春季個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃精選范文三篇

第PAGE11頁共NUMPAGES11頁春季個(gè)人教學(xué)工作方案精選范文三篇時(shí)間過得特別快，我們的教學(xué)工作又進(jìn)入到新的季度，想要高效率的開展工作，自然是離不開工作方案的，你知道怎么制定周密的工作方案嗎？以下是職場和大家分享的春季個(gè)人教學(xué)工作方案精選范文三篇的參考資料，提供參考，歡迎你的參閱。春季個(gè)人教學(xué)工作方案精選范文1馬上就要迎來一個(gè)新的學(xué)期了，在新的學(xué)期里，我們學(xué)校的全體工作人員都要不斷的進(jìn)步，正確迎來學(xué)生更好的成績。因?yàn)樵谏蠈W(xué)期的期末考試中，我們學(xué)校的學(xué)生考出的成績的非常的理想，所以在新的學(xué)期里，我們一定要爭取更大的進(jìn)步，迎來學(xué)校更美妙的明天!一、指導(dǎo)思想：圍繞海淀區(qū)教委、西北望學(xué)區(qū)本學(xué)期工作重點(diǎn)，繼續(xù)標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量觀，全面推進(jìn)課改進(jìn)程。二、工作思路：標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)管理，健全機(jī)制、完善制度，深化開展創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研討與理論;真正更新教師觀念，促進(jìn)骨干教師的成長，全面提升教師的整體素質(zhì);強(qiáng)化教育科研，促進(jìn)教學(xué)和科研一體化;使西北望小學(xué)教學(xué)工作科研化、教學(xué)研討經(jīng)常化、教學(xué)管理標(biāo)準(zhǔn)化，全面育人個(gè)性化。三、工作重點(diǎn)：(一)強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，進(jìn)展嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、循序漸進(jìn)的質(zhì)量監(jiān)控，實(shí)在保證學(xué)校教學(xué)程度、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步進(jìn)步。1.嚴(yán)格各種檢測(cè)考試、考務(wù)管理以保證措施得力、貫徹落實(shí)到位。以進(jìn)步教師的質(zhì)量意識(shí)，促進(jìn)師生協(xié)調(diào)開展。2.繼續(xù)做好單元檢測(cè)把關(guān)，單元練習(xí)隨教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)展檢測(cè)。認(rèn)真及時(shí)批閱、試卷分析^p、學(xué)生錯(cuò)誤訂正?？茖W(xué)使用檢測(cè)結(jié)果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，補(bǔ)救方法進(jìn)展查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)教學(xué)缺乏。3.進(jìn)展語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的月考，每月的最后一周進(jìn)展。對(duì)優(yōu)秀率、及格率進(jìn)展跟蹤調(diào)研，教導(dǎo)處及時(shí)理解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況，采取措施進(jìn)展宏觀調(diào)控。4.單項(xiàng)訓(xùn)練過關(guān)：單項(xiàng)訓(xùn)練的驗(yàn)收。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生語、數(shù)、英三科知識(shí)與才能的單項(xiàng)訓(xùn)練與同步驗(yàn)收。語文：字詞、朗讀、等;數(shù)學(xué)：口算、計(jì)算、應(yīng)用題等;英語：以單詞、背誦為主。5.營造英語學(xué)習(xí)氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語積極性，進(jìn)步英語教學(xué)質(zhì)量。每天英語非常鐘，進(jìn)展學(xué)生英語記憶、練習(xí);培養(yǎng)興趣，強(qiáng)化訓(xùn)練。英語單項(xiàng)過關(guān)：單詞、句型、背誦等。(二)重視學(xué)科教研組建立，開展多種形式的校本教研，挖掘教師個(gè)人潛能，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，進(jìn)步教研的實(shí)效性。完善低年級(jí)、高年級(jí)、科任學(xué)科大組建立，加強(qiáng)教師學(xué)科間交流研討。隔周進(jìn)展學(xué)科組教研活動(dòng)，內(nèi)容充實(shí)，形式多樣，全員參與，講務(wù)實(shí)效。(三)施行校本培訓(xùn)，實(shí)在提升教師素質(zhì)。1.采取多種形式，強(qiáng)化教師自我學(xué)習(xí)、自我進(jìn)步的自覺性與主動(dòng)性。每學(xué)期教師聽課不少于10節(jié)。由學(xué)校組織全體教師利用專用時(shí)間進(jìn)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(時(shí)間待定)。組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論;組織收看優(yōu)秀教師的錄像課;單周教研組使用;雙周學(xué)校使用。組織教師結(jié)合教學(xué)理論，撰寫教學(xué)反思、教學(xué)筆記，進(jìn)展業(yè)務(wù)交流(教師的學(xué)習(xí)筆記、論文等)——教師寫學(xué)習(xí)筆記每月2篇。落實(shí)教研組工作：教研組長例會(huì)：單周一下午4：20，地點(diǎn)——教務(wù)處教研組工作：組長直接負(fù)責(zé);有方案、有活動(dòng)記錄(時(shí)間、地點(diǎn)、參加人、活動(dòng)內(nèi)容)、有總結(jié)。加強(qiáng)校本培訓(xùn)與教研，加快提升教師素質(zhì)借助外援，適時(shí)聘請(qǐng)專家來校傳經(jīng)送寶。