老師培訓(xùn)安全心得體會(huì)7篇

老師培訓(xùn)安全心得體會(huì)7篇當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來，通過寫心得體會(huì)，可使我們今后少走彎路。信任很多人會(huì)覺得心得體會(huì)很難寫吧，下面我給大家共享老師培訓(xùn)安全心得體會(huì)內(nèi)容，盼望能夠關(guān)心大家!

老師培訓(xùn)安全心得體會(huì)1

學(xué)校組織我們老師學(xué)習(xí)了《中學(xué)校校崗位安全工作指南》后，我收獲許多，感慨也許多。尤其是對(duì)校內(nèi)安全隱患的有關(guān)問題，我的感受更深，它使我自己的安全熟悉又提高了一個(gè)層次，再次熟悉到學(xué)校安全工作的緊迫性、重要性。

我覺得全校老師首先要從思想上、意識(shí)上將安全工作重視起來。其次，我覺得確保同學(xué)安全愛護(hù)訓(xùn)練工作，應(yīng)當(dāng)做好以下幾點(diǎn)：

一、高度重視學(xué)校安全工作

安全工作事關(guān)千家萬(wàn)戶，責(zé)任重于泰山。我們應(yīng)當(dāng)負(fù)起對(duì)同學(xué)進(jìn)行安全訓(xùn)練的職責(zé)。首先要仔細(xì)學(xué)習(xí)一些法律法規(guī)，增加依法施教的意識(shí)，自覺杜絕體罰同學(xué)、辱罵同學(xué)等侵權(quán)行為。班主任要準(zhǔn)時(shí)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)安全制度的學(xué)習(xí)，認(rèn)知學(xué)校事故出現(xiàn)的類型，結(jié)合以前發(fā)生的安全事故分析發(fā)生的緣由，把握意外事故的防范對(duì)策和應(yīng)急措施，保證在教學(xué)中有針對(duì)性地對(duì)同學(xué)進(jìn)行安全訓(xùn)練，且全方位地實(shí)施安全愛護(hù)。

二、明確老師的安全職責(zé)

對(duì)發(fā)覺的擔(dān)心全因素或者安全事故，要準(zhǔn)時(shí)處理或準(zhǔn)時(shí)上報(bào)。了解安全事故的范圍，做好預(yù)防和處理。作為學(xué)校老師的一員，平常要對(duì)學(xué)?？赡馨l(fā)生安全事故的方面了如指掌，并做好預(yù)防措施，通過會(huì)議、墻報(bào)和座談等方式準(zhǔn)時(shí)和反復(fù)向同學(xué)宣揚(yáng)，教會(huì)同學(xué)對(duì)已經(jīng)發(fā)生的事故進(jìn)行正確的處理，避開事態(tài)的擴(kuò)大，削減不必要的傷亡事故。

三、老師要以身作則

安全工作是一個(gè)學(xué)校的首要事情，每個(gè)老師都有責(zé)任對(duì)同學(xué)進(jìn)行安全訓(xùn)練?？稍诂F(xiàn)實(shí)中，許多老師認(rèn)為安全訓(xùn)練是學(xué)校政教處和班主任的事情，與他們無關(guān)，他們只要上好課就行了。殊不知，我們老師既要教書，更要育人。老師工作是一個(gè)特別的事業(yè)。老師在教給同學(xué)學(xué)問的同時(shí)，也要肩負(fù)起愛護(hù)同學(xué)的職責(zé)，并且，老師自身的言行也將在潛移默化中影響著同學(xué)。因此，在校內(nèi)安全工作方面，老師必需首先樹立起安全意識(shí)，重視安全訓(xùn)練，并以身作則，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度，仔細(xì)履行自己的職責(zé)，為同學(xué)安全工作的開展建立良好基礎(chǔ)。

四、老師要態(tài)度端正

作為一名任課老師，在對(duì)同學(xué)進(jìn)行安全訓(xùn)練時(shí)，不能光要求同學(xué)怎么樣做，老師的身教更重于言教。這就要求老師在安全方面也給同學(xué)做出榜樣，不能說一套做一套。在安全演練時(shí)，肯定要嚴(yán)厲?、仔細(xì)，同學(xué)不能嘻嘻哈哈，老師更不能嘻嘻哈哈。不能為了完成上級(jí)布置的任務(wù)才演練，不能為了演練才演練。演練是要自發(fā)的、為了養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣而演練的。并且安全訓(xùn)練要涉及方方面面，比如要有防火、防震、防毒、防電、防交通事故、防暑、防溺水等。

