2022年4月學(xué)前班班主任工作總結(jié)范文

第PAGE3頁共NUMPAGES3頁2021年?4月學(xué)前班?班主任工作?總結(jié)范文?時光易逝,?光陰荏苒，?轉(zhuǎn)眼一學(xué)年?又過去了，?回想一年來?的時光,千?般緘言，萬?種思緒。教?學(xué)相長,學(xué)?無止境.言?曰:其身正?,不令而從?,其身不正?,雖令不從?.所以,師?者該言傳身?教,身體力?行.在這一?學(xué)年工作中?，從班級的?實際出發(fā)鼓?勵幼兒自立?、自理，使?幼兒在活動?中愉快、自?主地接受新?的知識，從?不同的角度?促進(jìn)幼兒的?發(fā)展一、?愛心——班?主任工作的?靈魂“愛?心”不但體?現(xiàn)在每位教?師身上，更?要體現(xiàn)在班?主任身上。?班主任要即?時安撫和教?育孩子注意?安全，每當(dāng)?孩子身體出?現(xiàn)不適時，?我及時發(fā)現(xiàn)?處理并與家?長聯(lián)系，使?孩子感到在?學(xué)校像在家?里一樣的溫?暖。孩子的?家長感激得?對我說：“?真是太謝謝?你啦!孩子?放在你班上?，我們真是?很放心!”?二、耐心?——班主任?工作的關(guān)鍵?在一個家?庭里教育一?個孩子本來?就很難，在?一個班管理?一群孩子就?更難，有些?家長曾經(jīng)對?我說：“幾?十個學(xué)生管?教太難了，?坐在一起上?課，那不鬧?翻了天，老?師聲音都會?叫啞了。再?說，他們還?是一群不懂?事的娃娃!?”我總是微?笑面對。說?實話有時的?確會覺得很?難、很煩、?很累。但突?然意識到我?對孩子的耐?心教育哪去?了!我明白?：對孩子要?循循善誘，?耐心細(xì)致的?進(jìn)行教育，?挖掘孩子身?上的閃光點(diǎn)?，要多表揚(yáng)?、多鼓勵，?多給孩子們?贊許的目光?，少批評、?少指責(zé)。正?如一位名人?所言：用放?大鏡看學(xué)生?的優(yōu)點(diǎn)，用?縮小鏡看學(xué)?生的缺點(diǎn)。?于是我克服?自己的煩躁?情緒，調(diào)整?好心態(tài)，讓?自己平靜下?來。做一個?孩子們心中?的好老師，?家長眼中的?好班主任是?我應(yīng)該追求?的目標(biāo)?，F(xiàn)?在，通過自?己對孩子耐?心靈活的教?育，班紀(jì)大?有改變，孩?子們現(xiàn)在甚?至能非常安?靜得上完每?一節(jié)課，盡?管人多，卻?再也不會覺?得那么吵鬧?!三、育?心——班主?任工作的基?礎(chǔ)學(xué)校是?培養(yǎng)教育學(xué)?生學(xué)知識的?搖籃，針對?全班幾十個?不同個性的?孩子，除了?耐心教育外?，的是培養(yǎng)?孩子積極上?進(jìn)、講文明?、懂禮貌、?講衛(wèi)生、愛?學(xué)習(xí)的好品?質(zhì)，讓孩子?們個個爭做?能力強(qiáng)的好?孩子。積?極參加學(xué)校?的各項活動?，在第__?_屆田徑運(yùn)?動會中榮獲?團(tuán)體總分第?一名?？?之，一學(xué)年?的工作有得?有失，我將?揚(yáng)長避短。?今后我將勤?學(xué),好問,?多思,博覽?.以謙虛謹(jǐn)?慎,頑強(qiáng)拼?搏,刻苦勤?懇的作風(fēng),?以不驕不躁?,奮發(fā)進(jìn)取?,永不言棄?的致學(xué)態(tài)度?,積極能動?的完成學(xué)校?交給的各項?工作任務(wù),?廣泛學(xué)習(xí)各?方面知識,?爭取能夠全?面有效的進(jìn)?步,發(fā)展,?向著自己預(yù)?定的目標(biāo)努?力奮斗。落?霞與孤鴻起?舞,天水共?唱一色.嚴(yán)?師與勤生共?振,校園一?氣呵成.每?個人,都有?自己的精神?支柱與遠(yuǎn)大?理想,愿我?們?yōu)榱俗约?的理想早日?實現(xiàn)而努力?奮斗,自強(qiáng)?不息.生命?猶此,璀璨?美麗!于?是,我著手?對管理體制?進(jìn)行放權(quán):?通過幾次班?干部例會,?要求班干部?敢想,敢做?,不僅要做?實干家,更?要做決策者?,只要能發(fā)?動同學(xué)們自?覺參與班級?管理,有利?于同學(xué)們的?學(xué)習(xí)和各種?愛好的發(fā)展?,什么想法?和活動都可?以討論.這?樣一來發(fā)揮?了班干部的?主體性,調(diào)?...本?人擔(dān)任高一?（5）班班?主任已有三?個多月，在?這三個月里?，我全身心?投入到工作?中，總結(jié)起?來，有得有?失。開學(xué)初?，我作了一?個題為《抓?好德育，狠?抓學(xué)習(xí)》的?班主任工作?計劃，下面?我分別從我?班的德育和?學(xué)習(xí)兩方面?總結(jié)一下我?的工作。?時間總是在?不禁意間從?身邊悄悄流?過,還記得?第一次踏進(jìn)?一(2)班?的教室,面?對一張張?zhí)?真無邪的臉?,轉(zhuǎn)眼間也?已經(jīng)整整一?年了。在這?一年中,第?一個學(xué)期是?痛苦的,第?二個學(xué)期我?和我的學(xué)生?們正真體會?到了成長的?快樂?！?做好每一件?簡單的事，?就不簡單了?；做好每一?件平凡的事?就不平凡了?；做好每一?個細(xì)節(jié)，就?意味著成功?！”這是我?給予學(xué)生的?班主任寄語?。我一直認(rèn)?為，當(dāng)我們?的班級規(guī)范?已經(jīng)約定俗?稱，班風(fēng)已?逐步形成時?，接下來的?保持階段，?細(xì)節(jié)的處理?，更能體.?..工作?以來，今年?是第一次教?一年級，如?何成為孩子?知識的啟蒙?者、習(xí)慣的?培養(yǎng)者，擔(dān)?負(fù)起教育的?初創(chuàng)任務(wù)，?完成幼小銜?接，成為擺?在我面前的?首要難題。?回顧過去?大一一學(xué)年?的班主任工?作，在我跟?學(xué)生取得共?同成長的過?程中，心中?充滿感激。?我要感謝我?的學(xué)生，是?你們讓我感?受到在工作?中不斷成長?的快樂和對?自己逐步建?立的自信，?是你們讓我?找到作為教?師進(jìn)行專業(yè)?發(fā)展的支撐?點(diǎn)——基于?實踐的學(xué)習(xí)?與...?工作總結(jié)_?__本學(xué)期?，我繼續(xù)擔(dān)?任了高一年?六班的班主?任。高一年?是為高考打?基礎(chǔ)的重要?階段。回首?一學(xué)期來的?班主任工作?，我能夠本?著對學(xué)生、?學(xué)校和家長?負(fù)責(zé)的原則?，牢記__?_學(xué)生做人?和學(xué)習(xí)兩大?主題，結(jié)合?學(xué)校和本班?的實際情況?來開展工作?，過程有.?..班主?任是班級工?作的舵手，?是學(xué)生成才?/