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文檔簡介
Word——9—材料工廠實習(xí)報告材料工廠實習(xí)報告(精選3篇)
材料工廠實習(xí)報告篇1這次的生產(chǎn)見習(xí)是我們參加實踐活動很重要的一部分。在老師的帶領(lǐng)下,我們在機械材料廠進行實習(xí)。在實習(xí)中學(xué)到了我們的很多在課堂上學(xué)不到的東西,也進一步的將我們在課堂上學(xué)的理論學(xué)問,透過師傅的講解,更深層次的運用到生產(chǎn)實踐當(dāng)中去了。
一、實習(xí)目的
生產(chǎn)實習(xí)是機自專業(yè)學(xué)問結(jié)構(gòu)中不行缺少的組成,并以自立的項目列入專業(yè)教學(xué)方案中的。其目的在于透過實習(xí)使同學(xué)獲得基本生產(chǎn)的感性學(xué)問,理論聯(lián)系實際,擴大學(xué)問面;同時專業(yè)實習(xí)又是熬煉和培育同學(xué)動手潛力及素養(yǎng)的重要渠道,培育當(dāng)代高校生吃苦耐勞的精神,也是同學(xué)接觸社會、了解產(chǎn)業(yè)狀況、了解國情的一個重要途徑,逐步實現(xiàn)由同學(xué)到社會的轉(zhuǎn)變,培育我們初步擔(dān)當(dāng)技術(shù)工作的潛力、初步了解企業(yè)管理的基本方法和技能;體驗企業(yè)工作的資料和方法。這些實際學(xué)問,對我們學(xué)習(xí)后面的課程乃至以后的工作,都是非常必要的基礎(chǔ)。
二、實習(xí)內(nèi)容
①把握機械加工工藝方面的學(xué)問及方法;
②熟識、鞏固鑄造工藝及設(shè)備方面的學(xué)問;
③了解企業(yè)生產(chǎn)管理模式,學(xué)習(xí)先進的管理方法;
④了解機床和數(shù)控系統(tǒng)的學(xué)問,共性是加工中心等典型的數(shù)控設(shè)備;
⑤了解切削刀具的學(xué)問,熟識常用刀具的結(jié)構(gòu)、選取、用途等。
三、實習(xí)收獲
我們進入車間看到了成排的立式加工中心,走近機床,透過玻璃窗,看到正在加工的鋼件,之后老師支配我們跟著各位公司員工,學(xué)習(xí)觀看。公司員工人很好,對我們管的也比較松,我并未跟隨員工進行觀看生產(chǎn),我做的第一件事就是認真討論車間分布,車間擁有的資源,有哪些工具和基礎(chǔ)材料,工具的使用方法和材料的型號。車間里有各種各樣的工具箱,第一次看到覺得很亂,各種東西放的處處都是,之后才覺得雖然亂但很便利,假如是自己,可能也會這么放。
車間不是很大,各種螺絲、墊片、銼刀、六角螺、扳手等等工具型號一應(yīng)俱全,打孔機,切割機等機械工具雖然看起來挺老的,用著也還順手。之后就是觀看工藝流程卡片,并記錄下來。
我們在實踐過程中主要是了解工廠的工業(yè)生產(chǎn)業(yè)務(wù)制造大、中、小型各類零部件的機床的工作過程工作原理以及生產(chǎn)加工各類零部件的流程。實習(xí)期間仔細聽從了指導(dǎo)老師的支配與同學(xué)們分組進行參觀學(xué)習(xí)仔細聽取各工廠師傅和老師的講解了解各車間的平安細則和規(guī)章學(xué)習(xí)師傅給我們講解的各類大型、中型機器的工作原理和操作規(guī)范及各種產(chǎn)品的工藝過程并與所學(xué)理論學(xué)問進行比較獲益匪淺。
加工共分為六步:一對刀、二退刀、三進給、四試車削、五測量、六加工,之后老師又具體講解了一些車削的問題。之后我們班就分成了三組,每組一臺機床,老師又具體給我們介紹了機床的各個部分以及它的用途。等我們?nèi)棵靼字螅蠋熢诿颗_機床上安上了一塊圓柱形的鐵塊和刀具,給我們示范了一遍,然后我們就一個一個的之后練習(xí)車削了,我們每個人都按著老師說的那六步來,剛開頭每個人都有點緊急,操作不正確,但是經(jīng)過每個人多次操練后,嫻熟了就不會消失原先消失的錯誤。還真應(yīng)正那句“熟能生巧”。