分學(xué)科進(jìn)展兩至三次教學(xué)專題研討活動(dòng)2.加強(qiáng)骨干教師、青年教師隊(duì)伍建立與管理，以點(diǎn)帶面促良好教風(fēng)的形成。加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)、管理、使用制度制定與落實(shí)，實(shí)在發(fā)揮其輻射作用，真正起到學(xué)校教學(xué)中堅(jiān)力量的帶頭作用：市、區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人至少開放一次;區(qū)級(jí)、中心級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人每學(xué)期做一節(jié)錄相課，學(xué)校組織教師觀看，錄相掛在學(xué)區(qū)網(wǎng)上;校級(jí)骨干做一節(jié)公開課(保存資料)每周每個(gè)教研組推出一節(jié)研究課(錄相并放到網(wǎng)上，上交打印稿及電子稿教案)新教師(教齡在五年以內(nèi)，含五年)全員參與說課比賽。(四)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，完善各種教學(xué)制度，標(biāo)準(zhǔn)教師教學(xué)行為。1.修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度，重點(diǎn)推進(jìn)，逐項(xiàng)貫徹落實(shí)。強(qiáng)化教師課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹、落實(shí)與檢查，加強(qiáng)常態(tài)課堂教學(xué)管理。做到此項(xiàng)工作的經(jīng)常化、制度化，獎(jiǎng)懲清楚。本學(xué)期我校制定了如下制度：《教學(xué)檢查方法》、《教研組人員職責(zé)》、《考試管理方法》、《學(xué)生作業(yè)布置與修改要求》、《閱卷的有關(guān)要求》。2.加強(qiáng)對(duì)教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度，輔導(dǎo)、檢查、評(píng)優(yōu)相結(jié)合。備課：普查、抽查與復(fù)查結(jié)合。開學(xué)初普查，兩周內(nèi)對(duì)有問題的教師教案進(jìn)展重點(diǎn)復(fù)查;期中抽查部分教師教案;期末進(jìn)展教案綜合評(píng)優(yōu)。上課：嚴(yán)禁教師上課無準(zhǔn)備、無教案，抑制課堂教學(xué)的隨意性，根本杜絕教學(xué)的原那么性、科學(xué)性錯(cuò)誤。課堂教學(xué)目的明確，訓(xùn)練科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，密度適中，不拖堂。提倡教師做到課前熟悉復(fù)習(xí)教案、課中調(diào)整、課后反思，平時(shí)要有一周以上貯備課。學(xué)校教導(dǎo)處加強(qiáng)檢查監(jiān)控力度。作業(yè)：課堂作業(yè)、家庭作業(yè)等適量，批閱及時(shí)、標(biāo)準(zhǔn)、正確，要有復(fù)批。提倡學(xué)科作業(yè)形式多樣化、作業(yè)書寫批閱標(biāo)準(zhǔn)化、各年級(jí)統(tǒng)一作業(yè)本使用。組內(nèi)教師做到隨時(shí)自查，教導(dǎo)處定期檢查與抽查，期中進(jìn)展學(xué)生作業(yè)展覽。輔導(dǎo)：提倡面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原那么。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)科特長的重點(diǎn)培養(yǎng)，重視對(duì)學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性自由開展。各學(xué)科教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況全面理解，采取針對(duì)性方法進(jìn)展培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化，要有實(shí)效。(五)結(jié)合課改工作，開展各種形式的專題教學(xué)研討，促教師教學(xué)程度、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的進(jìn)步。春季個(gè)人教學(xué)工作方案精選范文2做為-名班主任工作室的一員，為了搞好本學(xué)年工作，茲制定工作方案如下：一、指導(dǎo)思想本人將積極承受-名班主任工作室和學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真履行工作室學(xué)員的義務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。及時(shí)更新教育觀念，一切以學(xué)生開展為本，使學(xué)生在愉悅中學(xué)習(xí)，在質(zhì)疑中考慮，在考慮中創(chuàng)新，施行素質(zhì)教育，全面進(jìn)步教育質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，同時(shí)注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。以新課標(biāo)為根據(jù)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真修改作業(yè)，為學(xué)生的全面開展做多方面的努力。二、詳細(xì)施行方法1.提升素質(zhì)，積極備課我將積極從進(jìn)步課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面討論進(jìn)步課堂教學(xué)效益的因素。翻閱，學(xué)習(xí)有關(guān)資料，對(duì)教育理論、目的教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)展再認(rèn)識(shí)，進(jìn)步用理論來指導(dǎo)理論的才能。積極實(shí)行目的教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。