領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)考試復(fù)習(xí)題

領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)考試復(fù)習(xí)題領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)考試復(fù)習(xí)題領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)考試復(fù)習(xí)題資料僅供參考文件編號：2022年4月領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)考試復(fù)習(xí)題版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)》復(fù)習(xí)思考題一、單項選擇題按照同一層級的各部門接受上級機(jī)關(guān)的指揮、控制程度不同來劃分，領(lǐng)導(dǎo)體制，可分為一體制和：A、分離制除領(lǐng)導(dǎo)角色外，在領(lǐng)導(dǎo)活動中領(lǐng)導(dǎo)者還應(yīng)扮演：B追隨者工業(yè)革命前，西方主要采取的領(lǐng)導(dǎo)體制是：A家長制集權(quán)制的最大優(yōu)點就在于：A.統(tǒng)一政令、指揮靈活領(lǐng)導(dǎo)活動的有效性常取決于：D領(lǐng)導(dǎo)者能否成功扮演在組織中角色領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)和管理科學(xué)的關(guān)系是：

B.領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)從管理科學(xué)中分化出來并形成一門獨立的科學(xué)

領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)活動中所處的地位是：C、主導(dǎo)地位能清楚掌握自身的有缺點，能最大限度地?fù)P長避短的自我認(rèn)識工具是：B優(yōu)缺點平衡表A盈虧平衡表B優(yōu)缺點平衡表C利潤表D好惡調(diào)查表權(quán)力是實施領(lǐng)導(dǎo)的基本條件,領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力可從兩萬面看，一是組織法定權(quán)，二是：A、個人影響權(quán)事業(yè)部制的最大特點是C集權(quán)領(lǐng)導(dǎo)下實行分權(quán)團(tuán)隊的核心是：A共同奉獻(xiàn)在控制突發(fā)事件的過程中必須遵循的原則是D快速、理智原則資源的有限性是組織與領(lǐng)導(dǎo)產(chǎn)生的：B根本原因組織中的核心資源是：A人力資源二、多項選擇題按上下級之間權(quán)限的劃分，領(lǐng)導(dǎo)體制模式可分為：C集權(quán)制D分權(quán)制處理人際關(guān)系的兩個法則是A黃金法則C白金法則D你想人家怎樣待你，你也要怎樣待人E別人希望你怎么對待他們，你就怎么對待他們從研究范圍劃分，智囊團(tuán)的類型有：D綜合的E專業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者處理危機(jī)的原則包括：A勇敢面對B當(dāng)機(jī)立斷C靈活機(jī)動提高信息溝通的技巧有：A控制信息B正確地信息表達(dá)下列選項中是決策要素的有：A決策者C決策情境D決策備選方案E決策后果下列選項中屬于領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境構(gòu)成要素的有A政治環(huán)境B經(jīng)濟(jì)環(huán)境C文化環(huán)境D技術(shù)環(huán)境E自然環(huán)境依據(jù)馬克斯·韋伯的觀點，領(lǐng)導(dǎo)者的類型可分為：A超凡魅力的領(lǐng)導(dǎo)者B世襲型領(lǐng)導(dǎo)者C法理型領(lǐng)導(dǎo)者戰(zhàn)略的特點包括：A全局性B風(fēng)險性C長期性D系統(tǒng)性E適應(yīng)型智囊系統(tǒng)的功能包括：A決策咨詢功能B綜合認(rèn)識功能C培養(yǎng)和輸送人才功能D宣傳與傳播功能屬于杜拉克的“五項主要習(xí)慣”內(nèi)容的有：A善于利用有限的時間B注重貢獻(xiàn)和工作績效C善于發(fā)揮人之所長E有效的決策。