中學(xué)2022年度學(xué)校工作計劃

XX區(qū)門戶網(wǎng)站XX中學(xué)【年度工作計劃】XX

中學(xué)2020年度學(xué)校工作計劃ー、指導(dǎo)思想深入學(xué)習(xí)貫徹的XX精神,以XXXX思想為指引,全面貫徹落實、全省教育大會精神以及市、區(qū)教育行政會議精神為要求,緊緊圍繞“堅持規(guī)范,強(qiáng)化內(nèi)涵,延伸和轉(zhuǎn)型發(fā)展”四大主題,以的建設(shè)工作為統(tǒng)領(lǐng),以“做受尊重的七中人”為學(xué)校價值文化取向,以實施“新教育十大行動”（1.營造書香校園,ー書ー世界2.師生共寫隨筆,一人一博客3.構(gòu)筑理想課堂,一課ー風(fēng)格4.培養(yǎng)卓越口オ,一生一舞臺5.聆聽窗外聲音,一周一行走6.締造完美教室,ー班ー風(fēng)景7.研發(fā)卓越課程,一人ー課程8.推進(jìn)每月一事,一月ー主題9.家校合作共育,一家一宇宙10.建立網(wǎng)絡(luò)社區(qū),一生一平臺）為主線,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,以促進(jìn)孩子全面發(fā)展為本真,以師生生命安全增值生活快樂如意為最大心愿,立足疫情防控背景,穩(wěn)步推進(jìn)各項工作,奮カ謀求學(xué)校各項工作的的全面高位發(fā)展。二、工作回顧.中考結(jié)業(yè),中考喜獲豐收,成績穩(wěn)居第一方陣;歷史第三,生物第二,地理第三,中考丁麗四4班柏義平582分,躍居全區(qū)第四名,還有3位同學(xué)在570以上,500分以上120多人,XX一中一次錄取達(dá)60多人。劉麗所帶的班級四2班總平均分450多分,居全校第一,劉丹所帶的四1班500分以上人數(shù)最多19人。數(shù)學(xué)、物理、歷史居前三,語文、英語、化學(xué)居前四,思品前五。.創(chuàng)城工作,老師們?yōu)閯?chuàng)城工作付出的太多太多,領(lǐng)導(dǎo)也是不容易,都是為了我們的夢想,創(chuàng)省文明校園,讓我們的經(jīng)濟(jì)收入增值。.學(xué)校建設(shè),標(biāo)準(zhǔn)化考場,44個考場;投資50萬,網(wǎng)絡(luò)wifi全覆蓋;樓堂命名優(yōu)化;機(jī)器人室及儀器器材;文化墻即將改變;操場即將改變。.提升空間,課堂,常規(guī),敬業(yè),素養(yǎng)（尊重老教師），規(guī)矩,辦公習(xí)慣,施教規(guī)范。這些成績的取得都?xì)w于老師們的付出,老師們的擔(dān)當(dāng),老師們的智慧,但有一點我們必須清楚:我們?nèi)允且凰∪鯇W(xué)校,我們?nèi)蕴幵谄鸩诫A段,我們必須認(rèn)清這一事實,我們?nèi)孕杵床?仍需努力。三、工作目標(biāo).以建建設(shè)強(qiáng)化戰(zhàn)斗カ。加強(qiáng)建建設(shè),認(rèn)真學(xué)習(xí)、堅決貫徹、充分用好的建設(shè)和教師隊伍建設(shè)的重要文件和相關(guān)政策,在“抓好員隊伍”和“四好教師”建設(shè)上,出臺相應(yīng)的校本細(xì)則,進(jìn)ー步強(qiáng)化七中干群隊伍的整體戰(zhàn)斗カ。員凡事要帶頭,員凡事要垂范,員凡事要奉獻(xiàn)。.以教學(xué)改強(qiáng)化創(chuàng)造カ。繼續(xù)以“釘釘子”的精神抓好“理想課堂”（16字規(guī)則）的課堂建模,層層壓實責(zé)任、人人驗收過關(guān)。特別是合作釋疑、分類達(dá)標(biāo),跟進(jìn)指導(dǎo),推進(jìn)小組合作學(xué)習(xí)的常態(tài)化,真正落實教學(xué)“六清”工程,教師教學(xué)常規(guī)規(guī)范化、并跟進(jìn)指導(dǎo),進(jìn)ー步迸發(fā)我們的革新カ和創(chuàng)造カ。.以特色創(chuàng)建強(qiáng)化影響カ。繼續(xù)弘揚(yáng)“環(huán)境育人、校風(fēng)育人”傳統(tǒng)特色,石文化、廊文化、園文化、聯(lián)文化、欄文化、墻文化與我們的“弘”文化融為一體。我們還要繼續(xù)打造孕育亭文化、湖文化、橋文化、竹文化等。做好科技館文章,搞好校際科技聯(lián)動。全員上下齊心協(xié)カ,共創(chuàng)省級文明校園。.以校園規(guī)劃強(qiáng)化吸引力。根據(jù)學(xué)校發(fā)展的新需求,從七中建設(shè)的實際出發(fā),科學(xué)規(guī)劃校園的新布局,弘毅樓ー樓大廳圍繞科普創(chuàng)客逐步優(yōu)化,打造七中科技新天地,進(jìn)一步多維度培養(yǎng)學(xué)生的科技素養(yǎng)。