【生物新高考總復(fù)習(xí)】第15講 DNA是主要的遺傳物質(zhì)課件

第15講DNA是主要的遺傳物質(zhì)第15講DNA是主要的遺傳物質(zhì)-2--2--3-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)

1.格里菲思的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)(1)實(shí)驗(yàn)材料:S型和R型肺炎雙球菌。表面光滑

表面粗糙有毒無(wú)毒-3-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)1.格里菲-4-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果

S型活細(xì)菌不死亡-4-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果S型活細(xì)-5-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力(3)分析①實(shí)驗(yàn)a、b說(shuō)明R型活細(xì)菌無(wú)毒性,S型活細(xì)菌

。

②實(shí)驗(yàn)c說(shuō)明加熱殺死的S型細(xì)菌

。

③實(shí)驗(yàn)d說(shuō)明無(wú)毒性的R型活細(xì)菌在與加熱殺死的S型細(xì)菌混合后,轉(zhuǎn)化為

,并且這種性狀的轉(zhuǎn)化是

的。

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:

。

有毒性無(wú)毒性有毒性的S型活細(xì)菌可以遺傳加熱殺死的S型細(xì)菌中有轉(zhuǎn)化因子-5-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力(3)分析有毒性無(wú)毒性有毒性的-6-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力2.艾弗里及其同事的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)

(1)實(shí)驗(yàn)①②分別說(shuō)明

。

(2)實(shí)驗(yàn)③說(shuō)明

。

(3)實(shí)驗(yàn)④在整組實(shí)驗(yàn)中起的作用是

,說(shuō)明

,與實(shí)驗(yàn)③對(duì)比除說(shuō)明DNA是遺傳物質(zhì)外,還能說(shuō)明

。

R型、S型R型DNA

莢膜多糖、蛋白質(zhì)沒(méi)有轉(zhuǎn)化作用DNA有轉(zhuǎn)化作用對(duì)照DNA降解物沒(méi)有轉(zhuǎn)化作用DNA只有保持分子結(jié)構(gòu)的完整性才有轉(zhuǎn)化作用-6-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力2.艾弗里及其同事的體外轉(zhuǎn)化實(shí)-7-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力3.比較肺炎雙球菌體內(nèi)和體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)

小鼠培養(yǎng)基S型細(xì)菌S型細(xì)菌的DNA-7-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力3.比較肺炎雙球菌體內(nèi)和體外轉(zhuǎn)-8-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力轉(zhuǎn)化因子DNA某種“轉(zhuǎn)化因子”“轉(zhuǎn)化因子”就是DNA-8-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力轉(zhuǎn)化因子DNA某種“轉(zhuǎn)化因子”-9-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力正誤判斷(1)格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)直接證明了DNA是“轉(zhuǎn)化因子”。(

)(2)肺炎雙球菌的遺傳遵循基因的分離定律和自由組合定律。(

)(3)從格里菲思實(shí)驗(yàn)中的病死小鼠體內(nèi)分離得到的肺炎雙球菌只有S型細(xì)菌而無(wú)R型細(xì)菌。(

)(4)在肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,R型活細(xì)菌與加熱殺死的S型細(xì)菌混合產(chǎn)生了S型活細(xì)菌,其生理基礎(chǔ)是發(fā)生了基因重組。(

)(5)艾弗里及其同事的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)。(

)×××√×-9-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力正誤判斷×××√×-10-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力(6)在艾弗里及其同事的實(shí)驗(yàn)中,DNA酶將S型細(xì)菌的DNA分解為脫氧核苷酸,因此不能使R型細(xì)菌發(fā)生轉(zhuǎn)化。

(

)(7)艾弗里及其同事的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)采用了物質(zhì)提純、鑒定與細(xì)菌體外培養(yǎng)等技術(shù)。(

)(8)艾弗里及其同事提出的有關(guān)肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的結(jié)論,沒(méi)有得到當(dāng)時(shí)科學(xué)家的一致公認(rèn)。(

)√√√-10-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力(6)在艾弗里及其同事的實(shí)驗(yàn)-11-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力探究

肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的分析(科學(xué)思維)1.體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,小鼠體內(nèi)S型細(xì)菌、R型細(xì)菌含量的變化情況如圖所示,分析回答下列問(wèn)題。-11-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力探究肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的分-12-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力(1)AB段R型細(xì)菌數(shù)量減少的原因是什么?(2)BC段R型細(xì)菌數(shù)量增多的原因是什么?(3)后期出現(xiàn)的大量S型細(xì)菌是由R型細(xì)菌直接轉(zhuǎn)化而來(lái)的嗎?

提示:小鼠具有免疫系統(tǒng),能將大部分的R型細(xì)菌清除,致使R型細(xì)菌數(shù)量減少。

提示:B點(diǎn)之前,已有少量R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌,S型細(xì)菌能降低小鼠的免疫力,造成R型細(xì)菌大量繁殖。

提示:不是,由R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成的S型細(xì)菌繁殖而來(lái)。

-12-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力(1)AB段R型細(xì)菌數(shù)量減少-13-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力2.結(jié)合艾弗里及其同事的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),思考回答下列問(wèn)題。(1)肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的思路是什么?(2)設(shè)置“S型細(xì)菌的DNA加DNA酶”的實(shí)驗(yàn)組的目的是什么?(3)細(xì)菌發(fā)生轉(zhuǎn)化的實(shí)質(zhì)是什么?

提示:直接分離S型細(xì)菌的DNA、多糖、蛋白質(zhì)等,將它們分別與R型細(xì)菌混合培養(yǎng),單獨(dú)研究它們各自的作用。

提示:起對(duì)照作用。用DNA酶水解S型細(xì)菌的DNA,結(jié)果不能發(fā)生轉(zhuǎn)化,說(shuō)明起轉(zhuǎn)化作用的是DNA。

提示:轉(zhuǎn)化的實(shí)質(zhì)是外源DNA與受體細(xì)胞DNA之間的重組,使受體細(xì)胞獲得了新的遺傳信息。因此,轉(zhuǎn)化作用可以看成廣義上的基因重組。-13-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力2.結(jié)合艾弗里及其同事的體外-14-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力【解疑釋惑】轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的4個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)(1)轉(zhuǎn)化的實(shí)質(zhì)是基因重組而非基因突變:肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)是指S型細(xì)菌的DNA片段整合到R型細(xì)菌的DNA中,使受體細(xì)胞獲得了新的遺傳信息,即發(fā)生了基因重組。(2)加熱并沒(méi)有使DNA完全失去活性:加熱殺死S型細(xì)菌的過(guò)程中,其蛋白質(zhì)變性失活,但是其內(nèi)部的DNA在加熱結(jié)束后隨著溫度的降低又逐漸恢復(fù)活性。(3)并非所有的R型細(xì)菌都能被轉(zhuǎn)化,只是小部分R型細(xì)菌被轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌。轉(zhuǎn)化效率與DNA純度有關(guān),純度越高轉(zhuǎn)化效率越高。(4)體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)不是S型細(xì)菌的DNA使小鼠致死,而是具有毒性的S型細(xì)菌可使小鼠致死。-14-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力【解疑釋惑】轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的4個(gè)易-15-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力考向1

肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)分析1.(2019寧夏銀川六盤(pán)山高級(jí)中學(xué)二模)下列有關(guān)首次通過(guò)確鑿的實(shí)驗(yàn)證據(jù)向“遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì)”的觀點(diǎn)提出挑戰(zhàn)的科學(xué)家及原因的敘述,正確的是(

)A.格里菲思,因其觀察到肺炎雙球菌存在轉(zhuǎn)化現(xiàn)象,且“轉(zhuǎn)化因子”不是蛋白質(zhì)B.格里菲思,因其發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)R型細(xì)菌的培養(yǎng)基中加入S型細(xì)菌的DNA后,培養(yǎng)基中會(huì)出現(xiàn)S型細(xì)菌菌落C.艾弗里,因其發(fā)現(xiàn)肺炎雙球菌可以在小鼠體外發(fā)生轉(zhuǎn)化的“轉(zhuǎn)化因子”是DNAD.艾弗里,因其發(fā)現(xiàn)S型細(xì)菌的DNA能使死亡的R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為活的S型細(xì)菌答案解析解析關(guān)閉格里菲思的肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明S型細(xì)菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”,能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌,但沒(méi)有證明這種轉(zhuǎn)化因子是DNA,也沒(méi)有證明“轉(zhuǎn)化因子”不是蛋白質(zhì),A項(xiàng)錯(cuò)誤;艾弗里的肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)R型細(xì)菌的培養(yǎng)基中加入S型細(xì)菌的DNA后,培養(yǎng)基中會(huì)出現(xiàn)S型細(xì)菌菌落,B項(xiàng)錯(cuò)誤;1944年艾弗里的肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)了肺炎雙球菌可以在小鼠體外發(fā)生轉(zhuǎn)化的“轉(zhuǎn)化因子”是DNA,C項(xiàng)正確;死亡的R型細(xì)菌不能轉(zhuǎn)化為活的S型細(xì)菌,D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案解析關(guān)閉C-15-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力考向1肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)分-16-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力2.(2019廣東中山期末)下列關(guān)于肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法,正確的是(