屬于領(lǐng)導(dǎo)者必須掌握的領(lǐng)導(dǎo)技能的選項有：A情況的判斷和處理B溝通C內(nèi)部市場化D評估風(fēng)險及領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)險意識E突發(fā)性事件及關(guān)系的更新組織的目標(biāo)按其層次劃分，可分為：A最高目標(biāo)B總目標(biāo)C職能目標(biāo)D工作目標(biāo)組織文化具有的功能有：A約束功能B凝聚功能D導(dǎo)向功能E激勵功能三、簡答題德魯克的“五項主要習(xí)慣”的內(nèi)容有哪些？（1）善于利用有限的時間。（2）注重貢獻(xiàn)和工作績效。（3）善于發(fā)揮人之所長。（4）集中精力于少數(shù)主要領(lǐng)域，建立有效的工作次序。（5）有效的決策。試論領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系在領(lǐng)導(dǎo)活動中的重要性（要求理論聯(lián)系實際）理論要點提示：領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系是領(lǐng)導(dǎo)者在進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)活動的過程中，相互之間發(fā)生、發(fā)展和建立起來的一種工作和感情交往的關(guān)系。領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系對領(lǐng)導(dǎo)力量、領(lǐng)導(dǎo)效能、領(lǐng)導(dǎo)行為都有重大影響。領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的處理藝術(shù)主要包括三個方面：1.領(lǐng)導(dǎo)者如何對待上級；2.領(lǐng)導(dǎo)者如何對待同級；3.領(lǐng)導(dǎo)者如何對待下級。建立一個科學(xué)民主的決策咨詢機(jī)制,已成為上至高層下至地方政府的強(qiáng)烈訴求。試結(jié)合實際談你對決策咨詢系統(tǒng)的認(rèn)識和理解。主要包括兩個方面。（1）咨詢系統(tǒng)在決策中具有重要作用決策咨詢指智囊團(tuán)接受委托，就重要決策事項進(jìn)行研究，提出科學(xué)的建議或比較方案，供委托人決策選擇。不管從哪個角度去區(qū)分現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)咨詢機(jī)構(gòu)，有一點是所有領(lǐng)導(dǎo)咨詢機(jī)構(gòu)的共性，就是它只是為決策服務(wù)的機(jī)構(gòu)，不是決策機(jī)構(gòu)，也不是政府的職能機(jī)構(gòu)。決策咨詢系統(tǒng)具有相對獨立的特點，能為領(lǐng)導(dǎo)決策提供公正的咨詢服務(wù)。咨詢雖是圍繞決策者的需要開展工作，為決策者服務(wù)的，但咨詢只依據(jù)事實真相，決不以領(lǐng)導(dǎo)意圖為轉(zhuǎn)移，更不為領(lǐng)導(dǎo)的錯誤意見所左右。正是現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)咨詢本身的這一特點，使其做出的分析和判斷可靠性強(qiáng)，具有科學(xué)價值。這一特點也最適合領(lǐng)導(dǎo)決策的需求。（2）發(fā)揮咨詢系統(tǒng)作用的途徑是多樣的咨詢系統(tǒng)是現(xiàn)代決策體系中的重要組成部分，在決策的科學(xué)化中起著不可替代的作用。要使領(lǐng)導(dǎo)咨詢系統(tǒng)更好地發(fā)揮作用，成為領(lǐng)導(dǎo)決策中心的好幫手，必須從領(lǐng)導(dǎo)、組織、人員、環(huán)境等各方面加強(qiáng)建設(shè)。根據(jù)我國當(dāng)前的具體情況，當(dāng)前要充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)咨詢系統(tǒng)的作用，應(yīng)作如下努力。（1）加強(qiáng)常務(wù)性咨詢機(jī)構(gòu)的建設(shè)。（2）充分利用其他咨詢機(jī)構(gòu)和社會咨詢力量（3）領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)注意發(fā)揮專家的作用。（4）加強(qiáng)對咨詢?nèi)藛T的培訓(xùn)和調(diào)整。簡述領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)的原則與途徑。