2019-2020學(xué)年【人教版】九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一次月考試卷及答案

2019-2020學(xué)年部編版初中語(yǔ)文精品資料九題號(hào)一二三四五總分年級(jí)第一次得分月考語(yǔ)文試卷、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（共28分）1、下列字形和加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（)(2分)A.妖燒（rS）汲取吹毛求疵（Ci）粗制濫造B.襁(qieng辨旁鷲根深蒂固（di）契而不舍C.褻瀆(xie)煩燥孜孜不倦（zi）相形見拙D.這騙（kuEg）風(fēng)騷味同嚼蠟（ju6）袖手旁觀2、.下列加點(diǎn)的成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.“為中華之崛起而讀書”，這是周恩來(lái)少年時(shí)就立下的鴻鵠之芯.。B.“一花一世界，一樹一菩提”，生活是豐富多彩的。我們只有具備見異思迂..的眼光，才能發(fā)現(xiàn)：美，無(wú)處不在。C.就沖著你三顧茅廬的這番情意，明天的球賽我是去定了。D.雖然我們已經(jīng)為這次考試做了充分的準(zhǔn)備，但關(guān)羽“大意失荊州”的前車之鑒....警示我們：做任何事情都不能粗心大意，掉以輕心。3、選出下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)（）（2分）A.剛發(fā)行的《祝福祖國(guó)》是新中國(guó)成立以來(lái)第一套由少年兒童自己設(shè)計(jì)的。B.經(jīng)過(guò)三年努力學(xué)習(xí)，他對(duì)自己能否考上理想的高中充滿信心。C.日照市社會(huì)福利院在“六一兒童節(jié)”期間接待了來(lái)自各行各業(yè)的愛心人士。D.據(jù)統(tǒng)計(jì)，地球上的森林大約已有三分之一左右被采伐或毀掉。4、下列句子組成語(yǔ)段順序排列正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）①由于葉片表面粗糙，表皮毛豐富，可以分泌一些粘性物，葉片就可以成功將細(xì)小的顆粒物滯留在表面，甚至將一部分PM2.5吸納到葉片氣孔內(nèi)部。②如果從降低大氣PM2.5顆粒物角度考慮樹種，可多種植一些針葉樹，例如，雪松、龍柏、水杉等。③許多樹木不僅能夠美化環(huán)境，還具有吸附污染物、凈化空氣的功能。④因而枝條和葉片表面粗糙、分泌物豐富、 葉面積系數(shù)高的樹種，會(huì)具有較好的吸滯大氣細(xì)顆粒物的功能。⑤而中國(guó)科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，針葉樹比闊葉樹能吸附更多細(xì)顆粒污染物。A.③①④⑤② B②⑤④③① C④②①③⑤ D.③⑤①④②5、下列文學(xué)文化知識(shí)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.“唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷?！憋L(fēng)騷，原指《詩(shī)經(jīng)》里的《國(guó)風(fēng)》和《楚辭》里的《離騷》B.宋代朱熹抽取《禮記》中的《大學(xué)》 《中庸》兩篇，和《論語(yǔ)》《孟子》編在一起，稱為“四書”。C.英國(guó)思想家弗朗西斯？培根被馬克思稱為“英國(guó)唯物主義和整個(gè)現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)科學(xué)的真正始祖”。D.《史記》是西漢史學(xué)家文學(xué)家司馬遷用畢生精力著成的我國(guó)第一部編年體史書。6、下列說(shuō)法不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）A.閱讀議論文要把握論據(jù)。事實(shí)和道理是論據(jù)的兩種基本形式。B.從分句之間的關(guān)系看，復(fù)句可以分為因果類復(fù)句和非因果類復(fù)句。