老師是安全之魂，同學(xué)是安全之本，班級(jí)是安全之實(shí)，活動(dòng)是事故之源。安全工作重于泰山，學(xué)校安全訓(xùn)練肯定要常抓不懈，落到實(shí)處，老師每時(shí)每刻都應(yīng)把安全訓(xùn)練意識(shí)放在首位，要讓每一個(gè)同學(xué)都樹立起安全意識(shí)。

總之，學(xué)校安全無小事，事事、到處都存在安全隱患。只有人人樹立安全意識(shí)，實(shí)行安全措施，嚴(yán)加防范，將擔(dān)心全因素毀滅在萌芽狀態(tài)，只有這樣，學(xué)校的安全工作才能做好。在今后的工作中，只要我們每一位老師關(guān)懷學(xué)校的安全工作，留心每一處安全隱患并實(shí)行防范措施，做一個(gè)安全訓(xùn)練工作的有心人，同學(xué)就能健康地成長(zhǎng)，學(xué)校、.、家庭就能和諧地進(jìn)展。在今后的工作中，我們深信：在總結(jié)過去閱歷的基礎(chǔ)上，經(jīng)過全體師生的共同努力，我校的安全工作肯定能確保萬(wàn)無一失。

老師培訓(xùn)安全心得體會(huì)2

今年3月，從事28年學(xué)校訓(xùn)練工作我，有機(jī)會(huì)參與了全國(guó)遠(yuǎn)程訓(xùn)練——同學(xué)安全班學(xué)習(xí)，心里倍感興奮。借此機(jī)會(huì)，使我增加了安全意識(shí)、明確了責(zé)任感。同時(shí)，也學(xué)會(huì)了應(yīng)對(duì)安全突發(fā)事故發(fā)生后的處理力量，使我受益匪淺?，F(xiàn)將我通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴收獲作如下總結(jié)。

一、培訓(xùn)——增加安全工作的緊迫感

同學(xué)的生命和健康成長(zhǎng)，涉及到億萬(wàn)家庭的幸福和學(xué)校的正常教學(xué)活動(dòng)的開展，實(shí)施、保障了少年兒童的安全是家庭和訓(xùn)練工的的首要職責(zé)，也是全.的共同責(zé)任，更是構(gòu)建.主義和諧.的重要基礎(chǔ)，責(zé)任重于泰山。因此通過這次培訓(xùn)，增加了我對(duì)做好同學(xué)安全工作的責(zé)任感，緊迫感，使命感。各位專家的講解的真實(shí)案例，無疑是一次次為我們每位老師敲響也警鐘，轉(zhuǎn)變了過去對(duì)安全工作“說起來重要，干起來次要，干完了不要”的錯(cuò)誤看法。真正地熟悉到同學(xué)安全工作的重要性。

二、反思——學(xué)校安全工作的遺漏

我校這幾年安全訓(xùn)練工作總體上做得比較到位，學(xué)校沒有發(fā)覺任何安全事故，這和上級(jí)行政部門常常督導(dǎo)檢查和全體教職工共同努力分不開的。經(jīng)過培訓(xùn)，我們重新完善了學(xué)校安全管理制度，既校內(nèi)安全應(yīng)制度，校內(nèi)安全自查制度，師生外出審批制和校內(nèi)安全報(bào)告制度以及班主任安全責(zé)任制，并成立了安全隱患巡查專班，每天堅(jiān)持對(duì)學(xué)校安全隱患進(jìn)行排查，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺校內(nèi)內(nèi)存在的各類安全隱患，并把隱患?xì)缭诿妊恐小?/p>

三、實(shí)踐——在安全工作中嘗試

學(xué)校安全管理工作就是樂觀預(yù)防，依法管理，.參加，各負(fù)其責(zé)，全面提高了老師與每位同學(xué)家長(zhǎng)的安全責(zé)任意識(shí)，樂觀主動(dòng)地向同學(xué)和家長(zhǎng)宣揚(yáng)學(xué)校所潛在諸多安全隱患，以及各類重大安全事故教訓(xùn)，在校內(nèi)醒目的地方張貼懸掛了安全訓(xùn)練圖片，標(biāo)語(yǔ)，在樓梯、校門、操場(chǎng)、試驗(yàn)室、廁所等簡(jiǎn)單發(fā)生安全問題的地方設(shè)置警示標(biāo)志和標(biāo)語(yǔ)，充分利用了學(xué)科課程，安全訓(xùn)練課程，對(duì)同學(xué)進(jìn)行安全常識(shí)訓(xùn)練和自護(hù)力量訓(xùn)練。利用校內(nèi)板報(bào)、壁報(bào)、專欄、主題班會(huì)、征文、演講等活動(dòng)宣揚(yáng)安全學(xué)問，在校內(nèi)內(nèi)形成了事事講安全，到處有警示，人人抓安全的深厚的安全育人氛圍。

