《唐雎不辱使命》問(wèn)題探究

思考：比較安陵君的理由和唐雎的理由有何異同？

相同點(diǎn)：都回絕了秦王的無(wú)恥妄想。

不同點(diǎn)：地點(diǎn)、背景、面對(duì)的人物不同。但唐雎回答較安陵君更為堅(jiān)定有力。第三段分析1、秦王說(shuō)的“天子之怒”的具體內(nèi)容是什么？

2、秦王為什么要說(shuō)“天子之怒”呢？

“伏尸百萬(wàn)、流血千里，”以武力威脅，想施以恐嚇而讓唐雎折服。

3、唐雎為什么要列舉專(zhuān)諸、聶政、要離三人的事例？

用他們干出的震驚天地的事件來(lái)表明自己跟他們這些有膽有識(shí)的勇士一樣，不畏強(qiáng)暴，敢于獻(xiàn)身，并為以后的行動(dòng)作了鋪墊。1、秦王有什么樣的言語(yǔ)和行動(dòng)？2、寫(xiě)出了秦王的什么心態(tài)？第四段分析“色撓”，“長(zhǎng)跪而謝”欺軟怕硬、內(nèi)心虛弱、卑躬屈膝、色厲內(nèi)荏、前倨后恭

結(jié)構(gòu)層次：第一部分（1）寫(xiě)唐雎出使秦國(guó)的背景。（起因）第二部分（2-3）：寫(xiě)唐雎同秦王進(jìn)行針?shù)h相對(duì)的斗爭(zhēng)的經(jīng)過(guò)。第1層（2）：寫(xiě)唐雎堅(jiān)決抵制秦王的騙局，表現(xiàn)出維護(hù)國(guó)土的嚴(yán)正立場(chǎng)。第2層（3）：寫(xiě)唐雎以“士之怒”反擊秦王的“天子之怒”。（發(fā)展）（高潮）第三部分（4）：寫(xiě)唐雎在這場(chǎng)斗爭(zhēng)中得到了勝利。（結(jié)局）課文結(jié)構(gòu)起因愿終守之（明辯之）使唐雎使于秦高潮故不錯(cuò)意也逆寡人輕寡人結(jié)局長(zhǎng)跪而謝之以地易安陵（利誘之）秦王不悅

發(fā)展非若是也雖千里不敢易天子之怒布衣之怒不辱使命（盛氣凌人）（從容答辯）（武力恐嚇）（針?shù)h相對(duì)）（折服）人物形象秦王安陵君以五百里易安陵，安陵君其許寡人！秦王不悅使人謂、寡人輕慢利誘之，盛氣凌人先設(shè)騙局，以強(qiáng)凌弱，以大欺小，首開(kāi)禍端。驕橫研讀第一段：大王加惠，以大易小，甚善言辭婉和受地于王，愿終守之弗敢易。陳理為據(jù)，無(wú)容置疑婉辭堅(jiān)拒，有理有利有節(jié)，不失明君風(fēng)度。使唐雎使于秦果斷研讀課文：秦王唐雎第一回合第二回合第三回合不聽(tīng)寡人，何也？逆、輕寡人？為長(zhǎng)者不錯(cuò)意廣且秦滅韓亡魏質(zhì)問(wèn)、施恩加惠、威脅否，非若是也。受地先王而守之，千里不易。豈直五百里哉？胸有成竹、洞若觀火、立場(chǎng)嚴(yán)正、斷然拒絕怫然怒：天子之怒天子之怒：伏尸百萬(wàn)，流血千里布衣之怒：免冠徒跣，以頭搶地耳聞布衣之怒乎？怒氣沖沖、武力恫嚇、逼其屈從士之怒伏尸一人，流血五步，天下縞素。三子，與臣將四，挺劍而起沉著冷靜、毫不示弱、奮力反擊、以史為證、以死相拼。色撓，長(zhǎng)跪而謝：先生坐！安陵存徒以有先生也。色厲內(nèi)荏、前倨后恭折服秦王，取得勝利唐雎與秦王斗爭(zhēng)的三個(gè)回合不辱使命問(wèn)題一：你覺(jué)得唐雎是一個(gè)怎樣的人？你能談?wù)勌砌碌男愿裉攸c(diǎn)嗎？愛(ài)國(guó)忠君機(jī)智勇敢從容鎮(zhèn)定不畏強(qiáng)暴有膽有識(shí)凜然正氣敢于斗爭(zhēng)唐雎的性格特點(diǎn)：能言善辯