操場塑膠改變已提上日程,納入教體局預(yù)算項目。標(biāo)準(zhǔn)化考場、校園WIFI全覆蓋工程已接近尾聲。5.以文化提升強(qiáng)化內(nèi)驅(qū)カ。平民教育是七中文化的標(biāo)識,更是七中的內(nèi)核,是根植于七中人靈魂深處的價值訴求和行為自覺,我們將從顯性文化、隱性文化（價值文化）追訴提升學(xué)校的文化競爭力和發(fā)展內(nèi)驅(qū)カ。老師們的敬業(yè)精神和學(xué)生們的學(xué)習(xí)精神是我們七中最核心的內(nèi)涵文化,是我們七中快速發(fā)展的動カ所在。七中的ハ榮ハ恥:以為七中奉獻(xiàn)為榮,以寄生于七中為恥;以為七中認(rèn)真值勤值日為榮,以做事應(yīng)付敷衍不值勤不值日為恥;以在七中遵章守規(guī)為榮,以在七中我行我素為恥;以我為七中添文明為榮,以七中因我扣了分為恥；以我當(dāng)班主任為榮,以我寧死不當(dāng)班主任為恥；以所教班級學(xué)科成績進(jìn)步為榮,以所教成績退步為恥；以服從組織安排學(xué)校調(diào)遣為榮,以找借口不聽從學(xué)校安排互相推諉為恥;以同事間相互幫助互為和諧為榮,以只顧自己自私自利不和諧為恥!做受尊重的七中人:做ー個早來晚走的高尚七中人;做ー個靠得住班級蹲得住辦公室的踏實七中人;做ー個耐得住寂寞做正事做實事的正道七中人;做ー個遠(yuǎn)離安逸的、看到你就像看到了青春活力的有奮斗感的七中人；做一個不偷懶不做表面文章讓人放心值得信任的七中人；做ー個愛校如家、愛生如子的本分七中人;做ー個有品位、有審美、有境界、有視野、一心想著工作的優(yōu)秀七中人；做ー個有教育夢、有教育魂的未來七中人!.以人才培養(yǎng)強(qiáng)化續(xù)航カ。繼續(xù)加大人才隊伍的培養(yǎng),在切實提高課堂教學(xué)能力的基礎(chǔ)上,營造積極參與教科研的良好氛圍,抓住今年區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選契機(jī),力爭在原有基礎(chǔ)上有新的突破,力爭學(xué)科老師登上市優(yōu)質(zhì)課展示平臺,增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展的續(xù)航カ。.以閱讀工程強(qiáng)化原動カ。書香涵養(yǎng)悅讀生命,在普及推廣閱讀活動的基礎(chǔ)上,學(xué)校倡導(dǎo)師生通過“讀經(jīng)典,誦名篇,創(chuàng)佳作”,構(gòu)建書香詩意校園。同時,建立“七彩悅讀社”“七子苑書吧”",從班級、家庭等不同層面構(gòu)建“七星湖讀書圈”,通過深度閱讀構(gòu)建學(xué)科閱讀網(wǎng),豐富校園讀書活動,搭建閱讀平臺,完善評價機(jī)制,養(yǎng)成讀書習(xí)慣,形成讀書方法,培養(yǎng)書香氣質(zhì)。進(jìn)ー步強(qiáng)化閱讀質(zhì)量提升的原動カ。8.以制度創(chuàng)新強(qiáng)化貢獻(xiàn)カ。下一步要去掉“干好干君一個樣”“出力大小一個樣”的思維,我們將進(jìn)ー步完善《考勤制度》《職評制度》《績效考核制度》《評優(yōu)樹先規(guī)則》,讓出力大、付出多、業(yè)績好、有公心、善團(tuán)結(jié)、不自私、聽指揮、聽安排的老師不吃虧、有尊嚴(yán)、有地位,讓出力小、付出少、沒業(yè)績、沒公心、沒大局、不團(tuán)結(jié)、不合作、不敬業(yè)、不聽安排、說消極的話、散布負(fù)能量、給學(xué)校帶來負(fù)面影響的的同志永遠(yuǎn)不會沾光,永遠(yuǎn)不會讓陰暗、消極、投機(jī)、不扎實的思想抬頭,以此增強(qiáng)全校的凝聚カ和貢獻(xiàn)カ。9,以遵守規(guī)矩強(qiáng)化執(zhí)行力。班主任、值勤教師不按點到校、到班、到崗,就是不懂規(guī)矩;教師總是卡著點進(jìn)校、到班,甚至是常遲到,就是不懂規(guī)矩;有晨讀的語文、英語教師到校晩、到班晩,就不懂規(guī)矩;（早7：15應(yīng)該在班里組織晨讀）教師上課（應(yīng)該是提前候課）卡著點進(jìn)課堂或遲到,不懂規(guī)矩；上課不關(guān)注學(xué)生,只管自己講,不抓紀(jì)律,不抓學(xué)生課堂落實,就是不懂課堂教學(xué)規(guī)矩。不但要講,而且要想法讓學(xué)生會,想法抓中差生盡最大量會,讓問題學(xué)生最大化學(xué),就是懂規(guī)矩。批改作業(yè)不認(rèn)真,不批改或錯誤批改不出來,學(xué)生作業(yè)本格式不統(tǒng)、學(xué)生書寫格式不統(tǒng),也是不懂規(guī)矩。