《梅花魂》教學(xué)課件

6.梅花魂延遲符人教版小學(xué)語文第九冊6.梅花魂延遲符人教版小學(xué)語文第九冊6.梅花魂延遲符1.魂魄2.指精神或情緒人教版小學(xué)語文第九冊6.梅花魂延遲符1.魂魄人教版小學(xué)語文第九冊延遲符漂泊衰老眷戀能書善畫磨難骨氣秉性低頭折節(jié)欺凌氣節(jié)靈魂頂天立地外祖父梅花中國人人教版小學(xué)語文第九冊延遲符漂泊衰老眷戀能書善畫外祖父梅花中國延遲符訓(xùn)斥弄臟墨梅圖含淚離別送梅絹不能回國而流淚臨別贈送墨梅圖教我吟詩悄落淚人教版小學(xué)語文第九冊延遲符訓(xùn)斥弄臟墨梅圖含淚離別送梅絹不能回國而流淚臨別贈送墨梅延遲符漂泊衰老眷戀能書善畫磨難骨氣秉性低頭折節(jié)欺凌氣節(jié)靈魂頂天立地人教版小學(xué)語文第九冊延遲符漂泊衰老眷戀能書善畫人教版小學(xué)語文第九冊延遲符

每當(dāng)讀到“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”“春草明年綠，王孫歸不歸”“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細(xì)如愁”之類的句子，常會有一顆兩顆冰涼的淚珠落在我的腮邊、手背。

人教版小學(xué)語文第九冊延遲符每當(dāng)讀到“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”“春延遲符江蘇福建星島（新加坡）外祖父:洪鏡湖人教版小學(xué)語文第九冊延遲符江蘇福建星島（新加坡）外祖父:洪鏡湖人教版小學(xué)語文第九延遲符“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”“春草明年綠，王孫歸不歸”“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細(xì)如愁”人教版小學(xué)語文第九冊延遲符“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”人教版小學(xué)語文第九冊延遲符

“春草明年綠，我自歸不歸”“我在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”人教版小學(xué)語文第九冊延遲符人教版小學(xué)語文第九冊延遲符我跑進(jìn)外祖父的書房，老人正躺在藤沙發(fā)上。我說：“外公，您也回祖國去吧！”

想不到外祖父競像小孩子一樣，“嗚嗚嗚”地哭了起來……拓展的讀船快開了，媽媽只好狠下心來，拉著我登上大客輪。想不到淚眼蒙朧的外祖父也隨著上了船，遞給我一塊手絹——一色雪白的細(xì)亞麻布上繡著血色的梅花。人教版小學(xué)語文第九冊延遲符我跑進(jìn)外祖父的書房，老人正躺在藤沙發(fā)上。我說：““是啊，鶯兒，你要好好保存！這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！”

延遲符人教版小學(xué)語文第九冊“是啊，鶯兒，你要好好保存！這梅花，是我們中國最有名

這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。延遲符人教版小學(xué)語文第九冊這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才延遲符磨難骨氣秉性低頭折節(jié)欺凌氣節(jié)靈魂頂天立地梅花中國人人教版小學(xué)語文第九冊延遲符磨難骨氣秉性低頭折節(jié)梅花中國人人教寧肯餓死，也不吃美國的面粉。朱自清一身報國有萬死，雙鬢向人無再青史可法延遲符人教版小學(xué)語文第九冊寧肯餓死，也不朱自清一身報國有萬死，雙鬢向人無再青史可法延

這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。延遲符聯(lián)系的讀人教版小學(xué)語文第九冊這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才延遲符

訓(xùn)罷，便用保險刀片輕輕刮去污跡，又用細(xì)綢子慢慢抹凈。人教版小學(xué)語文第九冊延遲符訓(xùn)罷，便用保險刀片輕輕刮去污跡，又用細(xì)綢子慢慢延遲符

訓(xùn)罷，便用保險刀片輕輕刮去污跡，又用細(xì)綢子慢慢抹凈。人教版小學(xué)語文第九冊延遲符訓(xùn)罷，便用保險刀片輕輕刮去污跡，又用細(xì)綢子慢慢延遲符

訓(xùn)罷，便用保險刀片輕輕刮去污跡，又用細(xì)綢子慢慢抹凈。

訓(xùn)罷，便用保險刀片刮去污跡，又用細(xì)綢子抹凈。對比的讀人教版小學(xué)語文第九冊延遲符訓(xùn)罷，便用保險刀片輕輕刮去污跡，又用細(xì)綢子慢慢延遲符