原則：⑴秉公辦事；⑵平等；⑶統(tǒng)籌兼顧；⑷求同存異途徑：⑴通過政策與目標(biāo)獲得組織活動的協(xié)調(diào)；⑵通過行政組織的層級結(jié)構(gòu)獲得協(xié)調(diào)；⑶通過正式溝通或非正式溝通獲得協(xié)調(diào)簡述領(lǐng)導(dǎo)者與智囊團(tuán)的關(guān)系。在現(xiàn)代決策系統(tǒng)中，領(lǐng)導(dǎo)者與智囊團(tuán)的關(guān)系是“謀”與“斷”的關(guān)系，兩者相輔相成，但不能相互替代。一方面，領(lǐng)導(dǎo)者不能干預(yù)智囊團(tuán)的獨立研究過程。尤其是對官方的智囊團(tuán)，黨政領(lǐng)導(dǎo)人不能把個人意見強(qiáng)加給他們，更不允許黨政領(lǐng)導(dǎo)人已經(jīng)做出結(jié)論，而讓智囊團(tuán)只能論證其結(jié)論的正確性。另一方面，領(lǐng)導(dǎo)者，特別是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者又不能讓智囊團(tuán)代替自己決策，不能完全為智囊團(tuán)的意見所左右，最后拍板的只能是領(lǐng)導(dǎo)者自己。簡述事業(yè)部制的優(yōu)缺點。事業(yè)部制的最大特點是“集中決策，分散經(jīng)營”，即在集權(quán)領(lǐng)導(dǎo)下實行分權(quán)管理。其主要優(yōu)點是組織最高領(lǐng)導(dǎo)層擺脫了具體的日常管理事務(wù)，有利于集中精力做好戰(zhàn)略決策和長遠(yuǎn)規(guī)劃，提高了領(lǐng)導(dǎo)的靈活性和適應(yīng)性，有利于培養(yǎng)和訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)人才。缺點是由于機(jī)構(gòu)重復(fù)，造成了管理人員與費用的浪費；各個事業(yè)部獨立經(jīng)營，各事業(yè)部之間要進(jìn)行人員互換就比較困難，相互支援較差；各事業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)考慮問題往往從本部門出發(fā)，忽視整個組織的利益，形成本位主義。簡述危機(jī)領(lǐng)導(dǎo)法以及領(lǐng)導(dǎo)化解危機(jī)的途徑。危機(jī)領(lǐng)導(dǎo)法就是領(lǐng)導(dǎo)者如何處理例外事件或突發(fā)事件的方法，所謂，突發(fā)事件，必須同時具備以下三個條件：一是突發(fā)性，即這一事件必須是突然發(fā)生、難以預(yù)料的。二是關(guān)鍵性，即這一事件包含的問題極端重要。三是首發(fā)性。即無章可循。領(lǐng)導(dǎo)者化解危機(jī)的辦法：A心態(tài)上要正視危機(jī)。B判斷上要找出問題結(jié)癥。C決策上要敢于打破常規(guī)。D措施上要標(biāo)本兼治。領(lǐng)導(dǎo)效能不僅是領(lǐng)導(dǎo)活動的出發(fā)點，還是其最終的歸宿。試舉例說明怎樣才能提升領(lǐng)導(dǎo)效能？（1）確立現(xiàn)實可行的目標(biāo)。首先，在目標(biāo)的確立階段，應(yīng)當(dāng)經(jīng)過充分的論證和決策，廣泛聽取各方面不同人士，包括專家和實際工作者的意見，確定最合理可行的方案。其次，目標(biāo)的確定不應(yīng)被視為一個靜態(tài)不變的過程，而應(yīng)結(jié)合環(huán)境因素的變化不斷修正，以使主觀目標(biāo)及時適應(yīng)變化的客觀條件。（2）塑造共同愿景首先應(yīng)當(dāng)把組織的現(xiàn)狀真實地告訴每一位成員，讓他們知道組織的處境，從而產(chǎn)生一種克服困難和障礙的沖動。其次，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)努力將組織共同愿景發(fā)送到組織成員的心中，以推動他們?yōu)閷崿F(xiàn)共同愿意而全身心奉獻(xiàn)，并充分聽取成員對愿景的不同反應(yīng)。第三，將組織中的共同愿景具體化、個人化，把組織愿景與個人期待結(jié)合起來，從而塑造每個成員積極向上的動力源。（3）改善領(lǐng)導(dǎo)者的能力素質(zhì) 領(lǐng)導(dǎo)者的能力是保證領(lǐng)導(dǎo)效能的關(guān)鍵因素，領(lǐng)導(dǎo)者必須具備一定的能力才可能完成領(lǐng)導(dǎo)過程。這種能力不是單一的能力而是各種能力的集合，是具有多種功能、多個層次的綜合體，其內(nèi)在構(gòu)造可以分為四個部分：創(chuàng)新能力、轉(zhuǎn)化能力、應(yīng)變能力和協(xié)調(diào)能力。