江蘇省蘇州市吳中區(qū)木瀆實(shí)驗(yàn)中學(xué)2020學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中考試題

江蘇省蘇州市吳中區(qū)木瀆實(shí)驗(yàn)中學(xué) 2020學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題第一部分基礎(chǔ)（25分）.根據(jù)拼音寫漢字。（4分）chong憬 pin請(qǐng) xuan麗眼花liao亂.下面兩各語(yǔ)段中有四個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出并改正。（4分）①有的人的少年時(shí)代，徜徉在浩淼的書(shū)海中，攜取最美的果實(shí)。愿我們的少年時(shí)代鐫刻著最美的記憶。默然回首，年華無(wú)限。②我就會(huì)一掃心中的失意與詛喪，在那種純明里享受到天寬地闊的愜意，認(rèn)識(shí)到世界畢竟有著清潔安寧的腳落。錯(cuò)別字改正.默寫古詩(shī)文及對(duì)聯(lián)名句，并在括號(hào)內(nèi)的橫線上寫出相應(yīng)的作家作品名。（ 10分）①r,風(fēng)正一帆懸。 （《次北固山下》）②東風(fēng)不與周郎便，。（杜牧《. 》）③,松間沙路凈無(wú)泥，。（蘇軾《浣溪沙》）④,冷露無(wú)聲濕桂花。,不知秋思落誰(shuí)家。（王建《十五夜望月》）⑤不應(yīng)有恨，,人有悲歡離合?（_《水調(diào)歌頭》）⑥有容乃大，無(wú)欲則剛。⑦青山有幸埋忠骨，。⑧舟已行矣，而劍不行，,?（《刻舟求劍》）.名著閱讀（5分）《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》是一部童趣盎然的作品，成功的塑造了湯姆?索亞這一藝術(shù)形象，給人們深刻的生活啟示。請(qǐng)結(jié)合名著相關(guān)內(nèi)容，回答下列問(wèn)題。①《當(dāng)“海盜”去》中，湯姆在確定當(dāng)海盜計(jì)劃前，他還計(jì)劃做什么 ？（2分）②聯(lián)系《洞中歷險(xiǎn)》中的相關(guān)情節(jié)，說(shuō)說(shuō)湯姆是一個(gè)怎樣的孩子？（ 3分）5、語(yǔ)文活動(dòng)，請(qǐng)你結(jié)合下面的文字回答問(wèn)題。（2分）農(nóng)歷五月初五，是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日.——端午節(jié)，請(qǐng)你參加［走近端午］的節(jié)日活動(dòng)。它從汩羅江的波濤里悄然走來(lái)，幾千年前的那朵浪花猶如一滴水彩,把中華大地染成粽葉式的青綠，從此每一條河川都回蕩著振聾發(fā)耳貴的吶喊，每一個(gè)角落都彌漫著亙古不變的艾香。（1）“幾千年前的那朵浪花”所指的歷史事件是： 0（2）下面是一位同學(xué)根據(jù)上述文字撰寫的一副對(duì)聯(lián)， 在空格上可以補(bǔ)寫的詞語(yǔ)是：插艾葉清香縷縷飄九州賽龍舟□□□口傳四海第二部分 閱讀（35分）（一）閱讀（甲）（乙）兩段古文，按要求完成6—10題。（12分）（甲）余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見(jiàn)藐小微物，必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴 ,觀，果如鶴唳云端，怡然稱快。）（2分）拔山倒樹(shù)而來(lái)舟已行矣，而劍不行（《刻舟）（2分）拔山倒樹(shù)而來(lái)舟已行矣，而劍不行（《刻舟徐噴以煙*何不試之以足（《鄭人買履》）A.夏蚊/成雷，私擬作/群鶴舞空。B.心之/所向，則/或千或百/果然鶴也C.故時(shí)/有物外/之趣D.昂首/觀之，項(xiàng)/為之/強(qiáng)。