因果類復(fù)句主要有因果復(fù)句、假設(shè)復(fù)句、轉(zhuǎn)折復(fù)句和條件復(fù)句等。C許多詩(shī)本身側(cè)重于虛寫，讀詩(shī)需要一種“猜測(cè)”的穿透力，要通過(guò)意象的表面呈現(xiàn)，找出它背后的深層意蘊(yùn)。D.演講稿，內(nèi)容要有針對(duì)性。演講者應(yīng)根據(jù)聽眾的身份、心理、需求以及演講的場(chǎng)合，有針對(duì)性的準(zhǔn)備演講的內(nèi)容。7、下面說(shuō)話得體的一項(xiàng)是（ ）（2分）A、老師對(duì)小明說(shuō)：“這個(gè)道理很簡(jiǎn)單，是人就懂，你怎么會(huì)不明白 ？”B、昨天是我的16歲誕辰。 C、謝謝您的合作，歡迎您再來(lái)。D、老師，你上課講得太快，我根本沒聽明白，再給我講一遍。8、名著導(dǎo)讀（6分）（1）在歷代封建專制統(tǒng)治者眼中，“造反”都是大逆不道的，“造反”者大多是殺人放火、面目猙獰的妖魔鬼怪，但我國(guó)四大古典名著之一的《》卻反其道而行之，為那些所謂的“造反”者樹碑立傳，并渲染他們豪情仗義、除暴安良的英雄壯舉，表現(xiàn)了“”的主題。其中（人名）風(fēng)雪山神廟給人留下了深刻的印象。（2）為救（人名），發(fā)兵3次攻打祝家莊，蕩平了祝家莊，附近與祝家莊結(jié)盟的李家莊、扈家莊都投降了梁山泊。梁山泊威名遠(yuǎn)揚(yáng)，四處好漢紛紛投奔。宋江綽號(hào)“及時(shí)雨”，從這個(gè)綽號(hào)來(lái)看，他的主要性格特點(diǎn)是：9、按原文默寫（8分）（1）寫雪景，各具特色。毛澤東《沁園春雪》中化靜為動(dòng)、氣勢(shì)奔放的句子“ , ”；岑參《白雪歌送武判官歸京》中以花喻雪、聯(lián)想美妙的句子是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”。（2）婦姑荷簞食，。（白居易《觀刈麥》）（3）,只有香如故。零落成泥碾作塵（陸游《卜算子？詠梅》）（4）辛棄疾的《破陣子》中從視角和聽覺兩方面表現(xiàn)出戰(zhàn)斗激烈場(chǎng)面的句子（5）范仲淹在《漁家傲？秋思》這首詞中抒發(fā)壯志未酬的感情的詩(shī)句二、閱讀下面文章，完成文后問(wèn)題。（16分）一雙皮鞋的秘密我上高中的時(shí)候，班里大多數(shù)同學(xué)都買了皮鞋，我也想買一雙。星期六回家，我對(duì)媽媽說(shuō)了。媽媽半天沒說(shuō)話，只是盯著我。好久，她才說(shuō)，非買不可嗎？我沒有說(shuō)話，卻點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽說(shuō)，你快要交學(xué)費(fèi)了吧？我又點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽又說(shuō)，你的學(xué)費(fèi)還沒攢夠呢！我聽了沒說(shuō)話，把頭轉(zhuǎn)到了一邊。媽媽說(shuō)，你爸爸在地里刨蔥,你去看看吧。我去了地里，爸爸正在刨蔥。見我不說(shuō)話，爸爸問(wèn)，怎么了？我還是不說(shuō)話。爸爸就不問(wèn)了。那天的天氣很好，可我卻覺得很悶，頭就像被誰(shuí)用棍子打了一下。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽也到了地里。她把我想要皮鞋的事給爸爸說(shuō)了。爸爸聽了，過(guò)了好大一會(huì)兒才說(shuō)，晚幾天買不行嗎？我不說(shuō)話，我想星期一上學(xué)的時(shí)候就穿上新皮鞋?？晌艺f(shuō)不出口，我知道我的家境很窮。爸爸說(shuō)，你想要皮鞋，行，你肯下力氣嗎？我說(shuō)，肯下力氣。爸爸說(shuō)，鄒縣的蔥比咱這兒貴好幾分錢，只是路太遠(yuǎn)了，我一個(gè)人拉排車怕拉不到。我當(dāng)時(shí)就說(shuō)，我?guī)湍憷?。鄒縣離我們這兒有七十里路，我和爸爸吃過(guò)晚飯，就拉著一千多斤的蔥上路了。剛開始，我覺得還行，沒怎么費(fèi)力。大約走了有二十里路，就覺得渾身上下酸酸的，排車的輪子好像壞了。