)A.格里菲思和艾弗里分別用不同的方法證明DNA是遺傳物質(zhì)B.艾弗里實(shí)驗(yàn)中S型細(xì)菌DNA+R型活細(xì)菌一起培養(yǎng),培養(yǎng)基上生存的細(xì)菌都是S型細(xì)菌C.肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是主要的遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)D.已加熱殺死的S型細(xì)菌中,蛋白質(zhì)已經(jīng)失去活性而DNA仍具有活性答案解析解析關(guān)閉格里菲思實(shí)驗(yàn)并未證明DNA是遺傳物質(zhì),A項(xiàng)錯(cuò)誤;艾弗里實(shí)驗(yàn)中,S型細(xì)菌DNA+R型活細(xì)菌,培養(yǎng)基上生存的既有S型細(xì)菌也有R型細(xì)菌,B項(xiàng)錯(cuò)誤;該實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì),不能說(shuō)成是“主要的”遺傳物質(zhì),C項(xiàng)錯(cuò)誤。答案解析關(guān)閉D-16-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力2.(2019廣東中山期末)-17-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力【歸納總結(jié)】格里菲思實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)一)與艾弗里實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)二)的3個(gè)“不同”-17-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力【歸納總結(jié)】格里菲思實(shí)驗(yàn)(實(shí)-18-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力考向2

肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的拓展分析3.(2019江西階段性檢測(cè))艾弗里完成肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)后,持反對(duì)觀點(diǎn)者認(rèn)為“DNA可能只是在細(xì)胞表面起化學(xué)作用形成莢膜,而不是起遺傳作用”。已知S型肺炎雙球菌中存在能抗青霉素的突變型(這種對(duì)青霉素的抗性不是莢膜產(chǎn)生的)。下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路能反駁上述觀點(diǎn)的是(

)A.R型細(xì)菌+抗青霉素的S型細(xì)菌DNA→預(yù)期出現(xiàn)抗青霉素的S型細(xì)菌B.R型細(xì)菌+抗青霉素的S型細(xì)菌DNA→預(yù)期出現(xiàn)S型細(xì)菌C.R型細(xì)菌+S型細(xì)菌DNA→預(yù)期出現(xiàn)S型細(xì)菌D.R型細(xì)菌+S型細(xì)菌DNA→預(yù)期出現(xiàn)抗青霉素的S型細(xì)菌答案解析解析關(guān)閉S型肺炎雙球菌中存在能抗青霉素的突變型,而且這種抗性不是莢膜產(chǎn)生的,所以R型細(xì)菌與抗青霉素的S型細(xì)菌的DNA混合培養(yǎng),若出現(xiàn)的S型細(xì)菌也抗青霉素,說(shuō)明抗青霉素性狀的出現(xiàn)不是莢膜造成的,即DNA不是只在細(xì)胞表面起化學(xué)作用形成莢膜,而是起遺傳作用,A項(xiàng)符合題意;B項(xiàng)的預(yù)期結(jié)果與實(shí)驗(yàn)處理不相符,C項(xiàng)處理的結(jié)果不能證明產(chǎn)生莢膜的真正原因,D項(xiàng)的預(yù)期結(jié)果與實(shí)驗(yàn)處理不相符。答案解析關(guān)閉A-18-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力考向2肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的-19-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力4.(2019湖南長(zhǎng)沙雅禮中學(xué)月考)格里菲思在進(jìn)行肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)時(shí)只有在小鼠體內(nèi)才能轉(zhuǎn)化成功,他用滅活的S型細(xì)菌與R型活菌混合物在培養(yǎng)基中體外培養(yǎng)時(shí),總是無(wú)法得到轉(zhuǎn)化現(xiàn)象,而艾弗里在培養(yǎng)基中加了一定量的抗R型菌株的抗體就在體外成功重復(fù)了轉(zhuǎn)化現(xiàn)象。關(guān)于以上現(xiàn)象最可能的原因是(

)A.小鼠體內(nèi)的某種物質(zhì)控制著肺炎雙球菌莢膜的生成,該物質(zhì)是“轉(zhuǎn)化因子”B.抗R型菌株的抗體控制著肺炎雙球菌莢膜的生成,該抗體是“轉(zhuǎn)化因子”C.S型細(xì)菌對(duì)小鼠免疫力的抵抗力更強(qiáng),轉(zhuǎn)化生成的S型細(xì)菌在與R型細(xì)菌的競(jìng)爭(zhēng)中占優(yōu)勢(shì)D.未加抗R抗體的混合物培養(yǎng)基中S型細(xì)菌的DNA不會(huì)進(jìn)入R型細(xì)菌,無(wú)法發(fā)生轉(zhuǎn)化答案解析解析關(guān)閉肺炎雙球菌莢膜的生成是由S型細(xì)菌的DNA控制合成的,A項(xiàng)錯(cuò)誤;抗R型菌株的抗體與R菌結(jié)合,抑制R型細(xì)菌的繁殖,B項(xiàng)錯(cuò)誤;根據(jù)題意,格里菲思在進(jìn)行肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)時(shí)只有在小鼠體內(nèi)才能轉(zhuǎn)化成功,而艾弗里在培養(yǎng)基中加了一定量的抗R型菌株的抗體就在體外成功重復(fù)了轉(zhuǎn)化現(xiàn)象,說(shuō)明S型細(xì)菌對(duì)小鼠免疫力的抵抗力更強(qiáng),轉(zhuǎn)化生成的S型細(xì)菌在與R型細(xì)菌的競(jìng)爭(zhēng)中占優(yōu)勢(shì),而在體外條件下,R型細(xì)菌在競(jìng)爭(zhēng)中處于優(yōu)勢(shì),C項(xiàng)正確;未加抗R抗體的混合物培養(yǎng)基中S型細(xì)菌的DNA會(huì)進(jìn)入R型細(xì)菌,可以轉(zhuǎn)化形成S型細(xì)菌,但是由于在體外培養(yǎng)條件下,R型細(xì)菌在競(jìng)爭(zhēng)中處于優(yōu)勢(shì),轉(zhuǎn)化形成的S型細(xì)菌被淘汰了,D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案解析關(guān)閉C-19-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力4.(2019湖南長(zhǎng)沙雅禮中-20-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力真題演練噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)

1.實(shí)驗(yàn)材料

。

(1)噬菌體的結(jié)構(gòu)及生活方式T2噬菌體和大腸桿菌

DNAP外殼S寄生-20-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力真題演練噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)-21-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力真題演練(2)噬菌體的復(fù)制式增殖

2.實(shí)驗(yàn)方法

法。該實(shí)驗(yàn)中用35S、32P分別標(biāo)記

。

噬菌體大腸桿菌大腸桿菌同位素標(biāo)記蛋白質(zhì)和DNA-21-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力真題演練(2)噬菌體的復(fù)制式-22-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力真題演練3.實(shí)驗(yàn)過(guò)程

蛋白質(zhì)外殼含35SDNA含32P

高低低高-22-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力真題演練3.實(shí)驗(yàn)過(guò)程蛋白質(zhì)-23-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力真題演練4.實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析

5.結(jié)論:

是遺傳物質(zhì)。

32P-DNA進(jìn)入了宿主細(xì)胞內(nèi)

35S-蛋白質(zhì)外殼未進(jìn)入宿主細(xì)胞,留在外面

DNA-23-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力真題演練4.實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析5-24-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力真題演練教材拾遺(必修2第46頁(yè)拓展題)結(jié)合肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),分析作為遺傳物質(zhì)應(yīng)具備哪些特點(diǎn)。

提示:作為遺傳物質(zhì)至少要具備以下四個(gè)條件:①能夠精確地復(fù)制自己;②能夠指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成,從而控制生物的性狀和新陳代謝;③具有儲(chǔ)存遺傳信息的能力;④結(jié)構(gòu)比較穩(wěn)定等。-24-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力真題演練教材拾遺(必修2第4-25-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力真題演練正誤判斷(1)T2噬菌體病毒顆粒內(nèi)可以合成mRNA和蛋白質(zhì)。

