標準實習報告4篇

標準實習報告4篇

標準實習報告篇1

一、實習概況

1．實習目的：通過自己的所見所聞，以及同當地居民或公園游客的溝通，···增進我們對于城市生態(tài)系統的基本要素、城市人與環(huán)境關系的熟悉，以及了解人們對于環(huán)境的真正需求，標準實習報告范文。

2．實習路線及內容：20xx年4月5日，早八點，在北大逸夫二樓前集合動身，經圖書館至燕南園，停留進行觀看調查；經靜園至翻尾石魚；從北大西門出至蔚秀園及承澤園，解散進行調查；在海淀公園調查后，經六郎莊、北京城市綠化隔離帶、京密引水渠，從南如意門進入頤和園，沿昆明湖南岸、頤和園北岸、萬壽山北坡一路觀看，聽取老師講解；約14：30實習結束。

3．實習達到的目標：通過老師的講解以及自己的觀看，將課堂上講授的學問同實際聯系起來，發(fā)覺原來我們身邊有很多細節(jié)都被我們忽視了，一些習以為常的事情背后還有大文章。通過實習，也熟悉了一些動植物，增加了學問。

二、實習記錄

1．逸夫二樓經圖書館至燕南園途中：

在圖書館前回望，通往東門的那條路，左邊是繁忙的建筑工地，右邊是教學樓，僅有的那片可憐的草坪是看不到的。雖還是春天的早上，但還是給人一種熱的感覺?；蛟S由于是新建不久的，路兩旁幾乎沒有一棵樹。北京春季多風，有時還會夾雜著工地上的土，形成一個小型“沙塵暴”，令這條路有些讓人望而卻步，尤其是在夏天，大家都要低頭疾走，當然這種狀況在出了東門以后也沒有得到緩解。缺乏綠色，也使這條路讓人感到很暗淡，有些過于嚴厲?。

不能說這條路上完全沒有綠色，還有一片草坪。關于它我問了問四周的同學，有的說沒什么感覺，有的說它晚上還不錯，還有的說剛來的時候覺得綠油油的挺好，后來就沒留意了。我覺得這和人的心情有關，剛入學當然覺得什么都好，后來也就沒心情留意了，還是“低頭疾走”要緊。晚上其實是草坪里的燈好看。這么說來它存在的意義好像不大，不如種些樹，由于在地學樓前，我覺得弄成一個小型的實習場地，大家可以辨別辨別巖石，熟悉熟悉植物，比在屋子里印象要深刻。

老師還提到如何設計這條路以協作圖書館及四周景物的問題。

2．“世外桃源”——燕南園：

（1）老師在園內一片草地中講解：

了解并熟悉了一些植物，如耐踐踏的車前草，開著紫色小花的二月蘭，堇菜和蒲公英等。這些野生的植物不需要人們特別的照看，自生自滅，但是生生不息，二月蘭謝了，三月蘭花開，種類更加豐富。

（2）自己在園中的觀看：

與園外相比，園中的人工雕琢很少。墻角，路邊都長著野花。留意到園中很少有鐵柵欄，草地的邊界都是由一種植物，再在上面簡潔的架一根竹竿組成的。植物都是活的，長葉開花后應當很美麗。我想這個效果是鐵柵欄無法擁有的。在里面還看到三只野貓，兩白一黃，實習報告《標準實習報告范文》。

（3）同園內居民的溝通：

有一位40多歲的叔叔在自家門前的地里給玉簪花分株，訪問中他說這一小片地里的植物都是他種的。問他住在這里同住在樓房哪個好，他說當然是這里好，由于這里人的密度小，活動空間大，還可以種花草。

在詢問一位住在園中30多年的老大爺時，他指著園中的一個花壇說，那里以前是一個游樂場，現在修了反而少了個消遣的地方。

在問及住在此處還有什么不如意的時候，被訪的人全都對園內的公廁表示不滿，說不僅環(huán)境差了，而且人也雜了。有一位50年月就居住在這里的老奶奶說這里的植被亂七八糟的，自己想種點花，又會被人折走。

3．靜園：

據老師介紹，這里以前是一片蘋果樹林，但為修草坪被砍掉了。靜園的草坪可以任人踐踏，目前黃綠相間，野草為綠。

4．未名湖：

有一個插曲令我印象深刻。一個人正在湖邊的長椅上看書，突然身邊開頭噴水，嚇的差點跳起來，原來是給草坪澆水的時間到了。我覺得這是設計的一大失敗。設計要到處為處在其中的人著想，或許坐椅與噴頭不是一起建的，但后來添加的應考慮到整體，不能將一個一個設施隔離起來。