我和爸爸吃力地前進(jìn)著。爸爸說(shuō)，你能堅(jiān)持到鄒縣嗎？我咬了咬牙，說(shuō)，能。爸爸就不再說(shuō)什么了。晚上沒有月光，只有幾顆星星在天空眨著眼。有露水從天上落下來(lái)，打濕了我和爸爸的頭發(fā)。晚上已經(jīng)很冷了，可我們身上卻流著汗。為了一雙皮鞋，我豁出去了。大概走了一半的路程，我就走不動(dòng)了。三十多里路，我們走了四個(gè)小時(shí)，但還有四個(gè)小時(shí)的路呢！我說(shuō)，鄒縣可真遠(yuǎn)。爸爸說(shuō)，不近。我說(shuō)，咱歇一會(huì)兒吧。爸爸說(shuō)，你不想要皮鞋就歇一會(huì)兒吧。我說(shuō)，歇一會(huì)兒就買不成皮鞋了？爸爸說(shuō)，咱早到一會(huì)兒可能賣個(gè)好價(jià)錢，晚到一會(huì)兒可能就把你的皮鞋給耽誤了。我說(shuō)，那咱趕路吧。爸爸說(shuō)，咱一口氣趕到。我咬了咬牙說(shuō)，行。那天蔥賣得很好，一斤比我們那里多賣八分錢，一千多斤就多賣了一百多塊錢。我心里很高興，我的皮鞋有希望了。一回到家，我就躺在了床上。我一夜沒合眼，累壞了。待我醒來(lái)時(shí)，爸爸把一雙皮鞋遞到了我手里，我心里很高興。媽媽說(shuō)，花了一百多塊呢！星期一，我就穿著皮鞋去了學(xué)校。有個(gè)眼尖的同學(xué)說(shuō)，你的皮鞋不是皮的。我不信。同學(xué)給我指了出來(lái)，我的心當(dāng)時(shí)就涼了。爸爸被人騙了，那可是我們倆的力氣錢??！說(shuō)真的，我當(dāng)時(shí)沮喪極了。后來(lái)我回家，爸爸問(wèn)我，怎么沒穿皮鞋？我說(shuō)，我得省著穿。爸爸笑著說(shuō)，知道省就好。爸爸說(shuō)，你要想穿上名牌皮鞋就得好好學(xué)習(xí)。我一直保存著那雙皮鞋。我怎么也忘不了為了一雙皮鞋， 我和爸爸拉著一千多斤的蔥到七十里開外的鄒縣去賣。我和爸爸辛辛苦苦多賣的錢，被賣皮鞋的人給騙去了。至今我都沒有給爸爸說(shuō)那是雙假皮鞋，我不想讓爸爸傷心。如今我已結(jié)婚生子，我不再為了一雙皮鞋而發(fā)愁?？晌以趺匆餐涣四请p皮鞋，就是那雙皮鞋讓我知道了做人的艱辛。 那雙皮鞋怕是要陪伴我一輩子了。一天，我陪爸媽吃飯。媽媽說(shuō)，你知道嗎，多年前的那雙皮鞋是革的。我說(shuō)，我穿上皮鞋到了學(xué)校就知道了。媽媽說(shuō)，可你沒說(shuō)啊。我說(shuō)，我知道那雙鞋比真皮鞋還貴。爸爸突然說(shuō)，有個(gè)秘密你們都不知道，當(dāng)年我沒有被騙。我和媽媽一聽，都愣了。爸爸繼續(xù)說(shuō)，我去給你買皮鞋時(shí)，在路上遇見了一個(gè)病危的老太太，我把錢給她了。我想皮鞋真假都一樣穿，可人的命就只有一條。爸爸的頭發(fā)已經(jīng)花白了，他的背也已經(jīng)駝了， 但我卻忽然發(fā)現(xiàn)，爸爸比以前任何時(shí)候都高大。在他面前，我只能仰望，一直到永遠(yuǎn)。（佚名文選自《思維與智慧》有刪改）TOC\o"1-5"\h\z10、通讀全文，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫出主要故事情節(jié)，每個(gè)情節(jié)不超過(guò)四個(gè)字（ 4分）11、閱讀選文，說(shuō)說(shuō)一雙皮鞋的“秘密”究竟有哪些。 （4分）12、知道爸爸買回來(lái)的是假皮鞋，為什么后來(lái)“我”說(shuō)“那雙鞋比真皮鞋還貴”？（ 4分）13、結(jié)合全文，分析“我”心目中的爸爸的形象。 （4分）三、閱讀下面文字，完成完成文后問(wèn)題。 （12分）當(dāng)一匹被鞭打的馬①耕柱子是墨子的門徒。一天，墨子授課時(shí)，一只小鳥停在窗外的柳樹上婉轉(zhuǎn)鳴啼，弟子們紛紛向外張望，耕柱子也隨之瞅了一眼。事后，墨子卻單獨(dú)嚴(yán)厲地責(zé)罵了他。耕柱子感到很難過(guò)，覺得受到很大委屈，抱怨說(shuō)： “我犯的錯(cuò)誤并不比別人多，卻遭到老師這樣嚴(yán)厲責(zé)難。”墨子聽到之后，問(wèn)他：“假如你要駕馭馬和牛上太行山，你會(huì)選擇鞭打馬還是鞭打牛？”耕柱子回答：“我當(dāng)然要鞭打馬。”