周周清不按時交,甚至是應(yīng)付,不懂規(guī)矩;對學(xué)生不進(jìn)行跟進(jìn)式、手把手、分層次補(bǔ)差輔導(dǎo)督查,就是不懂規(guī)矩；對學(xué)校安排的臨時性工作,找理由推諉是不懂規(guī)矩；各教室、功能室、辦公室衛(wèi)生差,不條理,辦公桌上亂,不懂規(guī)矩;有問題不找分管領(lǐng)導(dǎo),直接找校長,或分管領(lǐng)導(dǎo)讓老師直接找校長,都是不懂規(guī)矩。不適應(yīng)學(xué)校的管理制度,不適應(yīng)學(xué)校的常規(guī)要求,也是不懂規(guī)矩,有一個規(guī)矩我們要明白:每個老師要適應(yīng)學(xué)校的管理制度和常規(guī)工作要求,由不適應(yīng)變得慢慢適應(yīng),學(xué)校不會因為你不適應(yīng)而去改變學(xué)校制度,去打破學(xué)校常規(guī)。學(xué)校讓大家干什么,都是經(jīng)過深思熟慮,不是心血來潮,不是讓大家給我們家里干私活,大家要懂這個規(guī)矩。不服從學(xué)校安排,不聽從學(xué)校管理,或不按學(xué)校規(guī)定的去執(zhí)行就是不懂規(guī)矩。我們還要懂ー個規(guī)矩:在七中,當(dāng)老師,做教育,不需流血,不用獻(xiàn)出生命,大不了流些汗水,加點班,比起邊疆的哪些守衛(wèi)祖國疆土的戰(zhàn)士軍人舒適多了,我們還有什么怨言,還有什么不如意?學(xué)校的工作是XX賦予的,是局委賦予的,是學(xué)區(qū)內(nèi)黎民百姓委托交給我們的歷史重任和使命,和讓我們七中的教育同仁、受過高等教育的知識分子,共同完成這一重任和使命,我們怎敢茍且,我們何以馬虎,我們只有同舟共濟(jì),責(zé)無旁貸,夙興夜寐,全力以赴。學(xué)校的一切工作都服從、服務(wù)于教學(xué)工作,任何時候都不能偏離這個核心,學(xué)校的各處室、各領(lǐng)導(dǎo)人都要歸心于教學(xué)質(zhì)量這個核心,都要為了質(zhì)量為老師做好管理、督查、服務(wù)エ作。每個老師都要為提高質(zhì)量而不懈奮斗。.以質(zhì)量提升強(qiáng)化輻射カ中考結(jié)業(yè)質(zhì)量目標(biāo):穩(wěn)居第一方陣,咬緊第二名縮短與其差距,讓七中真正揚(yáng)眉吐氣;生物保持第二,沖刺第一;地理要爭第二,穩(wěn)住第二,也要爭第一;數(shù)學(xué)、物理、歷史,穩(wěn)住第三,沖刺第二,甚至嘗試沖沖第一；英語、化學(xué)、道法力爭第三。其他年級總體實カ要穩(wěn)居第三,沒商量,可以沖第二。想盡一切辦法提高我們的質(zhì)量和我們的位次,這是我們的最高原則,在最高原則面前我們沒有退路,只有成功,在最高原則面前,我們只有服從執(zhí)行,不可有任何討價還價。如何抓質(zhì)量早來到教室,布置學(xué)習(xí)任務(wù)并引領(lǐng)學(xué)生快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),再針對性的跟進(jìn)督查輔導(dǎo)個別學(xué)生,就是認(rèn)真的抓質(zhì)量。認(rèn)真?zhèn)湔n,把重點、要點、難點、熱點、考點、盲點都吃透,想著如何通俗易懂的講給學(xué)生,讓學(xué)生都積極參與你的課堂學(xué)習(xí)活動,而且想著法子讓學(xué)生掌握、記會、會用,關(guān)鍵是當(dāng)堂掌握。這就是抓質(zhì)量。課堂上能管住學(xué)生,理順學(xué)生,讓學(xué)生都能參與你的教學(xué)活動,對不聽課的學(xué)生、不做作業(yè)的學(xué)生、懶學(xué)生、習(xí)慣差的學(xué)生,要一針見血,讓他夭折于萌芽,不得要翻身之機(jī)會,絕不要含糊,絕不要姑且,這就是在抓質(zhì)量。（對問題學(xué)生,難纏的學(xué)生,要進(jìn)行生死決對,天天戰(zhàn),時時戰(zhàn),要定義為生死之戰(zhàn),要一戰(zhàn)到底,不可心軟,稍微ー軟,前功盡棄,ー敗涂地,無カ回天,亂班就此誕生,七中就多了幾個小混混的影子。）課堂教學(xué)清晰條理,讓學(xué)生大部分能當(dāng)堂達(dá)標(biāo),不能達(dá)標(biāo)的,課下跟進(jìn)督查,跟進(jìn)指導(dǎo),讓他達(dá)標(biāo)為止,這就是抓質(zhì)量。抓好作業(yè)本、課堂筆記本、錯題本、要義落實在課本,就是抓質(zhì)量。期中期末考試前,班主任集中精力,全盤運(yùn)作,科科深入,天天落實,門門過關(guān),卷卷督查,真正做到卷卷清、題題清、人人清。