（4）善于授權(quán) 一個組織中需要面對和處理的問題很多。作為領(lǐng)導(dǎo)者不可能也無必要事事過問，這樣會使其陷入瑣細(xì)事務(wù)的汪洋大海之中，還會使得下屬無所適從。要提高領(lǐng)導(dǎo)活動的效能，領(lǐng)導(dǎo)者必須善于分清并抓住主要問題，同時善于授權(quán)，將次要的問題和由他人來做會干得更好的問題交付他人。（5）有效利用時間 這是有效的領(lǐng)導(dǎo)者的一個明顯特征。時間的稀缺是領(lǐng)導(dǎo)者常常深切感受到的問題，領(lǐng)導(dǎo)者必須善于對自己的有限時間進(jìn)行綜合統(tǒng)籌，把它用在最主要的工作上。決策的要素包括哪些內(nèi)容1．決策者2．決策目標(biāo)3．決策備選方案4．決策情景5．決策后果領(lǐng)導(dǎo)的基本原則有哪些？（一）領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)有自知之明（二）領(lǐng)導(dǎo)并不就是管理（三）領(lǐng)導(dǎo)的職位是通過競爭獲得的（四）激勵從“目標(biāo)”始，到參與終（五）正確對待計劃的作用（六）建立關(guān)系是領(lǐng)導(dǎo)過程絕對不可缺少的領(lǐng)導(dǎo)體制的作用是什么？一般說來，領(lǐng)導(dǎo)體制的作用主要有以下幾個方面：首先，為領(lǐng)導(dǎo)活動提供組織保證。其次，提供規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)行為的根本機(jī)制。再次，領(lǐng)導(dǎo)體制是領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者之間建立關(guān)系的橋梁和紐帶。最后，領(lǐng)導(dǎo)體制是領(lǐng)導(dǎo)活動規(guī)范化、制度化的組織保證領(lǐng)導(dǎo)在社會組織中有何作用？第一，領(lǐng)導(dǎo)是社會組織協(xié)調(diào)統(tǒng)一的保證；第二，領(lǐng)導(dǎo)是組織有效利用和整合組織資源的根本途徑；第三，領(lǐng)導(dǎo)正確與否直接關(guān)系到組織的存亡。領(lǐng)導(dǎo)者配置資源的技巧有哪些？①要確立資源分配的明確標(biāo)準(zhǔn)；②分配資源時，要按實現(xiàn)總體目標(biāo)重要程度和先后秩序進(jìn)行確定資源分配的優(yōu)先序列。③要對新產(chǎn)品開發(fā)和人員訓(xùn)練投入足夠的資源，以確保公司的發(fā)展后勁。④要對組織的第三資源——時間進(jìn)行精心安排，有效管理。四、論述題哈佛大學(xué)商學(xué)院教授約翰·科特認(rèn)為：領(lǐng)導(dǎo)與管理之間顯然有許多相似之處，但兩者之間的相似性并不能掩蓋兩者之間存在的差異。他的這一觀點說明了什么你對此問題又如何理解

理論要點：約翰·科特的觀點旨在說明，管理主要是處理復(fù)雜的問題，優(yōu)秀的管理者通過制定正式計劃、設(shè)計規(guī)范的組織結(jié)構(gòu)以及監(jiān)督計劃實施的結(jié)果而達(dá)到有序一致的狀態(tài)。相反，領(lǐng)導(dǎo)主要是處理動態(tài)的問題。領(lǐng)導(dǎo)者通過開發(fā)未來前景而確定前進(jìn)的方向，然后把這種前景與組織中的其他成員進(jìn)行交流，并激勵他們克服障礙達(dá)到這一目標(biāo)。同時，要達(dá)到組織的最佳效果，領(lǐng)導(dǎo)與管理具有同等的重要性，兩者缺一不可。關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別，考生需結(jié)合實際從以下三方面展開論述。第一，領(lǐng)導(dǎo)具有前瞻性，管理具有當(dāng)前性。第二，領(lǐng)導(dǎo)具有整體性，管理具有局部性。第三，領(lǐng)導(dǎo)具有超脫性，管理具有操作性。“出主意”和“用干部”是毛澤東同志對領(lǐng)導(dǎo)者任務(wù)的精辟論述，這里的“用干部”就是指領(lǐng)導(dǎo)用人。請你從領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的角度談你對領(lǐng)導(dǎo)用人境界的理解。答：（1）使員工和下屬接受遠(yuǎn)景目標(biāo)（2）使組織目標(biāo)轉(zhuǎn)化為個人目標(biāo)（3）建立人才脫穎而出的機(jī)制（4）選用比自己更強(qiáng)的人來為自己工作（5）讓每一位下屬感覺到自己是最重要的“今后我國領(lǐng)導(dǎo)人出訪時,將簡化駐外使領(lǐng)館組織迎送活動相關(guān)安排”，這是我國進(jìn)一步推進(jìn)國家領(lǐng)導(dǎo)人出訪禮賓改革一項重要內(nèi)容。