四、提升——解決安全問題的舉措

了解了安全事故發(fā)生的特點(diǎn)，懂得了學(xué)校安全工作的管理原則、方法和途徑，任何事物都有其規(guī)律可尋，只要我們把握了，就可以解決。我們的專家給我們很好的回答。如：鄭增儀教授告知我們?nèi)绾巫龊弥袑W(xué)校安全工作，提出了許多詳細(xì)方法和要求；王大偉教授告知我們學(xué)校安全突發(fā)大事的預(yù)案制訂與處理?？梢哉f，這些報(bào)告我們假如仔細(xì)學(xué)習(xí)，思索了肯定會(huì)有所收獲的。

同時(shí)我深知安全事故主要集中在交通、食物、中毒、火災(zāi)等方面。為了協(xié)作我?！鞍踩?nèi)”工作的開展，于是我實(shí)行以下的措施，嚴(yán)防易發(fā)事故發(fā)生，使安全隱患能扼殺于萌芽之中。

1、加強(qiáng)學(xué)校安全設(shè)施建設(shè)。加高校校的監(jiān)管力度，不留任何安全隱患。

2、防止各種火災(zāi)的發(fā)生。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校消防安全設(shè)施的檢查和配備，加強(qiáng)對(duì)試驗(yàn)室、電腦室的線路檢查，特殊是要對(duì)校舍設(shè)施陳舊使用時(shí)間較長(zhǎng)的電路進(jìn)行檢查，對(duì)老化陳舊的電線、電纜要準(zhǔn)時(shí)更新。

3、防止發(fā)生各種食物、藥物中毒大事。落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)禁選購(gòu)未經(jīng)檢疫的肉禽蛋奶等食品，嚴(yán)把進(jìn)貨關(guān)。

4、加大安全工作的檢查力度，建立常抓不懈的學(xué)校安全工作機(jī)制。每天支配有值班領(lǐng)導(dǎo)和老師堅(jiān)持早檢查，午檢查和下午檢查。

5、連續(xù)加強(qiáng)學(xué)校及校內(nèi)周邊治安綜合治理，抓好安全排查和整治工作，防止交通事故的發(fā)生。學(xué)校樂觀協(xié)作有關(guān)部門大力整頓學(xué)校周邊秩序，堅(jiān)決防止校外犯罪分子侵入校內(nèi)，損害師生大事發(fā)生。同時(shí)要仔細(xì)搞好同學(xué)的交通安全訓(xùn)練，并貫穿到學(xué)校日常的教學(xué)管理之中。

6、堅(jiān)持對(duì)同學(xué)進(jìn)行安全訓(xùn)練，學(xué)習(xí)防火、防弱水、防地震、防食品中毒等有關(guān)學(xué)問，堅(jiān)持每期一次應(yīng)對(duì)突發(fā)事故避災(zāi)演練，讓同學(xué)在演練過程中學(xué)會(huì)逃命本事，達(dá)到防患于未燃。

7、加強(qiáng)同學(xué)公共衛(wèi)生安全學(xué)問的訓(xùn)練，了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識(shí)，學(xué)會(huì)預(yù)防常見疾病的學(xué)問，養(yǎng)成良好的講究個(gè)人衛(wèi)生和健康行為及飲食習(xí)慣。

“安全無小事，重在抓落實(shí)，常抓是保證，預(yù)防最重要?！蔽覀円?zhēng)做到人人講安全、事事講安全、時(shí)時(shí)講安全。讓安全意識(shí)、安全責(zé)任深化人心。一個(gè)學(xué)校，肓負(fù)著千鈞重?fù)?dān)，如何做好學(xué)校的安全工作，協(xié)作學(xué)校安全文化建設(shè)，讓學(xué)校滿足，讓同學(xué)滿足，讓家長(zhǎng)滿足，更讓.滿足作為一名訓(xùn)練工，更是責(zé)任重大，容不得半點(diǎn)疏漏和大意，務(wù)必把工作抓實(shí)做細(xì)，確保萬(wàn)無一失。安全工作只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)，必需做到長(zhǎng)期的警鐘長(zhǎng)鳴，才能取得更大的成果。

