師范生的教育實習總結(jié)5篇

—19師范生的教育實習總結(jié)5篇總結(jié)是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成果、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回憶和分析的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，以下是細心整理的師范生的教育實習總結(jié)范文5篇，希望能夠幫忙到大家。師范生的教育實習總結(jié)范文1我是萍鄉(xiāng)高等?？茖W校初等教育系初教語文1班實習生蔡茂興，從20X年X月X日到5月X日在萍鄉(xiāng)市蓮花縣高洲鄉(xiāng)嚴家小學進行了為期四個月的實習代課。在實習代課期間深受校領(lǐng)導的照料和關(guān)懷，并在指導老師的帶著下，認真負責做好各項業(yè)務工作，完成任務要求。在實習過程中，認真?zhèn)湔n主動參與各項活動，指導老師和校領(lǐng)導賜予了幫忙和指導，指出缺乏和學習經(jīng)驗。光陰似箭，歲月如梭。一晃幾個月的實習生活已經(jīng)過去了，在幾個月的實習過程中，我有著很多收獲和歡樂，但也有著苦澀和教訓。這些勝利的閱歷將鼓勵著我在以后的人活路上取得更大成果，失利的閱歷將使我努力去轉(zhuǎn)變自己不完善的地方，讓自己在以后的日子里做好，這一切將成為我生命中最珍貴的財寶。我的實習生活是從2月X日開頭，到5月底，我所在班級的班主任老師，由于個人原因請假一學期，這使我有時機在剛進入學校的初期根本了解同學的情況及學校的管理模式外，能進一步接觸班主任的班級管理工作，能更多地走進教學的課堂，豐富了我的實習工作。在整個實習過程中，讓我走到了教學的第一線，深入體會到教學工作的不易。3月下旬到4月上旬，學校進行了公開課，每個年段每個班級每個科目都要講課，這也給我的實習生活增加了不少顏色，使自己領(lǐng)悟到了如何講解一堂好課，什么樣的課算是一堂好課。通過觀模課的學習以及自己親自走到教學第一線，使我認識到：1、課前肯定要認識到進行扎實的備課和細心準備的必要性，這樣上課才會得心應手，有條不紊，不緊急。2、課堂上要留意教學秩序和教學效率，假如課堂秩序很亂，將會直接導致同學接受效率不高，最重要的是影響成果。3、上課時看法要沉著大方冷靜，實行恰當?shù)淖藨B(tài)語言幫忙說話，從而使教者更加具有X，調(diào)動課堂氣氛，使同學在歡樂的輕松氣氛中學習。4、留意運用啟發(fā)式教學和穩(wěn)固性原則，在教學過程中，啟發(fā)和引導同學去探究和思索，從而完本錢節(jié)課的教學任務和教學目標，而不是以往的注入式和填鴨式的教學方式。5、在課后要主動虛心地征求指導老師的看法，以及重視同學的信息反應，認真地做好自我分析、評價和總結(jié)，對指導老師的看法進行改進，為下一節(jié)課做好準備。6、每一節(jié)課后，都細心選擇份量恰當?shù)?、難度適中的習題，并著眼于穩(wěn)固同學學問培育技能，尤應留意進展同學的智力和制造才能的布置作業(yè)，對布置的作業(yè)按時檢查，認真批改并分析研討同學完成作業(yè)的優(yōu)缺點，批改作業(yè)時要給同學寫批語，看法要謹慎，愛護同學學習的主動性。由于自己剛剛接手新的班集體以及初次真正走上講臺的原因吧，不能全面了解同學，總結(jié)教學經(jīng)驗，然而，與人溝通溝通正是你全面了解同學，總結(jié)經(jīng)驗的良好途徑，也是你總結(jié)班級管理與如何講解學問的重要途徑，或許是我習慣了一個人單獨生活和處理工作的方式，用更多的自我思維代替互相溝通。但是現(xiàn)代社會要求我們每個人學會互相溝通和深化溝通，溝通、溝通是一種才智，養(yǎng)成一種良好處事的生活方式，我會慢慢地轉(zhuǎn)變自己，讓自己擁有溝通的才智，養(yǎng)成良好的處事方式，這一切不但是個人進展的需要，也是時期和社會進展的趨勢。