透過實習(xí)發(fā)覺作為生產(chǎn)管理者,對每一個員工的的身體健康水平、生活困難狀況、業(yè)務(wù)水平潛力、等等一系列直接與員工生產(chǎn)、生活親密有關(guān)的狀況都就應(yīng)關(guān)懷和幫忙,消退其思想負擔(dān),解決其后顧之憂。使之感受到來自工廠和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛,使之感受到在工廠工作過程中也布滿人性的真情,也就能夠全身心的投入生產(chǎn)工作中來。這也是管理者本身素養(yǎng)的體現(xiàn)。
堅固的建立員工的仆人翁意識,讓每一個員工成為工廠的仆人。以廠為家,把工廠的事情當(dāng)作自己的事情來做,建設(shè)工廠就是建設(shè)自己的家園,為工廠的順當(dāng)生產(chǎn)和將來的進展專心的出謀劃策,提出可行性的合理推舉。
在這個科技時代中,高技術(shù)產(chǎn)品品種類繁多,生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)流程也各不相同,但不管何種產(chǎn)品,從原料加工到制成產(chǎn)品都是遵循必需的生產(chǎn)原理,透過一些主要設(shè)備及工藝流程來完成的。因此,在專業(yè)實習(xí)過程中,首先要了解其生產(chǎn)原理,弄清生產(chǎn)的工藝流程和主要設(shè)備的構(gòu)造及操作。其次,在專業(yè)人員指導(dǎo)下,透過實習(xí)過程見習(xí)產(chǎn)品的設(shè)計、生產(chǎn)及開發(fā)等環(huán)節(jié),初步培育了我們得學(xué)問運用潛力。
四、實習(xí)總結(jié)
本次實習(xí)使我們的社會工作潛力得到了相應(yīng)的提高。在實習(xí)過程中,我們不僅僅從企業(yè)職工身上學(xué)到了學(xué)問和技能,更使我們學(xué)會了企業(yè)中科學(xué)的管理方式和他們的敬業(yè)精神。感到了生活的充實和學(xué)習(xí)的歡樂,以及獲得學(xué)問的滿意。真正的接觸了社會,使我們消退了走向社會的恐驚心里,使我們對將來布滿了信念,以良好的心態(tài)去應(yīng)對社會。同時,也使我們體驗到了工作的艱辛,了解了當(dāng)前社會高校生所面臨的嚴峻問題,促使自己努力學(xué)習(xí)更多的學(xué)問,為自己今后的工作奠定良好的基礎(chǔ)。
本次實習(xí)使我第一次親身感受了所學(xué)學(xué)問與實際的應(yīng)用,理論與實際的相結(jié)合,讓我們大開眼界,也算是對以前所學(xué)學(xué)問的一個初審吧!這次生產(chǎn)實習(xí)對于我們以后學(xué)習(xí)、找工作也真是受益菲淺。在短短的一個星期中,讓我們初步讓理性回到感性的重新熟悉,也讓我們初步的熟悉了這個社會,對于以后做人所應(yīng)把握的方向也有所啟發(fā)。很感謝學(xué)校給我們支配了這次實習(xí),很感謝工廠里的師傅。
材料工廠實習(xí)報告篇2這段時間,我經(jīng)過實習(xí)這段過程,收獲頗多,為了給自己的工作做一個交待,也為了給日后積累工作閱歷。
一、實習(xí)目的