(

)(2)證明光合作用所釋放的O2來(lái)自水與用T2噬菌體侵染大腸桿菌證明DNA是遺傳物質(zhì)所用核心技術(shù)相同。

(

)(3)T2噬菌體增殖需要細(xì)菌提供模板、原料和酶等。

(

)(4)噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)獲得成功的原因之一是噬菌體只將DNA注入大腸桿菌細(xì)胞中。(

)(5)分別用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體。(

)(6)用1個(gè)含35S標(biāo)記的T2噬菌體去侵染大腸桿菌,裂解釋放的子代噬菌體中只有2個(gè)含35S。(

)(7)只有細(xì)胞內(nèi)的核酸才是攜帶遺傳信息的物質(zhì)。

(

)(8)DNA不是一切生物的遺傳物質(zhì),但一切細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)都是DNA。(

)×√×√×××√-25-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力真題演練正誤判斷×√×-26-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力真題演練探究

噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的分析(科學(xué)思維)圖1、圖2為噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)圖解及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),據(jù)圖回答下列問(wèn)題。-26-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力真題演練探究噬菌體侵染細(xì)菌-27-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力真題演練(1)以細(xì)菌或病毒作為遺傳物質(zhì)探索的實(shí)驗(yàn)材料有何優(yōu)點(diǎn)?(2)攪拌、離心的目的是什么?(3)圖2中被侵染的細(xì)菌的存活率基本保持在100%,本組數(shù)據(jù)的意義是什么?細(xì)胞外的32P含量有30%,原因是什么?

提示:①個(gè)體很小,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,容易看出因遺傳物質(zhì)改變導(dǎo)致的結(jié)構(gòu)和功能的變化。細(xì)菌是單細(xì)胞生物,病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有核酸和蛋白質(zhì)外殼。②繁殖快,細(xì)菌20~30

min就可繁殖一代,病毒短時(shí)間內(nèi)可大量繁殖。提示:把蛋白質(zhì)外殼和細(xì)菌分開(kāi),再分別檢測(cè)其放射性。

提示:作為對(duì)照組,以證明細(xì)菌未裂解。有部分標(biāo)記的噬菌體還沒(méi)有侵染細(xì)菌。-27-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力真題演練(1)以細(xì)菌或病毒作-28-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力真題演練(4)用35S標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌,理論上沉淀物中不含放射性,但實(shí)驗(yàn)中含有少量放射性的原因是什么?(5)用32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌,上清液中含有較高放射性的原因是什么?

提示:可能由于攪拌不充分,離心時(shí)間過(guò)短、轉(zhuǎn)速過(guò)低等原因,有少量含35S的噬菌體外殼仍吸附在細(xì)菌表面,隨細(xì)菌離心到沉淀物中,使沉淀物中出現(xiàn)了少量的放射性。

提示:①保溫時(shí)間過(guò)短,有一部分噬菌體未侵入大腸桿菌體內(nèi),經(jīng)離心后分布于上清液中,使上清液出現(xiàn)放射性。②保溫時(shí)間過(guò)長(zhǎng),噬菌體在大腸桿菌體內(nèi)增殖后釋放出的子代經(jīng)離心后分布于上清液中,也會(huì)使上清液含有較高放射性。-28-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力真題演練(4)用35S標(biāo)記的-29-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力真題演練【解疑釋惑】標(biāo)記T2噬菌體的三個(gè)“不能”(1)不能用含35S和32P的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)T2噬菌體:T2噬菌體是病毒,只能寄生在活細(xì)胞內(nèi),不能利用培養(yǎng)基直接培養(yǎng)。(2)不能用14C標(biāo)記細(xì)菌,再用被標(biāo)記的細(xì)菌來(lái)培養(yǎng)T2噬菌體:DNA和蛋白質(zhì)都含有C,若用C標(biāo)記,結(jié)果是T2噬菌體的蛋白質(zhì)外殼和DNA都被標(biāo)記,導(dǎo)致進(jìn)行噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)時(shí),不能確定哪一種物質(zhì)進(jìn)入細(xì)菌,從而不能確定哪一種物質(zhì)是遺傳物質(zhì)。(3)不能用35S和32P標(biāo)記同一T2噬菌體:35S(標(biāo)記蛋白質(zhì))和32P(標(biāo)記DNA)不能同時(shí)標(biāo)記在同一噬菌體上,因?yàn)榉派湫詸z測(cè)時(shí)只能檢測(cè)到放射性的存在部位,不能確定是何種元素產(chǎn)生的放射性。-29-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力真題演練【解疑釋惑】標(biāo)記T2-30-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力真題演練考向1

噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的結(jié)果分析1.(2019遼寧錦州模擬)下圖為用標(biāo)記的T2噬菌體侵染大腸桿菌(T2噬菌體專(zhuān)一性寄生在大腸桿菌細(xì)胞內(nèi))的實(shí)驗(yàn)。據(jù)圖判斷下列敘述正確的是(

)-30-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力真題演練考向1噬菌體侵染細(xì)-31-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力真題演練A.圖2中用35S、32P分別標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)、DNA,標(biāo)記元素所在部位分別對(duì)應(yīng)于圖1中的⑤①B.錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來(lái)培養(yǎng)大腸桿菌的,其營(yíng)養(yǎng)成分中應(yīng)含有32PC.圖2中的⑦⑧分別代表攪拌、離心過(guò)程,其中⑧的目的之一是讓質(zhì)量較輕的T2噬菌體顆粒分布到B上清液中D.噬菌體增殖需要細(xì)菌提供模板、原料和酶等-31-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力真題演練A.圖2中用35S、-32-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力真題演練答案:C

解析:蛋白質(zhì)、DNA的特征元素分別為S、P,圖1中的①為磷酸基團(tuán),含有P元素,⑤為肽鍵,含有N元素,④為R基團(tuán),可能含有S元素,A項(xiàng)錯(cuò)誤;培養(yǎng)32P標(biāo)記的T2噬菌體的大腸桿菌不應(yīng)被32P標(biāo)記,所以培養(yǎng)大腸桿菌的培養(yǎng)液中不能含有32P,否則離心后沉淀物中的放射性的來(lái)源無(wú)法確定,B項(xiàng)錯(cuò)誤;離心后上清液中主要是T2噬菌體顆粒,C項(xiàng)正確;噬菌體是DNA病毒,其增殖過(guò)程中所需的原料、酶來(lái)自大腸桿菌,而DNA模板則由噬菌體自身提供,D項(xiàng)錯(cuò)誤。-32-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力真題演練答案:C-33-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力真題演練2.(2019甘肅會(huì)寧月考)用T2噬菌體侵染大腸桿菌,在感染后2,4,6,8,10min時(shí)向培養(yǎng)基中加入一定量的3H-尿嘧啶,培養(yǎng)適宜時(shí)間后,粉碎大腸桿菌分離得到RNA,并分別與熱變性后的含T2噬菌體DNA的單鏈組、含大腸桿菌DNA的單鏈組混合雜交,檢測(cè)兩組的放射性強(qiáng)度并把結(jié)果繪制成曲線,兩組雜交后的結(jié)果分別對(duì)應(yīng)的曲線是(

)A.b、a

B.c、dC.d、c

D.a、b答案解析解析關(guān)閉分析題意可知,大腸桿菌被T2噬菌體感染后,其內(nèi)T2噬菌體的DNA上基因表達(dá)強(qiáng)烈,且隨著感染時(shí)間的延長(zhǎng),粉碎大腸桿菌分離得到的RNA中放射性越強(qiáng);而大腸桿菌的基因表達(dá)反而會(huì)越來(lái)越弱。因此兩組雜交后的結(jié)果為T(mén)2噬菌體組雜交帶放射性比例逐漸上升最后達(dá)到飽和,對(duì)應(yīng)曲線a;大腸桿菌組雜交帶放射性比例呈下降趨勢(shì),對(duì)應(yīng)曲線b。答案解析關(guān)閉D-33-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力真題演練2.(2019甘肅會(huì)-34-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力真題演練-34-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力真題演練-35-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力真題演練考向2

噬菌體侵染細(xì)菌的原理3.(2019陜西名校聯(lián)盟聯(lián)考)逆轉(zhuǎn)錄病毒A的侵染會(huì)導(dǎo)致大腸桿菌死亡。某生物興趣小組利用該病毒和T2噬菌體兩種病毒進(jìn)行相關(guān)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)操作及結(jié)果如下表所示。下列敘述錯(cuò)誤的是(