訓(xùn)罷，便用保險刀片輕輕刮去污跡，又用細(xì)綢子慢慢抹凈。對比的讀人教版小學(xué)語文第九冊延遲符訓(xùn)罷，便用保險刀片輕輕刮去污跡，又用細(xì)綢子慢慢延遲符拓展的讀對比的讀聯(lián)系的讀人教版小學(xué)語文第九冊延遲符拓展的讀對比的讀聯(lián)系的讀人教版小學(xué)語文第九冊延遲符延遲符延遲符弄污墨梅挨訓(xùn)斥臨別送圖悟梅魂含淚離別贈梅絹歸國無期淚蒙眬教誦梅詩悄落淚人教版小學(xué)語文第九冊延遲符弄污墨梅挨訓(xùn)斥臨別送圖悟梅魂含淚離別贈梅絹歸國無期淚蒙重點(diǎn)段落重點(diǎn)段落這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花。她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格，有靈魂，有骨氣的呢！延遲符重點(diǎn)段落重點(diǎn)這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖理解及思考

再深入閱讀課文，小組交流，討論：1、文中的外祖父是個怎樣的人？2、課文哪些地方最讓你感動？說說為什么？愛梅花的人愛國的人延遲符理解及思考再深入閱讀課文，小組交流，討論：1、文中的外祖02第二課時此處輸入簡單的一些文字說明，簡潔明了了概述。此處輸入簡單的一些文字說明，簡潔明了了概述。延遲符02第二課時此處輸入簡單的一些文字說明，簡潔明了了概述。延遲生字學(xué)習(xí)

請同學(xué)們初讀課文，自學(xué)生字，

聯(lián)系上下文理解新詞。幽芳埋葬

唯獨(dú)

梳理

品格

靈魂

骨氣

民族氣節(jié)境遇手絹

華僑

玷污秉性眷戀能書善畫頗負(fù)盛名風(fēng)欺雪壓頂天立地

低頭折節(jié)延遲符生字學(xué)習(xí)請同學(xué)們初讀課文，自學(xué)生字，幽芳埋葬唯獨(dú)梅花的精神

旁的花，大抵是春暖才開花。她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格，有靈魂，有骨氣的！梅花的品格是堅韌不拔，遇到困難不屈服。延遲符梅花的精神旁的花，大抵是春暖才開花。她卻不一樣，愈是舉例說明幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷盡多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！毒刑拷打何所懼民族氣節(jié)顯忠魂抗日英雄趙一曼寧肯餓死，也不吃美國的面粉。朱自清在侵略者面前低頭，就不配做中國人！楊靖宇延遲符舉例說明幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，理解學(xué)習(xí)幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷盡多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！有品格、有靈魂、有骨氣延遲符理解學(xué)習(xí)幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管理解學(xué)習(xí)讀課文，你能讀懂他的思念嗎？交流三次流淚每當(dāng)讀到“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”“春草明年綠，王孫歸不歸”“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細(xì)如愁”之類的句子，常會有一顆兩顆冰涼的淚珠落在我的腮邊、手背1、第一次流淚我跑進(jìn)外祖父的書房，老人正躺在藤沙發(fā)上。我說：“外公，您也回祖國去吧！”想不到外祖父竟像小孩子一樣，“嗚嗚嗚”地哭了起來……2、第二次流淚船快開了，媽媽只好狠下心來，拉著我登上大客輪。想不到淚眼蒙朧的外祖父也隨著上了船，遞給我一個手絹，一色雪白的細(xì)亞麻布上面繡著血色的梅花。3、第三次流淚延遲符理解學(xué)習(xí)讀課文，你能讀懂他的思念嗎？交流三次流淚每當(dāng)讀到“獨(dú)感謝聆聽人教版課標(biāo)本第九冊語文延遲符感謝聆聽人教版課標(biāo)本第九冊語文延遲符6.梅花魂延遲符人教版小學(xué)語文第九冊6.梅花魂延遲符人教版小學(xué)語文第九冊6.梅花魂延遲符1.魂魄2.指精神或情緒人教版小學(xué)語文第九冊6.梅花魂延遲符1.魂魄人教版小學(xué)語文第九冊延遲符漂泊衰老眷戀能書善畫磨難骨氣秉性低頭折節(jié)欺凌氣節(jié)靈魂頂天立地外祖父梅花中國人人教版小學(xué)語文第九冊延遲符漂泊衰老眷戀能書善畫外祖父梅花中國延遲符訓(xùn)斥弄臟墨梅圖含淚離別送梅絹不能回國而流淚臨別贈送墨梅圖教我吟詩悄落淚人教版小學(xué)語文第九冊延遲符訓(xùn)斥弄臟墨梅圖含淚離別送梅絹不能回國而流淚臨別贈送墨梅延遲符漂泊衰老眷戀能書善畫磨難骨氣秉性低頭折節(jié)欺凌氣節(jié)靈魂頂天立地人教版小學(xué)語文第九冊延遲符漂泊衰老眷戀能書善畫人教版小學(xué)語文第九冊延遲符

