關(guān)于通用勞動節(jié)活動總結(jié)范文8篇

第16頁共16頁關(guān)于通用勞動節(jié)活動總結(jié)范文8篇關(guān)于通用勞動節(jié)活動總結(jié)范文1“真情連你我·和諧進(jìn)萬家”的主旋律，社區(qū)于4月28日組織轄區(qū)居民、黨員代表、居民代表歡聚一堂，開展了慶“五一勞動節(jié)”文藝表演活動，現(xiàn)將慶賀活動總結(jié)如下：一、理解五一勞動節(jié)的起。社區(qū)主任向參會人員講述了五一勞動節(jié)的由來及節(jié)日的起、意義等，聽完了講解，大家報以熱烈的掌聲，紛紛表示我們大家不能忘記歷史，珍惜今天的幸福生活，要更加認(rèn)真努力的工作。在當(dāng)前開展學(xué)習(xí)雷鋒的活動中，為傳承雷鋒的精神在群眾中起好帶頭作用，多做好人好事，盡自己的力量幫助那些需要幫助的人，平時在生活中維護(hù)好居住小區(qū)的院落衛(wèi)生，敢于制止不文明的行為。二、開展了文藝表演活動。表演的節(jié)目有：大合唱《學(xué)習(xí)雷鋒好典范》、《咱們工人有力量》；四人健身操；男女聲二重唱、女聲獨(dú)唱。三、“廣場鄰里情”廣場文化活動?！班徖镆患矣H”家庭才藝大賽，鄰里興趣運(yùn)動會〔以小區(qū)為單位〕用優(yōu)秀的文藝節(jié)目獻(xiàn)給廣闊勞動者，慶賀國際勞動節(jié)。此次慶“五一”節(jié)開展的以上活動，滿足了廣闊轄區(qū)居民的精神文化需求，促進(jìn)了居民的身心安康，既豐富了廣闊居民的業(yè)余生活，更調(diào)動了廣闊居民的參與的積極性，增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)、促進(jìn)了友誼，增強(qiáng)了凝聚力，使廣闊的居民以旺盛的精力和嶄新的精神相貌投入到今后的生活中去。把文化活動送到群眾身邊的目的，豐富了我轄區(qū)市民的群眾文化生活，極大地活潑了我轄區(qū)市民的精神文化生活，弘揚(yáng)了中華民族傳統(tǒng)文藝活動，促進(jìn)了我轄區(qū)文化活動的普及和進(jìn)步，加強(qiáng)了文化活動之間的藝術(shù)交流，讓廣闊群眾實在享受到文化開展的成果。此次活動的開展也為社區(qū)居民生活造出了濃重的文化氣氛和歡樂祥和的和諧社會氣氛，為創(chuàng)立和諧城關(guān)創(chuàng)造了積極的作用。關(guān)于通用勞動節(jié)活動總結(jié)范文2為深化推進(jìn)農(nóng)村工作“四大根底工程”，我社區(qū)扎實抓好村級公共效勞和社會管理改革工作，在“五一”國際勞動節(jié)降臨之際，為增添節(jié)日氣氛，豐富社區(qū)居民的文體生活，4月29日上午我社區(qū)在XX菜地隆重舉行了“五?一”勞動節(jié)慶賀活動。此次活動以“綠色、生態(tài)、安康”農(nóng)事體驗、興趣比賽為主題，開展耕地、播種，捉魚、抓泥鰍，斗地主、象棋、圍棋比賽，通過一系列農(nóng)事勞作體驗和興趣比賽，引領(lǐng)社區(qū)居民崇尚農(nóng)事鍛煉，節(jié)約糧食，愛惜資，收獲勞動的喜悅，體驗高品質(zhì)安康生活，豐富社區(qū)居民的文化生活，進(jìn)步廣闊群眾的精神文明素質(zhì)。為使此次活動可以順利進(jìn)展，在活動開始幾天前，我社區(qū)大力做好群眾宣傳工作。通過在公共效勞站及人口集聚地張貼海報、通知等形式加大宣傳，擴(kuò)大影響，充分發(fā)揮居民小組長和居民議事會成員的作用，層層進(jìn)展宣傳發(fā)動，做好社區(qū)居民工作?；顒赢?dāng)天吸引了400余名本地居民及游客在現(xiàn)場觀看比賽。來自轄區(qū)52名農(nóng)事、棋牌愛好者報名參賽，活動現(xiàn)場人聲鼎沸。在一片歡呼和掌聲中，興趣賽開始，加油聲、吶喊聲此起彼伏。在活動中群眾們不僅體會到了比賽樂趣，還收獲了喜悅，贏得了獎品，一個個臉上都充滿了笑容。通過此次活動為廣闊群眾搭建了一個互相學(xué)習(xí)、交流的平臺，增進(jìn)了感情交流，展現(xiàn)了我社區(qū)居民的精神風(fēng)采。