就是抓質(zhì)量。.以多維管理強(qiáng)化合作カ各處室、各級部、各教研備課組、各班級,分工又合作,相互提醒,相互諒解,相互合作,攻克困難,化解問題。關(guān)注輿情,及時化解;關(guān)注家長,搞好溝通;關(guān)注學(xué)生,潤化癥結(jié)；關(guān)注老師,排憂解難；關(guān)注安全,保證平安；關(guān)注一草一木,保證環(huán)境整潔。四、工作要點和措施(-)堅持立德樹人,培育品學(xué)兼優(yōu)時代新人以《中小學(xué)守則》為指導(dǎo),以踐行核心價值觀為主題,以開展“中小學(xué)學(xué)生品格提升工程”“情感德育”“創(chuàng)文明城創(chuàng)省文明校園”為抓手,深入開展愛國主義教育、傳統(tǒng)文化教育、生態(tài)文明教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和心理健康教育,強(qiáng)化精神文明建設(shè)、課程基地建設(shè)、道德情感建設(shè),大力推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)和關(guān)鍵能力發(fā)展,不斷提升學(xué)校德育工作水平。.立德樹人的六個“下功夫”要在堅定理想信念上下功夫,教育引導(dǎo)學(xué)生樹立主義遠(yuǎn)大理想和特色共同理想,增強(qiáng)學(xué)生的特色道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,立志肩負(fù)起民族復(fù)興的時代重任。要在厚植愛國主義情懷上下功夫,讓愛國主義精神在學(xué)生心中牢牢扎根,教育引導(dǎo)學(xué)生熱愛和擁護(hù),立志聽話、跟走,立志扎根、奉獻(xiàn)。要在加強(qiáng)品德修養(yǎng)上下功夫,教育引導(dǎo)學(xué)生培育和踐行核心價值觀,踏踏實實修好品德,成為有大愛大德大情懷的人。要在增長知識修養(yǎng)上下功夫,教育引導(dǎo)學(xué)生珍惜學(xué)習(xí)時光,心無旁鷲求知問學(xué),增長見識,豐富學(xué)識,沿著弘道養(yǎng)正、弘理啟真、弘毅致遠(yuǎn)、弘學(xué)求樂、弘智納川、弘光開物、弘禮尚宗的方向前進(jìn)。要在培養(yǎng)奮斗精神上下功夫,教育引導(dǎo)學(xué)生樹立高遠(yuǎn)志向,歷練敢于擔(dān)當(dāng)、不懈奮斗的精神,具有勇于奮斗的精神狀態(tài)、樂觀向上的人生態(tài)度,做到剛健有為、自強(qiáng)不息。要在增強(qiáng)綜合素質(zhì)上下功夫,教育引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)綜合能力,培養(yǎng)創(chuàng)新思維。.從薄弱處著手落實立德樹人根本任務(wù)要把立德樹人作為我校德育工作的根本標(biāo)準(zhǔn),真正做到以文化人、以德育人,不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng),做到明大德、守公德、嚴(yán)私德。要把立德樹人內(nèi)化到學(xué)校建設(shè)和管理各領(lǐng)域、各方面、各環(huán)節(jié),做到以樹人為核心,以立德為根本。.落實中小學(xué)守則及德育工作具體要求理想信念教育、核心價值觀教育、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、生態(tài)文明教育、心理健康教育、行為習(xí)慣教育、生命安全教育、誠實勤儉教育。.注重行為養(yǎng)成教育。行為規(guī)范教育活動。繼續(xù)以七中初一入學(xué)培訓(xùn)指南、班級量化考核細(xì)則為抓手,逐條研究,逐點實踐,通過專題教育、活動促進(jìn)、示范引領(lǐng)等方式,反復(fù)抓,抓反復(fù),以階段性目標(biāo)達(dá)成,促進(jìn)學(xué)生將常規(guī)知識真正內(nèi)化為自覺行為,不斷培養(yǎng)學(xué)生的文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。校園文化教育活動。各班要圍繞“我為建71周年做貢獻(xiàn)”,創(chuàng)設(shè)良好的班級人文環(huán)境,引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)校組織的各項校園文化活動,讓學(xué)生迎接建71周年大慶活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。