墨子又問(wèn)：“為什么要鞭打馬而不鞭打牛呢？"耕柱子回答：“因?yàn)轳R兒跑得快，才值得鞭打，這種能力是牛不具備的。 ”于是，墨子告訴他說(shuō)：“我責(zé)罵你正因?yàn)槟阆耨R而不像牛，你值得批評(píng)呀！ ”②其實(shí)，小到一家企業(yè)，大到一個(gè)國(guó)家，在培養(yǎng)人才的過(guò)程中，也離不開這樣的鞭策，有時(shí)是一句苛刻的責(zé)備，有時(shí)是一次嚴(yán)厲的懲罰，有時(shí)甚至是一些雞蛋里挑骨頭的吹毛求疵。應(yīng)該感激愿意指責(zé)你的人.是他使你看到自己的不足。試想，若不是關(guān)心你，期待你下次做得更好，怎么會(huì)批評(píng)你呢？正因?yàn)樵谂u(píng)者眼中，你是“值得被鞭打的馬” ，所以才會(huì)批評(píng)你。因此，面對(duì)各種責(zé)備，應(yīng)該接受，有則改之，無(wú)則加勉，用行動(dòng)來(lái)

回報(bào)關(guān)心和愛護(hù)你的人。③有時(shí)候，遭遇特別嚴(yán)厲的批評(píng)，說(shuō)明你是一個(gè)可造之才，是一個(gè)值得幫助的人。如果一遇到處罰，就極力進(jìn)行辯解，只找客觀因素，不找自身原因，一次兩次還可原諒，次數(shù)多了，別人便會(huì)對(duì)你失去信心，你也就失去了提高自己的機(jī)會(huì)。一個(gè)優(yōu)秀人才的成長(zhǎng)，必須經(jīng)受住各種考驗(yàn)，忍受各種委屈，才能完善自我。這些挑剔給了你一個(gè)臻于至善的機(jī)會(huì)，幫助完善你的人格、增加你的底蘊(yùn)，使你每臨大事有靜氣。④現(xiàn)實(shí)生活中，許多人面對(duì)嚴(yán)苛的鞭策，只一味地感到委屈，繼而意志消沉，慢慢地變得平庸；另外一些人，在鞭打中意識(shí)到自己的價(jià)值，將鞭策化為動(dòng)力，揚(yáng)蹄奮進(jìn)，勇敢地登上人生的頂峰。⑤選擇當(dāng)一匹被鞭打的馬，還是當(dāng)一只不被鞭打的牛，將是你人生輝煌與平庸的分水嶺。 （2014年4月9日《人民日?qǐng)?bào)》）TOC\o"1-5"\h\z14、開頭引用墨子嚴(yán)厲批評(píng)耕柱子的故事，作用是什么？（ 3分）答.：15、根據(jù)文意，第②段劃?rùn)M線處應(yīng)填寫的最恰當(dāng)詞 語(yǔ)是（2分）（ ）A.認(rèn)真 B.欣然 C.坦然 D.樂意16、第②段劃線的三個(gè)句子，它們的句序能調(diào)換嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。 （3分）答：17、第③④段主要運(yùn)用了什么論證方法？（ 4分）答：C扶蘇以數(shù)諫故 域民不以封疆之界??D,又間令吳廣之次所旁叢祠中 中間力拉崩倒之聲??19、用現(xiàn)代漢語(yǔ)表述下列句子（4分）①等死，死國(guó)可乎？②藉第令毋斬，而戍死者固十六七。20、對(duì)本文解析有誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.選文以陳勝、吳廣的活動(dòng)為線索，主要敘述了發(fā)動(dòng)起義的經(jīng)過(guò)，著眼于反映陳勝在反抗秦王朝暴政斗爭(zhēng)的關(guān)鍵時(shí)刻所發(fā)揮的作用，體現(xiàn)出他作為一個(gè)農(nóng)民起義領(lǐng)袖的杰出才能。B.陳勝、吳廣為了得到神靈的庇佑，作了“置書魚腹” “篝火狐鳴”的輿論準(zhǔn)備；為了得到人民的響應(yīng)，提出了“詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕”的策略口號(hào)。C前期的準(zhǔn)備為起義的發(fā)動(dòng)打好了基礎(chǔ)。起義的發(fā)動(dòng)分為三步：并殺兩尉，召令徒屬，為壇而盟。至此，一支團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的起義軍隊(duì)伍宣告組成。D.選文善于用極為豐富精煉的語(yǔ)言刻畫人物形象，如“壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”就十分傳神地表現(xiàn)了陳勝的性格。