人教版六年級語文下冊第三單元測試卷(含參考答案)

人教版六年級語文下冊第三單元測試卷（含參考答案）一、積與運(yùn)用分）1、讀拼音，寫詞語，書寫應(yīng)美觀分hnhucūàmóguǐéàbōēāīkǒùchuīìá((()（）（）2、按要求填空分）“鼎”字是_____結(jié)構(gòu)，用部首查字法，先查部，再____畫第六筆的名稱是”字典中的解釋有：、古代用來煮東西的器物，有三足兩耳、比喻王位、帝業(yè)C、大。⑴請結(jié)合語境，給句子中的“鼎”字選擇正確的解釋。①中國高鐵技術(shù)先進(jìn)，現(xiàn)在已開始問鼎歐洲大陸，開辟了新的市場）②在全國人民鼎力協(xié)助下，云南地震災(zāi)區(qū)人民正在重建家園。（）⑵請?jiān)賹懗鰞蓚€含有“鼎”字的成語_________________________________3、補(bǔ)充詞語，并填空分（）然視）如歸百不（）前）繼奮（）臨危不（）鞠盡（）死而后（）這些詞都是__________________________________________________________________你還能寫出幾個這樣的詞語嗎____________________________________________________4、用“嚴(yán)”組成不同的詞語分別填在下面句子的括號里分）嚴(yán)：__________________________⑴為維持社會秩序，必須（）打擊刑事犯罪分子。⑵我們要（）真地完成這項(xiàng)任。⑶兩個小戰(zhàn)士互相鼓勵，互相幫助，經(jīng)受了（）考驗(yàn)，終于走出了草地。勵：___________________⑷我的學(xué)習(xí)進(jìn)步了，老師（）說要再接再厲，更上一層樓⑸老師經(jīng)常用“有志者事竟成”這句話（）我們。5、選擇關(guān)聯(lián)詞填空分不是??而是?寧??也不??與其??不如??不??就是??（）位媽媽）自己不吃飯）孩子餓著。（）板上的畫（）文畫的）平畫的。（）總理（）瀏覽一遍就算了）邊看一邊思索。（）費(fèi)時間在無聊的電子游戲上）緊時間多讀點(diǎn)書。6、句子練兵場要改寫句子分（）個民族應(yīng)該忘記歷史，不應(yīng)該忘記英雄。改為反問句_______________________________________（）面?zhèn)鱽碇氐钠ば暫徒泻奥?。修改病句___________________________________________________（）寫句子理是人生導(dǎo)航的燈塔。他的理想是當(dāng)一名人民老師，像園丁一樣，培育出滿園的花朵。我的理想是____________,像____一，__________________________二、課回顧分）1、判斷下面的說法是否正確，對的畫√畫“×）（我這棺材一齊燒掉”里的“活棺材”指的是“我”死后要睡的棺材）（六前回憶》是李大釗的女兒李星華寫的，回憶了李大釗被捕前、被捕時、被害后的幾件事（人服》是一篇闡明道理的議論文。（）（）其芳目了周總理一夜的工作情景，激動萬分，心中有千言萬語想向人傾。（）2、先連線，再寫出文章中主要人物的品質(zhì)分王愿堅(jiān)《六年前的回》郝營長______________________________________毛澤東《光》周來總理_______________________________________何其芳《夜的工作》張思德____________________________________________李星華《人民服務(wù)》李大釗____________________________________________三、語實(shí)踐分有的同學(xué)說，現(xiàn)在生活條件好了，不用再發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)了，你認(rèn)為這種說法對嗎？什么？談?wù)勀?/p>

．．．的看法．．．________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、閱與理解分）（一）課內(nèi)讀分父親瞅了瞅我們，沒對我們說一句話。他臉上的表情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大力量占據(jù)著。這個力量就是他平日對我們講的——他對于革命事業(yè)的信心。1、寫出下面詞語的近義詞分安定）信心------）2、用“”出描寫父親神態(tài)的句子分3、“父親”指__________大力量”______________________________________________）4、法庭上父親臉上的表情為什么是“常安定，非常沉著”的？4分____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、課外閱讀分周恩來生命的最后時刻（節(jié)選）1975年6月1日恩來總理住進(jìn)了醫(yī)院。周總理入院以后還一直堅(jiān)持辦公。每天有秘書天選文件，交鄧大姐帶到醫(yī)院。開始時，周總理親自閱文件，看參考，看報(bào)紙等。后病情發(fā)展，便逐漸由鄧大姐念文件。因?yàn)橹芸偫砥綍r工作異常繁忙，時間上趕不準(zhǔn)，所以沒有聽廣播的習(xí)慣。住進(jìn)醫(yī)院后就有護(hù)士輪流給理讀報(bào)紙，大小消息都得念，一點(diǎn)兒也不能馬虎。周總理在病床上工作任然那么認(rèn)真，甚至在上手術(shù)臺之前還要批閱文件。住院的日子里，不僅有改變，相反還加快了自己的工作節(jié)奏，一再要求醫(yī)務(wù)人員要把治療和他的工作統(tǒng)一起來，治療要適應(yīng)、合工作，使其不受影響和干擾。他經(jīng)常是連續(xù)工作十幾個小時。周總理這種把個人生命置之度外，對工作高度負(fù)的事舉不勝舉。1常忙”和“置之度外”這兩詞語都是為了形容周總理的工作態(tài)度嗎？分）_______________________________________________________________________________________________2、讀第二自然段，說說你感受到了什？2分______________________________________________________________________________________3、住進(jìn)醫(yī)院后，周總理仍然聽讀報(bào)紙并且大小消息都不放過，這是為什么？3分____________________________________________________________________________________________4、讀了本文，你想到了什么？請把你到的寫在橫線上分________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、習(xí)與表達(dá)分）題目：我的理想要求要清楚自己的理想是什么，為什么會有這樣的理想，怎樣去實(shí)現(xiàn)自己的理想。

參考答案：一、、糊粗暴魔鬼肥胖剝哀恐怖炊員2、上下目7豎折⑴B②C⑵大名鼎鼎三足鼎立3、大義死撓赴顧亂瘁已4、嚴(yán)：嚴(yán)厲嚴(yán)肅嚴(yán)勵勉勵鼓勵5、⑴寧可??⑵是??⑶不是??⑷與其??6）個民族怎能記歷史，忘記英雄呢？（）外面?zhèn)鱽沓林氐钠ば暎ǎ┑睦硐氘?dāng)一名醫(yī)生，像天使一樣，默默地拯救受疾病困擾的人。二、、⑴×⑵⑶√⑷√2、王愿堅(jiān)《六年前的回憶》郝營長→為了革命的勝利寧可犧牲自己的生命毛澤東《光》周來總理→生活簡樸，工作勞苦何其芳《夜的工作》張思德→為人民服務(wù)李星華《人民服務(wù)》李大釗→忠于革命，堅(jiān)強(qiáng)不屈三、語言實(shí)踐分這種觀點(diǎn)是錯誤的。因?yàn)槠D苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，而且沒有艱苦奮斗的精神，再美好理想也不可能實(shí)現(xiàn)。四）