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新疆葉城縣職業(yè)高中學(xué)校2018-2019學(xué)年高二上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)卷第I卷(選擇題)本題16小題,每小題3分,共48分一、單選題1.已知雙曲線的一條漸近線與直線垂直,則該雙曲線的離心率是()A.B.C.D.2.的值為()A.B.C.D.3.sin15°sin105°的值是()A.B.C.D.4.已知是拋物線:上一點,O為坐標(biāo)原點,若線段OP的垂直平分線經(jīng)過拋物線C的焦點F,則()A.8B.6C.4D.25.六名志愿者到北京、延慶、張家口三個賽區(qū)參加活動,若每個賽區(qū)兩名志愿者,則安排方式共有()A.15種B.90種C.540種D.720種6.雙曲線的漸近線的斜率是()A.1B.C.D.7.若雙曲線方程為,則的取值范圍為()A.B.C.D.8.設(shè)雙曲線的虛軸長為,焦距為,則雙曲線的漸近線方程為()A.B.C.D.9.橢圓的焦點在x軸上,長軸長是短軸長的兩倍,則m的值為()A.B.C.2D.410.若橢圓的焦距為6,則實數(shù)()A.13B.40C.5D.11.拋物線的準(zhǔn)線方程是,則實數(shù)的值為()A.B.C.8D.12.中國古代的“禮?樂?射?御?書?數(shù)”合稱“六藝”.“禮”主要指德育;“樂”主要指美育;“射”和“御”就是體育和勞動;“書”指各種歷史文化知識;“數(shù)”即數(shù)學(xué)某校國學(xué)社團利用周日開展“六藝”課程講座活動,每藝安排一節(jié),上午三節(jié),下午三節(jié).一天課程講座排課有如下要求:“數(shù)”必須排在上午,“射”和“御”兩門課程排在下午且相鄰,則“六藝”課程講座不同排課順序共有()A.36種B.72種C.108種D.144種13.拋物線上有兩個點,焦點,已知,則線段的中點到軸的距離是()A.1B.C.2D.14.雙曲線的漸近線方程為()A.B.C.D.15.雙曲線:的實軸長為()A.B.C.4D.216.已知動圓M與直線y=2相切,且與定圓C:x+(y+3)=1外切,則動圓圓心M的軌跡方程為()A.x=-12yB.x=12yC.y=12xD.y=-12x第II卷(非選擇題)本部分【填空題】4小題,每題5分,共20分;【解答題】4小題,每題8分,共32分。二、填空題17.已知拋物線C的頂點在原點,焦點在x軸上,且拋物線上有一點P(4,m)到焦點的距離為6.則拋物線C的方程為
.18.設(shè)P是圓上的動點,PD垂直于x軸,垂足為D,M是線段PD上的點且滿足,點P在圓上運動時,動點M的軌跡方程是
.19.焦點坐標(biāo)為的拋物線的標(biāo)椎方程是
.20.已知橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為,并且焦距為6,則實數(shù)的值為
三、解答題21.寫出從4個元素中任取3個元素的所有排列.22.己知的二項展開式中二項式系數(shù)之和為512.(1)求n的值;(2)求展開式中項的系數(shù).23.寫出從a,b,c這3個字母中取出2個字母的所有排列.24.從1,2,3,4四個數(shù)字中任取兩個數(shù)字組成兩位數(shù),共有多少個不同的兩位數(shù)?參考答案1.A【分析】根據(jù)漸近線與直線垂直得到,從而求出離心率.【詳解】雙曲線的漸近線為,易知與直線垂直,所以.故選:A.2.A【分析】利用差的正弦公式化簡計算.【詳解】.故選:A.3.A【分析】利用誘導(dǎo)公式化,進而逆用正弦的二倍角公式進行求解.【詳解】因為,所以sin15°sin105°=sin15°cos15°=sin30°=.故選:A.4.C【分析】寫出拋物線的焦點坐標(biāo),根據(jù)線段OP的垂直平分線的性質(zhì)得到.【詳解】拋物線:的焦點為,因為線段OP的垂直平分線經(jīng)過拋物線C的焦點F,所以.