平時(shí)備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)持周前備課，努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。精心設(shè)計(jì)教案，并積極地使用各種電教器材，進(jìn)步課堂教學(xué)效率，杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。2.課堂教學(xué)，深化討論在課堂教學(xué)方面我力爭在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn)，講請(qǐng)教法，浸透學(xué)法，既教書更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的開展，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔，突出重點(diǎn)，打破難點(diǎn)，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的聽、寫、讀等綜合才能都得到進(jìn)步。3.延伸拓展，培養(yǎng)語感在教學(xué)中結(jié)合課文內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展拓展和延伸，鼓勵(lì)學(xué)生多讀課外書，在讀書中增長知識(shí)，開拓視野，陶冶情操，讓語文的外延與生活的外延相等，真正的得法于課內(nèi)，得益于課外。4.教學(xué)研究，持之以恒我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對(duì)教法進(jìn)展探究和研究。謙虛慎重、尊重同志，互相學(xué)習(xí)、互相幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對(duì)于新課標(biāo)理論，進(jìn)展更加深化的學(xué)習(xí)。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生，采取各種措施使他們得到進(jìn)步。通過本學(xué)期教學(xué)，使學(xué)生形成一定的語文素質(zhì)，能自覺運(yùn)用語文知識(shí)解決生活中的語文問題，形成扎實(shí)的語文根本功，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)語文打下良好的根底。培養(yǎng)一批語文尖子，能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。努力進(jìn)步學(xué)生成績，尤其是對(duì)上學(xué)期期末考試不及格的學(xué)生，做好課后輔導(dǎo)工作，找到他們學(xué)習(xí)困難的原因，幫助他們抑制畏難情緒，努力進(jìn)步他們對(duì)語文課的學(xué)習(xí)興趣，形成良好學(xué)風(fēng)，形成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成融洽的師生關(guān)系，使學(xué)生各方面素質(zhì)平衡開展。春季個(gè)人教學(xué)工作方案精選范文3光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間時(shí)間來到了20-，對(duì)于新學(xué)期總有這樣那樣的想法，假設(shè)不是學(xué)校要求寫工作方案，我想這些想法總是在腦海中浮著，沒有歸宿，下面我就把我在20-年的工作，做如下的安排。一、德育工作這學(xué)期是學(xué)前班的第二學(xué)期，但是班級(jí)里的孩子多數(shù)都是第一次走進(jìn)學(xué)校的大門，我想我的德育工作應(yīng)該從以下幾個(gè)方面著手：1。培養(yǎng)孩子準(zhǔn)確表達(dá)自己想法的才能。有些孩子他連告狀還告的不太明白呢，我想讓孩子準(zhǔn)確的表達(dá)自己的想法應(yīng)該是工作的首要。2。培養(yǎng)孩子節(jié)省節(jié)約的意識(shí)。是的，如今我們的條件都好了，真應(yīng)了那句話：在苦不能苦孩子，所以孩子們的學(xué)慣用品，本子，筆，橡皮，成了最不值得珍惜的東西了，鉛筆、橡皮丟了，都不知道找，回家直接要新的。本子想撕就撕……所以，我想培養(yǎng)孩子節(jié)省節(jié)約的意識(shí)已經(jīng)是刻不容緩的工作了。二、班級(jí)管理從開學(xué)到如今，班級(jí)管理上確實(shí)出現(xiàn)了很多破綻，也發(fā)生了一些小問題，所以我想，這學(xué)期的班級(jí)管理工作應(yīng)該從以下幾個(gè)方面著手。1。游戲管理前段時(shí)間由于操場上的雪沒有化全，所以學(xué)生都在活動(dòng)室玩，那么就發(fā)生，活地場地太小，學(xué)生你碰我，我推你的現(xiàn)象，從第四周開始，把學(xué)生分成10個(gè)組，每個(gè)組5個(gè)人，讓他們到操場上去活動(dòng)，期間說清本卷須知，還要教給孩子一些比較傳統(tǒng)的游戲活動(dòng)，例如丟沙包，踢健子……讓孩子們重拾經(jīng)典游戲。2。班級(jí)管理如今天還是有些冷，所以沒有要求學(xué)生到班級(jí)太早，那么，早晨早到班級(jí)的孩子在沒上課之前就沒事干，雖然沒上早自習(xí)，但也應(yīng)該讓孩子們干點(diǎn)什么，所以想這個(gè)學(xué)期的早自習(xí)讓先自己看看書，逐漸的培養(yǎng)出一兩個(gè)讀書小博士，并在班級(jí)里交流自己的讀書經(jīng)歷，成為班級(jí)內(nèi)的學(xué)習(xí)典范。3。學(xué)習(xí)管理哪個(gè)班都會(huì)有幾個(gè)學(xué)困生，本學(xué)期的學(xué)困生打算用二幫一，結(jié)隊(duì)子的方式，讓學(xué)困生，盡快的成長起來。三、教學(xué)工作本學(xué)期我所教的是蒙氏數(shù)學(xué)和拼音2，蒙氏數(shù)學(xué)我是第一次接觸，里面的很多教學(xué)游戲，我理解的還不是很透徹，所以想有時(shí)間多上網(wǎng)看看蒙氏數(shù)學(xué)的教學(xué)視頻，加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)才能。語文在教好拼音2的同時(shí)，還想讓學(xué)生認(rèn)識(shí)一些簡單的漢字。四、平安工作1?；顒?dòng)平安/