老師培訓(xùn)安全心得體會(huì)3

“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)；“安全”，一個(gè)多么古老的話題；“幸?！币粋€(gè)多么奇妙的境界。一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美妙的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過校內(nèi)安全整治活動(dòng)，我再一次深刻的休會(huì)到：在安全的問題上，來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必需要防范在先、警惕在前，必需要警于思，合于規(guī)、慎于行；必需要樹立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全；必需要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。

或許不少人會(huì)認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受損害；認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。我認(rèn)為，這決不是安全的全部。即便是一個(gè)具有健全的體格的人，假如他的思想道德水平低下、明辨是非力量不強(qiáng)，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意；假如他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且盼望出點(diǎn)亂子；這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外損害事故，課間嬉戲追趕打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬摹？墒撬枷氲赖碌臍埲?、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一詩(shī)中寫道：“有的人活著，他已經(jīng)死了。”我想，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎？這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機(jī)器，只能成為.進(jìn)展長(zhǎng)河中的廢物，甚至成為危害.進(jìn)展的危急物。

在學(xué)校，老師們強(qiáng)調(diào)得最多的是安全問題；在家里，家長(zhǎng)們說得最多的也是安全問題?？梢?，安全問題早已深化人心。人的生命只有一次，因此，我們只有加強(qiáng)自身的安全防范意識(shí)，才能體現(xiàn)誕生命的價(jià)值，才能讓我們的生活五彩繽紛。

可是，又有多少人真正擁有這樣的防范意識(shí)呢？一支未熄滅的煙頭便讓很多的生命結(jié)束了。其實(shí)人人都知道吸煙是有害健康的，可為什么我國(guó)的“煙民”還是在不斷的增多呢？有多少人知道，“煙民”的增多將意味著什么？意味著發(fā)生火災(zāi)的頻率又增多了。有的人只為爭(zhēng)取那一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，便不遵守交通規(guī)章，就那么一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間又讓多少年輕的生命死于車禍；就那么一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間讓不計(jì)其數(shù)的富有朝氣，活力的生命停止了呼吸，離開了親人，也永久的離開了這個(gè)漂亮的世界。在電視上觀察這樣一則消息：在一所幼兒園里，因一盤檀香引燃了從床上掉下來的棉被，讓13名無辜的小生命在睡眠中悄然的離開了這個(gè)世界。那么多的小生命都還沒來得及過屬于他們自己的人生，沒來得及向生他們的父母告辭一下，便離開了人間，多么讓人遺憾??！他們可是祖國(guó)將來的棟梁啊!

諸如此類的事情常常都在我們身邊“上演”，可為什么就不能使活著的人們引起留意呢？莫非在他們眼里，生命真的就那么不重要嗎？莫非非得等到失去以后才知道生命的珍貴最近我們都在學(xué)習(xí)安全學(xué)問，通過學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到了更多的安全學(xué)問，比如：在家用電時(shí)，應(yīng)留意安全，家里沒人時(shí)應(yīng)關(guān)閉全部電源；炒菜時(shí)，應(yīng)留意用氣安全，若起火，不能往鍋里倒水，應(yīng)用鍋蓋蓋住，防止火勢(shì)擴(kuò)散；在過公路的時(shí)候，應(yīng)留意交通安全，遵守交通規(guī)章；在撥打報(bào)警電話時(shí)，應(yīng)按電話里的提示把問題說清晰，說詳細(xì)，等等。

其實(shí)，只要每個(gè)人在生活中都多用一點(diǎn)心，做每件事都多想想會(huì)造成什么樣的后果。這樣，這些事故的發(fā)生頻率將會(huì)大大降低，才能使我們的和諧.真正的和諧、安靜。多用一點(diǎn)愛心對(duì)待任何事，就像這首唱歌的一樣“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美妙的人間”。

老師培訓(xùn)安全心得體會(huì)4

7月6日至8日，本人參與了學(xué)校組織的”老師安全全員培訓(xùn)“，在培訓(xùn)過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)先后給老師們解讀了《中學(xué)校崗位安全工作指南》、《同學(xué)損害事故處理方法》、《中學(xué)校公共安全訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》、《企事業(yè)單位內(nèi)部治安管理?xiàng)l例》、《食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》等法規(guī)，使我們對(duì)以上法規(guī)有了一個(gè)清楚的了解，為今后做好安全防范工作指明白方向。下面就如何做好同學(xué)的安全訓(xùn)練工作談?wù)劚救说囊恍┛捶ā?/p>

