蘇教小學(xué)美術(shù)四上《第10課黑白灰》課件_第1頁(yè)
蘇教小學(xué)美術(shù)四上《第10課黑白灰》課件_第2頁(yè)
蘇教小學(xué)美術(shù)四上《第10課黑白灰》課件_第3頁(yè)
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蘇教小學(xué)美術(shù)四上《第10課黑白灰》課件_第5頁(yè)
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第10課黑白灰第10課黑白灰蘇教小學(xué)美術(shù)四上《第10課黑白灰》課件蘇教小學(xué)美術(shù)四上《第10課黑白灰》課件蘇教小學(xué)美術(shù)四上《第10課黑白灰》課件蘇教小學(xué)美術(shù)四上《第10課黑白灰》課件以黑色為主的畫(huà)面:充實(shí)厚重、不透明感情感特征:厚重沉悶神秘憂郁以白色為主的畫(huà)面:空虛輕柔、透明感情感特征:明快悅目愉快以黑色為主的畫(huà)面:充實(shí)厚重、不透明感情感特征:厚重沉悶

對(duì)于它你有什么感覺(jué)呢?灰色是介于黑白之間的顏色對(duì)于它你有什么感覺(jué)呢?以灰色為主的畫(huà)面:輕重適中情感特征:平靜溫柔迷茫纏綿以灰色為主的畫(huà)面:輕重適中生活中的黑白灰生活中的黑白灰欣賞彩色和黑白圖片你發(fā)現(xiàn)了什么?看一看想一想欣賞彩色和黑白圖片看一看想一想蘇教小學(xué)美術(shù)四上《第10課黑白灰》課件規(guī)律:顏色越明亮越接近白色,顏色越深沉越接近黑色,有遮擋的畫(huà)面中,被遮擋的部分顏色較深。有了黑白灰的過(guò)渡,才有了層次規(guī)律:顏色越明亮越接近白色,顏色越深沉越接近黑色,有遮擋的畫(huà)作品欣賞作品欣賞蘇教小學(xué)美術(shù)四上《第10課黑白灰》課件蘇教小學(xué)美術(shù)四上《第10課黑白灰》課件蘇教小學(xué)美術(shù)四上《第10課黑白灰》課件蘇教小學(xué)美術(shù)四上《第10課黑白灰》課件作業(yè)要求:

1、主題:理想的林間小屋

2、用黑白灰三色搭配畫(huà)出

3、發(fā)揮想象力,可以自己選用各種花紋為樹(shù)木房屋做裝飾,設(shè)計(jì)出理想中的林間小屋注意:

1、構(gòu)圖飽滿、合理

2、用色注意比例的協(xié)調(diào)并且要涂色均勻,主要以塊面的方式表現(xiàn)作業(yè)要求:

第10課黑白灰第10課黑白灰蘇教小學(xué)美術(shù)四上《第10課黑白灰》課件蘇教小學(xué)美術(shù)四上《第10課黑白灰》課件蘇教小學(xué)美術(shù)四上《第10課黑白灰》課件蘇教小學(xué)美術(shù)四上《第10課黑白灰》課件以黑色為主的畫(huà)面:充實(shí)厚重、不透明感情感特征:厚重沉悶神秘憂郁以白色為主的畫(huà)面:空虛輕柔、透明感情感特征:明快悅目愉快以黑色為主的畫(huà)面:充實(shí)厚重、不透明感情感特征:厚重沉悶

對(duì)于它你有什么感覺(jué)呢?灰色是介于黑白之間的顏色對(duì)于它你有什么感覺(jué)呢?以灰色為主的畫(huà)面:輕重適中情感特征:平靜溫柔迷茫纏綿以灰色為主的畫(huà)面:輕重適中生活中的黑白灰生活中的黑白灰欣賞彩色和黑白圖片你發(fā)現(xiàn)了什么?看一看想一想欣賞彩色和黑白圖片看一看想一想蘇教小學(xué)美術(shù)四上《第10課黑白灰》課件規(guī)律:顏色越明亮越接近白色,顏色越深沉越接近黑色,有遮擋的畫(huà)面中,被遮擋的部分顏色較深。有了黑白灰的過(guò)渡,才有了層次規(guī)律:顏色越明亮越接近白色,顏色越深沉越接近黑色,有遮擋的畫(huà)作品欣賞作品欣賞蘇教小學(xué)美術(shù)四上《第10課黑白灰》課件蘇教小學(xué)美術(shù)四上《第10課黑白灰》課件蘇教小學(xué)美術(shù)四上《第10課黑白灰》課件蘇教小學(xué)美術(shù)四上《第10課黑白灰》課件作業(yè)要求:

1、主題:理想的林間小屋

2、用黑白灰三色搭配畫(huà)出

3、發(fā)揮想象力,可以自己選用各種花紋為樹(shù)木房屋做裝飾,設(shè)計(jì)

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