四個月的實習讓我體會到做一名老師的樂趣與辛苦，同時，他使我在課堂上學習的理論變?yōu)閷嵺`，使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸虒W。真是實踐出真知啊!實習就像進了社會大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨煉得體無完膚，也要摩拳擦掌，在實習中漸漸變得有力量、有信念。實習陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了歡樂!這次實習賜予了我許多，今后我將保持認真負責的看法，高尚的思想道德情操，進一步完善和充實自己，爭取在今后的學習中更好的完善自己，在以后的實習中、工作中更好的運用自己，做一名對社會有用的人。師范生的教育實習總結(jié)范文2教育是一個互動的過程，老師只要認真投入教學，孩子就會主動協(xié)作。這種過程是很開心的!這次實習令我感受頗多。一方面，我深感學問學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會到教學相長的深入內(nèi)涵。比方在我從事教育教學活動時。在我第一次深化課堂時，我就遇到了很多師范學校里沒學過、沒想過的難題。即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問同學：“你們聽完課，印象最深的是什么？”同學面面相覷，茫然無語。同學何以如此呢？在我看來主要是由于同學沒有學習的愛好。人生總有很多的第一次，而初為人師，對于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具誘惑的事情。20X年2月26日，我懷著興奮的心情和隊友來到X中學，開頭了為期一學期的教育實習，實習期間的點點滴滴、酸甜苦辣，讓我體驗到太陽底下最榮耀事業(yè)的崇高和艱辛。我很開心我有了這么一次實習的時機，這是我夢寐以求完成幻想的時機，在我完成幻想后，我感覺真的是不虛此行，我學到了許多東西。不僅僅是我叫同學，我從同學身上也找到了當年的我的影子，我也跟他們學到了許多東西，這是我收獲很大的地方。在實習學校有關(guān)領(lǐng)導和指導老師的悉心指導下，我時辰牢記“為人師表，嚴謹治學”的校訓，充足發(fā)揮主觀能動性，把在高校課堂上所學的理論學問和實際教學相結(jié)合，在實踐中學，在學中實踐，認真開展教學工作和班主任實習工作，認認真真、踏踏實實、勤勤懇懇、任勞任怨，我付出了許多，但也收獲了許多。在整個實習階段，我從一個只會“紙上談教”的高校生到一個能在課堂上“講課自如”的準老師；從一個沒有經(jīng)驗的高校生到一個對平行班有肯定處理力量的班主任，這一切無不見證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲。下面我從幾個方面對我的實習進行總結(jié)。一、相互關(guān)懷，互相學習，團結(jié)協(xié)作，做好實習對的工作在實習期間，除了教學實習和班主任工作，我在實習隊里也盡力盡責，與隊友團結(jié)合作完成該完成的任務；與隊友互相幫忙，互相聽課，相互借鑒經(jīng)驗，虛心聽取別人的看法和批判。這一方面穩(wěn)固了我們之間的友情，另一方面給我的實習工作起了很大的幫忙，我從不同的隊友身上學到了許多，如不同的教學風格，班主任工作技巧等等。二、進駐學校，統(tǒng)籌規(guī)劃，全面做好前期工作我們于2月26日下午到達實習學校X中學，之前興奮的心情被眼前面臨的情況沖刷得一塵不染：我們5個男生同住一間房子，裝備簡陋。這就是擺在我們這些養(yǎng)尊處優(yōu)的高校生面前的第一個考驗，我們按時蘇醒的認識到面前的困難，排解懊喪的心情，同心協(xié)力的安頓行李，布置房間，找來生活用品，很快我們在這樣的環(huán)境中安排下來。