)-35-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力真題演練考向2噬菌體侵染細(xì)-36-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力真題演練A.通過(guò)①②組對(duì)比能說(shuō)明DNA是遺傳物質(zhì)B.通過(guò)③④組對(duì)比不能說(shuō)明RNA是遺傳物質(zhì)C.③組RNA逆轉(zhuǎn)錄合成DNA需消耗脫氧核苷酸D.①③組大腸桿菌進(jìn)行相應(yīng)處理后會(huì)出現(xiàn)死亡現(xiàn)象

答案:B

解析:①②組從噬菌體中分離DNA和蛋白質(zhì)分別注射到大腸桿菌體內(nèi),通過(guò)①②兩組對(duì)比能說(shuō)明DNA是遺傳物質(zhì),A項(xiàng)正確;③④兩組分別注射RNA+逆轉(zhuǎn)錄酶和其他蛋白+逆轉(zhuǎn)錄酶,通過(guò)③④兩組對(duì)比能說(shuō)明RNA是遺傳物質(zhì),B項(xiàng)錯(cuò)誤;③組RNA通過(guò)逆轉(zhuǎn)錄形成DNA需要消耗脫氧核糖核苷酸,C項(xiàng)正確;①③組都在大腸桿菌細(xì)胞中檢測(cè)到了病毒,說(shuō)明兩種病毒可在大腸桿菌體內(nèi)增殖,故進(jìn)行相應(yīng)處理后會(huì)死亡,D項(xiàng)正確。-36-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力真題演練A.通過(guò)①②組對(duì)比能-37-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力真題演練4.(2019湖南岳陽(yáng)一模)圖1、圖2表示T2噬菌體侵染大腸桿菌的相關(guān)實(shí)驗(yàn),據(jù)圖分析,你認(rèn)為正確的是(

)-37-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力真題演練4.(2019湖南岳-38-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力真題演練A.甲處的噬菌體一定含有放射性B.乙處的噬菌體一定不含放射性C.圖2能證明DNA是遺傳物質(zhì)而蛋白質(zhì)不是D.如果培養(yǎng)2代以上,乙處DNA分子兩條鏈都有放射性的噬菌體比例會(huì)增多-38-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力真題演練A.甲處的噬菌體一定-39-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力真題演練答案:A

解析:用含有32P或35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌,大腸桿菌被32P或35S標(biāo)記。用被32P或35S標(biāo)記的大腸桿菌培養(yǎng)噬菌體,噬菌體以大腸桿菌的脫氧核苷酸或氨基酸為原料合成子代噬菌體,因此子代(甲處的)噬菌體一定含有放射性,A項(xiàng)正確;用被32P標(biāo)記的噬菌體侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌,由于DNA以半保留復(fù)制的方式進(jìn)行復(fù)制,所以大腸桿菌裂解釋放的子代噬菌體有一部分含有放射性,B項(xiàng)錯(cuò)誤;圖2不能證明DNA是遺傳物質(zhì),也不能證明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì),C項(xiàng)錯(cuò)誤;用被32P標(biāo)記的噬菌體侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌,由于DNA以半保留復(fù)制的方式進(jìn)行復(fù)制,子一代噬菌體DNA分子中一條鏈含有放射性,另一條鏈不含放射性;子二代中有1/2的噬菌體含有放射性(一條鏈含有放射性,一條鏈不含放射性),1/2的噬菌體不含放射性,因此,如果培養(yǎng)2代以上,乙處DNA分子兩條鏈都有放射性的噬菌體為0,且比例不會(huì)增多,D項(xiàng)錯(cuò)誤。-39-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力真題演練答案:A-40-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力真題演練【歸納總結(jié)】比較肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)-40-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力真題演練【歸納總結(jié)】比較肺炎-41-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力真題演練考向3

探究遺傳物質(zhì)的思路和方法5.(2019江西奉新月考)下圖表示科研人員驗(yàn)證煙草花葉病毒(TMV)遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,將其放在水和苯酚中振蕩后,不同成分分別接種,由此推斷正確的是(

)A.煙草細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是RNAB.煙草細(xì)胞的細(xì)胞膜上有RNA的載體C.接種RNA后,煙草感染的病毒與TMV相同D.接種蛋白質(zhì)后,煙草感染的病毒與TMV相同答案解析解析關(guān)閉煙草的遺傳物質(zhì)是DNA,A項(xiàng)錯(cuò)誤;RNA不能通過(guò)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入煙草細(xì)胞,因此煙草細(xì)胞膜上無(wú)RNA的載體,B項(xiàng)錯(cuò)誤;感染病毒是以TMV的RNA為遺傳物質(zhì)控制合成的,因此與TMV的蛋白質(zhì)相同,C項(xiàng)正確;接種蛋白質(zhì)后,煙草沒(méi)有感染病毒,D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案解析關(guān)閉C-41-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力真題演練考向3探究遺傳物質(zhì)-42-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力真題演練審題指導(dǎo)分析題圖的實(shí)驗(yàn)過(guò)程可知:將煙草花葉病毒TMV的蛋白質(zhì)和RNA分開(kāi),分別感染煙草;接種RNA煙葉會(huì)感染病毒,接種蛋白質(zhì)煙草未感染病毒,這說(shuō)明煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,不是蛋白質(zhì)。分析題圖獲取信息明確實(shí)驗(yàn)過(guò)程是解題的突破口,對(duì)于病毒的知識(shí)點(diǎn)的掌握和應(yīng)用是解題的關(guān)鍵。-42-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力真題演練審題指導(dǎo)分析題圖的實(shí)-43-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力真題演練6.(2019山東臨沂質(zhì)檢)藍(lán)藻又名藍(lán)細(xì)菌,通常把感染藍(lán)藻細(xì)胞的DNA病毒稱(chēng)為噬藻體。下列敘述正確的是(

)A.藍(lán)藻含有葉綠體,能進(jìn)行光合作用B.噬藻體和藍(lán)藻共有的細(xì)胞器是核糖體C.噬藻體侵染藍(lán)藻時(shí),只有DNA進(jìn)入藍(lán)藻D.用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬藻體可標(biāo)記其外殼答案解析解析關(guān)閉藍(lán)藻是原核生物,不是植物,無(wú)葉綠體,藍(lán)藻有進(jìn)行光合作用的色素,也能進(jìn)行光合作用,A項(xiàng)錯(cuò)誤;噬藻體屬于病毒,病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),因此不含核糖體,B項(xiàng)錯(cuò)誤;噬藻體感染藍(lán)藻時(shí),其DNA進(jìn)入藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi),蛋白質(zhì)外殼留在外面,C項(xiàng)正確;先用35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)藍(lán)藻,再用噬藻體侵染藍(lán)藻,這樣獲得的子代噬藻體的外殼可被標(biāo)記,D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案解析關(guān)閉C-43-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力真題演練6.(2019山東臨-44-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力真題演練-44-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力真題演練-45-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力真題演練-45-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力真題演練-46-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力真題演練1.(2019海南)下列實(shí)驗(yàn)及結(jié)果中,能作為直接證據(jù)說(shuō)明“核糖核酸是遺傳物質(zhì)”的是(

)A.紅花植株與白花植株雜交,F1為紅花,F2中紅花∶白花=3∶1B.病毒甲的RNA與病毒乙的蛋白質(zhì)混合后感染煙草只能得到病毒甲C.加熱殺死的S型肺炎雙球菌與R型活細(xì)菌混合培養(yǎng)后可分離出S型活細(xì)菌D.用放射性同位素標(biāo)記T2噬菌體外殼蛋白,在子代噬菌體中檢測(cè)不到放射性答案解析解析關(guān)閉紅花植株與白花植株雜交,F1為紅花,F2中紅花∶白花=3∶1,只能說(shuō)明紅花對(duì)白花是顯性,且控制該對(duì)相對(duì)性狀的基因遵循分離定律,該實(shí)驗(yàn)及結(jié)果說(shuō)明生物遺傳的不是性狀本身,而是控制性狀的遺傳因子,無(wú)法直接證明“核糖核酸是遺傳物質(zhì)”,A項(xiàng)錯(cuò)誤;病毒甲的RNA與病毒乙的蛋白質(zhì)混合后感染煙草只能得到病毒甲,說(shuō)明病毒甲的RNA是產(chǎn)生穩(wěn)定遺傳的物質(zhì),RNA是遺傳物質(zhì),病毒乙的蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì),B項(xiàng)正確;加熱殺死的S型肺炎雙球菌與R型活細(xì)菌混合培養(yǎng)后可分離出S型活細(xì)菌,說(shuō)明加熱殺死的S型菌含有某種“轉(zhuǎn)化因子”,能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌,無(wú)法直接證明“核糖核酸是遺傳物質(zhì)”,C項(xiàng)錯(cuò)誤;用放射性同位素標(biāo)記T2噬菌體外殼蛋白,在子代噬菌體中檢測(cè)不到放射性,說(shuō)明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì),無(wú)法直接證明“核糖核酸是遺傳物質(zhì)”,D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案解析關(guān)閉B-46-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力真題演練1.(2019海南)-47-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力真題演練2.(2017全國(guó)Ⅱ)在證明DNA是遺傳物質(zhì)的過(guò)程中,T2噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)發(fā)揮了重要作用。下列與該噬菌體相關(guān)的敘述,正確的是(

