大班主題教案：變色的房子教案及教學(xué)反思

第第5頁大班主題教案：變色的房子教案及教學(xué)反思

大班主題教案：變色的房子教案及教學(xué)反思

活動目標(biāo)

1、理解散文詩中樹在不同季節(jié)發(fā)生的改變及給房子帶來的改變。

2、利用排圖，嘗試仿照散文詩的句型結(jié)構(gòu)進(jìn)行仿編。

3、培育幼兒思索問題、解決問題的技能及快速應(yīng)答技能。

4、培育幼兒勇猛、活潑的性格。

活動預(yù)備

1、小伙伴的書;

2、房子、伴有泥漿的種子圖

3、幼兒事先把小伙伴書中的第35頁的圖剪成16張小卡片裝在一個信封里。

重點與難點

活動過程

(預(yù)設(shè))

一、提出問題，導(dǎo)入課題師：小伙伴，老師給你們帶來了一位好伙伴，看看是誰?

幼：小兔師：對，小兔造了一間新居子，它把種子拌在泥漿里，刷在房子上。你猜猜小兔這樣做會發(fā)生什么事情呢?(老師按講解并描述的順次一一展示圖片)幼1：會發(fā)芽幼2：會變臟

二、熟識內(nèi)容，理解結(jié)構(gòu)，感受并學(xué)習(xí)關(guān)鍵詞語

(一)觀賞、理解有關(guān)春天的段落(第二段)1、師：剛才有的小伙伴說房子會變臟，有的小伙伴說房子會發(fā)芽變綠，會看不見。究竟會發(fā)生什么事情呢?我們一起來聽一聽。(老師朗誦)2、老師有感情的朗誦有關(guān)春天的段落。

師：你聽到了什么?(老師依據(jù)幼兒的表達(dá)出示相應(yīng)的圖片，并按順次擺放。)如講的很少可以再朗誦一遍。講到"綠油油'時，師：綠油油就是好綠好綠的東西，就是綠的很美麗。那你們想一想，還有什么東西也可以用"綠油油'來說呢?

幼兒講解并描述師小結(jié)：綠油油的東西真多呀!

如幼兒講不出來"綠油油'那么老師：剛才我聽到一個好聽的詞"綠油油'，你們聽到了嗎?。出處。綠油油就是好綠好綠的東西，就是綠的很美麗。那你們想一想，還有什么東西也可以用"綠油油'來說呢?

師：原來春天這么美，現(xiàn)在我們一起來講講剛才發(fā)生的事情(師幼邊講老師邊指)師：小伙伴念的真好，

(二)、觀賞、理解有關(guān)夏天的段落(第三段)

1、師：到了夏天，房子會發(fā)生什么改變呢?我們一起來聽一聽。

2、老師有感情的朗誦有關(guān)夏天的段落。

師：你聽到了什么?

幼兒講解并描述

3、老師再次朗誦，幼兒擺圖片。

師：老師在你們的凳子底下為你們預(yù)備了一組圖片，請你們再聽一次，聽完之后，按這段散文詩內(nèi)容的順次將圖片排一排。(幼兒排圖片)

4、老師第三遍朗誦，請幼兒邊聽邊訂正排圖的錯誤。

師：排好了嗎?

師：我們請***來說一說你是怎么排的，并把你排的來朗誦給大家聽聽。(找正確的)你們和他排的一樣嗎?請你們一邊聽老師朗誦一邊手點自己的圖片，假如發(fā)覺圖片排錯了，立刻改正過來，聽清晰了嗎?

師：改正好了嗎?現(xiàn)在我們一起指著圖譜一起來用好聽的聲音念一遍。

師：念的真好，請你們把你們手中的卡片輕輕地放在凳子下面，跟著老師上面的大圖片再來念一遍

5、理解詞語"紅艷艷'的含義。

師：散文詩中說花兒開的紅艷艷的，那紅艷艷是什么意思?

幼兒講解并描述師：紅艷艷就是很紅很紅的東西，那我們的生活中哪些東西也可以有"紅艷艷'來說呢?

師小結(jié)：紅艷艷的東西真好!現(xiàn)在我們一起來把剛發(fā)生的事來念一念。

(三)、學(xué)習(xí)理解有關(guān)秋天的詩句(第四段)并創(chuàng)編。

1、溝通秋天時房子發(fā)生的改變。

師：到了秋天，這房子又發(fā)生了什么改變呢?(幼兒表達(dá)自己的想法)

2、出示有關(guān)秋天詩句的圖片，幼兒自由看圖創(chuàng)編。

師：老師為你們預(yù)備了一組關(guān)于秋天的圖片，(師打開圖片)請你們看著圖像剛才那樣遍一段秋天的散文詩。

3、請個別幼兒介紹自己的創(chuàng)編結(jié)果，師幼傾聽并學(xué)習(xí)。

師：誰情愿來說一說你是怎樣創(chuàng)編的?(2~3)

4、師：老師也編了一句，請你們聽一聽"秋天，小樹結(jié)果了金燦燦的，房子藏在果子中老虎看不見。'

活動反思：

創(chuàng)設(shè)"寬松自由'的語言環(huán)境，讓孩子敢說，會說。樂于跟同伴、老師溝通?！稌兩姆孔印饭适潞喖s有趣，通過故事貫穿全文，在游戲中輕松掌控詞匯綠油油、紅艷艷、金燦燦。