同學(xué)損害事故的發(fā)生大致可分為兩大主因。一是客觀緣由，一般指地震、海嘯、臺(tái)風(fēng)、泥石流、塌方等，人類在這些自然災(zāi)難面前是非常脆弱的，是不行抗力的。雖然如此，但我們?cè)诿鎸?duì)這些自然災(zāi)難時(shí)并非束手無策無所作為。只要我們做好預(yù)防工作，落實(shí)好預(yù)防措施，就可以最大限度地削減自然災(zāi)難造成的損失和傷亡。比如，為了削減地震發(fā)生時(shí)對(duì)同學(xué)造成的傷亡，我們平常應(yīng)教給同學(xué)地震發(fā)生時(shí)的逃命方法；如何在地震發(fā)生時(shí)愛護(hù)自己。平常還要進(jìn)行地震逃命演練等等。由于平常多演練和預(yù)防措施到位而大大地削減地震中的傷亡概率，這方面的實(shí)例是許多的。再如，當(dāng)臺(tái)風(fēng)來襲時(shí)，我們學(xué)校都要提前做好預(yù)防工作，制定應(yīng)急預(yù)案，準(zhǔn)時(shí)通知同學(xué)家長(zhǎng)，留意規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。始終以來，我們學(xué)校的這一做法是切實(shí)可行的，效果是值得確定的。再如，為了讓同學(xué)很好地規(guī)避被雷擊的風(fēng)險(xiǎn)，老師應(yīng)在平常教給同學(xué)躲避風(fēng)雨的方法，告知他們雨天不要在樹下躲雨。為了避開同學(xué)溺水事故的發(fā)生，老師平常要反復(fù)強(qiáng)調(diào)要去同學(xué)不得擅自下水游泳玩耍。在泥石流多發(fā)的山區(qū)學(xué)校，要建立健全預(yù)防泥石流預(yù)警機(jī)制，特殊是雨季，要訓(xùn)練同學(xué)不要靠近山體行走。

客觀地講，由于自然災(zāi)難造成的同學(xué)損害事故學(xué)校、老師可能不會(huì)擔(dān)當(dāng)主要責(zé)任，但我們也應(yīng)當(dāng)樂觀做好預(yù)防工作，以期最大限度削減同學(xué)傷亡事故的發(fā)生。

二是主觀因素。實(shí)際上居于主觀因素造成的同學(xué)損害事故是一個(gè)相對(duì)比較大的范疇。這里面有學(xué)校的責(zé)任因素（一般由學(xué)校法人代表?yè)?dān)當(dāng)主要責(zé)任），也有老師個(gè)人的責(zé)任因素。而這當(dāng)中就涉及到一個(gè)責(zé)任認(rèn)定的問題。什么樣的同學(xué)損害責(zé)任應(yīng)由學(xué)校擔(dān)當(dāng)，什么樣的同學(xué)損害事故應(yīng)由相關(guān)老師擔(dān)當(dāng)，通過這次學(xué)習(xí)，我對(duì)上述問題已經(jīng)得到了一個(gè)比較明確的認(rèn)知。比如，體育老師在上體育課時(shí)不在現(xiàn)場(chǎng)，放任同學(xué)自由活動(dòng)，假如同學(xué)在嬉戲或活動(dòng)中意外受傷，老師又不能準(zhǔn)時(shí)處置，繼而導(dǎo)致嚴(yán)峻的后果，那么這個(gè)責(zé)任應(yīng)由當(dāng)職老師來?yè)?dān)當(dāng)；再如，假如老師滯留同學(xué)并自己離開教室，同學(xué)由于時(shí)間過久而出現(xiàn)意外，則其相關(guān)責(zé)任應(yīng)由該老師來?yè)?dān)當(dāng)。

那么，在什么情形下學(xué)校應(yīng)擔(dān)當(dāng)主要責(zé)任呢？本人認(rèn)為主要涉及以下幾個(gè)方面：

一，學(xué)校安全設(shè)施、設(shè)備不完善，安全制度不健全，存在安全隱患又不準(zhǔn)時(shí)排解。如上學(xué)期運(yùn)動(dòng)場(chǎng)鐵門倒塌事故。幸好沒有造成嚴(yán)峻后果。

二，消防設(shè)施不到位，不符合消防安全規(guī)定，存在火災(zāi)隱患又不能準(zhǔn)時(shí)排解，導(dǎo)致火災(zāi)發(fā)生。