試結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境和領(lǐng)導(dǎo)活動關(guān)系原理，談這一改革的正確性。答：提示：重點考察對領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境理論的掌握。著名哲學(xué)家羅素說過：“人類最大的、最主要的是權(quán)力欲和榮譽欲?！笨梢姍?quán)力這個幾乎和人類社會一起誕生的社會現(xiàn)象具有很強(qiáng)的魔力。試述一個領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具有什么樣的權(quán)力觀？請結(jié)合實例加以闡述。

理論要點：權(quán)力可以產(chǎn)生威力，權(quán)力可以帶來權(quán)威。正因為如此，一方面權(quán)力可以起著積極的作用，維持著組織的穩(wěn)定，推動組織的發(fā)展；另一方面，權(quán)力也可能會破壞組織的穩(wěn)定，瓦解組織。一方面權(quán)力可以服務(wù)于人，為大家謀利益，另一方面權(quán)力亦可以腐蝕人，給人帶來災(zāi)難?？梢姍?quán)力具有很強(qiáng)的雙重性。因此，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)理智地認(rèn)識到這一點，樹立正確的權(quán)力觀，避免走入權(quán)力誤區(qū)，為權(quán)力所傷。這也是領(lǐng)導(dǎo)者能夠取得成功的關(guān)鍵。具體地講，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)樹立的權(quán)力觀包括：（1）民本權(quán)力觀（2）代理權(quán)力觀（3）責(zé)任權(quán)力觀（4）積極權(quán)力觀（5）奉獻(xiàn)權(quán)力觀“一只獅子率領(lǐng)一群綿羊的隊伍，可以打敗一只綿羊帶領(lǐng)一群獅子的隊伍。”這是歐洲戰(zhàn)神拿破侖說過的一句經(jīng)典名言。請你從理論和實際兩個方面來談?wù)勀銓@句話的理解。理論部分提示：這句話的基本含義：一是，一個指揮官的優(yōu)劣可以決定一支軍隊的命運，另一層更重要的含義是一個優(yōu)秀的指揮官能把一支平庸的隊伍調(diào)教成一個富有戰(zhàn)斗力的隊伍。這句話的意思是在強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)在組織中的作用。拿破侖之所以這樣說，是因為：(一)領(lǐng)導(dǎo)是社會組織協(xié)調(diào)統(tǒng)一的保證(二)領(lǐng)導(dǎo)是組織有效利用和整合組織資源的根本途徑(三)領(lǐng)導(dǎo)正確與否直接關(guān)系到組織的存亡(四)領(lǐng)導(dǎo)具有樹立組織目標(biāo)，凝結(jié)組織價值，賦予組織成員工作意義的作用。一種觀點認(rèn)為，我將來不想在政府謀高職，只想在企業(yè)做個經(jīng)理人，因此我不需要具備政治素養(yǎng)。這種觀點對嗎？試結(jié)合實際說明你的理由。理論要點：該題考察考生對領(lǐng)導(dǎo)者政治素質(zhì)的理解。即使是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人，也需要有一定的政治素質(zhì)。一個人，只要是個社會人，就需要（但不一定能夠）具備一定的政治素質(zhì)。比如，一個普通職員，他/她需要依法繳納個人所得稅，作為一個職業(yè)經(jīng)理人經(jīng)營一個企業(yè)，他/她必須熟悉和掌握相關(guān)國家法律和政策，因為這些法律和政策可能會直接關(guān)系到企業(yè)的生死存亡?？傊?，一個人無時無刻不受政治的影響。與此同時，政治素質(zhì)在諸多的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)當(dāng)中是第一位的，因為它從根本上決定了領(lǐng)導(dǎo)的性質(zhì)和方向，決定了領(lǐng)導(dǎo)者站在什么立場，為哪一種目標(biāo)，以及為哪些人服務(wù)等根本性問題，是領(lǐng)導(dǎo)者的核心領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)和靈魂。政治素質(zhì)缺乏或政治素質(zhì)不合格的人是不能或做不好領(lǐng)導(dǎo)工作的。