2022年小學校長目標責任書VIP

第14頁2022小學校長目標責任書小學校長目標責任書

在當下社會，責任書的使用頻率呈上升趨勢，簽訂責任書可以有效增強我們的責任意識。什么樣的責任書才是有效的呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼男W校長目標責任書，希望對大家有所幫助。

小學校長目標責任書1

為了提升學校管理水平與教育教學質量，圓滿完成教育局與學區(qū)簽訂的考核目標，學區(qū)特與你校簽訂本目標考核責任書。

一、教學指標

本學期末質量檢測各學科學科優(yōu)秀率增長不低于7%，學困率控制在5%以內，學?？傇u不低于學區(qū)第____名。

?義務教育法?第十一條規(guī)定：凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護人應當送其入學接受并完成義務教育，條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到七周歲。

重視繼續(xù)教育校本培訓，建立了校本培訓制度，并著力實施;完成課改培訓、信息技術培訓和骨干教師、干部培訓任務;重視教育理論和業(yè)務學習，在教職員工中廣泛開展活動。

二、管理指標

1、校長每周聽課不少于5節(jié)，兼課的不少于2節(jié)。

強化后勤管理，小型物品采購實行三人同購制，大型(宗)物品實行招投標制。勤儉節(jié)約，標準用車及必要的招待，切實為師生效勞，在市局財務考核工作中爭創(chuàng)優(yōu)秀獎。(20分)

2、確保生源地6周歲兒童入學率保持95%，流失人數不得超過3%。

3、確保每位教師有教科研成果(“小課題〞論文、案例、電子課件等)。

4、因地制宜，建設好校園文化，讓學校一草一木會說話，校園處處皆育人。

(六)自用船舶必須辦理相關證照前方可航行。自用船舶被贈送、轉讓、出售后，受贈人、被轉讓人或購置人需要到當地村委會辦理變更登記手續(xù)。

5、落實物事承包管理模式，做到“人人有事管、事事有人管、人人有人管、人人能管人〞。三所寄宿制學校的宿舍、餐廳必須到達“二星級〞標準。

十甲方有權對車輛及校車司機納入學校行政統(tǒng)一管理，服從調配，乙方必須依時參加甲方組織的平安學習及其它會議并落實到位，不參加會議的扣20元/次。

三、財務指標

學校固定資產管理到位，凡學校資產必須進入資產賬。專人管理，嚴格借還、賠償制度，易耗品報銷審核制度。按20%比例教育經費落實好校舍維修。特殊情況報學區(qū)批準外，不準出現赤字。

四、平安指標

嚴格執(zhí)行“三進二十六防〞規(guī)定，不發(fā)生校方責任事故，不出現信訪問題。

五、結果運用

期末學區(qū)結合教育局相關科室，逐校、逐條對照指標完成情況檢查打分。作為校長評優(yōu)評模、評聘職稱、績效工資發(fā)放的依據。連續(xù)兩學期完不成指標要求，校長就地免職。

建立高效的信息報送制度。及時將德育創(chuàng)立工作中的重大事件，以信息的.形式集中報送教育局法規(guī)股，并且利用媒體及時推介典型，實現德育工作的整體推進。

本責任書一式兩份，由學區(qū)和學校分別留存。

學區(qū)(蓋章)小學(蓋章)

學區(qū)總校長：小學校長：

年月日

小學校長目標責任書2

一、學校背景分析

為全面實施素質教育，全面提高教育教學質量，整體提升辦學水平，結合學校工作實際，特制定XX—20xx年校長三年任期目標責任書。

婁店鄉(xiāng)小學現有小學教學班5個，，在校學生xx9人，教師11名，學歷合格率100%。在職教師大專及以上學歷達87.9%，四十五歲以下教師9人，小學高級教師3人，省級骨干教師1人，縣級骨干教師2人。學校領導班子團結、民主、務實、創(chuàng)新，教師善教、樂學、敬業(yè)、奉獻?！白月伞⑸扑?、勤奮、博學〞的學風、“博愛、求實、協作、奉獻〞的教風、“和諧開展、質量興校、辦特色農村教育〞的辦學思路，已確立并已逐步實施。曾榮獲婁店鄉(xiāng)平安管理工作先進單位等榮譽。這些來之不易的成績?yōu)槲倚＝逃聵I(yè)的進一步開展奠定了堅決的根底。但是，我校教育還存在較多薄弱環(huán)節(jié)和亟待解決的問題。辦學條件不能滿足教育教學需要。學校房屋破舊，仍有d級危房存在，一些專用功能室缺乏，無行政辦公室、教師辦公室、電子備課室、師生圖書閱覽室、實驗室、美術室、體育保管室、播送室、多媒體教室等，學生學習桌椅等條件簡陋；飲用水不達標，，廁所蹲位不夠且露天，電線老化安裝不標準，教室門窗破損，安裝不全，學生活動器材缺乏，村小規(guī)模小，班額少，設備差。