自我教育管理活動。以學(xué)生會、班委會成員為主體,積極引導(dǎo)和教育學(xué)生自覺成為學(xué)校的主人、班級的主人,增強(qiáng)他們的集體榮譽(yù)感,發(fā)揮他們的主觀能動性,培養(yǎng)他們的自我教育和自我管理的能力。制定班級民主管理制度,形成學(xué)生自我教育、民主管理的班級管理模式。.學(xué)校德育主要工作安排學(xué)校通過開展主題教育,不斷培養(yǎng)有情有義有奮斗感的七中人人。九月份“培養(yǎng)愛校尊師情節(jié)、行為習(xí)慣教育”;十月份教育主題詞:“培養(yǎng)家國情懷”;十一月份教育主題詞:“培養(yǎng)法制、安全意識”;十二月份教育主題詞:“加強(qiáng)勵志、校園節(jié)日教育”;一月份教育主題詞:“加強(qiáng)學(xué)習(xí)カ合作カ教育”。以系列化主題教育活動的開展,不斷增強(qiáng)學(xué)生的儀式感和使命感,提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。(二)緊扣核心素養(yǎng),深化“理想課堂”教學(xué)范式學(xué)校以基于核心素養(yǎng)時代的“理想課堂達(dá)標(biāo)鞏固提升”為基礎(chǔ),以規(guī)范教學(xué)常規(guī)為保障,以破解教學(xué)改瓶頸性問題為抓手,著力構(gòu)建校本化“理想課堂”16字規(guī)則,以“新授課”、“復(fù)習(xí)課”、“講評課”建模驗收為突破,著カ實現(xiàn)“理想課堂”新常態(tài),促進(jìn)教育質(zhì)量再上新臺階。.穩(wěn)步推進(jìn),扎實開展“理想課堂”建模驗收活動(1)鞏固和深化“理想課堂”建模驗收,全力優(yōu)化課堂教學(xué)生態(tài),不斷深化“理想課堂”16字項目的研究,縱深推進(jìn)課堂教學(xué)改。緊密結(jié)合《XX七中教學(xué)常規(guī)18條》,規(guī)范教學(xué)行為,注重平民教育,著眼于能力培養(yǎng),關(guān)注學(xué)生發(fā)展,按課程計劃開齊上足教好各門課程。（2）調(diào)動ー線教師參與課堂教學(xué)改的積極性、主動性,組織開展“理想課堂”項目攻關(guān)研究,課堂教學(xué)研究課展示等活動,深入推進(jìn)“理想課堂”。重點抓好課堂教學(xué)生態(tài)建設(shè),努力打造既中看又中用的本真課堂,將培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能カ、合作探究能力、踴躍展示能力、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)能力列為學(xué)校課堂教學(xué)管理工作的重點。（3）扎實推進(jìn)勞動體藝工程,努力提高學(xué)生身體素質(zhì)。積極開展陽光體育運(yùn)動,確保學(xué)生每天鍛煉ー小時,切實落實《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。加強(qiáng)體育、衛(wèi)生、藝術(shù)和勞動課程建設(shè)。辦好我們的節(jié)日文化活動和學(xué)生勞動課程。.深入研究,注重教學(xué)策略實施（1）繼續(xù)堅持貫徹區(qū)教研中心專家多次提出的理念觀點和指示,結(jié)合校本實際,在教學(xué)實踐中認(rèn)真落實到每節(jié)課中每個環(huán)節(jié)中,真正做到學(xué)以致用。（2）嚴(yán)格規(guī)范各年級的課時安排,確保教師有充足的時間備課、思考、研究;開展以學(xué)評教活動;充分發(fā)揮教研組長、備課組長在實施有效教學(xué)活動中的組織和引領(lǐng)作用,扎實開展課堂教學(xué)研究,高質(zhì)量開展集體備課,重視教師個人鉆研,注重教法研究,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),合理確定學(xué)習(xí)目標(biāo),發(fā)揮學(xué)生主體作用。(3)畢業(yè)結(jié)業(yè)年級要認(rèn)真學(xué)習(xí)研究2018、2019、2020年的XX省各地考卷、《XX市中考結(jié)業(yè)考試說明》,每位教師都要每周認(rèn)真完成一套試卷,做到學(xué)習(xí)在先,做題在先,研究在先,切實提高教學(xué)的有效性和針對性。業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和年級領(lǐng)導(dǎo)雙管齊下,共同抓好明年的中考。