5．蔚秀園：

主要是同居民進行溝通。大家好像還是埋怨的比較多，都反映小區(qū)中的一個死水溝蚊蠅滋生，臭氣熏天，垃圾成堆。據了解，這個水溝以前水是清的，水源是地下的自來井，居民也不多，后來蓋房子，把水填了，把山推了，自來井不出水了，活水變成死水了，清水自然也混了，臭了。當問及對小區(qū)內的植物有何看法的時候，大家的意見也是特別的全都，說現在太亂，草亂七八糟的，還是要搞搞綠化，弄利落點好。問她們野花莫非不好嗎，回答是花期太短，不象種的花那樣開的長，也沒有那么多種類，而且也沒有種的花花朵大，好看。

居民的觀點好像與老師自然即是美的觀點有些沖突，這種狀況在燕南園中也有發(fā)生，人們還是需要整齊的草坪和人工栽種的花朵。是由于我們訪問的都是些老人家，她們見了太多的荒蕪與嘈雜，現在渴望一種整齊的美嗎？

6．海淀公園：

還是以自己觀看和同別人的溝通為主。在公園中沒呆多久就感到很曬，問在公園中健身的人，也反映這里的樹陰太少了，夏天只能很早或傍晚來。一個看著孩子玩耍的阿姨說，這里雖說很曬，但離家比較近，有一些健身設施，孩子也愛到這里玩，有總比沒有要好。

我觀看到，這里樹少，天空比較空曠，反而成了放風箏的好地方，公園也因地制宜，門口就有賣風箏的。其實沒樹也有別樣的樂趣。

公園中有殘疾人康復區(qū)，兒童區(qū)和老年人健身區(qū)，區(qū)內都有適合不同人群的健身設施。而且每區(qū)的地都是用橡膠鋪的，軟而不滑，這是在許多小區(qū)或公園里面被忽視掉的。

7．去往頤和園的路上：

在萬泉河邊，被眼前景象驚呆，河床中已沒有水，只有一層散發(fā)惡臭的淤泥。固化的`河道，水的匱乏，使其沒有了生氣。

經老師講解，路上那些穿著“鎧甲”的樹木是皮很珍貴的杜仲。我不明白為什么要把這種樹種在路邊，給樹木的養(yǎng)護添加麻煩。是為了讓路人熟悉新植物嗎？樹上沒有掛牌，而且讓人熟悉到它的寶貴之處，樹就更危急了。是它適合種在此處，或是它長成后別有一番景象嗎？

到了所謂的綠化隔離帶，是將“京西稻田”除掉后的產物，覺得還沒有路邊的樹多，土倒是不少。老師介紹一種名為灰藜的一年生植物，該種先鋒植物，無人管理，也可健壯成長。

8．頤和園南如意門：

門前就是昆玉河，又稱京密引水渠，岸邊已被固化。該條河流同八一湖相連，構成了所謂的京城水系，已經成了人們游北京的一條水上路線。駛過兩條游船，但均沒有根據當時開通此路線時所說的，為愛護水體，將窗子封住，不知會給河水帶來多少垃圾。

采訪中，得知以前的岸邊滿是樹，水里魚也不少，但為了修路，樹砍了，岸修了，現在魚不見了，由于來往的車輛許多，又沒有樹，土也很大。我認真觀看河水，發(fā)覺水中有不少水草，靠近岸邊處還有垃圾。

9．頤和園內：

頤和園主要由昆明湖和萬壽山兩部分構成，兩者均為自然形成。

沿西堤六橋而行，一路楊柳依依，桃花盛開，同門外相比，簡直就是兩個世界。在同游客的溝通中，大家都很喜愛這里的風景，覺得“沒白花門票錢”，反面的聲音沒有聽到。

湖邊老師講解由蘆葦和茭白組成的濕地系統，這種濱水系統，凈生產力高，不僅美化環(huán)境，還可以造福環(huán)境。我夏天來游園的時候，綠色的蘆葦配上藍色的湖水，再加上湖面波光粼粼，是很美麗，但當時不了解它原來還有這么多生態(tài)功能。對一些景象有了更深化的了解，這也是此次實習的一大收獲。

標準實習報告篇2

一.1生產實習目的和意義

(1)生產實習是本科教學方案中特別重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，是理論教學的完善和補充;

(2)生產實習將理論學問與實際應用聯系起來，增加同學的感性熟悉;