剛安排好，負責實習事宜的徐主任就召集我們開會，在會上徐主任對我們的實習做了布置，介紹了學校的一些根本的情況，還向我們提出了學校對我們的要求和希望，希望我們這次實習能順當完成，每個實習老師都能學到本事，要求我們嚴格要求自己，為人師表，言必行，行必果，身正為范。這為我們的實習有條不紊的進行提供了保障。晚上我們實習隊進行了一次簡潔的會議，落實了隊規(guī)隊紀，各項實習工作的布置和實習期間該留意的事項。有了這一切的統(tǒng)籌布置，我的實習才能進行的這么順當。三、名師指導，虛心學習，全面提高教學水平實習的第一、二周為見習階段，在這個星期里，我全面熟識初一政治教材，認真聽指導老師的每一堂課，做好聽課紀錄，課后與老師探討，虛心求教，深化了解課堂教學的要求和過程。學習如何備課、備同學，如何更好地將素養(yǎng)教育的理論與落實考綱考點的要求相結(jié)合。第二階段是上課，我的指導老師帶的是高一兩個平行班和一個試驗班，還當了高三的班主任，帶了高三兩個班的政治課，所以他給我上的課許多，而且給我布置的課時間間隔比擬短，不過抱著對同學負責的看法和對自己負責的看法，我細心琢磨教材、具體寫教案、做課件，每一樣都是改了又改，直到自己認為能教好的符合班級情況為止，這樣才交給指導老師審批，在指導老師的批改和建議下再做修改，并且在上課前進行試講。我的每一節(jié)課指導老師和另外兩個實習的政治老師都堅持聽課，在課后細心幫我評課，針對我課堂上顯現(xiàn)的缺點提出珍貴看法，并且肯定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正，提高教學水平，以確保在下一次的教學中不顯現(xiàn)同樣的錯誤，在這樣的努力下，我在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與同學互動各方面都有了顯著的提高，老師的欣賞和同學成果的提高是對我的教學水平充足的肯定。四、認真負責，勤懇他是，為人師表，主動開展班主任工作做班主任是辛苦的，而當一個平行班的班主任則是更辛苦的，當我第一次到班上帶早讀的時分就更深入的體驗到這一點。同學素養(yǎng)普遍較低，這個給管理教育帶來了巨大的困難，所以一開頭我就暗下決心，肯定要加倍努力，要投入比別人更多的時間和精力將我的工作做好，輔助班主任將班級帶好。每天有三個主要任務：一是看早讀，每天早上7：00到教室催促他們清掃衛(wèi)生，檢查儀容儀表，校牌佩戴，催促他們認真早讀。二是在上課時間進行巡堂，檢查上課情況，如有上課不認真聽講者，下課按時找他談話，提出警告。三是第九節(jié)自習課，我要到班上看班，輔導個別同學，給個別同學作思想工作。我在一開頭我就抓緊了解班級情況，管理整理他們的檔案和成長袋，很快的熟識了同學的狀況和家庭情況，這給我的工作起了很大的作用。在這過程中，我做到愛崗敬業(yè)，任勞任怨，不喊苦不喊累，盡責的做好每一項工作，帶著同學參與學校的各項活動。經(jīng)過不懈的努力，班級整體情況有了改善，我與同學也建立了良好的師生關(guān)系，得到他們的信任，成為他們訴說心事的對象，我也懇切地傾聽他們的傾訴并開導他們。在班主任實習工作中，我學會了制定班級的班規(guī)紀律，學會了如何調(diào)動班干部，學會了維持班級紀律，學會對同學進行個別教育，學會寫班主任工作方案，學會怎樣開好主題班會，學會……這一切都是我班主任工作實習進步的真實寫照。古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！睈酆脤τ谝粋€同學的學習來說是一個至關(guān)重要的條件。愛好是學習入門的階梯愛好孕育著愿望，愛好溢活潑力。那么如何才能激發(fā)同學的學習愛好呢？實習期間，在不斷的成長中，我們經(jīng)驗豐富了很多，教學技巧和班級管理理念成熟了很多。三個月的實習生活已經(jīng)結(jié)束了，回憶這段時間來的一切，我們在很多方面都是嶄新的，也使我們的教育實習工作圓滿結(jié)束。