問(wèn)題二：你覺(jué)得秦王是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)談?wù)勀愕囊庖?jiàn)。

寡人欲……安陵君其許寡人！安陵君不聽(tīng)寡人，何也？……而君逆寡人者，輕寡人與？布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。寡人以五百里之地易安陵……且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！驕橫狂暴陰險(xiǎn)狡詐色厲內(nèi)荏秦王唐雎人物性格陰險(xiǎn)狡詐驕橫狂暴色厲內(nèi)荏愛(ài)國(guó)忠君機(jī)智勇敢有膽有識(shí)能言善辯問(wèn)題三：

從“唐雎不辱使命”這一故事，我們可以看出唐雎的說(shuō)話技巧體現(xiàn)在哪些方面？你又有何啟示？說(shuō)話技巧唐雎的大王嘗聞布衣之怒乎……伏尸二人流血五步，天下縞素。言之有“節(jié)”言之有“據(jù)”言之有“力”“否，非若是也”“而守之”“士之怒”“而將四矣”“今日是也”“挺劍而起”言之有“節(jié)”說(shuō)話技巧唐雎的言之有“據(jù)”言之有“力”啟示一：在與人交往中，說(shuō)話技巧起著很重要的作用。勇敢與善辯也是好的品質(zhì)與能力。在平時(shí)要多鍛煉自己的說(shuō)話能力，培養(yǎng)自己的說(shuō)話技巧。

懂得下面的道理：培養(yǎng)一種能力：能夠在我們以后的寫(xiě)作過(guò)程中，充分運(yùn)用個(gè)性化的人物語(yǔ)言來(lái)凸現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)，提高我們的寫(xiě)作能力。啟示二：你知道哪些關(guān)于說(shuō)話能力和技巧的名言警句？試列舉一二。荀子：口能言之，身能行之，國(guó)寶也。劉勰：

一人之辯勝于九鼎之寶，三寸之舌強(qiáng)于百萬(wàn)之師。西方：

世界的三大戰(zhàn)略武器：口才、美元、電腦。拓展思考晏子：出使楚國(guó)藺相如：完璧歸趙諸葛亮：舌戰(zhàn)群儒你還了解外交史上哪些出使他國(guó)而“不辱使命”的人或故事。為什么中國(guó)人走路總喜歡低著頭，而美國(guó)人走路總是抬著頭？周恩來(lái)答：因?yàn)橹袊?guó)人走的是上坡路，所以總是低頭攀登；而美國(guó)人正在走下坡路，所以?xún)裳弁??；粮駟?wèn)：西方記者：你們國(guó)庫(kù)里到底有多少人民幣？共有十八元八角八分。

周恩來(lái)答：名人說(shuō)話技巧問(wèn)：答：每天有多少人過(guò)南京長(zhǎng)江大橋？每天有五個(gè)人過(guò)橋。尼克松周恩來(lái)總理南京長(zhǎng)江大橋？?。ü?、農(nóng)、兵、學(xué)、商。）問(wèn)答遷移訓(xùn)練請(qǐng)你根據(jù)下面不同的性格，設(shè)計(jì)個(gè)性化的人物語(yǔ)言。1、當(dāng)同學(xué)誤以為你把他心愛(ài)的物品弄壞時(shí)，你會(huì)怎么說(shuō)……A：性格暴躁B：性格溫和2、夜已深，鄰居還在喧嚷，你怎么去勸阻小結(jié)：文章敘述了唐雎出使秦國(guó)一事，表現(xiàn)了唐雎維護(hù)國(guó)土的嚴(yán)正立場(chǎng)、凜然正氣和不畏強(qiáng)暴、敢于斗爭(zhēng)的布衣精神，揭示弱國(guó)安陵能在外交上戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)秦的原因.1、選材上詳略得當(dāng)、重點(diǎn)突出。

重點(diǎn)詳寫(xiě)了唐雎與秦王的對(duì)話，而秦王與安陵君的對(duì)話一筆帶過(guò)，這樣突出了主人公，并通過(guò)其語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě)，刻畫(huà)了人物性格，突出了中心。2、描寫(xiě)方式上正面描寫(xiě)與側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合。

正面描寫(xiě)：唐雎義正辭嚴(yán)地與秦王進(jìn)行針?shù)h相對(duì)的舌戰(zhàn)，還寫(xiě)了他不畏暴君，效法“三子”，挺劍而起的英勇壯舉。側(cè)面描寫(xiě)：還通過(guò)對(duì)秦王的描寫(xiě)將唐雎不畏強(qiáng)暴的英雄形象反襯得更加高大完美。

