蟬優(yōu)質(zhì)課課件

猜一猜唱歌不用嘴，聲音真清脆，嘴尖像跟錐，專吸樹木水。說鳥不是鳥，躲在樹上叫，自吹啥都懂，其實全不曉。

猜一猜唱歌不用嘴，聲音真清脆，1蟬蟬2

法布爾（一八二三—一九一五）世界著名的昆蟲學(xué)家，法國人。代表作《昆蟲的故事》又名《昆蟲記》，全書共10卷，以生動有趣的文筆向人們介紹昆蟲世界。

法布爾（一八二三—一九一五）世界著名的昆蟲學(xué)家，法國人。3《昆蟲記·蟬》共有“蟬和蟻”、“蟬的地穴”、“蟬的音樂”、“蟬的卵”四部分。作者用生動活潑、風(fēng)趣形象的語言，詳細闡明了蟬的生活習(xí)性，具體介紹了蟬從卵到幼蟲，從幼蟲到成蟲的生長過程。課本節(jié)選自第二、四部分?！独ハx記·蟬》共有“蟬和蟻”、“蟬的地穴”、“蟬的音樂”、“4蟬優(yōu)質(zhì)課課件5蟬優(yōu)質(zhì)課課件6討論1.蟬的地穴是什么樣子的？按什么順序描寫？2.在建隧道時，泥土都搬到哪里去了？3.蟬幼蟲蛻皮的順序？4.蟬產(chǎn)卵的地點、方式和數(shù)量？5.蟬的敵人是什么？蟬用什么辦法來拯救自己的家族的？6.蟬從產(chǎn)卵到幼蟲的活動情況？討論1.蟬的地穴是什么樣子的？按什么順序描寫？72-7蟬的地穴考察1.蟬的地穴是什么樣子的？按什么順序描寫？（1）約兩厘米半口徑的圓孔，四周一點雜物也沒有，位置：陽光曝曬的小路上（2）隧道深達四十厘米左右，圓柱形，略有彎曲，近于垂直，底端完全封閉（3）由外到內(nèi)2-7蟬的地穴考察1.蟬的地穴是什么樣子的？按什么順序描寫？82.在建隧道時，泥土都搬到哪里去了？幼蟲掘土?xí)r，將黏液噴涂在泥土上，使之變成泥漿，墻壁更加柔軟了；用肥重的身體把泥漿擠進干土的縫隙里，建成不易崩塌的墻壁。2.在建隧道時，泥土都搬到哪里去了？幼蟲掘土?xí)r，將黏液噴涂在98-11蟬的幼蟲蛻皮蛻皮的順序：

背——頭——吸管和前爪——翅膀和后爪——尾部8-11蟬的幼蟲蛻皮蛻皮的順序：10蟬在把尾部從殼中脫出時，會表演一種奇怪的體操。

法布爾用擬人的手法說蟬“表演一種奇特的體操”用了一連串動詞，如“騰躍”﹑“翻轉(zhuǎn)”﹑“伸直”﹑“張開”﹑“鉤住”等等，把蟬從殼中脫出的艱難過程具體，生動，準(zhǔn)確的寫了出來。

蟬在把尾部從殼中脫出時，會表演一種奇怪的體操。11蟬體顏色的變化：淡綠色→棕色蟬體顏色的變化：12蟬優(yōu)質(zhì)課課件1312-13蟬的產(chǎn)卵3.蟬產(chǎn)卵的地點、方式和數(shù)量地點：細樹枝上方式：用胸部尖利的工具，在細樹枝上刺小孔，大概會刺三四十個小孔。數(shù)量：每個小孔，一般約十個卵，總數(shù)三四百個。12-13蟬的產(chǎn)卵3.蟬產(chǎn)卵的地點、方式和數(shù)量1414-17蟬卵的危險4.蟬的敵人是什么？蟬用什么辦法來拯救自己的家族的？蚋：又叫“黑蠅”，頭小，色黑，胸背隆起；吸食人畜的血液；能傳播疾病。文章說蟬有個“本能”是指它只會產(chǎn)卵卻不懂得保護這些卵。蟬拯救自己的家族就是要產(chǎn)大量的卵，這樣在遭到破壞時才可能有幸存者，它產(chǎn)這么多卵，是為了防御這種特別的危險。14-17蟬卵的危險4.蟬的敵人是什么？蟬用什么辦法來拯救1518-24蟬卵的孵化和幼蟲的生長5.蟬從產(chǎn)卵到幼蟲的活動情況？成蟲產(chǎn)卵蟬卵孵化幼蟲掛樹枝幼蟲落地上尋覓藏身處幼蟲鉆地下幼蟲爬出地面不久立刻幾分鐘后四年后18-24蟬卵的孵化和幼蟲的生長5.蟬從產(chǎn)卵到幼蟲的活動情16蟬的生長過程示意圖入土隱藏幼蟲出穴脫皮成長成蟲產(chǎn)卵孵化幼蟲蟬的生長過程示意圖入土隱藏幼蟲出穴脫皮成長成蟲產(chǎn)卵孵化幼蟲17作者不按蟬的生長過程先寫蟬的卵，而是首先寫蟬的地穴，從蟬的幼蟲寫起，這樣寫有什么好處？