這次支教實習，在我們的人生閱歷中添加上了難以銘滅的啟示。師范生的教育實習總結(jié)范文320X年9月9日至10月30日，我在X市第六中學七（2）班進行了為期近兩個月的實習。實習的根本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學、班主任工作。在原任指導老師武老師和班主任孫老師的耐煩指導、幫忙下，我較好地完成了教育實習任務。實習期間，在武老師的指導和支持下，我總計聽了8節(jié)課，上了32節(jié)課。教學實習中，總的來說，我能認真?zhèn)湔n，所設計的教案標準精確。課堂教學中，教學效果好，教學內(nèi)容能當堂消化、穩(wěn)固，教學重點突出，明確，能夠順當?shù)赝瓿山虒W任務。同時，課外輔導耐煩細致，批改作業(yè)認真認真，還常常請武老師指出缺點和缺乏，以不斷地提升自己。在實習過程中，我深入的感受到：上一堂課簡單，但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。在教學之前，我都認真聽了指導老師的課。從中我也學到了許多教學方法和技巧!同時我都準備好每次課的具體教案和課件資料，并全部交給指導老師修改。實習期間，作為實習班主任，每天課間操時維持秩序，監(jiān)督到位，耐煩地做同學的思想工作。老師節(jié)期間，我在班主任孫老師的指導支持以及同學的主動協(xié)作下，籌辦了以尊師重教為主題的班刊展覽活動，得到了老師和同學的極大肯定。在整個實習生涯中，我本著對同學負責的看法盡心盡力做好每一件事情。自己在實踐活動中得到了極大的提升，學到了很多書本上根本學不到的東西，受益匪淺，為以后做一名榮耀的人民老師積累了珍貴的教學經(jīng)驗。但是，在教學過程中，時間把握不當，不能在有限的45分鐘內(nèi)完成教學目標任務，教學過程和教學環(huán)節(jié)經(jīng)常顯現(xiàn)疏漏的地方，給同學造成肯定的理解困難。所以，我想，作為一名師范生，要真正走向了工作崗位，還需要自己以后兩個月的實習不斷地努力實踐，追求進步。實習盡管辛苦勞碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。最終，我要特別感謝辛勤指導我的武老師，是他讓我學到了許多的教學學問，使我從稚嫩的教學走向了成熟的教學。同時，我也要向指導和勉勵我的孫老師以及六中的老師們表示誠心的感謝和崇高的敬意!師范生的教育實習總結(jié)范文4我開頭了將近兩個月的實習生活。時間過的很快，但在這兩個月的時間里，我受益匪淺。帶著我的班主任，也是物理老師，是位非常優(yōu)秀的老師。而我們班級和隔壁班都是成果非常好的班級。除學風優(yōu)良以外，我們班級還團結(jié)互助，負有責任感。而我在這兩個月的時間里，從我們班主任身上學到許多。我學會了如何教學，學習了如何應對同學之間的各種突發(fā)的大事，更重要的是讓我感受到了老師這個職業(yè)的崇高重任，體會到了老師工作的辛苦，特別是班主任就比一般的任課老師付出的心血多一倍。在實習過程中，我比照自己的同學時期，感受著差異，90后同學的力量一代比一代強，信息接收面廣。這對老師也提出了越來越高的學問要求。這次的個人總結(jié)，就作為一名在這實習物理的師范生--我自己來說說談談我在物理教學這個方面最深的體會，這些將引導我更好地步入以后的教壇的難得的人生財寶?，F(xiàn)將總結(jié)報告如下。一、學校簡介我自主聯(lián)系的學校--冊山中學，它坐落在羅莊區(qū)冊山辦事處，設計風格簡樸大方。學?，F(xiàn)有34個班級，名優(yōu)骨干老師和本科以上學歷老師比例居全區(qū)同類學校前茅。全校老師愛崗敬業(yè)，業(yè)務精良，治學嚴謹，學校教研氣氛深厚，教學成果顯著。學校秉承“守則、勤學、向上”的學風，“厚德、專業(yè)、思進”的教風，堅持以德為先，在日常行為標準管理中注意同學行為習慣養(yǎng)成教育，通過行規(guī)達標、班級競賽、同學個人德育考核、文明寢室競賽、值周班評比等形式催促同學培育文明素養(yǎng)，塑造同學美妙心靈，促進同學健全人格。