關(guān)于通用勞動節(jié)活動總結(jié)范文3為了大力弘揚(yáng)民族特色和時代精神，象湖園社區(qū)堅持以文化促進(jìn)社區(qū)繁榮，以“五一”勞動者之歌為平臺開展豐富多彩的文化活動，為勞動者提供文化舞臺，謳歌勞動榮耀，贊揚(yáng)勞動者的愛崗敬業(yè)無私奉獻(xiàn)精神?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：一、整合資，精心安排“我們的節(jié)日——五一勞動者之歌”中華繪染布畫作品展得了市群藝館、區(qū)文化館大力支持。首先社區(qū)制定202_年“我們的節(jié)日——五一勞動者之歌”中華繪染布畫作品展活動方案，對開展“五一勞動者之歌”主題活動進(jìn)展詳細(xì)安排認(rèn)真落實，活動時間、地點、內(nèi)容、形式等。通過傳承民族傳統(tǒng)文化——繪染布畫，弘揚(yáng)時代主旋律，營造歡樂祥和、和諧文明的節(jié)日氣氛二、傳承民族特色文化，彰顯城市文化底蘊(yùn)社區(qū)積極傳承XX市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)工程——“萬家繪染布畫”，組織繪畫愛好者成立了“繪染布畫齋”，由萬教授定期授課。功夫不負(fù)有心人，學(xué)員們在萬教授的精心指教下，已作畫上百幅，繪出的花鳥魚蟲形態(tài)各異、栩栩如生。為讓非物質(zhì)文化遺產(chǎn)工程更好地得到傳承，社區(qū)結(jié)合“五一”勞動者之歌開展中華繪染布畫作品展活動，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化展示勞動人們智慧，謳歌勞動榮耀，營造濃重文化氣氛。三、扎實開展，成效顯著在繪染作品展演展示活動中，近百幅XX市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——繪染布畫作品展出吸引800余名觀眾紛紛駐足欣賞，讓觀眾零間隔領(lǐng)略民族傳統(tǒng)文化的魅力。社區(qū)文化藝術(shù)團(tuán)精湛文藝節(jié)目，結(jié)合非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳人——萬陽智攜四名學(xué)員現(xiàn)場演示繪染布畫制作流程。20余道工序全靠手工操作讓觀眾驚嘆不已，其中“洗畫”展示更是奪人眼球。通過活動，進(jìn)一步增強(qiáng)了社會公眾保護(hù)文化遺產(chǎn)的意識，使非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)融入居民群眾的日常生活，營造了讓非物質(zhì)文化遺產(chǎn)走進(jìn)百姓日常生活、惠及于民的濃郁文化氣氛。關(guān)于通用勞動節(jié)活動總結(jié)范文4為認(rèn)真貫徹落實黨的十七大精神，發(fā)揚(yáng)榮耀傳統(tǒng)，弘揚(yáng)先進(jìn)思想和時代精神，充分發(fā)揮教職工在解放思想創(chuàng)新工作理論中的.主力軍作用，在“五一”國際勞動節(jié)即將來到之際，按照區(qū)教育工會的指示精神，我校以“頌改革、促振興、建和諧”為主題,共建和諧、歡樂祥和的節(jié)日氣氛，唱響“勞動榮耀，教師偉大”的主旋律，開展慶“五一”系列活動，以展示教師風(fēng)采，激發(fā)廣闊教職工建立和諧校園的積極性、創(chuàng)造性，讓教職工過好自己的節(jié)日，現(xiàn)把此次系列Array如下：一、組織開展踏青活動，舒緩教師緊張的工作壓力。在“五一”國際勞動節(jié)降臨之際，我校教育工會組織全體教師來到大連濱海路。漫步在濱海路上，體會著濱海路的浪漫與多情，繁忙的教師們也由此感到消遣放松，很是愜意。同時也將調(diào)整好身心準(zhǔn)備做好下一階段的工作二、組織開展學(xué)習(xí)“楊愛軍事跡”活動，加強(qiáng)教師師德培養(yǎng)。