生產(chǎn)實習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)相結(jié)合的重要實踐性環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實習(xí)過程中,學(xué)校也以培育同學(xué)觀看問題、解決問題和向生產(chǎn)實踐學(xué)習(xí)的潛力和方法為目標(biāo)。培育我們的團隊合作精神、堅固樹立群體意識,及個人才智只有在融入團體中才能限度的發(fā)揮作用。
1、透過這次生產(chǎn)實習(xí),使我在生產(chǎn)實際中學(xué)到了背光板模組的全部操作流程以及技術(shù)管理學(xué)問,背光板模組的組裝過程學(xué)問是我們在學(xué)校無法學(xué)到的實踐學(xué)問。在向老員工學(xué)習(xí)時,培育了我們艱苦樸實的優(yōu)良作風(fēng),虛心謹慎的工作態(tài)度。在生產(chǎn)實踐中體會到了嚴格遵守紀律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)全都是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要,也是我們當(dāng)代高校生所務(wù)必的。從而進一步的提高了我們的組織觀念。
2、透過這次生產(chǎn)實習(xí),對我們鞏固和加深所學(xué)的理論學(xué)問,培育我們的自立工作潛力和加強勞動觀念起了重要作用。
二、實習(xí)內(nèi)容
1、較全面、綜合的了解企業(yè)的生產(chǎn)過程和生產(chǎn)技術(shù),較深化、具體的了解生產(chǎn)的設(shè)備、工藝、產(chǎn)品等相關(guān)學(xué)問,了解了企業(yè)的組織管理、企業(yè)文化與銷售等方面的學(xué)問和運作過程。
2、在實習(xí)過程中,積累了必需的工作閱歷和社會閱歷,在職業(yè)道德、職業(yè)素養(yǎng)、勞動觀念、工作潛力等方面都有所提高。逐步把握了從同學(xué)到員工的主角轉(zhuǎn)換,為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ),提高就業(yè)競爭力。
三、實習(xí)的基本要求
1、在實習(xí)期間我們嚴格遵守企業(yè)的各種規(guī)章制度和相應(yīng)的勞動紀律,不能無故請假和擅自離崗,有特別狀況需向我們的直接領(lǐng)導(dǎo)請假或是獲得指導(dǎo)老師的全都同意。
2、在實習(xí)期間我們嚴格遵守崗位操作流程和平安管理制度,嚴防工作職責(zé)事故和人身平安事故的發(fā)生。
3、務(wù)必遵紀守法,不違反廠紀廠規(guī)、校紀校規(guī)所不允許的各種活動。
4、努力工作,專心完成領(lǐng)導(dǎo)所支配下來的任務(wù),虛心主動的向他人學(xué)習(xí)、全身心的投入到工作中去。
5、和領(lǐng)導(dǎo)及員工之間多進行溝通,溝通才能理解,使全體員工意識到溝通的重要性。
四、實習(xí)感悟
我出來學(xué)校的實習(xí)的這段時間,已經(jīng)是半個社會人了,不能再像同學(xué)那樣,某些時候能夠隨心所欲。在實習(xí)過程中,我慢慢的熟悉到,每一份工作或是每一個工作環(huán)境都無法盡善盡美,但每份工作都有很多珍貴的閱歷和資源,如失敗的懊喪、自我成長的喜悅、溫馨的工作伙伴等等。這些都是工作勝利者務(wù)必體驗的感受和必備的財寶。在工作中每一天始終懷著一顆感恩的心,你必需會收獲頗多,同時你還會發(fā)覺自己已經(jīng)在熬煉中變得英勇、頑強、豁達。這樣的你已是不斷前進在勝利的路上了。
最終感謝這一段曲折的時間;感謝企業(yè)對我們的重視和培育;感謝我們所遇到的同事們的一路支持和幫忙,讓我們在前進的道路上布滿了激情和士氣;感謝我的指導(dǎo)老師動的辛勤付出與教育,給我們無微不至的呵護,讓我們在工作中振作起來并找到了迷茫的出口。