故選:C.5.B【分析】利用乘法分步原理結(jié)合組合知識求解即可.【詳解】解:先從六名志愿者中選擇兩名志愿者到北京參加活動,有種方法,再從剩下的4名志愿者中選擇2名志愿者到延慶參加活動,有種方法,最后從剩下的2名志愿者中選擇2名志愿者到延慶參加活動,有種方法.由乘法分步原理得共有種方法.故選:B6.B【分析】由雙曲線的漸近線方程為:,化簡即可得到答案.【詳解】雙曲線的漸近線方程為:,即,漸近線的斜率是.故選:B7.D【分析】利用雙曲線方程的特點,列出不等式求解即可.【詳解】表示雙曲線方程,則,解得或.故選:D.8.B【分析】求出、的值,即可得出雙曲線的漸近線方程.【詳解】由已知可得,,則,因此,該雙曲線的漸近線方程為.故選:B.9.D【分析】先將方程化為標(biāo)準(zhǔn)方程,再求出長軸和短軸,再由已知列方程可求出m的值【詳解】由,得,因為橢圓的焦點在軸上,所以,因為長軸長是短軸長的兩倍,所以,即,得,故選:D10.A【分析】根據(jù)題意,可知,,由進行運算,即可求出的值.【詳解】解:因為橢圓的焦距為6,可知,則,所以,所以,解得:.故選:A.11.B【分析】化簡方程為,求得拋物線的準(zhǔn)線方程,列出方程,即可求解.【詳解】由拋物線,可得,所以,所以拋物線的準(zhǔn)線方程為,因為拋物線的準(zhǔn)線方程為,所以,解得.故選:B.12.B【分析】先排“數(shù)”,然后排“射”和“御”,再排剩下門課程,由此計算出正確答案.【詳解】先排“數(shù)”,然后排“射”和“御”,再排剩下門課程,所以不同的排課順序有種.故選:B13.B【分析】利用拋物線的定義,將拋物線上的點到焦點的距離轉(zhuǎn)化為點到準(zhǔn)線的距離,即可求出線段中點的橫坐標(biāo),即得到答案.【詳解】由已知可得拋物線的準(zhǔn)線方程為,設(shè)點的坐標(biāo)分別為和,由拋物線的定義得,即,線段中點的橫坐標(biāo)為,故線段的中點到軸的距離是.故選:.14.A【分析】直接求出,,進而求出漸近線方程.【詳解】中,,,所以漸近線方程為,故.故選:A15.A【分析】根據(jù)雙曲線的幾何意義即可得到結(jié)果.【詳解】因為雙曲線的實軸長為2a,而雙曲線中,,所以其實軸長為.故選:A16.A【分析】結(jié)合拋物線的定義求得點的軌跡方程.【詳解】設(shè)動圓圓心為M(x,y),半徑為r,由題意可得M到C(0,-3)的距離與到直線y=3的距離相等.由拋物線的定義可知,動圓圓心的軌跡是以C(0,-3)為焦點,以y=3為準(zhǔn)線的一條拋物線,,其方程為x2=-12y.故選:A17.y2=8x【分析】設(shè)出拋物線方程,根據(jù)定義求出p,即可寫出拋物線的方程.【詳解】由題意可設(shè)拋物線方程為y2=2px.其準(zhǔn)線方程為x=-,根據(jù)定義可得4+=6,解得p=4,所以拋物線C的方程為y2=8x.故答案為:y2=8x18.【分析】設(shè)的坐標(biāo)為,的坐標(biāo)為,則由可得,代入,整理可得答案【詳解】設(shè)的坐標(biāo)為,的坐標(biāo)為,因為點是在軸上的投影,是線段上一點,由,所以,即,因為在圓上,所以,化簡得.故答案為:19.【分析】根據(jù)題意,可知拋物線開口向上,且,求出的值,再根據(jù),即可得出結(jié)果.【詳解】解:已知拋物線的焦點坐標(biāo)為,則拋物線開口向上,則,所以,所以拋物線的標(biāo)椎方程是.故答案為:.20.4【分析】根據(jù)方程得,求出,由焦距可得值.【詳解】由題意,所以,因為,故解得.故答案為:421.24個【分析】根據(jù)排列數(shù)公式和樹形圖,即可求出結(jié)果.【詳解】從4個元素中任取3個元素的所有排列,共有個;由題意作樹形圖,如圖:故所有的排列為:,共有個.22.(1);(2)【分析】(1)根據(jù)題意由即可求解;(2)寫出二項式展開式的通項,再令的指數(shù)位置為可得的值,即可求解.【詳解】(1)由題意得:,所以;
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