每當(dāng)讀到“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”“春草明年綠，王孫歸不歸”“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細(xì)如愁”之類的句子，常會有一顆兩顆冰涼的淚珠落在我的腮邊、手背。

人教版小學(xué)語文第九冊延遲符每當(dāng)讀到“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”“春延遲符江蘇福建星島（新加坡）外祖父:洪鏡湖人教版小學(xué)語文第九冊延遲符江蘇福建星島（新加坡）外祖父:洪鏡湖人教版小學(xué)語文第九延遲符“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”“春草明年綠，王孫歸不歸”“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細(xì)如愁”人教版小學(xué)語文第九冊延遲符“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”人教版小學(xué)語文第九冊延遲符

“春草明年綠，我自歸不歸”“我在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”人教版小學(xué)語文第九冊延遲符人教版小學(xué)語文第九冊延遲符我跑進(jìn)外祖父的書房，老人正躺在藤沙發(fā)上。我說：“外公，您也回祖國去吧！”

想不到外祖父競像小孩子一樣，“嗚嗚嗚”地哭了起來……拓展的讀船快開了，媽媽只好狠下心來，拉著我登上大客輪。想不到淚眼蒙朧的外祖父也隨著上了船，遞給我一塊手絹——一色雪白的細(xì)亞麻布上繡著血色的梅花。人教版小學(xué)語文第九冊延遲符我跑進(jìn)外祖父的書房，老人正躺在藤沙發(fā)上。我說：““是啊，鶯兒，你要好好保存！這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！”

延遲符人教版小學(xué)語文第九冊“是啊，鶯兒，你要好好保存！這梅花，是我們中國最有名

這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。延遲符人教版小學(xué)語文第九冊這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才延遲符磨難骨氣秉性低頭折節(jié)欺凌氣節(jié)靈魂頂天立地梅花中國人人教版小學(xué)語文第九冊延遲符磨難骨氣秉性低頭折節(jié)梅花中國人人教寧肯餓死，也不吃美國的面粉。朱自清一身報國有萬死，雙鬢向人無再青史可法延遲符人教版小學(xué)語文第九冊寧肯餓死，也不朱自清一身報國有萬死，雙鬢向人無再青史可法延

這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。延遲符聯(lián)系的讀人教版小學(xué)語文第九冊這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才延遲符

訓(xùn)罷，便用保險刀片輕輕刮去污跡，又用細(xì)綢子慢慢抹凈。人教版小學(xué)語文第九冊延遲符訓(xùn)罷，便用保險刀片輕輕刮去污跡，又用細(xì)綢子慢慢延遲符

訓(xùn)罷，便用保險刀片輕輕刮去污跡，又用細(xì)綢子慢慢抹凈。人教版小學(xué)語文第九冊延遲符訓(xùn)罷，便用保險刀片輕輕刮去污跡，又用細(xì)綢子慢慢延遲符

訓(xùn)罷，便用保險刀片輕輕刮去污跡，又用細(xì)綢子慢慢抹凈。

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再深入閱讀課文，小組交流，討論：1、文中的外祖父是個怎樣的人？2、課文哪些地方最讓你感動？說說為什么？愛梅花的人愛國的人延遲符理解及思考再深入閱讀課文，小組交流，討論：1、文中的外祖02第二課時此處輸入簡單的一些文字說明，簡潔明了了概述。此處輸入簡單的一些文字說明，簡潔明了了概述。延遲符02第二課時此處輸入簡單的一些文字說明，簡潔明了了概述。延遲生字學(xué)習(xí)

請同學(xué)們初讀課文，自學(xué)生字，

聯(lián)系上下文理解新詞。幽芳埋葬

唯獨(dú)

梳理

品格

靈魂

骨氣

民族氣節(jié)境遇手絹

華僑

玷污秉性眷戀能書善畫頗負(fù)盛名風(fēng)欺雪壓頂天立地

低頭折節(jié)延遲符生字學(xué)習(xí)請同學(xué)們初讀課文，自學(xué)生字，幽芳埋葬唯獨(dú)梅花的精神

旁的花，大抵是春暖才開花。她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格，有靈魂，有骨氣的！梅花的品格是堅韌不拔，遇到困難不屈服。延遲符梅花的精神