于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，常蹲其身，使與臺(tái)齊；定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲(chóng)蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。一日，見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物拔山倒樹(shù)而來(lái)，蓋一癩蝦蟆也,舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。余年幼，方出神，不覺(jué)呀然驚恐。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十,驅(qū)之別院。（乙）王戎①七歲，嘗與諸小兒游②。道邊李樹(shù)多子③，折枝，諸兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)人問(wèn)之，答曰：“樹(shù)在道旁而多子，此必苦李?！比≈?，信然④。選自《世說(shuō)新語(yǔ)》【注釋】①王戎：晉朝人。②游：玩。③子：果實(shí)。④信然：真是這樣的。.下面各項(xiàng)加點(diǎn)字的意思完全相同的兩項(xiàng)是（TOC\o"1-5"\h\zA.以叢草R林 Br項(xiàng)為之強(qiáng)求劍》'） D又留蚊于素帳中C -其劍自舟中墜于水（《刻舟求劍》）.下列句子朗讀停頓錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）.翻譯句子（4分）（1）昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)（2）樹(shù)在道旁而多子，此必苦李。.”則或千或百果然鶴也”“果如鶴唳云端”兩個(gè)“果”字有什么表達(dá)效果？（ 2分）.用現(xiàn)代文給文章加一個(gè)結(jié)尾，要?dú)w納出作者之所以能取得物外之趣的原因。 （2分）（二）閱讀《安恩和奶?！分械膸锥挝淖?，完成11—13題。（6分）①在瓦爾普峽集市的牲口交易場(chǎng)上，站著一位老婦人和她的奶牛。她牽著那頭孤獨(dú)的奶牛悄悄地站在一邊，也許是太靦腆羞怯，也許是故意要吸引更多人的注意。她身上穿著樣式老掉牙的舊衣服，可是很干凈；一條手染的藍(lán)裙，還帶著鄉(xiāng)下染缸中的那股土味兒。一塊棕褐色的絨線方披肩交叉地蓋在她那干癟癟的胸上。她戴的那條頭巾顏色褪得泛白，七皺八褶，好像是摞在抽屜里有了年頭。腳上的木屐連后跟都磨平了，皮面上卻抹了油，擦得鋰亮。她那瘦骨嶙峋的雙手拿著毛線針飛快地翩然起舞，除這幾根針之外，在她的灰白的頭發(fā)上另外還橫插著一根。她站在那里，豎起耳朵凝神傾聽(tīng)著雜貨攤上飄過(guò)來(lái)的音樂(lè)聲，也不時(shí)抬頭看看身邊熙來(lái)攘往的人群和買賣交易的牲口。周圍一片嘈雜喧鬧：馬市上馬兒嘶鳴，海灘上漁船卸貨的在吆喝，馬戲班鼓聲咚咚，小丑們招搖地高聲喊叫。然而她卻站在那里曬著太陽(yáng)，打著她的毛襪。哦，真是旁若無(wú)人，安閑得很。②她就用這副神情接連打發(fā)走了許多主顧，這便理所當(dāng)然地引起大家對(duì)她的注意，對(duì)她說(shuō)長(zhǎng)道短起來(lái)。有個(gè)人已經(jīng)來(lái)過(guò)一次想買這頭牛，遭到了拒絕，現(xiàn)在又折價(jià)來(lái)，出了一個(gè)大價(jià)錢，那誘惑力簡(jiǎn)直令人難以抗拒。安恩老太太還是用非常堅(jiān)定的口氣回答說(shuō)：“不！”但是她似乎有些窘迫不安。③“這頭奶牛太孤單了！”她終于吐露了真情，“我的小村莊就只有這么一頭奶牛，它又沒(méi)法同別的牲口在一起，所以我就想到不如把它帶到集市上來(lái)，至少可以讓它跟同類聚聚，散散心。是這樣的，真的，我就是這么想的。我的打算沒(méi)有什么不好的，不會(huì)對(duì)別人有什么惡意……這樣，我們就到這里來(lái)了。但是我們不是來(lái)做生意的。