三，安全宣揚(yáng)訓(xùn)練不到位，不得力，責(zé)任不明確，安全人員不落實(shí)。

四，組織同學(xué)外出活動(dòng)，事前沒有做好對(duì)同學(xué)的安全訓(xùn)練工作，導(dǎo)致同學(xué)受到人身?yè)p害。

總之，做好對(duì)同學(xué)的安全訓(xùn)練工作，是全體老師義不容辭的責(zé)任。一個(gè)學(xué)校，假如常常發(fā)生安全事故，不僅給同學(xué)本人造成人身?yè)p害，給相關(guān)家庭帶來哀痛，也會(huì)影響學(xué)校正常的教學(xué)秩序，學(xué)校的聲譽(yù)也會(huì)隨之”水漲船高“。因此，為了避開同學(xué)損害事故的發(fā)生，我們應(yīng)當(dāng)群策群力，齊抓共管，為孩子們營(yíng)造一個(gè)環(huán)境安全友好，氣氛祥和和諧的校內(nèi)。

老師培訓(xùn)安全心得體會(huì)5

為期兩周的煤礦三、四級(jí)安全老師資格培訓(xùn)活動(dòng)圓滿結(jié)束，此次培訓(xùn)由山西煤礦安全培訓(xùn)中心舉辦，特聘請(qǐng)了太原理工高校采礦專業(yè)教授豐建榮、安全管理學(xué)教授王毅，太原師范學(xué)院心理學(xué)教授吳麗萍、王金國(guó)等十余名專家進(jìn)行授課，我校段永珍、趙愛玲、李華麗、薛佩毅、劉士濤、張婷婷六名老師參與了培訓(xùn)。內(nèi)容以如何有效進(jìn)行煤礦安全培訓(xùn)為核心，主要包括安全生產(chǎn)、煤礦安全培訓(xùn)法律法規(guī)、煤礦安全生產(chǎn)現(xiàn)狀、煤礦安全基礎(chǔ)學(xué)問、災(zāi)難防治及事故案例、訓(xùn)練心理學(xué)、教學(xué)藝術(shù)培訓(xùn)方法及。

近年來，我國(guó)煤炭產(chǎn)量逐年攀升，與此同時(shí)，煤礦的安全生產(chǎn)形勢(shì)也更加嚴(yán)峻，各類煤礦安全事故不斷發(fā)生，有很多鮮活的生命瞬間隕落，有很多幸福被淚水沉沒。痛定思痛，礦難事故頻發(fā)當(dāng)然有其客觀的因素，如煤礦開采要面臨的水、火、瓦斯、煤塵、頂板，運(yùn)輸以及隨著開采深度增加而帶來的地?zé)岬?，還有洪水、地震等不行抗拒的因素影響。但仔細(xì)剖析緣由，不難發(fā)覺，幾乎每一起事故都是煤礦職工的行為不規(guī)范所致，根源不外乎兩個(gè)：一個(gè)是思想麻痹，存在僥幸心理，安全意識(shí)不強(qiáng)，法制觀念差；另一個(gè)是對(duì)安全技術(shù)不懂，違章蠻干，最終都存在著安全培訓(xùn)不足的問題。

因此，煤礦企業(yè)要搞好安全生產(chǎn)，首先必需要做好各級(jí)員工的安全訓(xùn)練培訓(xùn)工作，提高員工的安全意識(shí)，增加員工的安全操作技能和安全管理水平，最大程度削減人身?yè)p害事故的發(fā)生。也就是說安全培訓(xùn)是改善煤礦安全生產(chǎn)形勢(shì)的有效途徑。因此搞好煤礦安全培訓(xùn)是做好煤礦安全生產(chǎn)工作的重要內(nèi)容，是堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”方針的內(nèi)在要求，是“綜合治理、重在治本”的重要治本之策。老師要本著對(duì)廣闊煤礦職工的安全健康高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，增加做好煤礦安全培訓(xùn)工作的緊迫感、責(zé)任感，腳踏實(shí)地的履行好各自的職責(zé)，扎實(shí)做好煤礦安全培訓(xùn)工作。