)A.T2噬菌體也可以在肺炎雙球菌中復(fù)制和增殖B.T2噬菌體病毒顆粒內(nèi)可以合成mRNA和蛋白質(zhì)C.培養(yǎng)基中的32P經(jīng)宿主攝取后可出現(xiàn)在T2噬菌體的核酸中D.人類(lèi)免疫缺陷病毒與T2噬菌體的核酸類(lèi)型和增殖過(guò)程相同答案解析解析關(guān)閉T2噬菌體是一種專(zhuān)門(mén)寄生在大腸桿菌體內(nèi)的病毒,A項(xiàng)錯(cuò)誤。T2噬菌體mRNA和蛋白質(zhì)的合成都是在宿主細(xì)胞大腸桿菌中進(jìn)行的,B項(xiàng)錯(cuò)誤。T2噬菌體侵染大腸桿菌后,會(huì)利用大腸桿菌體內(nèi)的物質(zhì)合成自身的組成成分,用含有32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌,再用這種大腸桿菌培養(yǎng)T2噬菌體,能得到DNA含有32P標(biāo)記的T2噬菌體,即培養(yǎng)基中的32P經(jīng)宿主攝取后可出現(xiàn)在T2噬菌體的核酸中,C項(xiàng)正確。人類(lèi)免疫缺陷病毒的遺傳物質(zhì)為RNA,T2噬菌體的遺傳物質(zhì)為DNA,它們的核酸類(lèi)型和增殖過(guò)程不同,D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案解析關(guān)閉C-47-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力真題演練2.(2017全國(guó)Ⅱ-48-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力真題演練3.(2017江蘇)下列關(guān)于探索DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn),敘述正確的是(

)A.格里菲思實(shí)驗(yàn)證明DNA可以改變生物體的遺傳性狀B.艾弗里實(shí)驗(yàn)證明從S型肺炎雙球菌中提取的DNA可以使小鼠死亡C.赫爾希和蔡斯實(shí)驗(yàn)中離心后細(xì)菌主要存在于沉淀中D.赫爾希和蔡斯實(shí)驗(yàn)中細(xì)菌裂解后得到的噬菌體都帶有32P標(biāo)記答案解析解析關(guān)閉此題考查人類(lèi)對(duì)遺傳物質(zhì)探索過(guò)程的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)。格里菲思實(shí)驗(yàn)證明加熱殺死的S型菌內(nèi)存在一種轉(zhuǎn)化因子,能使活的R型菌轉(zhuǎn)化為活的S型菌,并沒(méi)有提到DNA,A項(xiàng)錯(cuò)誤。艾弗里的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),證明從S型肺炎雙球菌中提取的DNA可促進(jìn)R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌,未涉及小鼠,B項(xiàng)錯(cuò)誤。赫爾希和蔡斯實(shí)驗(yàn)中,離心后細(xì)菌比噬菌體外殼比重大,所以細(xì)菌主要存在于沉淀中,C項(xiàng)正確。赫爾希和蔡斯實(shí)驗(yàn)中,用32P標(biāo)記的噬菌體侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌,32P標(biāo)記的噬菌體DNA在大腸桿菌內(nèi)進(jìn)行半保留復(fù)制,細(xì)菌裂解后得到的噬菌體部分含32P標(biāo)記,D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案解析關(guān)閉C-48-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力真題演練3.(2017江蘇)第15講DNA是主要的遺傳物質(zhì)第15講DNA是主要的遺傳物質(zhì)-50--2--51-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)

1.格里菲思的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)(1)實(shí)驗(yàn)材料:S型和R型肺炎雙球菌。表面光滑

表面粗糙有毒無(wú)毒-3-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)1.格里菲-52-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果

S型活細(xì)菌不死亡-4-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果S型活細(xì)-53-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力(3)分析①實(shí)驗(yàn)a、b說(shuō)明R型活細(xì)菌無(wú)毒性,S型活細(xì)菌

。

②實(shí)驗(yàn)c說(shuō)明加熱殺死的S型細(xì)菌

。

③實(shí)驗(yàn)d說(shuō)明無(wú)毒性的R型活細(xì)菌在與加熱殺死的S型細(xì)菌混合后,轉(zhuǎn)化為

,并且這種性狀的轉(zhuǎn)化是

的。

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:

。

有毒性無(wú)毒性有毒性的S型活細(xì)菌可以遺傳加熱殺死的S型細(xì)菌中有轉(zhuǎn)化因子-5-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力(3)分析有毒性無(wú)毒性有毒性的-54-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力2.艾弗里及其同事的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)

(1)實(shí)驗(yàn)①②分別說(shuō)明

。

(2)實(shí)驗(yàn)③說(shuō)明

。

(3)實(shí)驗(yàn)④在整組實(shí)驗(yàn)中起的作用是

,說(shuō)明

,與實(shí)驗(yàn)③對(duì)比除說(shuō)明DNA是遺傳物質(zhì)外,還能說(shuō)明

。

R型、S型R型DNA

莢膜多糖、蛋白質(zhì)沒(méi)有轉(zhuǎn)化作用DNA有轉(zhuǎn)化作用對(duì)照DNA降解物沒(méi)有轉(zhuǎn)化作用DNA只有保持分子結(jié)構(gòu)的完整性才有轉(zhuǎn)化作用-6-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力2.艾弗里及其同事的體外轉(zhuǎn)化實(shí)-55-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力3.比較肺炎雙球菌體內(nèi)和體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)

小鼠培養(yǎng)基S型細(xì)菌S型細(xì)菌的DNA-7-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力3.比較肺炎雙球菌體內(nèi)和體外轉(zhuǎn)-56-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力轉(zhuǎn)化因子DNA某種“轉(zhuǎn)化因子”“轉(zhuǎn)化因子”就是DNA-8-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力轉(zhuǎn)化因子DNA某種“轉(zhuǎn)化因子”-57-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力正誤判斷(1)格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)直接證明了DNA是“轉(zhuǎn)化因子”。(

)(2)肺炎雙球菌的遺傳遵循基因的分離定律和自由組合定律。(

)(3)從格里菲思實(shí)驗(yàn)中的病死小鼠體內(nèi)分離得到的肺炎雙球菌只有S型細(xì)菌而無(wú)R型細(xì)菌。(

)(4)在肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,R型活細(xì)菌與加熱殺死的S型細(xì)菌混合產(chǎn)生了S型活細(xì)菌,其生理基礎(chǔ)是發(fā)生了基因重組。(

)(5)艾弗里及其同事的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)。(

)×××√×-9-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力正誤判斷×××√×-58-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力(6)在艾弗里及其同事的實(shí)驗(yàn)中,DNA酶將S型細(xì)菌的DNA分解為脫氧核苷酸,因此不能使R型細(xì)菌發(fā)生轉(zhuǎn)化。

(

)(7)艾弗里及其同事的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)采用了物質(zhì)提純、鑒定與細(xì)菌體外培養(yǎng)等技術(shù)。(

)(8)艾弗里及其同事提出的有關(guān)肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的結(jié)論,沒(méi)有得到當(dāng)時(shí)科學(xué)家的一致公認(rèn)。(

)√√√-10-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力(6)在艾弗里及其同事的實(shí)驗(yàn)-59-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力探究

肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的分析(科學(xué)思維)1.體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,小鼠體內(nèi)S型細(xì)菌、R型細(xì)菌含量的變化情況如圖所示,分析回答下列問(wèn)題。-11-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力探究肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的分-60-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力(1)AB段R型細(xì)菌數(shù)量減少的原因是什么?(2)BC段R型細(xì)菌數(shù)量增多的原因是什么?(3)后期出現(xiàn)的大量S型細(xì)菌是由R型細(xì)菌直接轉(zhuǎn)化而來(lái)的嗎?