師資隊伍整體素質急需提高，村小教師年齡結構老化，學歷結構不合理，學科不配套，局部教師應對當前新課程缺乏創(chuàng)新意識，學校實際教師數與編制數存在缺口，局部學科未配備〔如體育〕專職教師。缺乏有影響的名師。教師的教育觀念、專業(yè)水平和職業(yè)道德與所承當的重任不完全適應。

面對機遇和挑戰(zhàn)，我們必須在學習中求開展，在開展中追求創(chuàng)新和突破。因此，我校教育應不失時機地提出新的奮斗目標，轉變觀念，依法治校、特色活校、科研興校、質量立校、創(chuàng)新辦校。

二、任期主要指標

〔一〕打造一支和諧、創(chuàng)新、務實、廉潔的領導班子，建設一支教育觀念新、工作作風實、人際關系和、教學業(yè)績優(yōu)的教師隊伍。

〔二〕穩(wěn)固生源，確保生源地6周歲兒童入學率保持95%。

〔三〕提高教師專業(yè)素質，三年內，45歲以下教師100%到達專科學歷，25%以上到達本科學歷。

〔四〕完善教學設施，盡量配備教育教學功能室和師生活動場所、標準配置教學儀器設備。

〔五〕優(yōu)化育人環(huán)境，注重校園文化建設，打造書香校園、綠色校園。

〔六〕提升育人質量，積極推進素質教育，語文、數學、英語三科考試合格率達85%以上，體育合格標準達標率90%，學生近視，新發(fā)病率3%以下。學校教學質量在全鄉(xiāng)評比進入第一梯隊〔前五名〕

〔七〕努力增強師生平安意識，堅決杜絕重大平安事故發(fā)生。

三、任期具體目標和措施

〔一〕辦學水平提升方面

1、穩(wěn)定學校開展規(guī)模，保住生源。

保證本地生源入學，通過教育良好口碑的影響，吸引進城就讀及進入私立學校的孩子返校，確保在校學生數三年內均保持穩(wěn)定。

2、每年度學校教育教學質量評估占位穩(wěn)步上升。

XX年質量評估進入全鄉(xiāng)小學前十名；

XX年質量評估進入全鄉(xiāng)小學前五名；

20xx年教育教學綜合評估進入全鄉(xiāng)前五名。

3、穩(wěn)固已有辦學成果，積極參加教育主管部門組織的各種有益的活動。積極參加各種創(chuàng)立活動。

4、加強學習，結合我校實際，借鑒區(qū)、市內名校的經驗，努力塑造學校的外部形象，進一步擴大學校知名度，充分利用“幫扶〞條件，力爭將學校辦成社會各界信任的放心學校。

〔二〕教師隊伍建設方面

1、加強師德建設，標準教師職業(yè)行為。倡導教師高尚人格修養(yǎng)，確保教職工違法犯罪事件為零。杜絕違規(guī)違紀行為及因學校管理不當引起的上訪事件的發(fā)生。

2、加大教師在職培養(yǎng)，確保專職教師學歷達標率達100%，本科學歷達25%。

3、大力實施“名師工程，名班主任工程〞每年度培養(yǎng)縣級骨干教師1—2名，校優(yōu)秀青年教師2—4名，縣級優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師1—2名，校優(yōu)秀班主任2—4名。三年內培養(yǎng)縣級學科帶頭人3-5名。