思考作者不按蟬的生長過程先寫蟬的卵，而是首先寫蟬的地穴，從蟬的幼18從文中可以發(fā)現(xiàn)，作者并沒有按昆蟲一般的生長過程“卵——幼蟲——成蟲”的順序來介紹，而是從中間的一環(huán)“幼蟲”入手，介紹蟬循環(huán)往復(fù)的生活史。這樣安排順序正是作者的匠心所在。（1）幼蟲建筑地穴，這比成蟲產(chǎn)卵要生動、豐富、有趣得多，以此開頭，容易引起讀者的閱讀興趣，進而跟隨作者去進一步探究蟬的世界的奧妙；（2）使行文新穎活潑，不落俗套；（3）突出蟬“四年黑暗的苦工”這一重要特點（蟬一生中絕大部分時間的活動）。

從文中可以發(fā)現(xiàn)，作者并沒有按昆蟲一般的生長過程“卵——幼蟲—19品讀探討結(jié)尾一段寄托了作者怎樣的思想感情，運用了什么表達方式？明確：運用抒情、議論兩種表達方式。用富有詩意的語言總結(jié)蟬的一生，抒發(fā)對蟬經(jīng)過艱苦勞動才換來短暫歡樂的由衷贊嘆和同情。

品讀探討結(jié)尾一段寄托了作者怎樣的思想感情，運用了什么表達方式20蟬優(yōu)質(zhì)課課件21蟬優(yōu)質(zhì)課課件22蟬優(yōu)質(zhì)課課件23猜一猜唱歌不用嘴，聲音真清脆，嘴尖像跟錐，專吸樹木水。說鳥不是鳥，躲在樹上叫，自吹啥都懂，其實全不曉。

猜一猜唱歌不用嘴，聲音真清脆，24蟬蟬25

法布爾（一八二三—一九一五）世界著名的昆蟲學(xué)家，法國人。代表作《昆蟲的故事》又名《昆蟲記》，全書共10卷，以生動有趣的文筆向人們介紹昆蟲世界。

法布爾（一八二三—一九一五）世界著名的昆蟲學(xué)家，法國人。26《昆蟲記·蟬》共有“蟬和蟻”、“蟬的地穴”、“蟬的音樂”、“蟬的卵”四部分。作者用生動活潑、風(fēng)趣形象的語言，詳細闡明了蟬的生活習(xí)性，具體介紹了蟬從卵到幼蟲，從幼蟲到成蟲的生長過程。課本節(jié)選自第二、四部分?！独ハx記·蟬》共有“蟬和蟻”、“蟬的地穴”、“蟬的音樂”、“27蟬優(yōu)質(zhì)課課件28蟬優(yōu)質(zhì)課課件29討論1.蟬的地穴是什么樣子的？按什么順序描寫？2.在建隧道時，泥土都搬到哪里去了？3.蟬幼蟲蛻皮的順序？4.蟬產(chǎn)卵的地點、方式和數(shù)量？5.蟬的敵人是什么？蟬用什么辦法來拯救自己的家族的？6.蟬從產(chǎn)卵到幼蟲的活動情況？討論1.蟬的地穴是什么樣子的？按什么順序描寫？302-7蟬的地穴考察1.蟬的地穴是什么樣子的？按什么順序描寫？（1）約兩厘米半口徑的圓孔，四周一點雜物也沒有，位置：陽光曝曬的小路上（2）隧道深達四十厘米左右，圓柱形，略有彎曲，近于垂直，底端完全封閉（3）由外到內(nèi)2-7蟬的地穴考察1.蟬的地穴是什么樣子的？按什么順序描寫？312.在建隧道時，泥土都搬到哪里去了？幼蟲掘土?xí)r，將黏液噴涂在泥土上，使之變成泥漿，墻壁更加柔軟了；用肥重的身體把泥漿擠進干土的縫隙里，建成不易崩塌的墻壁。2.在建隧道時，泥土都搬到哪里去了？幼蟲掘土?xí)r，將黏液噴涂在328-11蟬的幼蟲蛻皮蛻皮的順序：