否則，他/她就會不可避免地將一個組織引入歧途或帶來災(zāi)難。從這種意義上說，要求一個作為統(tǒng)領(lǐng)、引導(dǎo)組織前進(jìn)方向的領(lǐng)導(dǎo)者必須具備一定的政治素質(zhì)是非常的重要。辨析一組概念：領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威與領(lǐng)導(dǎo)權(quán)術(shù)。答：權(quán)力是一種影響他人做某種事情的力量。這種力量可能是強(qiáng)制性的(例如職權(quán))，也可能是來自領(lǐng)導(dǎo)者自身的人格感召力，它表現(xiàn)為下屬的自愿服從與資源依歸；權(quán)威是一種以職位權(quán)力或個人特質(zhì)為基礎(chǔ)而形成的影響力。其類型主要有職位性權(quán)威(積極性權(quán)威和消極性權(quán)威)和人格權(quán)威；“權(quán)術(shù)”就是權(quán)變之術(shù)。領(lǐng)導(dǎo)權(quán)術(shù)從它誕生的那一天起,就為統(tǒng)治階級所掌握和利用,并忠實地為其服務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)權(quán)術(shù)從一開始,就承擔(dān)了這樣的社會角色和歷史使命:第一,“權(quán)術(shù)”要為統(tǒng)治階級盡“忠”。第二,“權(quán)術(shù)”要為統(tǒng)治階級盡“責(zé)”。第三,“權(quán)術(shù)”要為統(tǒng)治階級盡“能”。不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)，是時代對領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)與能力建設(shè)提出的要求。試根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)者能力素質(zhì)理論談創(chuàng)新型領(lǐng)著人才的必要性。答：能力素質(zhì)是指所有領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)在行動層次上釋放能量時所賴以進(jìn)行的行為機(jī)能的總和，是領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)中所有能動成分的精華聚合。能力素質(zhì)事關(guān)領(lǐng)導(dǎo)者的行為的質(zhì)量和效果高低，事關(guān)領(lǐng)導(dǎo)者的作用、成就、貢獻(xiàn)和價值的大小，事關(guān)領(lǐng)導(dǎo)活動的成敗。能力素質(zhì)主要包括以下兩個方面：1．綜合能力主要包括：⑴信息獲取能力。⑵利益整合能力。⑶知識綜合能力。⑷組織協(xié)調(diào)能力。2．創(chuàng)新能力創(chuàng)新能力是一個領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備的一項最基本的能力要素。由于領(lǐng)導(dǎo)者多從事的是非常規(guī)性工作，且具有超前性，因此，在他/她對未來工作進(jìn)行設(shè)計時，沒有“陳規(guī)”可尋。再者，領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境也處于不斷變化之中，因此，要想實現(xiàn)組織的目標(biāo)，領(lǐng)導(dǎo)者就必須在領(lǐng)導(dǎo)實踐中根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境的變化而不斷地變化和創(chuàng)新。創(chuàng)新能力的具體內(nèi)容主要包括：⑴洞察力。⑵預(yù)見力。⑶決斷力。⑷推動力。⑸應(yīng)變力。簡述領(lǐng)導(dǎo)者與智囊團(tuán)的關(guān)系。答：在現(xiàn)代決策系統(tǒng)中，領(lǐng)導(dǎo)者與智囊團(tuán)的關(guān)系是“謀”與“斷”的關(guān)系，兩者相輔相成，但不能相互替代。一方面，領(lǐng)導(dǎo)者不能干預(yù)智囊團(tuán)的獨立研究過程。尤其是對官方的智囊團(tuán)，黨政領(lǐng)導(dǎo)人不能把個人意見強(qiáng)加給他們，更不允許黨政領(lǐng)導(dǎo)人已經(jīng)做出結(jié)論，而讓智囊團(tuán)只能論證其結(jié)論的正確性。