為全面加強(qiáng)和進(jìn)步教師職業(yè)道德和職業(yè)精神，建立健全師德建立的長效機(jī)制，不斷提升教師道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，增強(qiáng)教書育人、敬業(yè)樂教的堅決性和自覺性，在平凡的崗位上實現(xiàn)不平凡的人生價值，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的教師職業(yè)精神，全面激發(fā)教師的工作熱情，做一個富有激情的好教師。我校開展了一系列的學(xué)習(xí)“楊愛軍事跡”活動。教師們觀看了“楊愛軍事跡”的錄像片，聆聽校長及專家的講座，教師們撰寫了學(xué)習(xí)筆記、教育隨筆，進(jìn)展了演講比賽。通過此活動，教師們都決心在楊愛軍精神的感召下，努力樹立人民教師良好形象，做讓學(xué)生三、組織開展教學(xué)節(jié)活動，進(jìn)步教師教學(xué)素養(yǎng)。我校此次在“五一”國際勞動節(jié)降臨之際舉辦的第三屆教學(xué)節(jié)活動，不僅是對教師們自身專業(yè)化程度的一次大檢閱，也是對學(xué)校小班化高效課堂教學(xué)開展情況的一次大檢閱，它為展現(xiàn)教師的專業(yè)素質(zhì)風(fēng)采和精神風(fēng)貌提供了廣闊的舞臺……本次教學(xué)節(jié)盛況空前，由個人素質(zhì)、提升理念和理論研究三大板塊10個工程組成。通過這些活動，啟迪教師們的才智，開展教師們的特長。教師們在活動中有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有激情的旋律，有技能的展示，有科學(xué)的探究，有詩意的飛揚(yáng)……各項比賽充分展示了教師們的教學(xué)才華，展示了學(xué)校教學(xué)文化特色，豐富了教師的校園文化生活，有力地推動了校園和諧團(tuán)隊建立.可以說，以上活動根據(jù)“教工歡迎、廣泛參與、師生互動、立足實效”來精心設(shè)計各項活動，通過新穎的載體、豐富的活動、扎實的工作，讓廣闊會員感到貼心，振奮精神，展示風(fēng)采，凝聚力量，團(tuán)結(jié)發(fā)動廣闊教職工為辦人民滿意教育，構(gòu)建和諧校園奉獻(xiàn)力量。關(guān)于通用勞動節(jié)活動總結(jié)范文5如今大部分孩子的勞動意識很淡薄，為培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、辛勤勞動的意識，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣，我校五月份主題班會活動“我勞動我榮耀，我勞動我快樂”正式拉開了帷幕。我們一(2)班的小學(xué)生們攢足了勁兒，準(zhǔn)備在這次活動中展示一下自己，通過辛勤的勞動去體驗勞動的快樂，在勞動中學(xué)習(xí)技能，磨練意志，增長知識，培養(yǎng)情操。在活動開始，班主任教師首先注意讓學(xué)生體會勞動的意義，讓孩子懂得勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。而作為學(xué)生，認(rèn)真值日才是愛勞動的表現(xiàn)，對班集體盡職盡責(zé)，在家在校都應(yīng)做個愛勞動的孩子。接下來教師讓孩子們比較教室干凈整潔和臟亂差的感受，同學(xué)們都表達(dá)了在干凈整潔的環(huán)境里上課，心情舒暢，感到很愉快。下面就讓孩子們討論“怎么才能做好值日”的問題。學(xué)生們很自然地聯(lián)絡(luò)到自己平時做值日的情景：有的是來得晚;有的是漫不經(jīng)心，清掃得慢;有的是清掃的不徹底-這些來自學(xué)生之中的問題提出來后，很多學(xué)生都很有感觸，他們在一起討論解決的好方法。最后教師就集中請學(xué)生夸夸班里好的值日生，特別是班長是怎么做值日的作為引導(dǎo)，讓孩子們從身邊的同學(xué)身上學(xué)到經(jīng)歷。