機(jī)械運動-完整版課件

第四章機(jī)械運動

在某條限速60km/h的路程上，正在該路段值勤的交警攔住了一輛正在超速的汽車。交警對司機(jī)敬禮后說：“您的車速超過了60千米每小時的限制……”還沒等交警說完，車內(nèi)一位小朋友搶先說道：“我們只開了幾分鐘，既不到1小時，也不到60千米，我們沒有違反規(guī)定啊?！比绻悻F(xiàn)在就是那位交警，請你用機(jī)械運動的有關(guān)知識向小朋友作出解釋。機(jī)械運動長度和時間的測量運動的描述長度的測量時間的測量誤差估讀工具單位估測機(jī)械運動運動靜止的相對性參照物測量工具：刻度尺、停表原理：v=s/t平均速度：對應(yīng)路程和對應(yīng)時間之比變速直線運動勻速直線運動速度描述圖像定義公式及意義單位及換算比值法定義式應(yīng)用理想模型法測量運動的快慢長度和時間的測量長度和時間的測量例1（2018·懷化）下圖是利用刻度尺測量長度的實驗，所記錄測量結(jié)果正確的是

cm.考點一：長度、時間的測量2.53

【方法總結(jié)】讀數(shù)時，應(yīng)弄清刻度值的意義.還要注意被測物體的始端是否與刻度尺的零刻度線對齊，若沒有對齊，要將所讀數(shù)值減去始端對齊刻度的刻度值.刻度尺的正確使用、估讀考查知識點：練一練(2018·包河區(qū)二模）如圖所示，該木塊的長度為

cm.1.59例2：(2018·改編）以下有關(guān)物理量的估測，符合生活實際的是（）

A.一支2B鉛筆的長度，約為50cmB.普通課桌的高度是1.5mC.中學(xué)生做一套眼保健操的時間約4minD.一個成年人正常步行速度可達(dá)5m/sC考查知識點：長度、時間、速度的估測方法指導(dǎo)：結(jié)合同學(xué)們對生活的了解和對長度、時間、速度單位及其進(jìn)率的認(rèn)識，找出符合生活實際的答案。（山西中考題改編）下列數(shù)據(jù)最接近實際的是()A.門的高度約4mB.中學(xué)生的身高月1.7cmC.一名中學(xué)生的手掌寬約為10cmD.我國國歌演奏一次的時間約為5sE.人步行的速度月為1.1m/sF.你正常呼吸一次的時間約1min練一練C、E考點二：運動靜止的相對性例3：2017年4月22日，天舟一號貨運飛船與天宮二號空間實驗室首次完成自動交會對接，如圖所示“天舟一號”與“天宮二號”對接完成后下，列說法正確的是()A“天舟一號”相對于“天宮二號”是運動的

B“天舟一號”和“天宮二號”相對于地球是運

動的

C“天舟一號”相對于地球是靜止的，

“天宮二號”相對于地球是運動的

D“天舟一號”相對于地球是運動的，

“天宮二號”相對于地球是靜止的B

方法總結(jié)：由選取的參照物來確定被研究的物體的運動狀態(tài)，關(guān)鍵是看被研究的物體與參照物之間的位置變化，位置改變了物體就是運動的，位置不改變物體就是靜止的.也就是說物體的運動和靜止是相對于參照物而言的.解題口訣：判斷物體動與靜，要選參照物決定，位置不變它靜止，位置改變它運動。考查知識點：參照物、運動靜止的相對性（2018·樂山）魯迅的《社戲》中有這樣的描寫：“淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了……”其中“山……向船尾跑去了”所選的參照物是（）A．山B．船C．流水D．河岸B考點三：運動的快慢例4：(2018·沈陽)圖為某物體沿直線運動的路程隨時間變化的圖象,下列對該物體在0~5s內(nèi)運動情況分析正確的是()A物體在5s內(nèi)運動的路程為2mB物體在3~5s內(nèi)通過的路程是0~1s內(nèi)通過路程的2倍

C物體在5s內(nèi)的平均速度為0.67m/sD物體在1~3s內(nèi)做勻速直線運動A解析：根據(jù)圖像可以直接獲取信息，當(dāng)物體在5s內(nèi)所通過的路程為2m,故A選項正確。B選項中物體在3~5s通過的路程是1m,在0~1s通過的路程也是1m，故B選項不正確。C選項中物體在5s內(nèi)的平均速度v=2m/5s=0.4m/s,故C選項不正確。D選項中，我們可直接從圖像中獲取信息,1~3s內(nèi)路程沒有發(fā)生變化，即物體靜止，故D選項不正確。考查知識點：勻速直線運動和變速直線運動的定義、計算，圖像的解讀方法總結(jié)：通過平面直角坐標(biāo)系圖像來反映物理量之間的關(guān)系在物理學(xué)中應(yīng)用十分廣泛。他比物理公式形象、直觀、簡潔、概括力強。完成此類題時，我們首先要明確橫、縱坐標(biāo)分別所表示的物理量，再根據(jù)坐標(biāo)點的意義以及物理量之間的規(guī)律相結(jié)合得出圖像所表示的含義。（2018·蘭陵縣一模）甲，乙兩車在某一平直公路上。從同一地點同時向東運動，它們的s-t圖像如圖所示，則下列判斷錯誤的是（）A