材料工廠實習(xí)報告篇3短短的畢業(yè)實習(xí)已經(jīng)接近尾聲了,透過這段時間在公司的學(xué)習(xí)和實習(xí),讓我從無知到認知再到深化了解,慢慢的我喜愛上了這個布滿陽光而又溫馨拘束的公司,也讓我深刻的體會到學(xué)習(xí)的過程是最美的,在整個實習(xí)過程中,我每一天都有很多新的體會,新的想法。
一、實習(xí)目的
生產(chǎn)實習(xí)作為教學(xué)與生產(chǎn)實際相結(jié)合的實踐性環(huán)節(jié),提高自已的工作力量。
二、實習(xí)內(nèi)容
在工廠做一名實習(xí)操作工,在師傅的帶領(lǐng)下仔細學(xué)習(xí),仔細的完成每天的工作任務(wù)。
三、實習(xí)體會
堅持。我們不管到哪一家公司,一開頭公司都不會給我們太多的工作,一般都是先對我們進行培訓(xùn),讓我們看,時間短的是幾天,時間長的藥幾周,在這段時間里許多人會覺得無聊,沒事可做,也學(xué)不到什么東西,便產(chǎn)生了離開的想法,但是這時你其實還沒有真正接觸到公司的真正內(nèi)涵,所以在這個時候我們必需要堅持,輕易放下只會讓自己懊悔。
勤動手。我們?nèi)ス緦嵙?xí),公司多數(shù)把我們當(dāng)同學(xué)看,這段時期,公司不會給我們重要的工作,能夠又不想讓我們閑著,因此,我們就應(yīng)主動找一些事來做,從小事做起,剛開頭也只有打雜,你沒事就多動動手,這樣公司的同事才會更快的理解你,大家才能看到你的專心和潛力,接下來才會讓你做一些重要的工作。
多聽、多看、多想、多做、少說。我們到公司實習(xí)以后,要明白自己能否勝任這份工作,關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度,態(tài)度對了,即使自己以前沒有學(xué)過的學(xué)問也能夠在工作中漸漸把握,態(tài)度不好,就算自己有學(xué)問基礎(chǔ)也不會把工作做好,四少一多就是我的態(tài)度。我們剛開頭實習(xí)或工作時,可能會搞不清晰自己該做些什么,覺得壓力很大,在工作過程中多看別人別人怎樣做,多聽別人怎樣說,多想自己就應(yīng)怎樣做,然后自己動手去多做,光動嘴不動腿是不行的,所以我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度,這樣才能把事情做好。
少埋怨。有點人會覺得公司那里不好那里不好,同事也不好相處,工作也不如意,常常埋怨,這樣只會影響自己的工作心情,不但做不好工作,還會增加自己的壓力,所以,我們就應(yīng)少埋怨,要看到公司好的方面,對遇到的問題就應(yīng)向方法去解決而不是去埋怨,這樣才能持續(xù)工作的熱忱。
虛心學(xué)習(xí)。在工作過程中,我們會遇到許多問題,有的是我們懂得的,也有許多是我們不懂的,不懂的問題我們要虛心向同事或領(lǐng)導(dǎo)請教,當(dāng)比二年教我們只是的時候,我們也就應(yīng)虛心的理解,不能認為自己懂得一些學(xué)問就飄然然。
錯不行怕,就怕一錯再錯。人無完人,每個人都有犯錯的時候,工作中第一次做錯不要緊,但也主動熟悉到自己為什么做錯了,要怎樣改,不能一而再,再而三的犯錯。
四、實習(xí)總結(jié)
經(jīng)過這次實習(xí),我從中學(xué)到了許多課本中沒有的學(xué)問,在就業(yè)心態(tài)上也有很大轉(zhuǎn)變,以前我總想找一份自己喜愛、專業(yè)對口的工作,克此刻我明白找工作很難,要準也對口更難,許多東西我們初到社會才接觸,所以我此刻不能再
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