這個環(huán)節(jié)使孩子們發(fā)現(xiàn)了很多班中默默無聞的“閃光點”，理所當(dāng)然的評選出了班長在內(nèi)的幾名勞動模范，全班同學(xué)為他們鼓掌，教師也對他們進(jìn)展了獎勵。這一刻，臺上模范學(xué)生幸福的微笑和臺下學(xué)生熱烈的鼓掌聲將活動推向了高潮，大家都表示以后會像這些同學(xué)一樣，盡心盡力地做好值日。同學(xué)們爭先恐后地交流著自己的勞動感受，如數(shù)家珍似的匯報著自己的勞動收獲。盡管大家忙點、累點，但是與收獲相比，這些都是微缺乏道的。孩子們不僅在勞動中得到了鍛煉，學(xué)到了很多知識，更重要的是在勞動的過程中體驗到了勞動創(chuàng)造美的真諦，心靈得到了凈化，培養(yǎng)了愛勞動的好習(xí)慣。通過這次主題活動，我們確實看到，孩子真的是長大了。他們不但學(xué)會了自己的事情自己做，而且回到家里還主動承包了家務(wù)勞動，幫助家長做了不少力所能及的事。更重要的是孩子在勞動中情緒一直是高漲的，是快樂的，并且學(xué)會了在勞動中考慮，在勞動中學(xué)習(xí)?？吹胶⒆拥倪M(jìn)步我們真的很快樂。”通過這次活動，同學(xué)們都懂得了勞動最榮耀的`道理，知道了每一個人都是班級的小主人，值日勞動是每個人都應(yīng)該做的，值日就應(yīng)該以主人翁的精神認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好，把教室和周圍環(huán)境清掃干凈并保持整潔，使同學(xué)們能在干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。我們班的學(xué)生人人爭當(dāng)值日生，爭做勞動、關(guān)心集體的好學(xué)生。關(guān)于通用勞動節(jié)活動總結(jié)范文6三年級和四年級的同學(xué)們參加了主題班會——《勞動最榮耀》。此次主題班會，通個“六個一”的形式展開：做一次反省、唱一首歌曲、看一個短篇、講一個故事、誦一段經(jīng)典和做一次承諾。同學(xué)們通過高唱《勞動最榮耀》的歌曲、觀看《熱愛勞動》的短篇，對勞動有了感性的認(rèn)識和理性的理解。在講堂上，同學(xué)們紛紛表達(dá)自己對勞動的熱愛，表示在以后的學(xué)習(xí)中、生活中更加注重勞動，從勞動中收獲快樂。一、充分準(zhǔn)備，全面詳細(xì)勞動分為體力勞動和腦力勞動。在體力勞動方面，從在家中做家務(wù)、在校不亂扔垃圾等方面展開。在腦力勞動方面，從平時的作業(yè)、課堂答復(fù)以下問題、測驗等方面展開。但是，在此次主題班會的教學(xué)中，本人側(cè)重講了體力勞動，欠缺對腦力勞動的分析^p。因此，同學(xué)們在答復(fù)以下問題的時候，比較片面地從體力勞動的角度分析^p，并未能全面地理解《勞動最榮耀》這個主題。在以后的教學(xué)，我會準(zhǔn)備的更加充分，全面的考慮問題，合理地分配教學(xué)時間。二、聯(lián)絡(luò)實際，深化淺出《勞動最榮耀》這個主題，與同學(xué)們的日常生活親密相關(guān)。因此，當(dāng)看見這個標(biāo)題的時候，很多同學(xué)都會聯(lián)想到發(fā)生在自己身上或身邊的事情。例如，在學(xué)校的操場、走廊、課室有垃圾，有些同學(xué)看見后會主動撿起來扔進(jìn)垃圾桶，有些同學(xué)那么選擇無視。那些主動將垃圾扔進(jìn)垃圾桶的人，因為付出了體力勞動，所以可以感受到勞動帶來的快樂。在課堂上面對教師提出的問題，有些同學(xué)積極考慮，并舉手答復(fù)，有些同學(xué)那么腦袋空白，不愿動腦。那些積極考慮問題的同學(xué)，因為充分發(fā)揮了自己的聰明才智，付出了腦力勞動，所以可以體會到勞動帶給自己的榮譽(yù)。同學(xué)們身邊有太多太多的例子，讓大家感受到勞動帶來的快樂，帶來的榮譽(yù)。通過聯(lián)絡(luò)實際，從一個個簡單的例子讓同學(xué)們深化地理解本次主題班會的主題《勞動最榮耀》。然而，在此次教學(xué)過程中，本人對這方面的引導(dǎo)缺乏，未能充分地調(diào)動同學(xué)們的激情，讓大家融入其中。