《植物的組織培養(yǎng)》初中生物公開課課件

植物的組織培養(yǎng)植物的組織培養(yǎng)1學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.熟悉植物的組織培養(yǎng)的基本過程。2.了解植物的組織培養(yǎng)的優(yōu)點(diǎn)。3.理解細(xì)胞分化的概念及離體植物細(xì)胞的脫分化和再分化。學(xué)習(xí)目標(biāo)植物的組織培養(yǎng)

植物組織培養(yǎng)也是一種無性繁殖的方法。它可以用一株植物的組織，甚至一個(gè)細(xì)胞，在無菌條件下，放在含有全面營養(yǎng)成分的培養(yǎng)基上培養(yǎng)出與原來的植物基本相同的新個(gè)體。植物的組織培養(yǎng)植物組織培養(yǎng)也是一種無性繁殖的3植物組織培養(yǎng)一般過程→→→→脫分化再分化移栽生根植物組織培養(yǎng)一般過程→→→→脫分化再分化移栽生根41.原理理論基礎(chǔ)：細(xì)胞的全能性(1)細(xì)胞的全能性概念：已經(jīng)分化的細(xì)胞，仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能。(2)原因：具有該種生物全套

。遺傳信息→→→→1.原理遺傳信息→→→→

2.植物組織培養(yǎng)的過程(1)過程(2)相關(guān)概念①外植體：用于

的植物器官或

。離體培養(yǎng)組織片段→→→→脫分化再分化生根移栽離體培養(yǎng)組織片段→→→→脫分化再分化生根②脫分化：又叫去分化，是由

的植物組織或細(xì)胞產(chǎn)生_________的過程。③愈傷組織的特點(diǎn)：細(xì)胞排列

而無規(guī)則，是一種高度

的呈無定形狀態(tài)的薄壁細(xì)胞。④再分化：

繼續(xù)培養(yǎng)，重新分化成

等器官的過程。高度分化愈傷組織愈傷組織根或芽疏松液泡化→→→→脫分化再分化生根移栽②脫分化：又叫去分化，是由的3.植物組織培養(yǎng)的過程分析過程主要變化特點(diǎn)脫分化由外植體形成愈傷組織由高度分化的細(xì)胞恢復(fù)為具有分裂、分化能力的細(xì)胞再分化由愈傷組織形成根、芽等器官重新分化出不同的組織、器官生長發(fā)育成完整植物體包括營養(yǎng)生長和生殖生長3.植物組織培養(yǎng)的過程分析過程主要變化特點(diǎn)脫分化由外植體形成答案植物組織培養(yǎng)的核心環(huán)節(jié)為脫分化和再分化。3、植物組織培養(yǎng)的一般過程分析。(1)你認(rèn)為植物組織培養(yǎng)的核心環(huán)節(jié)是什么？答案應(yīng)先誘導(dǎo)生芽，再誘導(dǎo)生根。(2)你認(rèn)為草莓組織培養(yǎng)的再分化應(yīng)先誘導(dǎo)生芽還是先誘導(dǎo)生根？答案植物組織培養(yǎng)的核心環(huán)節(jié)為脫分化和再分化。3、植物組織培答案應(yīng)盡量選擇幼嫩的植物組織或器官作為外植體。因?yàn)橥庵搀w的年齡越小，分化程度越低，組織培養(yǎng)的成功率就越高。4、外植體的選擇(1)植物組織培養(yǎng)中應(yīng)盡量選擇什么樣的材料作為外植體？為什么？答案植物莖尖分生組織，細(xì)胞分裂速度快，其病毒極少，甚至無病毒。(2)為什么選擇莖尖分生組織可培育出脫毒苗？答案應(yīng)盡量選擇幼嫩的植物組織或器官作為外植體。因?yàn)橥庵搀w的

