家庭教育講師訓(xùn)練營(yíng)-贏在“軟實(shí)力”

贏在“軟實(shí)力”中國(guó)學(xué)前教育現(xiàn)狀分析幼兒園綜合實(shí)力打造幼兒園“軟實(shí)力”中國(guó)學(xué)前教育現(xiàn)狀分析中國(guó)學(xué)前教育現(xiàn)狀分析《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》中國(guó)學(xué)前教育現(xiàn)狀分析單獨(dú)二胎政策放開(kāi)中國(guó)學(xué)前教育現(xiàn)狀分析社會(huì)存在信任危機(jī)，媒體導(dǎo)向問(wèn)題。幼兒園綜合實(shí)力幼兒園綜合實(shí)力硬件軟件硬件建設(shè)是必要的，它是幼兒園發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。軟實(shí)力在園所發(fā)展過(guò)程中起著關(guān)鍵性作用，是幼兒園品牌、形象、服務(wù)、文化、價(jià)值觀、團(tuán)隊(duì)精神、影響力的總和。幼兒園綜合實(shí)力軟實(shí)力幼兒園特有的園所文化的吸引力和感染力幼兒園的品牌形象與聲望幼兒園領(lǐng)導(dǎo)與教師形象的魅力打造幼兒園“軟實(shí)力”提煉園所使命、愿景，形成現(xiàn)代幼兒園文化靈魂，是確立幼兒園軟實(shí)力的戰(zhàn)略制高點(diǎn)。打造幼兒園“軟實(shí)力”打造幼兒園“軟實(shí)力”提煉園所使命、愿景，形成現(xiàn)代幼兒園文化靈魂，是確立幼兒園軟實(shí)力的戰(zhàn)略制高點(diǎn)。使命——愿意付出一切，包括生命而奮斗的某種理想（不是用來(lái)實(shí)現(xiàn)的）。對(duì)內(nèi)支持，對(duì)外感召。打造幼兒園“軟實(shí)力”提煉園所使命、愿景，形成現(xiàn)代幼兒園文化靈魂，是確立幼兒園軟實(shí)力的戰(zhàn)略制高點(diǎn)。提煉使命要點(diǎn)：簡(jiǎn)單易記，從小到大感性充滿正能量打造幼兒園“軟實(shí)力”職業(yè)生涯規(guī)劃寫(xiě)下園所能想到的崗位查看所有崗位是否還需要增加或減少寫(xiě)下同行業(yè)最低和最高工資按級(jí)別大小排列能縱向的縱向不能縱向的橫向排列打造幼兒園“軟實(shí)力”堅(jiān)持以人為本，實(shí)施科學(xué)管理，是夯實(shí)幼兒園軟實(shí)力的人力支撐點(diǎn)。打造幼兒園“軟實(shí)力”堅(jiān)持以人為本，實(shí)施科學(xué)管理，是夯實(shí)幼兒園軟實(shí)力的人力支撐點(diǎn)。園所文化的五個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：制定標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)制執(zhí)行形成風(fēng)氣養(yǎng)成習(xí)慣文化形成快速反應(yīng)記下重點(diǎn)理解命令完成任務(wù)高效率組織接受命令的四個(gè)步驟打造幼兒園“軟實(shí)力”堅(jiān)持以人為本，實(shí)施科學(xué)管理，是夯實(shí)幼兒園軟實(shí)力的人力支撐點(diǎn)。打造幼兒園“軟實(shí)力”職前培訓(xùn)系統(tǒng)入職員工心態(tài)培訓(xùn)園所使命與愿景培訓(xùn)個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)園