提示:小鼠具有免疫系統(tǒng),能將大部分的R型細(xì)菌清除,致使R型細(xì)菌數(shù)量減少。

提示:B點(diǎn)之前,已有少量R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌,S型細(xì)菌能降低小鼠的免疫力,造成R型細(xì)菌大量繁殖。

提示:不是,由R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成的S型細(xì)菌繁殖而來(lái)。

-12-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力(1)AB段R型細(xì)菌數(shù)量減少-61-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力2.結(jié)合艾弗里及其同事的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),思考回答下列問(wèn)題。(1)肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的思路是什么?(2)設(shè)置“S型細(xì)菌的DNA加DNA酶”的實(shí)驗(yàn)組的目的是什么?(3)細(xì)菌發(fā)生轉(zhuǎn)化的實(shí)質(zhì)是什么?

提示:直接分離S型細(xì)菌的DNA、多糖、蛋白質(zhì)等,將它們分別與R型細(xì)菌混合培養(yǎng),單獨(dú)研究它們各自的作用。

提示:起對(duì)照作用。用DNA酶水解S型細(xì)菌的DNA,結(jié)果不能發(fā)生轉(zhuǎn)化,說(shuō)明起轉(zhuǎn)化作用的是DNA。

提示:轉(zhuǎn)化的實(shí)質(zhì)是外源DNA與受體細(xì)胞DNA之間的重組,使受體細(xì)胞獲得了新的遺傳信息。因此,轉(zhuǎn)化作用可以看成廣義上的基因重組。-13-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力2.結(jié)合艾弗里及其同事的體外-62-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力【解疑釋惑】轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的4個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)(1)轉(zhuǎn)化的實(shí)質(zhì)是基因重組而非基因突變:肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)是指S型細(xì)菌的DNA片段整合到R型細(xì)菌的DNA中,使受體細(xì)胞獲得了新的遺傳信息,即發(fā)生了基因重組。(2)加熱并沒(méi)有使DNA完全失去活性:加熱殺死S型細(xì)菌的過(guò)程中,其蛋白質(zhì)變性失活,但是其內(nèi)部的DNA在加熱結(jié)束后隨著溫度的降低又逐漸恢復(fù)活性。(3)并非所有的R型細(xì)菌都能被轉(zhuǎn)化,只是小部分R型細(xì)菌被轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌。轉(zhuǎn)化效率與DNA純度有關(guān),純度越高轉(zhuǎn)化效率越高。(4)體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)不是S型細(xì)菌的DNA使小鼠致死,而是具有毒性的S型細(xì)菌可使小鼠致死。-14-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力【解疑釋惑】轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的4個(gè)易-63-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力考向1

肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)分析1.(2019寧夏銀川六盤(pán)山高級(jí)中學(xué)二模)下列有關(guān)首次通過(guò)確鑿的實(shí)驗(yàn)證據(jù)向“遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì)”的觀點(diǎn)提出挑戰(zhàn)的科學(xué)家及原因的敘述,正確的是(

)A.格里菲思,因其觀察到肺炎雙球菌存在轉(zhuǎn)化現(xiàn)象,且“轉(zhuǎn)化因子”不是蛋白質(zhì)B.格里菲思,因其發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)R型細(xì)菌的培養(yǎng)基中加入S型細(xì)菌的DNA后,培養(yǎng)基中會(huì)出現(xiàn)S型細(xì)菌菌落C.艾弗里,因其發(fā)現(xiàn)肺炎雙球菌可以在小鼠體外發(fā)生轉(zhuǎn)化的“轉(zhuǎn)化因子”是DNAD.艾弗里,因其發(fā)現(xiàn)S型細(xì)菌的DNA能使死亡的R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為活的S型細(xì)菌答案解析解析關(guān)閉格里菲思的肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明S型細(xì)菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”,能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌,但沒(méi)有證明這種轉(zhuǎn)化因子是DNA,也沒(méi)有證明“轉(zhuǎn)化因子”不是蛋白質(zhì),A項(xiàng)錯(cuò)誤;艾弗里的肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)R型細(xì)菌的培養(yǎng)基中加入S型細(xì)菌的DNA后,培養(yǎng)基中會(huì)出現(xiàn)S型細(xì)菌菌落,B項(xiàng)錯(cuò)誤;1944年艾弗里的肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)了肺炎雙球菌可以在小鼠體外發(fā)生轉(zhuǎn)化的“轉(zhuǎn)化因子”是DNA,C項(xiàng)正確;死亡的R型細(xì)菌不能轉(zhuǎn)化為活的S型細(xì)菌,D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案解析關(guān)閉C-15-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力考向1肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)分-64-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力2.(2019廣東中山期末)下列關(guān)于肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法,正確的是(

)A.格里菲思和艾弗里分別用不同的方法證明DNA是遺傳物質(zhì)B.艾弗里實(shí)驗(yàn)中S型細(xì)菌DNA+R型活細(xì)菌一起培養(yǎng),培養(yǎng)基上生存的細(xì)菌都是S型細(xì)菌C.肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是主要的遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)D.已加熱殺死的S型細(xì)菌中,蛋白質(zhì)已經(jīng)失去活性而DNA仍具有活性答案解析解析關(guān)閉格里菲思實(shí)驗(yàn)并未證明DNA是遺傳物質(zhì),A項(xiàng)錯(cuò)誤;艾弗里實(shí)驗(yàn)中,S型細(xì)菌DNA+R型活細(xì)菌,培養(yǎng)基上生存的既有S型細(xì)菌也有R型細(xì)菌,B項(xiàng)錯(cuò)誤;該實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì),不能說(shuō)成是“主要的”遺傳物質(zhì),C項(xiàng)錯(cuò)誤。答案解析關(guān)閉D-16-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力2.(2019廣東中山期末)-65-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力【歸納總結(jié)】格里菲思實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)一)與艾弗里實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)二)的3個(gè)“不同”-17-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力【歸納總結(jié)】格里菲思實(shí)驗(yàn)(實(shí)-66-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力考向2

肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的拓展分析3.(2019江西階段性檢測(cè))艾弗里完成肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)后,持反對(duì)觀點(diǎn)者認(rèn)為“DNA可能只是在細(xì)胞表面起化學(xué)作用形成莢膜,而不是起遺傳作用”。已知S型肺炎雙球菌中存在能抗青霉素的突變型(這種對(duì)青霉素的抗性不是莢膜產(chǎn)生的)。下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路能反駁上述觀點(diǎn)的是(

)A.R型細(xì)菌+抗青霉素的S型細(xì)菌DNA→預(yù)期出現(xiàn)抗青霉素的S型細(xì)菌B.R型細(xì)菌+抗青霉素的S型細(xì)菌DNA→預(yù)期出現(xiàn)S型細(xì)菌C.R型細(xì)菌+S型細(xì)菌DNA→預(yù)期出現(xiàn)S型細(xì)菌D.R型細(xì)菌+S型細(xì)菌DNA→預(yù)期出現(xiàn)抗青霉素的S型細(xì)菌答案解析解析關(guān)閉S型肺炎雙球菌中存在能抗青霉素的突變型,而且這種抗性不是莢膜產(chǎn)生的,所以R型細(xì)菌與抗青霉素的S型細(xì)菌的DNA混合培養(yǎng),若出現(xiàn)的S型細(xì)菌也抗青霉素,說(shuō)明抗青霉素性狀的出現(xiàn)不是莢膜造成的,即DNA不是只在細(xì)胞表面起化學(xué)作用形成莢膜,而是起遺傳作用,A項(xiàng)符合題意;B項(xiàng)的預(yù)期結(jié)果與實(shí)驗(yàn)處理不相符,C項(xiàng)處理的結(jié)果不能證明產(chǎn)生莢膜的真正原因,D項(xiàng)的預(yù)期結(jié)果與實(shí)驗(yàn)處理不相符。答案解析關(guān)閉A-18-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力考向2肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的-67-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力4.(2019湖南長(zhǎng)沙雅禮中學(xué)月考)格里菲思在進(jìn)行肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)時(shí)只有在小鼠體內(nèi)才能轉(zhuǎn)化成功,他用滅活的S型細(xì)菌與R型活菌混合物在培養(yǎng)基中體外培養(yǎng)時(shí),總是無(wú)法得到轉(zhuǎn)化現(xiàn)象,而艾弗里在培養(yǎng)基中加了一定量的抗R型菌株的抗體就在體外成功重復(fù)了轉(zhuǎn)化現(xiàn)象。關(guān)于以上現(xiàn)象最可能的原因是(