另一方面，領(lǐng)導(dǎo)者，特別是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者又不能讓智囊團(tuán)代替自己決策，不能完全為智囊團(tuán)的意見所左右，最后拍板的只能是領(lǐng)導(dǎo)者自己。決策是領(lǐng)導(dǎo)的主要功能，是領(lǐng)導(dǎo)活動的主要體現(xiàn)。試從理論和實踐兩個層面解釋中層管理者為什么也經(jīng)常參與決策。答：領(lǐng)導(dǎo)與管理既有聯(lián)系又有區(qū)別。領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別表現(xiàn)在以下三個方面。第一，領(lǐng)導(dǎo)具有前瞻性，管理具有當(dāng)前性。第二，領(lǐng)導(dǎo)具有整體性，管理具有局部性第三，領(lǐng)導(dǎo)具有超脫性，管理具有操作性。領(lǐng)導(dǎo)同管理的關(guān)系是相輔相成的，主要表現(xiàn)在以下兩個方面。（1）領(lǐng)導(dǎo)離不開管理，否則，領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)的實現(xiàn)就會成為一句空話。不僅如此，有管理但管理不足也不行。領(lǐng)導(dǎo)有力而管理不足會導(dǎo)致如下后果:⑴重視長期遠(yuǎn)景目標(biāo)，輕視近期規(guī)劃與預(yù)算；⑵產(chǎn)生一個強(qiáng)大群體文化，不分專業(yè)，缺乏體系和規(guī)則；⑶容易使那些不愿意運用體制和原則辦事的人集結(jié)在一起，從而導(dǎo)致情況難以控制，甚至引起混亂。（2）管理也離不開領(lǐng)導(dǎo)，否則，管理的行動方向就會迷失。不僅如此，有領(lǐng)導(dǎo)但領(lǐng)導(dǎo)不力也易出現(xiàn)問題。管理有力但領(lǐng)導(dǎo)不夠會導(dǎo)致以下情形：⑴更多強(qiáng)調(diào)眼前而忽視長遠(yuǎn)，過分注重細(xì)節(jié)問題而很少注意宏觀戰(zhàn)略；⑵更多注重專業(yè)化、選擇，而很少注重整體和團(tuán)隊精神；⑶過分側(cè)重于抑制、控制，但對擴(kuò)展、授權(quán)和激勵強(qiáng)調(diào)得不夠。領(lǐng)導(dǎo)者必須具備某些天賦是“偉人理論”的核心內(nèi)容。你是如何看待這一理論的？理論部分提示：“偉人理論”是領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論的內(nèi)容之一。從20世紀(jì)初開始一直到30年代，領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論對領(lǐng)導(dǎo)研究的內(nèi)容主要側(cè)重于領(lǐng)導(dǎo)人的性格、素質(zhì)方面的特征。一是身體特征，如領(lǐng)導(dǎo)人的高度、體重、體格健程度、個人容貌和儀表等，二是個性特征，如領(lǐng)導(dǎo)人魄力、自信心和感覺力等，三是智力特征，如領(lǐng)導(dǎo)人的判斷力、講話才能和聰敏程度等。 “偉人理論”雖然可以啟發(fā)人們關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)者確實具有某些獨特素質(zhì)，但是其缺陷也十分明顯：一是強(qiáng)調(diào)素質(zhì)的先天性，否定了后天環(huán)境的作用；二是實際并非都是如此，例如，許多具有這樣素質(zhì)的人實際上并不是成功的領(lǐng)導(dǎo)者，而出色的領(lǐng)導(dǎo)者并非個個都具備領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)特征。論述未來領(lǐng)導(dǎo)者面臨的挑戰(zhàn)答：環(huán)境保護(hù)問題；組織的全面變革；個人價值觀取向的變化；科技的迅速發(fā)展；知識經(jīng)濟(jì)的到來；全球化的發(fā)展。論述在領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新過程中要注意領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境創(chuàng)新的原因。答：領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境創(chuàng)新是領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新的一項重要內(nèi)容。領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新的環(huán)境因素主要包括以下三個方面：1.