在以后的教學(xué)，本人將更多的理論聯(lián)絡(luò)實際，緊緊圍繞身邊的事例展開，由淺入深，讓同學(xué)們從中領(lǐng)略道理。三、語言生動，情感充分在課堂上，教師的一言一行都影響著學(xué)生的上課風(fēng)貌。假設(shè)語言、腔調(diào)從頭到尾一成不變，那么很容易造成學(xué)生上課疲勞。假設(shè)語言、腔調(diào)隨著事件、情緒而波蕩起伏，那么學(xué)生會呈現(xiàn)出更飽滿的狀態(tài)。例如，在講第一部分做反省的時候，腔調(diào)放平緩，讓學(xué)生跟著教師的聲音漸漸進(jìn)入狀態(tài);在講短片《熱愛勞動》的時候，對阿布不愛勞動的行為，應(yīng)該調(diào)高音量，讓同學(xué)們認(rèn)識到這樣的行為是不正確的，對阿布后來知錯能改的行為，應(yīng)該放緩語速，讓同學(xué)們理解這樣的行為是值得表揚(yáng)的。然而，我在此次主題班會上，對講堂上的語言、腔調(diào)并沒有過多的變化與設(shè)計，導(dǎo)致講堂氣氛不夠活潑。在以后的教學(xué)中，我除了要認(rèn)真?zhèn)浜谜n本知識外，還要更多的去設(shè)計情節(jié)，讓聲音變得更多變，讓同學(xué)們在精神飽滿的狀態(tài)下學(xué)習(xí)。勞動最榮耀主題班會是道德文明素養(yǎng)的有效載體，是建立文明和諧校園的創(chuàng)新舉措，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予時機(jī)，讓我與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、一起成長。關(guān)于通用勞動節(jié)活動總結(jié)范文7活動目的1、培養(yǎng)自理意識，學(xué)會自己的事情自己做。2、讓同學(xué)們認(rèn)識到掌握生活技能的重要性，并通過反復(fù)訓(xùn)練與長期鍛煉，進(jìn)步他們的自理才能。3、讓他們在活動中體驗到自己成為生活小主人的那份快樂?；顒訙?zhǔn)備1、調(diào)查學(xué)生在家、在校的表現(xiàn)。2、編排舞蹈、歌曲、小品等節(jié)目。3、準(zhǔn)備比賽用的計時器和蔬菜，并請輔導(dǎo)員當(dāng)評委?；顒舆^程1、猜謎語：“我有十兄弟，長短各不同。吃飯干活少不了，猜猜我是誰?”同學(xué)們答：“你是手，一雙手!”2、誰來說說，你的小手能干什么?學(xué)生暢談自己的雙手都能做什么?3、小記者采訪：⑴你在家是自己穿衣服、穿鞋襪嗎?⑵自己的學(xué)慣用品每天由誰整理?⑶在家做家務(wù)嗎?會幫助家長做些什么事?4、競賽活動：比比誰的手兒巧。(1)、系紅領(lǐng)巾比賽。主持人：大家這么能干，會做這么多事啊!我們都是少先隊員，鮮艷的紅領(lǐng)巾自己戴。我有個提議，讓我們每個小組派兩位同學(xué)比賽系紅領(lǐng)巾。大家說好不好?(2)、系鞋帶比賽。主持人：我發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)的鞋子都是系鞋帶的，讓我們來比賽系鞋帶吧，看誰的手最乖巧。舞蹈表演。(3)、整理書包。設(shè)計情景表演，請兩名學(xué)生給大家表演整理書包，引起大家的興趣。然后通過示范傳藝的方法讓學(xué)生掌握整理書包的步驟。在學(xué)生學(xué)會整理方法的根底上進(jìn)展比賽。(4)、摘菜比賽。比賽摘豆角，各小隊派2名隊員參賽。強(qiáng)調(diào)比賽規(guī)那么：比賽時間為3分鐘，要求選手在指定的時間內(nèi)完成，速度最快者為冠軍。邀請輔導(dǎo)員做比賽的評委。表演歌曲：“勞動最榮耀”活動小結(jié)同學(xué)們，今天的主題班隊會非常成功，相信大家也受到了一次深化的教育，教師在這里希望每一位同學(xué)，都能擁有一雙勤勞的手，自己的事情自己做，家里的事情幫著做，集體的事情搶著做。從小養(yǎng)成自強(qiáng)、自立的好品質(zhì)，為將來成為全面開展的21世紀(jì)優(yōu)秀