(3)了解通信行業(yè)現狀及詳細設備，了解我國目前通信的基本狀況和模式，了解目前我國的通信需求和進展方向。

(4)通過實踐來培育和強化社會溝通力量，確定自己將來的進展起點和目標，發(fā)覺自身差距，培育創(chuàng)新進取的精神，培育良好的職業(yè)精神，適應畢業(yè)后的實際工作要求。

一.2實習概述

在當今信息技術飛速進展的社會，尤其是在通信領域，能否把技術做到前言將直接打算了其能否立足于世界技術之林。所以，提前進行專業(yè)實習有助于我們更好的適應環(huán)境。

作為一名學習通信工程專業(yè)的同學，畢業(yè)以后很可能成為一名通信人的我來說。了解通信基礎學問，把握通信專業(yè)的學習方法，明白通信行業(yè)最前沿的科技學問，是關系到自己前途，關系到自己人生價值能否實現的人生大事。

本次實習為期兩周，我們主要任務是在老師的帶領下去中國聯合網絡通信有限公司包頭市分公司(以下簡稱包頭聯通)進行參觀，學習。參觀公司的運營以及網絡管理機房，了解包頭聯通是通過何種設備進行對包頭室內網絡以及手機基站信號的掌握。另外我們還在校內程控試驗室進行了基于華為c文字較多的題目要平分兩行，采納“居中”的對齊方式。(要保持美觀)

(3)封面填寫的其他文字：宋體，四號，常規(guī)字形(不加粗);

(4)完成日期：填寫定稿日期

2、選題報告文字、格式要求

(1)選題報告要和名目一起用羅馬數字編號后，用A4紙正反面打印(只有一頁的，反面就為空白)，附在實習報告的正文前面(詳細的編號、挨次、模板見附件1)

(2)姓名、性別、學號、系部、專業(yè)、實習報告題目：黑體、五號、加粗;

(3)內容提綱的一級標題、小結與心得的一級標題：宋體、五號、加粗;

其他需填寫的漢字：宋體、五號、常規(guī)字形(不加粗);

3、名目文字、格式要求

(1)名目與選題報告一起用羅馬數字編號后，用A4紙正反面打印(只有一頁的，反面就為空白)，附在實習報告的正文前面(詳細的編號、模板見附件1)

(2)名目：二字要居中，黑體、三號、加粗

(3)名目內容包括：實習報告的一級、二級標題和附件(即：畢業(yè)(頂崗)實習報告鑒定表)，標清晰名目的頁碼。名目左右兩邊要對齊。

4、實習報告正文的文字、格式要求

(1)實習報告一律要使用A4紙打印成文。

(2)字間距設置為“標準”，一般電腦默認為“標準”。

(3)段落設置為“行距1.5倍”。

(4)字號設置為：

①標題：宋體，小二號，加粗;

②正文一級標題：宋體，四號，加粗;

③正文二級標題：宋體，小四號，加粗;

④其余漢字均為宋體小四號：

⑤正文中全部非漢字均為TimesNewRoman體;

二、頁面格式要求(這個格式模板已經固定好，不要動)

1、頁眉：從正文第1頁開頭書寫頁眉，文字為廣州華商職業(yè)學院畢業(yè)(頂崗)實習報告(宋體、五號、常規(guī)字形(不加粗))，文字下劃線為上粗下細文武線(3磅)。

2、頁碼：從正文第1頁開頭按阿拉伯數字連續(xù)編排，置于頁面底端中間。

三、印刷要求

1、紙型與頁邊距：實習報告使用A4紙打印，行距為1.5倍。

2、頁邊距為：上為2.54厘米，下為2.54厘米，左為1.9厘米，右為1.9厘米，裝訂線為0.6厘米，裝訂線位置：左。

3、印刷與裝訂：實習報告一律在左側裝訂，正反面打印

四、其他要求

1、實習報告后面必需有實習單位意見和實習單位章，否則實習報告無效。

實習報告要蓋兩個公章(必需是單位公章，不能蓋私人章)：一個蓋在實習報告的封面實習單位處;另一個蓋在實習報告里面的實習報告鑒定表的校外指導老師(簽名)處;

2、畢業(yè)生交給指導老師實習報告最好以郵件方式，便于修改。

標準實習報告篇4

某某學院（院校名稱）

實習報告

實習內容

專業(yè)(本/專)

班級班級

學號

姓名

指導老師

實習單位

時間

實習報告要求

1.封面—指定樣稿

2.紙張—B5紙標題：字體—黑體；大小—小三~小四正文內容：字體—宋體；大小—小四左右頁邊距：2厘米

3．內容提綱

前言一、