既然已經(jīng)弄成這樣，我們只好回去了。不過(guò)，我剛才應(yīng)該講一句‘對(duì)不起，我很抱歉‘。好吧，再見(jiàn)了，謝謝你?！?文中劃線句屬于什么描寫？對(duì)刻畫(huà)人物有何作用？（ 2分）12.文中寫有人出大價(jià)錢買牛,12.文中寫有人出大價(jià)錢買牛,“安恩老太太還是用非常堅(jiān)定的口氣回答說(shuō)： ‘不!，但是她似乎有些窘迫不安”。她的“堅(jiān)決”和“窘迫不安”是否矛盾，為什么？（2分）［答］ 13文中第③中安恩反復(fù)說(shuō)“我們”， “我們：指誰(shuí)？如何理解這個(gè)“我們”？（2分）（三）閱讀《話說(shuō)重陽(yáng)》回答14—16題（6分）農(nóng)歷九月初九，是我國(guó)m一年一度秋風(fēng)勁」的重陽(yáng)節(jié)。關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的名稱，據(jù)魏文帝曹丕說(shuō)，我國(guó)古代以“六”為陰數(shù)，“九”為陽(yáng)數(shù)，九月初九日正好是兩個(gè)陽(yáng)數(shù)相重，故稱之為“重陽(yáng)”，也叫做“重九”。重陽(yáng)節(jié)的起源，最早可以推到漢初。在皇宮中，每年九月初九日，都要佩茱萸，以求長(zhǎng)壽。重陽(yáng)節(jié)民間還有登高的風(fēng)俗，所以又叫“登高節(jié)”，相傳始于東漢。重陽(yáng)節(jié)之所以有名，是因?yàn)檫@個(gè)節(jié)日和歷史上許多有名的文學(xué)家有關(guān)。唐朝詩(shī)人王維的“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙看兄弟登高處，遍插茱萸少一人"就是一首最為膾炙人口的重陽(yáng)詩(shī)。其他詩(shī)人，凡寫重陽(yáng)，大多要提到登高和插茱萸這兩件事。茱萸是一種可以做中藥的果實(shí)，《本草綱目》說(shuō)它氣味辛辣芳香，性溫?zé)?，可以治寒?qū)毒。重陽(yáng)插茱萸，目的在于除蟲(chóng)防蛀。因?yàn)檫^(guò)了重陽(yáng)節(jié)，就是十月小陽(yáng)春,天氣有一段時(shí)間回暖；而在重陽(yáng)以前的一段時(shí)間內(nèi)，秋雨潮濕，秋熱也尚未退盡，衣物容易霉變，這時(shí)必須防蟲(chóng)。茱萸有小毒，有除蟲(chóng)作用。至于登高，重陽(yáng)節(jié)期間秋高氣爽，適宜于登高望遠(yuǎn)，這大概也是后來(lái)重陽(yáng)登高發(fā)展為以游覽活動(dòng)為主的重要原因。除此以外，民間恐怕還有生產(chǎn)上的原因。重陽(yáng)時(shí)節(jié)，秋收已經(jīng)完畢，農(nóng)事比較空閑，這時(shí)山野里的野果、藥材之類，正是成熟的季節(jié)，農(nóng)民紛紛上山采集。農(nóng)民管這種采集叫“小秋收”。登高的風(fēng)俗最初可能就是從這上面來(lái)的。重陽(yáng)節(jié)登高，本來(lái)是要登山的；但平原地帶，沒(méi)有山，怎么登呢？這個(gè)問(wèn)題大概古人是早已考慮到的，因此在重陽(yáng)登高的習(xí)俗形成之初，就把它叫做“登高”而不叫“登山”。寶塔、城樓，通常都很高，是個(gè)理想的登高場(chǎng)所。沒(méi)有塔和城樓的地方，總有亭臺(tái)樓閣，也可以湊合。反正找一個(gè)比較高點(diǎn)的地方，大家去登臨一番,意思也就到了。因?yàn)椤暗歉摺背吮艿溝麨?zāi)之外，也有步步高升的含意。這就是舊時(shí)人們非常重視重陽(yáng)節(jié)登高的一個(gè)重要原因?！暗歉摺笔苋酥匾?，特別是受老年人重視的另一個(gè)原因，是“高”有高壽的意思，因此人們認(rèn)為“登高”可以長(zhǎng)壽。今天我們?cè)谥仃?yáng)節(jié)開(kāi)展敬老活動(dòng)，把重陽(yáng)節(jié)稱為“老人節(jié)”或“敬老節(jié)”，多少也有這個(gè)意思。