作為一名培訓(xùn)老師，就自身而言在授予學(xué)員安全學(xué)問、理論，培育安全意識(shí)、思想的同時(shí)還應(yīng)關(guān)注教學(xué)活動(dòng)的整個(gè)過程，勝利上好每一堂培訓(xùn)課，因此老師要不斷進(jìn)行自我修繕，包括在教學(xué)過程中和學(xué)員共享閱歷學(xué)問；和同事溝通，擴(kuò)大視野；樹立終身學(xué)習(xí)的理念，擁有自主學(xué)習(xí)、自我學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)；不斷從訓(xùn)練實(shí)踐中吸取能量和資源，促進(jìn)自身專業(yè)成長(zhǎng)以提高其教學(xué)素養(yǎng)。就面對(duì)的培訓(xùn)對(duì)象而言，我們的培訓(xùn)對(duì)象主要是煤礦企業(yè)從業(yè)人員，包括煤礦主要負(fù)責(zé)人、安全生產(chǎn)管理人員、特種作業(yè)人員和其他從業(yè)人員，具有培訓(xùn)人員整體素養(yǎng)參差不齊，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確但缺乏學(xué)習(xí)彈性，具有很強(qiáng)的自我導(dǎo)向性及獨(dú)立性等成人訓(xùn)練的特點(diǎn)，因此要充分了解他們的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，為他們制造輕松、開心的學(xué)習(xí)環(huán)境，課堂氣氛能發(fā)揮他們的主動(dòng)性，從而達(dá)到培訓(xùn)的最終目的：使學(xué)員的安全意識(shí)落實(shí)到每時(shí)每刻的安全行為中。

通過這次培訓(xùn)，我們自身對(duì)煤礦安全熟悉得到進(jìn)一步提高，對(duì)安全培訓(xùn)的意義有了更深的體會(huì)，對(duì)今后的工作目標(biāo)，工作方法也有了新的領(lǐng)悟。努力做好安全培訓(xùn)工作，我們將與他們一道共同努力，以安全為重，以安全為魂，以安全為旨，共同托起煤礦企業(yè)安全的職責(zé)。

老師培訓(xùn)安全心得體會(huì)6

這次的培訓(xùn)最大的收獲就是讓我重新熟悉了這一句話真正的含義。作為一名訓(xùn)練工，做什么應(yīng)當(dāng)都是以同學(xué)的一切為動(dòng)身點(diǎn)而服務(wù)于同學(xué)的一切的，這也正是我們一線的訓(xùn)練工每天都在強(qiáng)調(diào)的、做的。結(jié)合本校實(shí)際及此次培訓(xùn)之收獲感受如下：

首先，要提高熟悉，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)。作為學(xué)校統(tǒng)帥，校級(jí)行政應(yīng)當(dāng)認(rèn)清形勢(shì)，增加政治意識(shí)，要有大局意識(shí)，法制意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。學(xué)校安全訓(xùn)練不只是在層面上講講、吼吼，而最終應(yīng)落腳到學(xué)校訓(xùn)練的落實(shí)和發(fā)揮作用上來。其次，要求全員參加，提高全體師生的安全意識(shí)。授課老師說：“沒有安全意識(shí)的老師是不稱職的老師”，“學(xué)校最大的安全隱患就是缺乏安全意識(shí)?！彼?，我們應(yīng)當(dāng)把學(xué)校的安全訓(xùn)練做到實(shí)處，不走過場(chǎng)，不擺花架子。

平常里我們加強(qiáng)了對(duì)班主任的安全訓(xùn)練，但缺乏對(duì)全體老師這方面的思想灌輸，要求在各學(xué)科適時(shí)滲透安全訓(xùn)練更是少之又少，甚至是一片空白。因此加強(qiáng)對(duì)師生的安全訓(xùn)練，讓每個(gè)人都懂得安全常識(shí)，增加安全意識(shí)，把握自我防范技能，從根本上預(yù)防和削減安全事故的發(fā)生是特別必要的。利用每學(xué)期的開學(xué)后、放假前的一周時(shí)間對(duì)同學(xué)進(jìn)行安全學(xué)問訓(xùn)練，要樂觀利用晨會(huì)、班會(huì)課開展安全學(xué)問講座、演講、爭(zhēng)論等多種形式的安全訓(xùn)練活動(dòng)，培育同學(xué)的安全養(yǎng)成習(xí)慣。同時(shí)要與家庭、社區(qū)親密協(xié)作，形成學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的安全訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)，堅(jiān)持不懈地把各項(xiàng)安全訓(xùn)練開展下去，有效預(yù)防各類安全事故的發(fā)生。