4、確保三年內30%左右的教師有綜合學科的教學能力。

XX年春季制定實施方案在數學、英語科試行實施培養(yǎng)2名。XX秋-XX年在已有經驗的根底上開展。

5、確保三年內所有教師能熟練地運用現代信息技術作為教學輔助手段。

6、建立教師研討制度，抓好教研活動，提高教師的素質與教科研水平。鼓勵教師自主或協作研究，申報市級教育科研課題，力爭三年內30%以上教師科研論文獲市級獎勵。

〔三〕德育工作方面

1、認真貫徹?中共中央國務院關于進一步加強和改良未成人思想道德建設的假設干意見?，加強法制教育，學生違法犯罪率為零，確保不出現重大責任事故。

2、以節(jié)日慶典為契機，激發(fā)學生愛班、愛校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的熱情。

3、抓好二項根本建設，一是加強校園和班級文化建設，創(chuàng)立具有智慧教育理念的校園和班級文化特色，成立專門的宣傳組，負責學校的出刊、公示牌、標語的布置、更換、定期舉行班刊?？u比活動。

4、完善學校學生評比活動，繼續(xù)開展“小紅花工程〞，調動學生自我進步提高的積極性。

5、強化升旗集會的教育功能，堅持每周一國旗下講話。重點抓好愛國主義和民族精神教育,文明行為習慣養(yǎng)成教育,中華傳統(tǒng)美德教育并使之與學生生活實際相結合。

6、繼續(xù)開展好“第二課堂〞，積極開展豐富多彩的課外活動，始終把“活動〞貫穿教育教學活動的全部。

〔四〕教學工作方面

1、落實科組教研活動方案，嚴把備、講、批、輔、考等環(huán)節(jié)質量關，深入聽課、評課。

2、以全面負責的精神，不厭其煩的韌勁，提高優(yōu)生率和合格率。

3、嚴格監(jiān)控單元測評，特別是學困生的成績，根據教師的卷面分析，學情分析，做好督導和措施落實工作。

4、落實學生作業(yè)標準管理工作，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，傳承中華書法藝術。

5、落實學科教學方案，做好督導工作，培養(yǎng)學生廣泛的學習興趣，不斷增強學生藝術素養(yǎng)，開展學生個性特長。

〔五〕教科研工作方面

1、積極鼓勵教師開展好繼續(xù)教育學習，豐富教育教學理論知識。

2、持續(xù)開展教師集體備課及教育教學反思制度。

3、確保XX—20xx三個學年度40%左右的教師有教科研成果〔論文、案例、實驗報告、電子課件等〕。

〔六〕學校管理方面

1、嚴格實行中心校、村小教師合理流動制度。

2、學校領導班子分工明確，加強學習，繼續(xù)推行教師量化考核，逐步形成一套有效管理考核的運行機制。

3、建設標準的學校決策制度，完善科學民主決策機構，確立“以人為本〞的現代管理意識，構建現代管理的運作機制，建立“和諧教育〞管理體系。確保每年度班子成員的形象測評，教職工滿意率和根本滿意率三年至少達90%，校長評議滿意率三年力爭達95%。學校年度目標考核逐年攀升，20xx年進入前五

4、加強同學生家長的聯系，虛心接受群眾對學校建設和管理所提建議。

5、XX—20xx三學年度不斷完善學校?教育教學管理制度?、?教師教研制度?、?教師量化考核方案?和?教師獎勵績效細那么?等規(guī)章。

〔七〕校園建設

硬件方面

1、XX—XX學年度：〔1〕、加強校園綠化、美化，營造書香校園氣氛?！?〕完成房頂、墻壁的改造，完成廁所加固、改水工程，改善師生用廁、飲水條件。3、校園坑洼平整。

2、XX—XX學年度：〔1〕、完成電路改造，消除用電上的不平安隱患。

〔2〕利用有限教室，專用功能室合理設置，改善教學、辦公條件。

3、XX—XX學年度：爭取上級支持，完善體音美器械，爭取校園硬化工程、廁所改造工程，爭取信息技術及多媒體設備。

校園文化方面

1、利用有限的公用經費，因地制宜，建設好學校文化墻、古詩詞長廊、讀書角，讓學校一草一木會說話，校園處處皆育人。

2、加強管理，積極引導，上好地方教材課程，XX年創(chuàng)“古詩詞誦讀〞特色學校。

〔八〕辦學特色方面

學校特色就是學校的名片、品牌，學校特色就是學校生存的出路。

我校是一所成包圍之勢的農村學校，學校硬件落后，未來屬于撤并學校，這既是優(yōu)勢又是劣勢