(4)進(jìn)ー步整合優(yōu)化一體機(jī)教學(xué)資源和網(wǎng)絡(luò)資源,進(jìn)一步調(diào)整完善、整合優(yōu)化教學(xué)資源,以優(yōu)質(zhì)高效的教學(xué)資源保障高效教學(xué)的實施,充分使用大數(shù)據(jù),實施智慧教學(xué)、精準(zhǔn)教學(xué)。(5)促進(jìn)教師成長和教科研有效互動,幫助教師形成教學(xué)反思的習(xí)慣和能力,鼓勵并認(rèn)真組織教師參加各級業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流、學(xué)科競賽。外出進(jìn)修學(xué)習(xí)、交流后要形成書面匯報,并在備課組、教研組活動中交流,或以匯報課、講座的形式來傳達(dá)有關(guān)學(xué)科教學(xué)和學(xué)科發(fā)展的信息。(6)進(jìn)ー步強(qiáng)化年級組長、教研組長、備課組長的責(zé)任意識、質(zhì)量意識,充分發(fā)揮組長的核心作用。.多措并舉,強(qiáng)化教學(xué)過程控制(1)各年級各學(xué)科要認(rèn)真制訂好教學(xué)工作計劃,以保證教學(xué)工作的有序進(jìn)行。開齊開足課程計劃規(guī)定的各門功課。各門課程都要求高質(zhì)量。（2）抓好教學(xué)常規(guī),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的普查與專題檢查,做到有記載、有過程有實效。教務(wù)處和教研組長及時反饋有關(guān)指導(dǎo)、改進(jìn)意見。中青年教師備課要寫詳案,教案必須規(guī)范,要有教后感;教師聽課筆記欄目要填寫齊全,每學(xué)期不少于30節(jié),聽課筆記要有個人隨感之類的記載;作業(yè)批改、合作成績冊、成長手冊等填寫真實有效完整,各備課組活動要正常并認(rèn)真做好記載,學(xué)校將對備課組進(jìn)行考核評比,評選先進(jìn)備課組和優(yōu)秀備課組長,為區(qū)級或市級優(yōu)秀教研組。（3）繼續(xù)實施行政聽課點評制度,分管校長、年級領(lǐng)導(dǎo)聽課每周不少于3節(jié),每學(xué)期不少于40節(jié),五年內(nèi)青年教師每周聽課和被聽課不少于兩節(jié),其它教學(xué)人員每2周聽課不少于3節(jié)。新教師要堅持先聽課后上課。領(lǐng)導(dǎo)、老師聽課要聽完整,評課要評在點子上。（4）業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)每兩周要召開一次教研組長、備課組長會,各教研組認(rèn)真組織好兩周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)研究活動,備課組堅持每周不少于一次的集體備課活動,每個年級組每兩周要召開一次業(yè)務(wù)研討活動,辦公室主任負(fù)責(zé)每月一次青年教師師德學(xué)習(xí)研討活動?；顒右浞譁?zhǔn)備,認(rèn)真記載,務(wù)求實效。(5)繼續(xù)加強(qiáng)市地理學(xué)科高地建設(shè)。依托市、區(qū)教研室和名校名師,多學(xué)習(xí)多請教,保持學(xué)科高位。盡力爭取生物學(xué)科、物理學(xué)科,學(xué)科高地。(6)繼續(xù)加強(qiáng)多媒體教室、圖書館、實驗室、閱覽室、科技館等設(shè)備建設(shè),及時訂好相關(guān)安排計劃,充分發(fā)揮各種設(shè)施的功能。給學(xué)生更多的動手操作機(jī)會。積極建設(shè)創(chuàng)新型、探究型實驗室,全面提升實驗教學(xué)水平。(7)課堂,提前候課,不許無故空堂,無故空堂缺乏師德;課堂上要給學(xué)生幾分鐘復(fù)習(xí)舊知、檢查舊知的時間;課堂要關(guān)注學(xué)生、管住學(xué)生,讓學(xué)生始終參與你的教學(xué)活動；課堂上活動,要有布置、有落實、有檢查、有反饋、有改錯、有跟蹤；課堂上力求思路清晰、講解條理、語言精練、重點突出、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)；課堂上盡量不拖堂,拖堂不如不講,效果不好；當(dāng)堂布置作業(yè)。(8)作業(yè)批改,統(tǒng)規(guī)范作業(yè)格式;全批全改批改認(rèn)真；作業(yè)家長要簽字；作業(yè)錯了,學(xué)生要改錯,要改正確；學(xué)生書寫カ求エ整規(guī)范；老師要善于在作業(yè)本上與學(xué)生情感交流；作業(yè)本在辦公桌上要擺放整齊；學(xué)科、年級分管領(lǐng)導(dǎo)要不定期查學(xué)生作業(yè),以指導(dǎo)教師教學(xué)。