GRE復(fù)習(xí)全過程心得體會(huì)

GRE復(fù)習(xí)全過程心得體會(huì)GRE復(fù)習(xí)全過程心得體會(huì)

最終把gre考完了。很湊巧，用著高考時(shí)用的鉛筆，在高考三周年的前一天考完了這門具有肯定重要性的考試。本想跟g直接劃清界限，此生絕不再沾此物，但究竟忙活了這么長的時(shí)間，我竟然會(huì)對(duì)它產(chǎn)生了感情，甚至背單詞變成了生活的一局部，一種習(xí)慣。

整整一個(gè)月，每天6-7個(gè)小時(shí)的突擊奮戰(zhàn)也到此為止?，F(xiàn)在想想，真是苦痛并歡樂著，看著紅寶書在最終這一個(gè)月快速老化破舊，心里還是有那么點(diǎn)成就感的~想想我在大學(xué)時(shí)曾為一個(gè)目標(biāo)而全力拼搏，無論勝利與否，也算沒有枉費(fèi)青春吧~~

雖然成績(jī)沒有出來，但依據(jù)最終?？汲煽?jī)，580+780，以及考完所溫殘的感覺，我想我還是有資格寫一下自己復(fù)習(xí)過程中的經(jīng)受總結(jié)，應(yīng)當(dāng)會(huì)對(duì)還在奮斗g-takers有所幫忙。

gre復(fù)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)

step1:levelclassification力量定位

首先，我們要對(duì)自己有合理的定位，才能制定出“人性化”的復(fù)習(xí)規(guī)劃。假如上來就把自己定位“神”，那做“神”的題可是會(huì)讓我們死的很難看的。因此定義：何謂g牛人？答曰：變態(tài)的人~

明顯特征如下：

1.堅(jiān)持不連續(xù)復(fù)習(xí)6個(gè)月以上；

2.題目三遍以上；

3.進(jìn)展了系統(tǒng)的題目總結(jié)、錯(cuò)題歸類及分析，并把握了gre的出題思路。

捫心自問：我能做到么？

事實(shí)是，做不到。由于對(duì)于大多數(shù)人“一般人”來說，g不是生活的全部：我們可能要復(fù)習(xí)考試、可能有科研、工作；固然，要陪女朋友，要跟哥們兒聯(lián)dota；，身體是本錢，我們要去打球、游泳；對(duì)了，固然還要睡覺的嘛……

怎么辦？不要灰心(deflated)，沒有問題的。

說到這里，請(qǐng)不要有人開頭夢(mèng)想天上在掉分兒~~拜托！現(xiàn)實(shí)點(diǎn)吧。下面我們開頭制定“一般人”的克g方案。

step2:confidenceestablishment建立自信

這里有個(gè)問題：gre考的是什么？假如從官方的角度說，考的那是我們的規(guī)律思維力量，以及對(duì)詞匯寬度和深度的精確把握，等等一大串。infact,完全不是那么一回事兒！

試問兩個(gè)問題：

第一個(gè)問題：我上面說的這句話的重點(diǎn)是什么？

a假如從官方的角度說，考的那是我們的規(guī)律思維力量，以及對(duì)詞匯寬度和深度的精確把握

b完全不是那么一回事兒

答案固然是b。

為什么？沒有為什么！這就是語言，這就是閱讀理解，亦即theso-calledlogic（所謂的規(guī)律）！那你說gre出來的題目會(huì)考察什么呢？

固然，假如您選了a，勞煩您費(fèi)心閱讀到這里了，連忙去洗洗睡了吧……

其次個(gè)問題：請(qǐng)選出以下詞匯的反義詞：

1）支持—-？2）贊揚(yáng)—？3）增大—？

答案：1）反對(duì)2）貶低3）減小

是不是很簡(jiǎn)單呢？這就是gre考試。

總結(jié)一下，以上我們其實(shí)說明白一個(gè)問題：不要被gre規(guī)律嚇到，其實(shí)很簡(jiǎn)潔~~那么，g究竟難在哪里呢？ets明白這些道理，因此他會(huì)通過詞匯的變化，以及長3-4行的長難句作為障礙，盡可能的降低我們做題的效率。

由此，我們就引出了考g必勝的兩個(gè)要點(diǎn)：詞匯、速度。

step3:foundation堅(jiān)實(shí)的根底

（一）詞匯

令人興奮的是，把握了詞匯，就等于把握了verbal局部1/2的分?jǐn)?shù)，由于35道題中有17道是類比和反義。剛剛我們舉過例子了，很簡(jiǎn)潔不是？consequently（閱讀中的總結(jié)詞匯，重點(diǎn)，主題句?。覀兛梢詮?fù)習(xí)考試、可以科研、工作，但是單詞要背；陪女朋友是必需的，跟哥們兒聯(lián)dota那是聯(lián)絡(luò)感情，單詞還是要背；盡管去打球、游泳，睡到自然醒也沒人管，醒了之后呢？還是要背單詞。