并致力于探究合適每位同學健康成長的教育模式，以素養(yǎng)教育為主旋律，以提高教學質(zhì)量為重點，以提高辦學效益為目標，主動開展新課程教學改革。二、物理教學歷程月8日，指導老師兼班主任程老師帶著我走進初二（6）班，讓我簡潔的做個自我介紹。由于沒有任何心里準備，于是臨時湊了幾句話說：“同學們，我們是新來的實習老師，我叫孫玉騫，以后大家可以叫我孫老師。恩，來這里的日子，我希望大家能相互勉勵，一起學習!以后請多多照顧!”這個由46名可愛的同學會聚一堂的歡樂團結(jié)而又主動奮進的班級，對著我想起了雷鳴般的掌聲，頓時讓我的心里忐忑削減了很多。通過與班主任和班委的直接溝通，我用了一個星期的時間了解了班上的每個同學以及他們學習的根本情況。同時，在第一個星期，由于剛來學校與同學了解不多，于是我的主要任務是認真聽指導老師和別的老師上課。很慶幸，正好碰上了市里的地方優(yōu)質(zhì)課程來這里做評比。現(xiàn)場聽課的感覺和從前完全不一樣，從前聽課是為了學習學問，如今聽課是學習教學方法。目的不一樣，上課的留意點就不一樣。聽過十幾位老師的不同的授課方式，吸取了很多的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)每個老師都會有各自不同的教學風格。讓我明白了“教無定論”的真正含義。應當說這些聽課，給我感受最深的不是詳細詳盡的教學模式，而是讓塑造獨特化教學的觀念在我的頭腦里越來越明顯、清楚。在第二個星期，我的指導老師程老師也讓我試一試，讓我上初二班級的物理課--《直線運動》。于是我便認認真真的準備備課。備課是上課的先導，要在課堂上進展同學的思維，培育同學的想象力量，首先要求老師把力量用在備課上。不僅要鉆研教材，而且要把老師、教材、同學三者融合成一個有機的整體，從教材的難易程度和同學的實際水平動身，使備課為課堂上老師的諄諄教導、同學的主動思維、由淺入深地認識事物打下良好的基礎。我做的是詳案，自己要說的每一字每一句都完完好整地記錄下來，并背好。到了第二個星期的星期五，我以一名老師的身份正式地站在了那崇高的七尺講臺上，開頭我的第一堂授課。由于第一次上課，緊急的心始終跳個不停。不過很出乎我的意料，同學非常的協(xié)作，并且主動得答復問題。但是，我怕講物理學問不能帶動同學的主動性。于是，我便用圖文并茂的方法，將物理學問形象而活潑的表達出來，把同學的留意力勝利的集中在一起。在上課之前，我將同學該有的反應和他們有愛好的方面都做了謹慎的考慮。而通過這堂課，我深入地切身體會到教案和講課是相輔相成的，是必需敏捷變通的。而我的教案、我的課堂，同學的參與它們是一個不行忽視的極其重要的組成部分。通過這次的上課，我了解到以自己的思維來揣度同學的思維是非常關(guān)鍵的。由于或許自己認為很簡潔的問題，對于剛剛觸及這一學問的同學來說很可能就會是一個無法理解的地方，這時分，我們以何種方式將此學問點向他們表達清晰就顯得猶為重要了。并且，讓同學能夠參與，是課堂成為他們自己的舞臺，也是至關(guān)重要的。于是，在以后的備課過程中，我非常側(cè)重于如何將學問的來龍去脈向同學表達清晰，以及想好同學的各個反應和同學有愛好的方面。作為實習生，幸運的是每一次上課前與上課后都有老師的指導，我更是抓住這個難得的時機，做好課后的反思和總結(jié)，在實踐中發(fā)現(xiàn)自己的缺乏，訂正錯誤，完善自己，才會得到進展。都說，老師要給同學一杯水，自己必需有一桶水。特別在課改的今天，老師理當首先成為學習型的人，給同學做學習的典范，讓同學在熏陶感染、潛移默化中熱愛學習、學會學習、最終成為學習型人才，正所謂師高弟子強。因此在空閑時，我還要閱讀，擅長積累。還應把讀書與思索相結(jié)合，只有厚積才能簿發(fā)。這樣既充實了自己的文化底蘊和理論素養(yǎng)，又為教學廣開了鮮活的源泉。