但除了祝愿之外，還注入了許多敬老尊老的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵，反映了一種新的社會(huì)道德和新的社會(huì)風(fēng)尚，從而使古老的重陽(yáng)節(jié)獲得了新的生命。14、用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言說(shuō)出“重陽(yáng)”得名的由來(lái)。（2分）15、風(fēng)俗習(xí)慣的形成，往往與人們?nèi)粘５纳钌a(chǎn)活動(dòng)有著密切的聯(lián)系。重陽(yáng)節(jié)也不例外，根據(jù)上文內(nèi)容，試作簡(jiǎn)要分析。（2分）16、重陽(yáng)登高，有多方面的原因，那么這其中寄托了老百姓哪些美好的愿望？（ 2分）（四）閱讀《太陽(yáng)語(yǔ)》一文，完成17?20題。（11分）①我的書(shū)房處在一個(gè)大深坑里的二層樓的底層。 這排房子?xùn)|西走向，陰暗潮濕,尤其是四周的樓房沖天而起之后，這1■排房子幾乎再也見(jiàn)不到陽(yáng)光了。不過(guò)這樣也有好處，門庭冷落，安靜自在，倒是個(gè)讀書(shū)寫作的絕佳境地，只是大白天浪費(fèi)電而已。②每天早餐過(guò)后，我會(huì)走進(jìn)書(shū)房，讀一讀，寫一寫，累了困了，就泡杯清茶，在氤氤的茶香中點(diǎn)上一支煙，抬頭看看窗外的世界。那逼仄的一線天空偶爾也會(huì)飛過(guò)幾只不知名的小鳥(niǎo)，把我的思緒帶向遠(yuǎn)方……那時(shí)，我自以為沒(méi)有比這更快活的事情了。③一天早晨，我正寫到妙處，窗紗外忽然穿進(jìn)一束陽(yáng)光，如探照燈般繞來(lái)繞去，把個(gè)寧?kù)o的斗室照得一片明亮。我剛站起來(lái)，那束陽(yáng)光就釘，在我的臉上，一動(dòng)也不動(dòng)，使我無(wú)法睜開(kāi)眼睛。我有點(diǎn)氣惱，猛地舉起拳頭，那束陽(yáng)光一下子不見(jiàn)了。我睜開(kāi)眼睛，卻是一團(tuán)黑洞。過(guò)了一陣才隱約發(fā)現(xiàn)，那是個(gè)孩子，晃著小圓鏡，在玩太陽(yáng)呢。我也不去計(jì)較，坐下來(lái)繼續(xù)寫作?？墒莿倢懥艘痪?，那束陽(yáng)光又跑進(jìn)來(lái)了，在我的額頭上鋸過(guò)來(lái)鋸過(guò)去的。④我有點(diǎn)憤怒了，就起身出了門，快步上完幾十級(jí)臺(tái)階。我想教「訓(xùn)教訓(xùn)那個(gè)頑童。然而，一見(jiàn)我來(lái)了，那孩子卻一臉愉快的表情。我也不好發(fā)作，因?yàn)樗谳喴紊稀覐拇酥懒诉@個(gè)孩子名叫瓦片，今年8歲了，父母都是工人，工作很忙。他們?cè)绯可习鄷r(shí)，就把輪椅推到外面，讓孩子曬太陽(yáng)，自己玩。⑤我沖他笑了笑，依然回到書(shū)房寫作，以免靈感走失。⑥可是，一連幾天的早晨，只要我一坐到書(shū)桌前，那束陽(yáng)光便跳躍進(jìn)來(lái)，如小貓捕鼠，東閃西蹦的。它雖然悄無(wú)聲息，卻擾人心緒。我想我應(yīng)該跟那個(gè)孩子談?wù)?，告訴他有意打擾別人的工作是不禮貌的，是缺乏教養(yǎng)的表現(xiàn)。⑦“瓦片，”我叫他，“你干嗎老往我的房間里照太陽(yáng)呢？”⑧“我跟你說(shuō)話呀，叔叔?！雹嵛殷@訝不已。⑩“我天天看你，好長(zhǎng)好長(zhǎng)時(shí)間了。人家都是一伙一伙兒地上班去了，只有你一個(gè)人在黑房子里。我天天看你的頭，頭低著一一你在里面哭吧？可憐的，又沒(méi)有人和你說(shuō)話。我讓媽媽給我買個(gè)小鏡子，可她說(shuō)；‘男孩子照鏡子，多丟人！‘爺爺從鄉(xiāng)下來(lái)了，才給我買了一個(gè)……叔叔，你怎么又哭了？你別哭，只要出太陽(yáng)，我天天早上都給你說(shuō)話?！?這是我平生第一次知道了陽(yáng)光還有一種語(yǔ)言功能，而告訴我這一知識(shí)的，竟是一個(gè)這樣的孩子！