行延時、預約服務(wù)制和即辦件制度，多次受到招投標雙方好評。

二、加強對招投標項目監(jiān)督管理

縣政府規(guī)定政府性投資項目20萬元以上；政府選購 符合政府選購 限額標準的政府選購 貨物和服務(wù)項目；產(chǎn)權(quán)出讓以及土地運用權(quán)出讓（包括礦產(chǎn)資源開采權(quán)交易）必需統(tǒng)一進招投標中心交易，縣招管辦和招投標中心正常組織檢查，確保招投標業(yè)務(wù)應進不漏，進招投標中心全部項目做到規(guī)范運作，陽光交易，發(fā)覺問題按招投標管理制度剛好予以處理，5月24日勝利地進行我縣首次工業(yè)用地運用權(quán)公開出讓1.873公頃，成交價為21.71萬元/畝，通過公開競拍，擴大了我縣的知名度，變更人們的觀念，提高了土地經(jīng)濟效益。5月31日步路鄉(xiāng)二十都港小流域工程二標段評標時，發(fā)覺全部7家投標人標書錯誤一樣，當場要求投標人分別作出說明。在投標人無法作出合理說明時，經(jīng)評標委員會調(diào)查分析后，一樣認為7家投標人涉嫌串標，本次投標無效，要求招標人重新組織招標，堅持招投標工作的公正性、肅穆性，維護了招投標雙方的利益。

三、加強中心硬件設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)建一流服務(wù)環(huán)境

招投標中心在籌建之初堅持高效標準嚴格要求，在工作用房非常驚慌前提下，公共服務(wù)區(qū)配置了2個開標室，2個評標室和1個報名區(qū)，最大限度地滿意招投標交易須要。為了提高監(jiān)管水平，中心投資7.7792萬元，各開標室、評標室和報名區(qū)配置了音像電子監(jiān)控，做到中心每一項業(yè)務(wù)交易都在電子監(jiān)控下進行。為了實現(xiàn)招投標中心辦公電腦化，公告發(fā)布信息化，中心投資22.71萬元，中心各科室均配置了電腦，開標室安裝了投影儀等電腦公示設(shè)施，中心還特地設(shè)計了招投標專用軟件，開通了縣招標投標網(wǎng)，做到建設(shè)工程、土地交易、政府選購 和產(chǎn)權(quán)交易全部信息都在網(wǎng)上發(fā)布，確保招投標信息公開。

工作支配

一、強化中心業(yè)務(wù)學習，強化中心職能科室作用。

定為招投標中心學習年，各科室工作人員到位后強化招投標業(yè)務(wù)學習，要求每位工作人員參與4方面學習：1、招投標法律法規(guī)與辦事程序的學習；2、從網(wǎng)上學習有關(guān)招投標業(yè)務(wù)學問；3、請業(yè)務(wù)專家講課，向?qū)＜覍W習；4、走出去參與業(yè)務(wù)培訓，要求每個工作人員每星期用于學習時間不少于1，每星期半中心集中學習探討，通過強化業(yè)務(wù)學習，做到自學與業(yè)務(wù)培訓相結(jié)合，做到人人都是業(yè)務(wù)行家，各職能科室都能獨立完成本科室工作職責。

二、全面履行中心工作職能

招投標中心在接著做好建設(shè)工程、產(chǎn)權(quán)交易、土地出讓招投標業(yè)務(wù)基礎(chǔ)上，確保政府選購 業(yè)務(wù)早日開業(yè)運行，工作人員到位后馬上開展政府選購 業(yè)務(wù)學習和培訓。產(chǎn)權(quán)交易同縣財政局做好連接工作，做好國有資產(chǎn)處置（二手車）拍賣進場交易。

三、強化中心內(nèi)部管理

進一步強化中心內(nèi)部崗位責任制，明確各工作人員職責，做到以制度為管理人，明確各崗位工作職責、工作要求和考核標準，提升中心管理水平，首先從提升工作人員管理水平入手，招投標中心將每周重點工作實行掛牌公示，使每個工作人員明確自己的工作任務(wù)。為提升中心服務(wù)水平，解決開標前投標人在開標室無事可做問題，安排開標室在開標間隙放映錄像。接著開展工作時間以外預約服務(wù)制度，一心一意為招投標雙方做好服務(wù)。

四、做到依法規(guī)范招投標，探究招投標管理新思路。

招投標工作必需始終堅持以法律法規(guī)為依據(jù)，法律法規(guī)明確規(guī)定必需嚴格遵守，依法辦事是規(guī)范辦事的前提，招投標中心全面加強項目受理、信息公布，投標報名、交易證辦理、開標評標的監(jiān)督管理和服務(wù)工作。招投標中心確保本職工作無過錯投訴，發(fā)覺不規(guī)范招投標行為，在第一時間向監(jiān)管部門報告，爭取剛好予以解決，針對我縣目前招投標投標人串標比較嚴峻狀況，主動同招管辦聯(lián)系探究招投標管理新思路，制定切實有效制度，制止串標行為，凈化我縣招投標市場。

中心工作安排篇3

信息中心在學校依據(jù)市、縣有關(guān)部門的工作部署，在學校領(lǐng)導干脆領(lǐng)導下，科教處信息中心的老師和工作人員團結(jié)協(xié)作，精彩地完成了全年的工作任務(wù)。其詳細表現(xiàn)：

一、工作成果突出

1、學校信息管理平臺順當建成，學校全校教職工運用熱忱高，學?；緦崿F(xiàn)無紙化辦公。

2、仔細組織學校老師電化教學培訓活動。

對全校中青年老師進行電化教學培訓，主要是課件制作培訓，學習了常見的文字處理、數(shù)據(jù)處理、圖片處理、音視頻處理、信息的集成等。

3、仔細抓好了平常的試驗和試驗考試

本學期加強了試驗課的管理力度，要求試驗課任課老師必需時刻在試驗室對學生進行指導，試驗老師必需在試驗室對儀器剛好維護和試驗藥品的添加等，嚴禁學生在試驗室大吵大鬧、遲到早退等。對高一、高二學生的試驗進行了考試，考試的時候，每人一組、每學科兩個試驗必需完成。對考試成果不及格的賜予了通報，并要求下學期參與補考方可拿到本學科的學分。

3、組織篩選了部分作品到市、縣里參評

①、主動參與電腦作品制作大賽，xx縣僅我校向市電教館上交了x幅作品，其中一等獎x個、二等獎x個。

②、我信息中心組織全?？萍紕?chuàng)新科技創(chuàng)新大賽，選出了xx多件作品參與縣科技創(chuàng)新大賽評比。

③、收集老師多媒體課件xx件參與省、市、縣評比。爭取省x等獎x個，x等獎x個。

4、范文參考網(wǎng)信息中心做的都是服務(wù)教學的工作，我們工作實在、扎實。

信息中心以服務(wù)為根本，剛好組織各