21、起義能順利進(jìn)行，因素有很多，其中一個(gè)重要因素就是陳勝的才能。他有哪幾個(gè)方面的才能？請(qǐng)簡(jiǎn)要作答。（3分）四、（16分）四、（16分）（一）陳涉世家（節(jié)選）司馬遷陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計(jì)亦死；等死，死國(guó)可乎？”陳勝曰： “天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無(wú)罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之?；蛞詾樗?，或以為亡。今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。 ’吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰： “足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳?！蹦说弧瓣悇偻酢?，置人所曾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間 令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王?！弊浣砸贵@恐。旦日，卒中往往語(yǔ)，皆指目陳勝。吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉 。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰： “公等遇雨，皆已失期，失期當(dāng)斬。藉第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命。”乃詐稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。18、下列句中加黑詞意思相同的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.陳勝、吳廣喜，念鬼 念無(wú)與為樂者B.今亡亦死 暮而果大亡其財(cái)??（二）破陣子?為陳同甫賦壯語(yǔ)以寄之作者：辛棄疾醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生!22、賞析“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”。（2分）23、談一談對(duì)“可憐白發(fā)生”的理解。 （2分）五、作文。（50分）一路書香一路（歌\笑\痛\陽(yáng)光\春風(fēng)）要求：①題目（1）自擬，除詩(shī)歌外文體不限；②題目（2）從（）中任選一個(gè)詞語(yǔ)補(bǔ)充題目再寫作文；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名；④不少于600字。題目： 1-7ABCDDBC 8、名著導(dǎo)讀（ 8分）（1）《水滸傳（水滸）》“官逼民反”林沖（人名）（2）時(shí)遷，宋江、忠義仁厚、樂善好施、扶危濟(jì)困、仗義疏財(cái)?shù)?、按原文默寫（8分）（1）山舞銀蛇，原馳蠟象（ 2）童稚攜壺漿（ 3）零落成泥碾作塵（4）馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。 （5）人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。二、10、（4分）想要皮鞋——（賣蔥得鞋）——（發(fā)現(xiàn)鞋假）——（揭秘假鞋）11、（4分）共有三個(gè)秘密：①“我”的秘密：知道了皮鞋是革的而沒有告訴爸媽。②媽媽的秘密：從爸爸那兒知道皮鞋是革的，卻替爸爸掩飾而沒有告訴“我”。③爸爸的秘密：捐錢救助病危老人，然后買了假皮鞋。12、（3分）①那雙鞋見證了“我”和爸爸賣蔥買鞋的辛苦過(guò)程。②那雙鞋讓“我”懂得了做人的艱難：要想獲得，就要付出艱辛的努力。③對(duì)父愛有了更深層的理解：爸爸雖然盡力滿足了“