畢業(yè)贊歌(六年級(jí)詩(shī)朗誦)

畢業(yè)贊歌(六年級(jí)詩(shī)朗誦)畢業(yè)贊歌(六年級(jí)詩(shī)朗誦)畢業(yè)贊歌(六年級(jí)詩(shī)朗誦)V:1.0精細(xì)整理，僅供參考畢業(yè)贊歌(六年級(jí)詩(shī)朗誦)日期：20xx年X月《畢業(yè)贊歌》詩(shī)朗誦1：六年前的九月，我們帶著迷茫和憧憬投入您的懷抱；六年后的七月，我們這群羽翼初豐的小鳥(niǎo)即將飛行；2：六年的日子，如同輕煙散了；六年的母校情，卻如濃郁的香茗沉淀心頭彌久亙香。3：今天，我們站在這里，不是為了唱起那纏綿憂傷的驪歌，不是為了讓我們的內(nèi)心再一次顫抖。4：今天，我們站在這里，站在畢業(yè)的門(mén)檻上，一起眺望初中三年的美好生活，一起踏上我們嶄新的人生路程。（1、2、3、4合）：六年光陰轉(zhuǎn)眼即逝，母校處處讓人留戀。

1：老師啊，我們就要離開(kāi)您！收起往日的嬉戲，帶著深深的依戀，我們靜靜地，走過(guò)校園每一個(gè)角落，走過(guò)我們生活了六年的地方。2：你看，那窗明幾凈的教室，多少次聆聽(tīng)我們的書(shū)聲瑯瑯；3：你看，那沉默無(wú)語(yǔ)的黑板，多少次書(shū)寫(xiě)我們的知識(shí)秘方；4：你看，整齊的物品擺放，那是我們養(yǎng)成教育的閃光。（1、2、3、4合）：這就是我的母校------下坑小學(xué)。

1：忘不了，困惑時(shí)，老師那一句句諄諄教誨；2：忘不了，摔倒時(shí)，同學(xué)那一雙雙援助之手；3：忘不了，失敗時(shí)，老師那一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)目光；4：忘不了，成功時(shí)，同學(xué)那一陣陣熱烈鼓掌。（1、2、3、4合）：母校啊，當(dāng)我們?cè)僖淮巫哌M(jìn)您，多少歲月在我們心中流淌；

1：怎能忘，元旦演出時(shí)的精彩亮相；2：怎能忘，干部競(jìng)選時(shí)的慷慨激昂；3：怎能忘，演講朗誦時(shí)的歡騰場(chǎng)面。4：怎能忘，體育比賽時(shí)的熱鬧場(chǎng)景。1：是誰(shuí)，把我們領(lǐng)進(jìn)人類文明的圣殿是誰(shuí)，將我們前行的希望高高托起

3：是誰(shuí)，對(duì)我們循循善誘，諄諄教誨

是誰(shuí)，為我們默默無(wú)聞，孜孜以求

（2、4合）：是我們的老師，我們可敬的領(lǐng)路人。

1：您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響；

2：您不是作家，卻使人生的篇章韻味悠長(zhǎng)，

3：您不是雕塑家，卻將我們的靈魂精雕細(xì)琢，

4：您不是畫(huà)家，卻為我們描繪最絢麗的圖景……

（1、2、3、4合）：感謝您，敬愛(ài)的老師！2：您一聲細(xì)心的叮嚀，讓我如沐春風(fēng)，您一個(gè)善意的眼神，讓我倍感溫馨。

4：您一個(gè)溫情的微笑，讓我勇氣倍增，

1：您一次有力的攙扶，讓我?jiàn)^起前行。

（1、2、3、4合）：我們將永遠(yuǎn)銘記您的教誨，我們將在知識(shí)的天空越飛越高！

1：有一種激情，恰同學(xué)少年，

2：有一種情誼，叫心手相牽；

3：有一種承諾，叫同舟共濟(jì)；

4：有一種幸福，叫如飲甘醇。

（1、2、3、4合）：感謝你，親愛(ài)的同學(xué)，

1：文化課上，我們用心領(lǐng)略文字的魅力，

2：比賽場(chǎng)上，我們努力鑄造班級(jí)的榮譽(yù)，

3：讀書(shū)節(jié)上，我們縱情放飛五彩的夢(mèng)想。

4：我們流過(guò)眼淚，卻伴著一路歡笑，我們踏著荊棘，卻聞到萬(wàn)里花香。

3：過(guò)段時(shí)間，我們將步入中學(xué)的校門(mén)，

1：我們相信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。

4：我們堅(jiān)信，一分耕耘一分收獲。

2：六年的小學(xué)生活，是我們一生最美麗的時(shí)光，是我們一生最珍貴的回憶。

1：難忘課堂上我們思索的眼神；

2：難忘操場(chǎng)上我們活動(dòng)的身影；

3：難忘我們成長(zhǎng)中走過(guò)的步伐；4：難忘我們攜起手共建的友誼。（1、3合）：感謝你，這一片希望的土地，接納我們年少的足跡，萌發(fā)我們最初的啟迪。（2、4合）：感謝你，母校，為我們搭建廣闊的舞臺(tái)，為我們鋪設(shè)光明的前景。1：我們一定會(huì)在火紅的七月，交一分滿意的答卷，

2：我們一定會(huì)在金色的秋天，再次回到您的懷抱，

3：我們一定會(huì)守在您的身旁，和您一起再創(chuàng)輝煌（2、4合）：謝謝您，母校?。?、3合）：謝謝您，老師?。?、2、3、4合）：今后我們無(wú)論走到何方，永遠(yuǎn)忘不了母校和老師的培養(yǎng)，我們要用自己的智