其次，注意校內(nèi)安全訓(xùn)練的落實(shí)，留意實(shí)效性。葉圣陶老先生說：“教是為了不需要教。”我們不行能時(shí)時(shí)刻刻都在同學(xué)身邊進(jìn)行愛護(hù)工作，讓同學(xué)切實(shí)提高安全愛護(hù)意識(shí)和技能是特別重要。我們學(xué)?？隙ㄒ沤^安全訓(xùn)練兩張皮，說一套做一套的現(xiàn)象，只停留在表面。要依據(jù)不同年齡段和不同季節(jié)有針對(duì)性，有重點(diǎn)的進(jìn)行安全訓(xùn)練，做到防患于未然。例如：學(xué)校同學(xué)就要訓(xùn)練他們，留意過公路時(shí)，意識(shí)到交通危急，提高警惕性；遇到生疏人時(shí)，具有防騙意識(shí)。在春末夏初，訓(xùn)練同學(xué)不要私自到江河池塘邊游玩。游泳時(shí)，知道游泳可能會(huì)遇到的危急，從而做好各種防范措施；

另外，我們還要提示同學(xué)擅長(zhǎng)觀看四周的環(huán)境，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺潛在的危急，如危房、危樓、建筑工地、大路沙井等；高中同學(xué)除了講基本的安全學(xué)問之外，還要就心理調(diào)適、愛情觀、價(jià)值觀、人生觀、感恩.等方面加以訓(xùn)練。只要同學(xué)有了安全意識(shí)，就多了一份生命的保障。另外，我們還要對(duì)同學(xué)加強(qiáng)法律法規(guī)訓(xùn)練，使之形成良好的行為習(xí)慣，就是老師所說的養(yǎng)成訓(xùn)練。讓他們懂得安全方面的有關(guān)學(xué)問，把握求生自救自護(hù)的本事，也是我們從事學(xué)校安全訓(xùn)練工作中重要的一環(huán)。生活之中，許多事情都是難以預(yù)料的。我們要教育同學(xué)，一旦有險(xiǎn)情發(fā)生，不要慌亂，必需冷靜學(xué)會(huì)求生，學(xué)會(huì)愛護(hù)自己。我們通過演練、體驗(yàn)、觀看錄像、邀請(qǐng)專業(yè)人士示范引導(dǎo)以及.實(shí)踐等方式，引導(dǎo)同學(xué)把握各種自救自護(hù)本事，培育同學(xué)良好的心理素養(yǎng)及行為習(xí)慣。例如擁擠大事發(fā)生后，同學(xué)該如何逃命，才能把危急系數(shù)降到最低，我們可先通過講座講解求生要領(lǐng)，然后模擬演練，在實(shí)踐中體驗(yàn)?？傊?，只要我們通過抓實(shí)安全訓(xùn)練工作，讓同學(xué)懂得了安全學(xué)問，有了安全防范意識(shí)，并具備肯定的自救自護(hù)力量，同學(xué)的安全是能夠有保障的。

最終，就是我們的每個(gè)學(xué)校都要樂觀響應(yīng)上級(jí)的要求，開展安全校內(nèi)建設(shè)。

一是健全相關(guān)的組織機(jī)構(gòu)，完善工作制度，全面保障同學(xué)的健康成長(zhǎng)。

二是構(gòu)建安全和諧校內(nèi)的訓(xùn)練管理體系。

三是構(gòu)建和諧的校內(nèi)人際關(guān)系。

四是集中推動(dòng)校內(nèi)周邊環(huán)境治理活動(dòng)。

開展學(xué)校周邊環(huán)境專項(xiàng)整治活動(dòng)，清理整頓校內(nèi)周邊的飲食及其它各類攤點(diǎn)、違章建筑以及文化消遣場(chǎng)所，凈化校內(nèi)周邊環(huán)境，確保學(xué)校周邊衛(wèi)生、治安和同學(xué)的交通安全。五是加強(qiáng)校內(nèi)環(huán)境和校內(nèi)文化建設(shè)。帶動(dòng)師生樂觀參與校內(nèi)綠化、美化勞動(dòng)，加大文化設(shè)施建設(shè)的投入，開展豐富多彩的文化活動(dòng)，營(yíng)造干凈美麗、高雅文明、自然和諧、文化氛圍深厚的校內(nèi)環(huán)境，使我們的學(xué)校成為到處給廣闊師生以美感和心靈啟迪的、安靜溫馨的精神家園?？傊?，通過此次安全培訓(xùn)讓我更加堅(jiān)信，學(xué)校安全工作無小事，我們必需加強(qiáng)管理，從嚴(yán)治教。訓(xùn)練廣闊師生要堅(jiān)固樹