（9）課下輔導(dǎo),輔導(dǎo)要用時間用用功夫;輔導(dǎo)要有針對性;輔導(dǎo)要跟蹤到掌握為止;學(xué)困生需要輔導(dǎo),中等生需要輔導(dǎo),優(yōu)等生更需要輔導(dǎo)；輔導(dǎo)要一生一檔,ー檔ー記錄,ー記錄一落實。（10）抓好我們的周周清,每周五下午放學(xué),把精心批改后、學(xué)生紅筆認(rèn)真改錯后、學(xué)生寫完反思、家長簽字后的周周清,寫好班級、姓名,整理條理,初三初四放在原員活動室,初一初二放在弘毅樓級部活動室。年及分管領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真檢查并提出指導(dǎo)性意見,幫助師生成長。（11）抓好月考、期中期末考,考前沖刺是關(guān)鍵,考前最少2-3周時間,有計劃印發(fā)重難點考點講義,有計劃跟蹤抓背誦抓記憶抓訓(xùn)練,一定要人人過關(guān),一個也不能放棄,能讓他考11分,堅決不讓他考9分,任課老師考上抓盯著抓,班主任靠上抓全面抓?？己蟾櫨?考后100分,要一定落實。（12）抓中考抓結(jié)業(yè),中考結(jié)業(yè)計劃、過程、落實等固然重要,更重要的是老師一定要做到講一點,就讓學(xué)生掌握ー點,布置一點就讓學(xué)生落實一點。最關(guān)鍵的是業(yè)務(wù)及年級分管領(lǐng)導(dǎo)一定要深入到班級,深入到學(xué)生,深入到課堂,深入到老師,切實調(diào)研,善于發(fā)現(xiàn)問題,特別是畢業(yè)班教情、學(xué)情、班情、師情存在的問題,問題要發(fā)現(xiàn)的準(zhǔn),要指導(dǎo)的準(zhǔn),引領(lǐng)的準(zhǔn),關(guān)鍵中的關(guān)鍵是教學(xué)上發(fā)現(xiàn)問題要發(fā)現(xiàn)的準(zhǔn)。怎么發(fā)現(xiàn)的準(zhǔn)?要思考,要對比,如果自己不善于思考,不會發(fā)現(xiàn)新問題;如果自己要求低,也同樣發(fā)現(xiàn)不了問題。查初四的學(xué)生作業(yè)、作文、中考指導(dǎo)、考后卷、周周清、教師常規(guī)等;查初四班級學(xué)風(fēng)、班風(fēng),要早來晚走,來得早走得晩才能發(fā)現(xiàn)問題;查初四課堂、學(xué)情,常轉(zhuǎn)常巡常觀察。不巡班或巡班走馬觀花、不深入、看不到點子上,什么問題也發(fā)現(xiàn)不了。（三）搭建發(fā)展平臺,打造德オ兼?zhèn)浣處熽犖榻處熽犖榘ń萄薪M長隊伍、年級組長隊伍、備課組長隊伍、班主任隊伍、青年教師隊伍、員教師隊伍等。.通過三個論壇,加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育,嚴(yán)格規(guī)范教師從教行為,強(qiáng)化對教師的精神引領(lǐng)、文化熏陶和目標(biāo)激勵,激發(fā)教師提升專業(yè)素養(yǎng)的內(nèi)驅(qū)カ,努力形成積極進(jìn)取、永爭一流、和諧發(fā)展的競爭氛圍。.通過崗位培訓(xùn),不斷提升教師專業(yè)素養(yǎng)、教師能力和信息化水平。.通過宣傳先進(jìn),弘揚(yáng)高尚師德,潛心立德樹人,進(jìn)ー步弘揚(yáng)七中教師熱愛本職崗位、熱愛學(xué)生的傳統(tǒng),凝聚共識、強(qiáng)化感召,加強(qiáng)師德師風(fēng)宣傳教育。.通過教學(xué)改,以“理想課堂”為平臺,以“項目公關(guān)”為突破口,開發(fā)微視頻、微課等優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,穩(wěn)步推進(jìn)“理想課堂”教學(xué)改,繼續(xù)打造基于大數(shù)據(jù)的智慧課堂。.通過創(chuàng)新機(jī)制,搭建教師研修平臺,組織教師進(jìn)行可移動學(xué)習(xí)和分散合作學(xué)習(xí)新模式,不斷提高教師研修成效。充分發(fā)揮學(xué)校名特優(yōu)教師的引領(lǐng)作用,初步形成教研課題引領(lǐng)、集體研討與個體鉆研相結(jié)合、青藍(lán)工程傳幫帶的工作機(jī)制。.通過優(yōu)化考核,激發(fā)教師的教科研積極性,整體提升學(xué)校教科研水平。完成省市區(qū)各級課題的開結(jié)題工作。提高學(xué)校名特優(yōu)教師的數(shù)量和質(zhì)量,.