)A.小鼠體內(nèi)的某種物質(zhì)控制著肺炎雙球菌莢膜的生成,該物質(zhì)是“轉(zhuǎn)化因子”B.抗R型菌株的抗體控制著肺炎雙球菌莢膜的生成,該抗體是“轉(zhuǎn)化因子”C.S型細(xì)菌對(duì)小鼠免疫力的抵抗力更強(qiáng),轉(zhuǎn)化生成的S型細(xì)菌在與R型細(xì)菌的競(jìng)爭(zhēng)中占優(yōu)勢(shì)D.未加抗R抗體的混合物培養(yǎng)基中S型細(xì)菌的DNA不會(huì)進(jìn)入R型細(xì)菌,無(wú)法發(fā)生轉(zhuǎn)化答案解析解析關(guān)閉肺炎雙球菌莢膜的生成是由S型細(xì)菌的DNA控制合成的,A項(xiàng)錯(cuò)誤;抗R型菌株的抗體與R菌結(jié)合,抑制R型細(xì)菌的繁殖,B項(xiàng)錯(cuò)誤;根據(jù)題意,格里菲思在進(jìn)行肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)時(shí)只有在小鼠體內(nèi)才能轉(zhuǎn)化成功,而艾弗里在培養(yǎng)基中加了一定量的抗R型菌株的抗體就在體外成功重復(fù)了轉(zhuǎn)化現(xiàn)象,說(shuō)明S型細(xì)菌對(duì)小鼠免疫力的抵抗力更強(qiáng),轉(zhuǎn)化生成的S型細(xì)菌在與R型細(xì)菌的競(jìng)爭(zhēng)中占優(yōu)勢(shì),而在體外條件下,R型細(xì)菌在競(jìng)爭(zhēng)中處于優(yōu)勢(shì),C項(xiàng)正確;未加抗R抗體的混合物培養(yǎng)基中S型細(xì)菌的DNA會(huì)進(jìn)入R型細(xì)菌,可以轉(zhuǎn)化形成S型細(xì)菌,但是由于在體外培養(yǎng)條件下,R型細(xì)菌在競(jìng)爭(zhēng)中處于優(yōu)勢(shì),轉(zhuǎn)化形成的S型細(xì)菌被淘汰了,D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案解析關(guān)閉C-19-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力4.(2019湖南長(zhǎng)沙雅禮中-68-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力真題演練噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)

1.實(shí)驗(yàn)材料

。

(1)噬菌體的結(jié)構(gòu)及生活方式T2噬菌體和大腸桿菌

DNAP外殼S寄生-20-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力真題演練噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)-69-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力真題演練(2)噬菌體的復(fù)制式增殖

2.實(shí)驗(yàn)方法

法。該實(shí)驗(yàn)中用35S、32P分別標(biāo)記

。

噬菌體大腸桿菌大腸桿菌同位素標(biāo)記蛋白質(zhì)和DNA-21-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力真題演練(2)噬菌體的復(fù)制式-70-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力真題演練3.實(shí)驗(yàn)過(guò)程

蛋白質(zhì)外殼含35SDNA含32P

高低低高-22-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力真題演練3.實(shí)驗(yàn)過(guò)程蛋白質(zhì)-71-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力真題演練4.實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析

5.結(jié)論:

是遺傳物質(zhì)。

32P-DNA進(jìn)入了宿主細(xì)胞內(nèi)

35S-蛋白質(zhì)外殼未進(jìn)入宿主細(xì)胞,留在外面

DNA-23-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力真題演練4.實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析5-72-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力真題演練教材拾遺(必修2第46頁(yè)拓展題)結(jié)合肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),分析作為遺傳物質(zhì)應(yīng)具備哪些特點(diǎn)。

提示:作為遺傳物質(zhì)至少要具備以下四個(gè)條件:①能夠精確地復(fù)制自己;②能夠指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成,從而控制生物的性狀和新陳代謝;③具有儲(chǔ)存遺傳信息的能力;④結(jié)構(gòu)比較穩(wěn)定等。-24-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力真題演練教材拾遺(必修2第4-73-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力真題演練正誤判斷(1)T2噬菌體病毒顆粒內(nèi)可以合成mRNA和蛋白質(zhì)。

(

)(2)證明光合作用所釋放的O2來(lái)自水與用T2噬菌體侵染大腸桿菌證明DNA是遺傳物質(zhì)所用核心技術(shù)相同。

(

)(3)T2噬菌體增殖需要細(xì)菌提供模板、原料和酶等。

(

)(4)噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)獲得成功的原因之一是噬菌體只將DNA注入大腸桿菌細(xì)胞中。(

)(5)分別用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體。(

)(6)用1個(gè)含35S標(biāo)記的T2噬菌體去侵染大腸桿菌,裂解釋放的子代噬菌體中只有2個(gè)含35S。(

)(7)只有細(xì)胞內(nèi)的核酸才是攜帶遺傳信息的物質(zhì)。

(

)(8)DNA不是一切生物的遺傳物質(zhì),但一切細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)都是DNA。(

)×√×√×××√-25-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力真題演練正誤判斷×√×-74-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力真題演練探究

噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的分析(科學(xué)思維)圖1、圖2為噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)圖解及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),據(jù)圖回答下列問(wèn)題。-26-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力真題演練探究噬菌體侵染細(xì)菌-75-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力真題演練(1)以細(xì)菌或病毒作為遺傳物質(zhì)探索的實(shí)驗(yàn)材料有何優(yōu)點(diǎn)?(2)攪拌、離心的目的是什么?(3)圖2中被侵染的細(xì)菌的存活率基本保持在100%,本組數(shù)據(jù)的意義是什么?細(xì)胞外的32P含量有30%,原因是什么?

提示:①個(gè)體很小,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,容易看出因遺傳物質(zhì)改變導(dǎo)致的結(jié)構(gòu)和功能的變化。細(xì)菌是單細(xì)胞生物,病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有核酸和蛋白質(zhì)外殼。②繁殖快,細(xì)菌20~30

min就可繁殖一代,病毒短時(shí)間內(nèi)可大量繁殖。提示:把蛋白質(zhì)外殼和細(xì)菌分開(kāi),再分別檢測(cè)其放射性。

提示:作為對(duì)照組,以證明細(xì)菌未裂解。有部分標(biāo)記的噬菌體還沒(méi)有侵染細(xì)菌。-27-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力真題演練(1)以細(xì)菌或病毒作-76-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力真題演練(4)用35S標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌,理論上沉淀物中不含放射性,但實(shí)驗(yàn)中含有少量放射性的原因是什么?(5)用32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌,上清液中含有較高放射性的原因是什么?

提示:可能由于攪拌不充分,離心時(shí)間過(guò)短、轉(zhuǎn)速過(guò)低等原因,有少量含35S的噬菌體外殼仍吸附在細(xì)菌表面,隨細(xì)菌離心到沉淀物中,使沉淀物中出現(xiàn)了少量的放射性。

提示:①保溫時(shí)間過(guò)短,有一部分噬菌體未侵入大腸桿菌體內(nèi),經(jīng)離心后分布于上清液中,使上清液出現(xiàn)放射性。②保溫時(shí)間過(guò)長(zhǎng),噬菌體在大腸桿菌體內(nèi)增殖后釋放出的子代經(jīng)離心后分布于上清液中,也會(huì)使上清液含有較高放射性。-28-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力真題演練(4)用35S標(biāo)記的-77-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力真題演練【解疑釋惑】標(biāo)記T2噬菌體的三個(gè)“不能”(1)不能用含35S和32P的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)T2噬菌體:T2噬菌體是病毒,只能寄生在活細(xì)胞內(nèi),不能利用培養(yǎng)基直接培養(yǎng)。(2)不能用14C標(biāo)記細(xì)菌,再用被標(biāo)記的細(xì)菌來(lái)培養(yǎng)T2噬菌體:DNA和蛋白質(zhì)都含有C,若用C標(biāo)記,結(jié)果是T2噬菌體的蛋白質(zhì)外殼和DNA都被標(biāo)記,導(dǎo)致進(jìn)行噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)時(shí),不能確定哪一種物質(zhì)進(jìn)入細(xì)菌,從而不能確定哪一種物質(zhì)是遺傳物質(zhì)。(3)不能用35S和32P標(biāo)記同一T2噬菌體:35S(標(biāo)記蛋白質(zhì))和32P(標(biāo)記DNA)不能同時(shí)標(biāo)記在同一噬菌體上,因?yàn)榉派湫詸z測(cè)時(shí)只能檢測(cè)到放射性的存在部位,不能確定是何種元素產(chǎn)生的放射性。-29-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力真題演練【解疑釋惑】標(biāo)記T2-78-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力真題演練考向1

噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的結(jié)果分析1.(2019遼寧錦州模擬)下圖為用標(biāo)記的T2噬菌體侵染大腸桿菌(T2噬菌體專(zhuān)一性寄生在大腸桿菌細(xì)胞內(nèi))的實(shí)驗(yàn)。據(jù)圖判斷下列敘述正確的是(

)-30-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力真題演練考向1噬菌體侵染細(xì)-79-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力真題演練A.圖2中用35S、32P分別標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)、DNA,標(biāo)記元素所在部位分別對(duì)應(yīng)于圖1中的⑤①B.錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來(lái)培養(yǎng)大腸桿菌的,其營(yíng)養(yǎng)成分中應(yīng)含有32PC.圖2中的⑦⑧分別代表攪拌、離心過(guò)程,其中⑧的目的之一是讓質(zhì)量較輕的T2噬菌體顆粒分布到B上清液中D.噬菌體增殖需要細(xì)菌提供模板、原料和酶等-31-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力真題演練A.圖2中用35S、-80-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力真題演練答案:C

解析:蛋白質(zhì)、DNA的特征元素分別為S、P,圖1中的①為磷酸基團(tuán),含有P元素,⑤為肽鍵,含有N元素,④為R基團(tuán),可能含有S元素,A項(xiàng)錯(cuò)誤;培養(yǎng)32P標(biāo)記的T2噬菌體的大腸桿菌不應(yīng)被32P標(biāo)記,所以培養(yǎng)大腸桿菌的培養(yǎng)液中不能含有32P,否則離心后沉淀物中的放射性的來(lái)源無(wú)法確定,B項(xiàng)錯(cuò)誤;離心后上清液中主要是T2噬菌體顆粒,C項(xiàng)正確;噬菌體是DNA病毒,其增殖過(guò)程中所需的原料、酶來(lái)自大腸桿菌,而DNA模板則由噬菌體自身提供,D項(xiàng)錯(cuò)誤。-32-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力真題演練答案:C-81-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力真題演練2.(2019甘肅會(huì)寧月考)用T2噬菌體侵染大腸桿菌,在感染后2,4,6,8,10min時(shí)向培養(yǎng)基中加入一定量的3H-尿嘧啶,培養(yǎng)適宜時(shí)間后,粉碎大腸桿菌分離得到RNA,并分別與熱變性后的含T2噬菌體DNA的單鏈組、含大腸桿菌DNA的單鏈組混合雜交,檢測(cè)兩組的放射性強(qiáng)度并把結(jié)果繪制成曲線,兩組雜交后的結(jié)果分別對(duì)應(yīng)的曲線是(

)A.b、a

B.c、dC.d、c

D.a、b答案解析解析關(guān)閉分析題意可知,大腸桿菌被T2噬菌體感染后,其內(nèi)T2噬菌體的DNA上基因表達(dá)強(qiáng)烈,且隨著感染時(shí)間的延長(zhǎng),粉碎大腸桿菌分離得到的RNA中放射性越強(qiáng);而大腸桿菌的基因表達(dá)反而會(huì)越來(lái)越弱。因此兩組雜交后的結(jié)果為T(mén)2噬菌體組雜交帶放射性比例逐漸上升最后達(dá)到飽和,對(duì)應(yīng)曲線a;大腸桿菌組雜交帶放射性比例呈下降趨勢(shì),對(duì)應(yīng)曲線b。答案解析關(guān)閉D-33-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力真題演練2.(2019甘肅會(huì)-82-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力真題演練-34-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力真題演練-83-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力真題演練考向2

噬菌體侵染細(xì)菌的原理3.(2019陜西名校聯(lián)盟聯(lián)考)逆轉(zhuǎn)錄病毒A的侵染會(huì)導(dǎo)致大腸桿菌死亡。某生物興趣小組利用該病毒和T2噬菌體兩種病毒進(jìn)行相關(guān)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)操作及結(jié)果如下表所示。下列敘述錯(cuò)誤的是(

)-35-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力真題演練考向2噬菌體侵染細(xì)-84-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力真題演練A.通過(guò)①②組對(duì)比能說(shuō)明DNA是遺傳物質(zhì)B.通過(guò)③④組對(duì)比不能說(shuō)明RNA是遺傳物質(zhì)C.③組RNA逆轉(zhuǎn)錄合成DNA需消耗脫氧核苷酸D.①③組大腸桿菌進(jìn)行相應(yīng)處理后會(huì)出現(xiàn)死亡現(xiàn)象

答案:B

解析:①②組從噬菌體中分離DNA和蛋白質(zhì)分別注射到大腸桿菌體內(nèi),通過(guò)①②兩組對(duì)比能說(shuō)明DNA是遺傳物質(zhì),A項(xiàng)正確;③④兩組分別注射RNA+逆轉(zhuǎn)錄酶和其他蛋白+逆轉(zhuǎn)錄酶,通過(guò)③④兩組對(duì)比能說(shuō)明RNA是遺傳物質(zhì),B項(xiàng)錯(cuò)誤;③組RNA通過(guò)逆轉(zhuǎn)錄形成DNA需要消耗脫氧核糖核苷酸,C項(xiàng)正確;①③組都在大腸桿菌細(xì)胞中檢測(cè)到了病毒,說(shuō)明兩種病毒可在大腸桿菌體內(nèi)增殖,故進(jìn)行相應(yīng)處理后會(huì)死亡,D項(xiàng)正確。-36-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力真題演練A.通過(guò)①②組對(duì)比能-85-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力真題演練4.(2019湖南岳陽(yáng)一模)圖1、圖2表示T2噬菌體侵染大腸桿菌的相關(guān)實(shí)驗(yàn),據(jù)圖分析,你認(rèn)為正確的是(

)-37-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力真題演練4.(2019湖南岳-86-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力真題演練A.甲處的噬菌體一定含有放射性B.乙處的噬菌體一定不含放射性C.圖2能證明DNA是遺傳物質(zhì)而蛋白質(zhì)不是D.如果培養(yǎng)2代以上,乙處DNA分子兩條鏈都有放射性的噬菌體比例會(huì)增多-38-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力真題演練A.甲處的噬菌體一定-87-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力真題演練答案:A

解析:用含有32P或35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌,大腸桿菌被32P或35S標(biāo)記。用被32P或35S標(biāo)記的大腸桿菌培養(yǎng)噬菌體,噬菌體以大腸桿菌的脫氧核苷酸或氨基酸為原料合成子代噬菌體,因此子代(甲處的)噬菌體一定含有放射性,A項(xiàng)正確;用被32P標(biāo)記的噬菌體侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌,由于DNA以半保留復(fù)制的方式進(jìn)行復(fù)制,所以大腸桿菌裂解釋放的子代噬菌體有一部分含有放射性,B項(xiàng)錯(cuò)誤;圖2不能證明DNA是遺傳物質(zhì),也不能證明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì),C項(xiàng)錯(cuò)誤;用被32P標(biāo)記的噬菌體侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌,由于DNA以半保留復(fù)制的方式進(jìn)行復(fù)制,子一代噬菌體DNA分子中一條鏈含有放射性,另一條鏈不含放射性;子二代中有1/2的噬菌體含有放射性(一條鏈含有放射性,一條鏈不含放射性),1/2的噬菌體不含放射性,因此,如果培養(yǎng)2代以上,乙處DNA分子兩條鏈都有放射性的噬菌體為0,且比例不會(huì)增多,D項(xiàng)錯(cuò)誤。-39-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力真題演練答案:A-88-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力真題演練【歸納總結(jié)】比較肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)-40-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力真題演練【歸納總結(jié)】比較肺炎-89-必備知識(shí)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力真題演練考向3

探究遺傳物質(zhì)的思路和方法5.(2019江西奉新月考)下圖表示科研人員驗(yàn)證煙草花葉病毒(TMV)遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,將其放在水和苯酚中振蕩后,不同成分分別接種,由此推斷正確的是(

)A.煙草細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是RNAB.煙草細(xì)胞的細(xì)胞膜上有RNA的載體C.接種RNA后,煙草感染的病毒與TMV相同D.接種蛋白質(zhì)后,煙草感染的病毒與TMV相同答案解析解析關(guān)閉煙草的遺傳物質(zhì)是DNA,A項(xiàng)錯(cuò)誤;RNA不能通過(guò)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入煙草