組織培養(yǎng)除了新個(gè)體能保持親本的優(yōu)良性狀外，還有繁殖速度快，受季節(jié)影響小，而且誘導(dǎo)變異也相對容易，為科研和生產(chǎn)帶來了很大方便。此外，采用莖尖培養(yǎng)還可以有效地脫去病毒，從而獲得更加健康的植株。植物的組織培養(yǎng)的優(yōu)點(diǎn)：組織培養(yǎng)除了新個(gè)體能保持親本的優(yōu)植物的組織培11特別提醒植物組織培養(yǎng)的兩點(diǎn)誤區(qū)警示(1)細(xì)胞全能性的表達(dá)是由單個(gè)細(xì)胞發(fā)育成完整個(gè)體，發(fā)育的終點(diǎn)是完整個(gè)體，若發(fā)育為某個(gè)器官或組織不屬于細(xì)胞全能性的表達(dá)。(2)對愈傷組織特點(diǎn)的理解：愈傷組織的細(xì)胞是一種高度液泡化的呈無定形狀態(tài)的薄壁細(xì)胞，具有旺盛的分裂能力，無中央大液泡。特別提醒植物組織培養(yǎng)的兩點(diǎn)誤區(qū)警示

（3）植物組織培養(yǎng)，是在無菌條件下，把植物體的器官或組織切下來，接種在適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)基上進(jìn)行離體培養(yǎng)，這些器官或組織的細(xì)胞就會經(jīng)脫分化和再分化過程，逐步產(chǎn)生出植物的各種組織和器官進(jìn)而發(fā)育成完整的植株，其過程包括培養(yǎng)基的配制、滅菌、接種(外植體)、培養(yǎng)。培養(yǎng)基中包括礦質(zhì)元素、蔗糖、維生素、植物激素和有機(jī)添加物，需滅菌。消毒包括接種室、接種箱、操作箱、外植體等的消毒。培養(yǎng)過程中先誘導(dǎo)生芽，再誘導(dǎo)生根，最后移栽發(fā)育成植株。特別提醒（3）植物組織培養(yǎng)，是在無菌條件下，把植物體的器官課堂小結(jié)一、理論基礎(chǔ)：細(xì)胞的全能性二、過程：三、培養(yǎng)條件：溫度為25℃，前期不需要光照，幼小植株形成后需要光照。植物組織培養(yǎng)課堂小結(jié)一、理論基礎(chǔ)：細(xì)胞的全能性二、過程：三、培養(yǎng)條件：溫謝謝大家！謝謝大家！15植物的組織培養(yǎng)植物的組織培養(yǎng)16學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.熟悉植物的組織培養(yǎng)的基本過程。2.了解植物的組織培養(yǎng)的優(yōu)點(diǎn)。3.理解細(xì)胞分化的概念及離體植物細(xì)胞的脫分化和再分化。學(xué)習(xí)目標(biāo)植物的組織培養(yǎng)

植物組織培養(yǎng)也是一種無性繁殖的方法。它可以用一株植物的組織，甚至一個(gè)細(xì)胞，在無菌條件下，放在含有全面營養(yǎng)成分的培養(yǎng)基上培養(yǎng)出與原來的植物基本相同的新個(gè)體。植物的組織培養(yǎng)植物組織培養(yǎng)也是一種無性繁殖的18植物組織培養(yǎng)一般過程→→→→脫分化再分化移栽生根植物組織培養(yǎng)一般過程→→→→脫分化再分化移栽生根191.原理理論基礎(chǔ)：細(xì)胞的全能性(1)細(xì)胞的全能性概念：已經(jīng)分化的細(xì)胞，仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能。(2)原因：具有該種生物全套

