【東師】學(xué)前教育學(xué)20秋在線作業(yè)2【答案56145】_第1頁
【東師】學(xué)前教育學(xué)20秋在線作業(yè)2【答案56145】_第2頁
【東師】學(xué)前教育學(xué)20秋在線作業(yè)2【答案56145】_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

學(xué)前教育學(xué)20秋在線作業(yè)2紅字部分為答案!一、單選題A.對偶故事法B.疑問法C.回憶法D.兩難故事法蒙臺梭利認(rèn)為,嬰兒從心理(或精神)一無所有發(fā)展到形成“心理胚胎”夠行走需要的時(shí)間大概是:A.半年B.一年CD.兩年A.“館”“驛”“學(xué)”“庠”二、多選題幼兒園教育活動的類型從參加人數(shù)可分為:()A.集體活動B.團(tuán)隊(duì)活動C.小組活動D.個(gè)別活動BC.勞動目的的單純性DEA.世界觀B.價(jià)值觀CD.政治觀點(diǎn)與立場AB.發(fā)展兒童的人際交往能力C.培養(yǎng)兒童生活自理能力和良好的習(xí)慣D.正確對待兒童的“反抗行為”E.做好幼小銜接學(xué)前兒童德育的意義主要包括:()AB.學(xué)前兒童德育是學(xué)前兒童認(rèn)知發(fā)展的需要。C.學(xué)前兒童德育是順利進(jìn)行班級教學(xué)的需要D.學(xué)前兒童德育是建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明的和諧社會的需要A.體格B.體能C.適應(yīng)能力D.心理因素A.教育作用BCDE三、判斷題錯(cuò)誤陶行知認(rèn)為:“凡人生所需的重要習(xí)慣、傾向、態(tài)度多半可以在六歲以前培養(yǎng)成功。正確錯(cuò)誤7段要根據(jù)兒童年齡特點(diǎn)施以相應(yīng)的教育。正確托幼機(jī)構(gòu)的房屋的室內(nèi)高度至少要達(dá)到3.5錯(cuò)誤正確自我校正,由此積極主動地發(fā)展感知和動作。正確張雪門創(chuàng)辦星萌幼稚園的時(shí)間是1917正確瑞士心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為兒童認(rèn)知發(fā)展的具體運(yùn)算階段的時(shí)間是0—2錯(cuò)誤原始社會后期的“學(xué)”錯(cuò)誤錯(cuò)誤正確正確錯(cuò)誤學(xué)前教育價(jià)值回答學(xué)前教育“應(yīng)該做什么”、“應(yīng)該具有什么作用”錯(cuò)誤正確正確原始社會后期的“驛”錯(cuò)誤赫爾巴特提出設(shè)置多方面的課程,以發(fā)展學(xué)生“多方面的興趣”正確蒙臺梭利認(rèn)為“生理胚胎期”錯(cuò)誤發(fā)展的各種活動與措施的總和。正確蘇格拉底對美的認(rèn)識是:“社會進(jìn)步就是人類對美的追求的結(jié)晶”錯(cuò)誤正確正確驗(yàn),是情感的低級形式。錯(cuò)誤安排是否由簡到繁、具體到抽象、從身邊事物到環(huán)境中的事物,活動設(shè)計(jì)、活動形式是否恰當(dāng)?shù)?。正確規(guī)劃。正確

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論