12以后，我每天清晨都在小男孩那束時(shí)斷時(shí)續(xù)的陽(yáng)光的陪伴下寫作， 它激發(fā)了我的靈感，我終于寫出了一部成功的作品。13又是一個(gè)天朗風(fēng)清的早晨，電視臺(tái)來(lái)了兩個(gè)人采訪我，問(wèn)我是怎么寫出了這樣一部成功的作品的?！白?，到我的書(shū)房后，你們就明白了?！蔽翌I(lǐng)著客人下到我那個(gè)黑乎乎的房間，然后我坐到書(shū)桌前，請(qǐng)他們欣賞那一束定時(shí)出現(xiàn)的陽(yáng)光。可是，十幾分鐘過(guò)去了，卻沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜。我忍不住了，就跑出去找那個(gè)可愛(ài)的孩子。只見(jiàn)他手里拿著小圓鏡，所不同的是，小圓鏡被一塊小手帕包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的?！巴咂?你今天干嗎不跟我‘說(shuō)話‘呀？”“哦，我今天不了，”孩子露出燦爛的微笑，”今天有他們跟你說(shuō)話，我就用不著照太陽(yáng)啦?！焙髞?lái)，電視臺(tái)播放了對(duì)我的專題訪談，題目就叫做“太陽(yáng)語(yǔ)”…….第一段的環(huán)境描寫突出了“我”的住處有怎樣的特點(diǎn)？放在全文開(kāi)頭有什么作用？（2分）.“可是，一連幾天的早晨，只要我一坐到書(shū)桌前，那束陽(yáng)光便跳躍進(jìn)來(lái)，如小貓捕鼠，東閃西蹦的”，句中的“跳躍”改成“照射”好不好？為什么？（ 3分）.第⑦段中，“我”說(shuō)“你干嗎老往我的房間里照太陽(yáng)呢”，聯(lián)系上下文，你認(rèn)為“我”在這里是詢問(wèn)的語(yǔ)氣嗎？“我”想要表達(dá)的實(shí)際意思是什么語(yǔ)氣？ （2分）.選文④3段中有一處細(xì)節(jié)描寫：“只見(jiàn)他手里拿著小圓鏡，所不同的是，小圓鏡被一塊小手帕包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的?！睂?duì)于瓦片的這一舉動(dòng)，你是如何理解的？（2分）.選文第①段中說(shuō)“我平生第一次知道了陽(yáng)光還有一種語(yǔ)言功能”， 讀完全文后,你覺(jué)得瓦片通過(guò)陽(yáng)光傳遞了什么？（2分）第三部分（40分）.孩子們的世界里，有歡樂(lè)，也有煩惱；有好奇，也有想象；有探索，也有思考回憶起來(lái)，總有一個(gè)鮮明的印象，請(qǐng)以“我的孩童世界”為題寫一篇記敘文。要說(shuō)真話，抒真情，寫出真情實(shí)感，不少于500字。江蘇省蘇州市吳中區(qū)木「瀆實(shí)驗(yàn)中學(xué)2020學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文考試答案1---3略（1）當(dāng)兵士，印第安人酋長(zhǎng)（2）如機(jī)智聰明；關(guān)愛(ài)他人；鎮(zhèn)定沉著等。（舉例略）5:屈原投汨羅江；鼓聲陣陣（或吶喊聲聲，等）（一）6:D7c:（1）抬起頭來(lái)看群鶴舞空的景象，脖子因?yàn)檫@樣都僵硬了。（2）李樹(shù)長(zhǎng)在路邊卻結(jié)有很多果實(shí)，這一定是苦李子。:強(qiáng)調(diào)作者想象的逼真。10:要突出要點(diǎn)：愛(ài)觀察，觀察仔細(xì)；想象奇特豐富；視小為大的童心童趣（寫到兩點(diǎn)）（二）11:環(huán)境描寫，突出環(huán)境的嘈雜，反襯出安恩的沉靜。12:“堅(jiān)決”說(shuō)明安恩不為金錢所動(dòng)，愛(ài)奶牛，突出她的善良，“窘迫不安”說(shuō)明安恩一文給別人造成誤解而難為情，也是突出安恩的善良。所以不矛盾。13:安恩和奶牛，突出她把奶牛視為同等的生命。（三）14、古人以九為陽(yáng)，重陽(yáng)節(jié)為農(nóng)歷