單詞是考g之根本，根基穩(wěn)固方能處變不驚，萬變不離其宗，gre的題出來出去就那么回事兒。雖然我們無法強(qiáng)迫自己都變成g牛人，但既然選擇了這條路，那么對(duì)詞匯請(qǐng)務(wù)必重視再重視！！

（二）速度

好了，我們現(xiàn)在把假設(shè)建立在單詞根本沒有問題的根底上。即使這樣，信任我，這樣上陣的話你會(huì)哭著從考場(chǎng)里出來的。為什么，題量太大！根本做不完！

怎么辦？特別簡(jiǎn)潔，去上新東方吧~~不需多說，只有吐血推舉“翟少成”教師的閱讀（別的教師我不清晰），這會(huì)是上新東方的最大收獲。根據(jù)翟少成教師的方法訓(xùn)練自己，你會(huì)發(fā)覺閱讀竟然是得分率和穩(wěn)定性最高的工程。加油吧！

補(bǔ)充一下，往往剛?cè)ド险n可能會(huì)不知道聽些什么，當(dāng)覺察的時(shí)候要點(diǎn)已經(jīng)消逝了，捶胸頓足！因此聽課要點(diǎn)，同時(shí)也是閱讀要點(diǎn)總結(jié)如下：

1．行文套路：文章的框架，我們做閱讀起碼要知道兩點(diǎn)，要表達(dá)什么（thepassageisprimarilyconcernedwith…?），以及如何進(jìn)展文章表達(dá)他的觀點(diǎn)（howdoestheauthororganizehisargument?）。而使用中最大的誤區(qū)就是，刻板的套用這些套路。需要留意，沒有哪篇閱讀會(huì)肯定的符合某一種套路，而是穿插融合。因此，重在體會(huì)，融會(huì)貫穿??！切記！

2．定位：精準(zhǔn)的定位令我們光速般在原文中找到原句，然后就好辦了，大不了再讀一遍嘛

3．放棄：做gre的一大特點(diǎn)，那就是要有魄力，該放棄的題我們一眼都不要多看，假如時(shí)間富有了再說吧~~

step4:efficientexercisesimulation高效訓(xùn)練及模考

語文不是數(shù)學(xué)，光做題是不會(huì)有質(zhì)的提高的。因此提出，堅(jiān)決反對(duì)題海戰(zhàn)術(shù)！題不在多，但做的要有效果。就我個(gè)人而言，新東方黃皮書，尋常做的很懶散，考前一個(gè)月開頭才開頭集中做題，最終填空一遍，類反半本，閱讀半本，結(jié)果是，考前一個(gè)星期開頭?？迹谝淮?80+740,第五次580+780。雖然不高，但根本上做了比別人少的努力，能得到這個(gè)分?jǐn)?shù)還求什么呢？并非是在?？茧A段的外表上的進(jìn)步，而是在連續(xù)做題的適應(yīng)與時(shí)間把握的磨合后成績(jī)的表達(dá)。因此，關(guān)鍵是尋常的練習(xí)。如何練習(xí)？論壇上的資料有許多，在此不再贅述。

step5:mind心態(tài)

良好的心態(tài)特別強(qiáng)大，而許多人好像僅僅熟悉到了一點(diǎn)：保證自己的良好發(fā)揮。大家久經(jīng)沙場(chǎng)，一個(gè)gre還值得大家緊急么？固然有一點(diǎn)點(diǎn)還好~~~省的有人涂卡模糊到分不清自己的姓和名。但其實(shí)還有一點(diǎn)大家并沒有意識(shí)到，那就是冷靜是對(duì)他人的心態(tài)的極大打擊（損了點(diǎn)兒…）。比方，我最喜愛觀看發(fā)卷前別人臉上的表情，很有意思~~固然，反制措施也很簡(jiǎn)潔，那就是裝，裝也要裝出很輕松的樣子~~虛假真實(shí)，僅當(dāng)考前消遣吧~

后記：考g本身就是一種成功，其間所經(jīng)受的艱辛甚至是孤獨(dú)使我們從中獲得的最珍貴的財(cái)寶。gre的成績(jī)毫無疑問是實(shí)力的表達(dá)，是申請(qǐng)過程中的砝碼，但絕不是人生的打算性因素。金子在無論在哪里都會(huì)發(fā)光，出國是為了進(jìn)修，體驗(yàn)一種全新的生活，以及獲得與國內(nèi)不同的就業(yè)時(shí)機(jī)。我們考g是為