背——頭——吸管和前爪——翅膀和后爪——尾部8-11蟬的幼蟲蛻皮蛻皮的順序：33蟬在把尾部從殼中脫出時，會表演一種奇怪的體操。

法布爾用擬人的手法說蟬“表演一種奇特的體操”用了一連串動詞，如“騰躍”﹑“翻轉(zhuǎn)”﹑“伸直”﹑“張開”﹑“鉤住”等等，把蟬從殼中脫出的艱難過程具體，生動，準(zhǔn)確的寫了出來。

蟬在把尾部從殼中脫出時，會表演一種奇怪的體操。34蟬體顏色的變化：淡綠色→棕色蟬體顏色的變化：35蟬優(yōu)質(zhì)課課件3612-13蟬的產(chǎn)卵3.蟬產(chǎn)卵的地點、方式和數(shù)量地點：細樹枝上方式：用胸部尖利的工具，在細樹枝上刺小孔，大概會刺三四十個小孔。數(shù)量：每個小孔，一般約十個卵，總數(shù)三四百個。12-13蟬的產(chǎn)卵3.蟬產(chǎn)卵的地點、方式和數(shù)量3714-17蟬卵的危險4.蟬的敵人是什么？蟬用什么辦法來拯救自己的家族的？蚋：又叫“黑蠅”，頭小，色黑，胸背隆起；吸食人畜的血液；能傳播疾病。文章說蟬有個“本能”是指它只會產(chǎn)卵卻不懂得保護這些卵。蟬拯救自己的家族就是要產(chǎn)大量的卵，這樣在遭到破壞時才可能有幸存者，它產(chǎn)這么多卵，是為了防御這種特別的危險。14-17蟬卵的危險4.蟬的敵人是什么？蟬用什么辦法來拯救3818-24蟬卵的孵化和幼蟲的生長5.蟬從產(chǎn)卵到幼蟲的活動情況？成蟲產(chǎn)卵蟬卵孵化幼蟲掛樹枝幼蟲落地上尋覓藏身處幼蟲鉆地下幼蟲爬出地面不久立刻幾分鐘后四年后18-24蟬卵的孵化和幼蟲的生長5.蟬從產(chǎn)卵到幼蟲的活動情39蟬的生長過程示意圖入土隱藏幼蟲出穴脫皮成長成蟲產(chǎn)卵孵化幼蟲蟬的生長過程示意圖入土隱藏幼蟲出穴脫皮成長成蟲產(chǎn)卵孵化幼蟲40作者不按蟬的生長過程先寫蟬的卵，而是首先寫蟬的地穴，從蟬的幼蟲寫起，這樣寫有什么好處？

思考作者不按蟬的生長過程先寫蟬的卵，而是首先寫蟬的地穴，從蟬的幼41從文中可以發(fā)現(xiàn)，作者并沒有按昆蟲一般的生長過程“卵——幼蟲——成蟲”的順序來介紹，而是從中間的一環(huán)“幼蟲”入手，介紹蟬循環(huán)往復(fù)的生活史。這樣安排順序正是作者的匠心所在。（1）幼蟲建筑地穴，這比成蟲產(chǎn)卵要生動、豐富、有趣得多，以此開頭，容易引起讀者的閱讀興趣，進而跟隨作者去進一步探究蟬的世界的奧妙；（2）使行文新穎活潑，不落俗套；（3）突出蟬“四年黑暗的苦工”這一重要特點（蟬一