寫(xiě)法歸納：3、多種修辭手法綜合運(yùn)用。

夸張：伏尸二人，流血五步，天下縞素。

排比；夫?qū)ＶT刺王僚也……、蒼鷹擊于殿上。

對(duì)偶：天子之怒，伏尸百萬(wàn)，流血千里。作用：增強(qiáng)了文章的氣勢(shì)和語(yǔ)言的力量，使人物的對(duì)話具有強(qiáng)大的說(shuō)服力，雄峻奇?zhèn)サ恼Z(yǔ)言風(fēng)格。

通假字：①以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也②倉(cāng)鷹擊于殿上

④秦王不說(shuō)

(錯(cuò)，通“措”，注意。)(倉(cāng)，通“蒼”。)(說(shuō)，通“悅”，高興。)不辱使命秦王使人倉(cāng)鷹擊于殿上受地于先王使唐雎使于秦出使派在從到字詞總結(jié)1、重點(diǎn)掌握以下詞語(yǔ)。〖易〗〖其〗〖加惠〗〖弗〗〖說(shuō)〗〖因〗〖錯(cuò)意〗交換。句中表希望的語(yǔ)氣詞。給予恩惠。（fú）不。（yuè）通“悅”，高興。于是。注意，放在心上。錯(cuò)，通“措”?！紡V〗〖逆〗〖輕〗〖與〗〖豈直〗〖怫然〗〖公〗〖布衣〗擴(kuò)充。違背。輕視。語(yǔ)氣助詞，相當(dāng)于“嗎”。難道只是。（fú）盛怒的樣子。相當(dāng)于“先生”，古代對(duì)人的尊稱(chēng)。平民?！济夤凇健纪锦小健紦尅健加狗颉健际俊健夹莸墶健伎c素〗摘掉帽子。光著腳。撞。平庸無(wú)能的人。這里指有才能有膽識(shí)的人。吉兇的征兆。休，吉祥。祲，不祥。白色的絲織品，這里指穿喪服?！忌珦稀健贾x〗〖諭〗〖徒以〗變了臉色。撓，屈服。道歉。明白、懂得。只因?yàn)?。徒，只是?！计洹桨擦昃湓S寡人！〖因〗安陵君因使唐雎使于秦?！煎e(cuò)意〗故不錯(cuò)意也?！驾p〗輕寡人與？〖免冠徒跣〗亦免冠徒跣，以頭搶地耳?！贾x〗長(zhǎng)跪而謝之曰：〖休祲〗休祲降于天?！纪揭浴酵揭杂邢壬病Ｇ赝跏谷酥^安陵君曰（）安陵君因使唐雎使于秦（）秦王不說(shuō)（）請(qǐng)說(shuō)之（）高可二黍許（）安陵君其許寡人（）使說(shuō)許派出使高興解釋多一點(diǎn)聽(tīng)從解釋下列句子中“以”字的用法。⑴以大易小。（）⑵徒以有先生也。（）⑶以君為長(zhǎng)者。（）⑷而君以五十里之地存者。（）用因?yàn)榘褢{3、指出下面句中的通假字，并寫(xiě)出它的本字和解釋。⑴秦王不悅。⑵以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也。⑶倉(cāng)鷹擊于殿上。說(shuō)通“悅”，高興。錯(cuò)通“措”，注意。倉(cāng)通“蒼”安陵君不聽(tīng)寡人，何也？而君逆寡人也，輕寡人與？豈直五百里哉？大王嘗聞布衣之怒乎？以頭搶地耳！與臣而將四矣。泯然眾人矣。4、揣摩下列語(yǔ)氣詞的用法安陵君其許寡人！受地于先王公亦嘗聞天子之怒乎？臣未嘗聞也。大王嘗聞布衣之怒乎？非士之怒也。愿借子殺之。5、揣摩下列特殊稱(chēng)呼的含義6、翻譯下面的文言句子。⑴布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾。

平民發(fā)怒時(shí)，也不過(guò)是摘了帽子，光著腳，把頭往地上撞罷了。⑵而君逆寡人者，輕寡人與？

但是他卻違背我的意愿，是瞧不起我的實(shí)力嗎？⑶秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰。

秦王嚇得變了臉色，跪直身子向唐雎道歉說(shuō)。（4）安陵君其許寡人。（5）雖然，受地于先王，愿終守之。（6）以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也。（7）請(qǐng)廣于君。（8）秦王怫然怒。（9）大王嘗聞布衣