我相信，精誠所至金石為開。雖然我如今還只是初涉教壇，不管在學問儲藏還是經(jīng)驗積累上都甚為薄弱。不過，我已經(jīng)愛上了這份職業(yè)，我會努力?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬身!”通過這次真槍實彈的課堂教學，我更加看清了自己，看清了將來的路。三、班主任工作班主任工作是貫穿于我們實習一直的一項工作。從我10月8日進校到今天為止，我一直都沒有脫離班主任工作。這個工作和教學工作一樣，需要付出真心實意。而如何形成亦師亦友，主動健康的學習氣氛和團結(jié)的集體關(guān)系，對于一個新集體來說并不簡單。我的班主任工作主要是每日帶早自習與早操，早中晚檢查下同學的衛(wèi)生情況，與班級班委一起組織同學進行學習，并組織一次班會課。原蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過：“教育技巧的全部神秘也就是如何愛惜兒童”。作為一名實習生，我也同樣要用愛的心靈、愛的行為去感動同學，去幫忙啟迪了同學。而這種高尚純凈的熱愛就是老師與同學心靈之間的一條通道，是開啟同學心智的鑰匙，是用以點燃照亮同學心靈的火焰。老師一次關(guān)切的目光，一句暖和的話語，一次耐煩的輔導，會將師愛的滋養(yǎng)匯入同學的心田。許多勝利的教育證明，正是老師用尊重、信任、關(guān)懷、用理解、寬容、期望，讓我們的同學在溫馨與幸福的道路上成長。這段時間，從班主任程老師那學習到了怎樣管理班級的學問，技巧和技能等。在與同學溝通的過程中，發(fā)現(xiàn)了不少同學都存在的肯定的問題，如學習基礎差，跟不上班，但很想努力學；聰慧但自控力量差；上課愛開小差；對異性有好感等等。我按時地給同學做思想工作，開導他們，幫忙他們樹立主動的心態(tài)，并給他們講高校的美妙光陰，激勵他們努力學習，考上自己抱負的高校。四、實習總結(jié)在這兩個月的時間里，我終于體會到了要做好一名老師，并不像想象中的那么簡單，也明白了要做好一明星類靈魂的工程師的責任感和重要性。實習，也讓我意識到了自己的缺乏，也讓我深切地感受到：只要你專心做了，就會有進步，就會有提高。這是我在老師舞臺的第一次，我明白以后還會遇到許多可愛的同學，但是，他們--我全部教過的同學，見證了我一步步從稚嫩慢慢的成長，他們也是我人生中的老師，叫我怎么學著做一個好老師，他們帶給我的不僅僅是我的提高，更教會了我珍惜!這次實習，對我來講是上了一堂重要的社會課，受益匪淺。在這個過程中，非常感謝程老師、鄭老師、林老師以及陳老師、夏老師、潘老師，感謝我可愛的初二（6）班與初二（5）班的同學，是你們讓我更加明白要成為一名優(yōu)秀的老師需要怎樣的努力，走入社會，需要學習的東西還許多。這次分別不僅是我人生中一段寶貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我相信在將來的路上我會做的更好。假如說我以后要成為一個老師的話。那么這一次的實習就算是開了一個好頭。好的開頭是勝利的一半。師范生的教育實習總結(jié)范文5我不明白他們給了我多少日子；但我的手確乎是慢慢空虛了。去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆忙呢。沈老師的一堂“時間的測量”勾起了我對那近兩個月教育實習的無限回憶。在那近兩個月的時間里，我們閱歷了從同學到老師的角色轉(zhuǎn)換。在那近兩個月的時間里，我初嘗了身為一名老師的酸甜苦辣。在那近兩個月的時間里，我慢慢領(lǐng)悟了教書育人的真正含義，準確的來說應是先育人再教書。兩個月的時間不長，但感受卻填滿的我的心房。一、為人師表是前提條件俗話說“種瓜得瓜種豆得豆”，作為一名老師，若你播下的是文明的種子，開的也必將是文明之花，收獲的也必定是文明之果。老師是同學學習的楷模。平日里的點點滴滴都被同學看在眼里記在心頭。在不經(jīng)意間，我們從小帶來的不