。遺傳信息→→→→1.原理遺傳信息→→→→

2.植物組織培養(yǎng)的過程(1)過程(2)相關(guān)概念①外植體：用于

的植物器官或

。離體培養(yǎng)組織片段→→→→脫分化再分化生根移栽離體培養(yǎng)組織片段→→→→脫分化再分化生根②脫分化：又叫去分化，是由

的植物組織或細(xì)胞產(chǎn)生_________的過程。③愈傷組織的特點(diǎn)：細(xì)胞排列

而無規(guī)則，是一種高度

的呈無定形狀態(tài)的薄壁細(xì)胞。④再分化：

繼續(xù)培養(yǎng)，重新分化成

等器官的過程。高度分化愈傷組織愈傷組織根或芽疏松液泡化→→→→脫分化再分化生根移栽②脫分化：又叫去分化，是由的3.植物組織培養(yǎng)的過程分析過程主要變化特點(diǎn)脫分化由外植體形成愈傷組織由高度分化的細(xì)胞恢復(fù)為具有分裂、分化能力的細(xì)胞再分化由愈傷組織形成根、芽等器官重新分化出不同的組織、器官生長發(fā)育成完整植物體包括營養(yǎng)生長和生殖生長3.植物組織培養(yǎng)的過程分析過程主要變化特點(diǎn)脫分化由外植體形成答案植物組織培養(yǎng)的核心環(huán)節(jié)為脫分化和再分化。3、植物組織培養(yǎng)的一般過程分析。(1)你認(rèn)為植物組織培養(yǎng)的核心環(huán)節(jié)是什么？答案應(yīng)先誘導(dǎo)生芽，再誘導(dǎo)生根。(2)你認(rèn)為草莓組織培養(yǎng)的再分化應(yīng)先誘導(dǎo)生芽還是先誘導(dǎo)生根？答案植物組織培養(yǎng)的核心環(huán)節(jié)為脫分化和再分化。3、植物組織培答案應(yīng)盡量選擇幼嫩的植物組織或器官作為外植體。因?yàn)橥庵搀w的年齡越小，分化程度越低，組織培養(yǎng)的成功率就越高。4、外植體的選擇(1)植物組織培養(yǎng)中應(yīng)盡量選擇什么樣的材料作為外植體？為什么？答案植物莖尖分生組織，細(xì)胞分裂速度快，其病毒極少，甚至無病毒。(2)為什么選擇莖尖分生組織可培育出脫毒苗？答案應(yīng)盡量選擇幼嫩的植物組織或器官作為外植體。因?yàn)橥庵搀w的

組織培養(yǎng)除了新個(gè)體能保持親本的優(yōu)良性狀外，還有繁殖速度快，受季節(jié)影響小，而且誘導(dǎo)變異也相對容易，為科研和生產(chǎn)帶來了很大方便。此外，采用莖尖培養(yǎng)還可以有效地脫去病毒，從而獲得更加健康的植株。植物的組織培養(yǎng)的優(yōu)點(diǎn)：組織培養(yǎng)除了新個(gè)體能保持親本的優(yōu)植物的組織培26特別提醒植物組織培養(yǎng)的兩點(diǎn)誤區(qū)警示(1)細(xì)胞全能性的表達(dá)是由單個(gè)細(xì)胞發(fā)育成完整個(gè)體，發(fā)育的終點(diǎn)是完整個(gè)體，若發(fā)育為某個(gè)器官或組織不屬于細(xì)胞全能性的表達(dá)。(2)對愈傷組織特點(diǎn)的理解：愈傷組織的細(xì)胞是一種高度液泡化的呈無定形狀態(tài)的薄壁細(xì)胞，具有旺盛的分裂能力，無中央大液泡。特別提醒植物組織培養(yǎng)的兩點(diǎn)誤區(qū)警示

（3）植物組織培養(yǎng)，是在無菌條件下，把植物體的器官或組織切下來，接種在適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)基上進(jìn)行離體培養(yǎng)，這些器官或組織的細(xì)胞就會經(jīng)脫分化和再分化過程，逐步產(chǎn)生出植物的各種組織和器官進(jìn)而發(fā)育成完整的植株，其過程包括培養(yǎng)基的配制、滅菌、接種(外植體)、培養(yǎng)。培養(yǎng)基中包括礦質(zhì)元素、蔗糖、維生素、植物激素和有機(jī)添加物，需滅菌。消毒包括接種室、接種