通過監(jiān)督機(jī)制,進(jìn)ー步加強(qiáng)學(xué)生、家長和社會參與師德監(jiān)督,堅持實行師德表現(xiàn)“一票否決”制,全面提升教師隊伍專業(yè)化水平,打造ー支“講政治、顧大局、守紀(jì)律、懂規(guī)矩、肯奉獻(xiàn)、能鉆研”的教師隊伍。.通過對外宣傳,借助各級各類媒體,對學(xué)校進(jìn)行報道,進(jìn)ー步讓社會了解七中。利用?？?、微信群和櫥窗及時、定期展示校園風(fēng)貌和師生風(fēng)采。（四）強(qiáng)化常規(guī)管理,構(gòu)建文明和諧育人環(huán)境學(xué)校安全、常規(guī)管理工作不是哪ー個人的工作,他是全校每ー個人的份內(nèi)事,必須全員重視,監(jiān)管到位,健全責(zé)任體系,建立風(fēng)險排查與隱患治理雙重預(yù)防機(jī)制,推進(jìn)安全管理制度化、法治化、常態(tài)化,進(jìn)ー步完善學(xué)校安全教育的基本思路,做到學(xué)期工作有安排,階段工作有部署,每天工作有檢查,責(zé)任到人、工作到位、保障到崗。.強(qiáng)化安全管理,健全責(zé)任體系。為進(jìn)ー步強(qiáng)化安全管理,健全責(zé)任體系,形成依法履職、齊抓共管、共同負(fù)責(zé)的安全管理工作格局,按照我校各位同志工作崗位分エ,明確其安全職責(zé)。每位教師、每個部門領(lǐng)導(dǎo)都要簽訂安全工作目標(biāo)責(zé)任書,明確責(zé)任,真正落實“ー崗雙責(zé)”制度。.加強(qiáng)保安考核,做好安全教育。加強(qiáng)教育保安考核和傳達(dá)室建設(shè),充分發(fā)揮校園傳達(dá)室的窗口作用,進(jìn)ー步完善學(xué)校安全教育工作,實行全方位動態(tài)管理。健全應(yīng)急機(jī)制,杜絕各類安全責(zé)任事故,做好學(xué)生安全文明教育,尤其是建100周年大慶,更加需要高度重視。組織法制宣傳教育講座和安全教育講座;保持學(xué)校安全穩(wěn)定的良好態(tài)勢。.校園火災(zāi)防范。教室、辦公室、飲水機(jī)、空調(diào)、電腦不使用時一定要切斷電源?？倓?wù)處要安排電エ要對全校的電器、電線、電路、配電間進(jìn)行全面的徹底的檢查,即時更換過期不合格的電器、電線,總務(wù)處要對校園的火災(zāi)易發(fā)部位,要定期檢查電線、電器、電路及其它設(shè)備設(shè)施。.校園內(nèi)關(guān)鍵時間不得行駛車輛。學(xué)生放學(xué)及課間跑操時間,任何機(jī)動車不得進(jìn)校園;放學(xué)大門口擁擠階段,任何車輛不得與學(xué)生搶道,教育學(xué)生校園內(nèi)不準(zhǔn)騎車,上放學(xué)推車過馬路。.各班要教育學(xué)生不要在校門外無證攤點食物。校內(nèi)小賣部,也要規(guī)范操作,要嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法,不妥當(dāng)?shù)匿N售,同樣有可能發(fā)生事故。.學(xué)校南辦公樓、弘理樓外墻瓷磚,總務(wù)處?？闯Ｑ?及時發(fā)現(xiàn)隱患,及時處理,學(xué)生上下樓梯安全,體育課操行安全,茶水爐接水安全,等等這些細(xì)節(jié)不但對學(xué)生常交代,更要常監(jiān)督。.交通、飲食、用電、游泳防溺水、網(wǎng)絡(luò)、交友等方方面面的安全,我們一定要常常講,常常抓,一天都不可放松,放松就會出事。（五）樹立爭先意識,爭創(chuàng)師生滿意優(yōu)質(zhì)服務(wù)堅持為教學(xué)服務(wù)的根本宗旨,樹立肯吃苦能吃苦,不怕苦不怕累的工作作風(fēng),兢兢業(yè)業(yè),通力協(xié)作,圍繞“服務(wù)為本,保障優(yōu)先”這ー思想積極開展工作。堅持以“優(yōu)服務(wù)、強(qiáng)能カ、提品位、保安全”的工作主線。確保實現(xiàn)“學(xué)校放心、師生滿意”的工作目標(biāo)。主動思考,主動查找,高效快捷,服務(wù)至上,為學(xué)校各項工作的開展提供保障。.加強(qiáng)教輔后勤兼職人員管理,著重勞動考勤、任務(wù)完成情況的督查,強(qiáng)化服務(wù)意識、責(zé)任意識,優(yōu)化工作作風(fēng),提高工作效率,進(jìn)ー步提高服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量。.嚴(yán)格執(zhí)行財經(jīng)紀(jì)律,盡量節(jié)支,開源節(jié)流,合理壓縮公用經(jīng)費(fèi),厲行節(jié)約,加強(qiáng)水電和文印的支出管理。對學(xué)校エ程,要嚴(yán)格程序,嚴(yán)格