甲、乙都在做勻速直線運動B甲的速度小于乙的速度C若以乙為參照物，甲往東運動D經(jīng)過4s，甲，乙相距8m練一練B例5：我們在學(xué)習(xí)物理知識時，學(xué)到很多物理學(xué)的研究方法，例如，為了描述物體運動的快慢，我們把路程與時間之比叫做速度，在此用到的研究方法是

。計算火車從泰安到杭州的平均速度時忽略火車的長度，我們用到的方法是

。溫馨提示：通過學(xué)習(xí)知識，掌握方法，舉一反三，進(jìn)行應(yīng)用比值定義法理想模型法例6：每天都會有許多全國各地的人民群眾，來到天安門廣場觀看升國旗儀式。天安門廣場上的國旗，每天都會準(zhǔn)時同太陽一起升起。25000次零失誤。這是護(hù)衛(wèi)國旗的戰(zhàn)士們，一天一個兩萬步，兩年一個新長征的訓(xùn)練締造的奇跡。天安門廣場上的國旗總重為175N，升旗時，國旗上升高度為30m,所用時間為2分07秒。求解下列問題：（1）國旗上升的平均速度是多少？（保留一位小數(shù)）考查知識點：速度計算公式的應(yīng)用解：國旗上升的時間為2分07秒，即t=127s

國旗上升的平均速度

v=s/t=30m/127s=0.2m/s溫馨提示：在計算過程中要注意單位的統(tǒng)一，代入時物理量的對應(yīng)?？键c四：平均速度的測量例7：(2018·衡陽）如圖所示的斜面上測量小車運動的平均速度，讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑分別測出小車到達(dá)B點和C點的時間，即可測出不同階段的平均速度。對上述實驗，數(shù)據(jù)處理正確的是（）?A．圖中AB段的路程SAB＝50.0cm

B．如果測得AC段的時間tAC＝2.5s，則AC段的平均速度vAC=32.0cm/s?C．在測量小車到達(dá)B的時間時，如果小車過了B點才停止計時，測得AB段的平均速度vAB會偏大?D．為了測量小車在BC段的平均速度vBC，可以將小車從B點靜止釋放B解析：A選項中要測量AB段的路程，我們需要選擇相同的參考點,例如都以車頭為參考點,可得SAB=40cm,故A選項錯誤。

B選項中要計算AC段的平均速度,vAC=sAC/tAC=80cm/2.5s=32m/s,故B選項正確。

C選項中過了B點才停止計時，則所測時間偏大，根據(jù)v=s/t,可得測的平均速度會偏小,故C選項錯誤。

D選項中，小車從A點釋放運動到BC的平均速度和小車從B點釋放通過BC段的平均速度是不一樣的，要側(cè)小車在BC段的平均速度，必需將小車從A點由靜止釋放?？疾橹R點：刻度尺和停表的正確使用，速度的原理公式，評估（2018·齊齊哈爾）簡單機(jī)械為我們解決問題帶來了很多方便，下面我們就利用它來探究我們學(xué)習(xí)中的疑惑。⑴小華小組測小車的平均速度如圖甲所示：①請根據(jù)圖中所給的信息回答：sAB=

cm,t=

s。②讓小車從A點自由滑下,經(jīng)B點到C點則vAB

vAC(選填“=”、“﹤”、“﹥”）。⑵課外實驗小組林琳同學(xué)安裝了如圖乙裝置想探究阻力對物體運動的影響，做了三次實驗。通過三次實驗麗麗小組總結(jié)出小車在毛巾、棉布、木板表面受到的阻力不同，速度減小的快慢不同，分析出如果物體受到的阻力為零，速度就不會改變。從而理解了牛頓第一定律是經(jīng)過

（A實驗B實驗加推理概括）得出的定律。⑶林琳小組完成上述實驗后添加了一個木塊和兩個質(zhì)量不同的小球，又利用裝置丙探究影響動能大小的因素，在此實驗中是通過觀察

判斷動能大小的。試想如果實驗所用的木板絕對光滑，她的實驗

（選填“能”或“不能”）成功，⑷上述三個力學(xué)實驗中均用到了物理學(xué)中的同一種簡單機(jī)械是

，舉出一個日常生活中利用此機(jī)械的實例

。B4.001﹤木塊移動的距離不能斜面盤山公路引申變型溫馨提示：知識的學(xué)習(xí)要進(jìn)行不同點對比，相同點類比，相互聯(lián)系，舉一反三，才能達(dá)到高效學(xué)習(xí)。高頻考點：長度、時間、速度的估測運動的靜止的相對性速度計算公式的應(yīng)用考點訓(xùn)練（2018·山西）在通常情況下，你的脈搏1min跳動的次數(shù)約（）

A.20B.40C.70D.140以下對物理現(xiàn)象的估測符合實際的是（）A.課桌的高度約75cmB.中學(xué)生100m短跑成績約7sC.人步行的速度約4km/hD.太陽到地球的距離約1光年CA

某物體從地面上某一點出發(fā)沿直線運動，其s-t圖像如圖所示。對物體的運動情況進(jìn)行分析，得出結(jié)論不正確的是（）。

A.物體在6s內(nèi)運動的路程為15m。

B.以地球為參照物，物體在中間2s內(nèi)靜止

C.物體在前2s內(nèi)和后2s內(nèi)的速度相等地

D.