組織成員的創(chuàng)新意識；2.組織成員的創(chuàng)新素質(zhì)和能力結(jié)構(gòu)；3.組織文化。4.組織的制度；5.組織的結(jié)構(gòu)和資源；6.參與式的組織管理。這些內(nèi)容對于領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新目標(biāo)的實現(xiàn)具有重大影響。如何理解現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)是科學(xué)化和藝術(shù)化的統(tǒng)一？試舉例說明。答：理論部分提示：該題重點考察學(xué)生對領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的關(guān)系理論的掌握，同時也考察學(xué)生聯(lián)系實際的能力。領(lǐng)導(dǎo)者要實現(xiàn)組織的目標(biāo)，就必須在制定決策和實施決策過程中，能夠運用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)進(jìn)步所帶來的先進(jìn)方式、方法和手段，并加以程序化、規(guī)范化，這就是現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)化。但是，領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)化并不一定能解決所有問題。因此，領(lǐng)導(dǎo)者要想達(dá)到這一目標(biāo)，就必須輔之以各種行之有效的激勵機(jī)制，將組織的目標(biāo)轉(zhuǎn)化為個人的目標(biāo)，使其為實現(xiàn)組織的目標(biāo)而努力，這就是領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)化。現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)是科學(xué)化和藝術(shù)化的統(tǒng)一。一方面，領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)化為其科學(xué)化提供了基礎(chǔ)。領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗和技能是有用的，拋開領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗和技能，去搞所謂的程序化、規(guī)范化，那是空中樓閣，是不切實際；另一方面，領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)化又促進(jìn)了其藝術(shù)化的發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)不僅是高層次的活動，而且涉及面廣，問題復(fù)雜，這就不僅需要定量的數(shù)學(xué)方法，還需要有豐富的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗和高明的領(lǐng)導(dǎo)技能。有了領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)化對領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)化更高的要求，就會使領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)化的發(fā)展更進(jìn)一步。因此，我們說領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)化和藝術(shù)化既有區(qū)別，又有聯(lián)系，二者是一種辨證的統(tǒng)一。試從領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)層面評價目標(biāo)設(shè)置理論。答：1．目標(biāo)設(shè)置理論是愛德溫·洛克提出的，他說一個有目標(biāo)的工作意向是工作激勵的主要源泉。主要觀點有：第一：具體的﹑困難的目標(biāo)比籠統(tǒng)的目標(biāo)更具有激勵作用第二：目標(biāo)越困難，效績水平越高第三：當(dāng)人們在朝向目標(biāo)的過程中其績效得到及時反饋時，人們會做得更好第四：員工參與目標(biāo)設(shè)置不一定會產(chǎn)生激勵作用第五：這一理論受到目標(biāo)承諾﹑適當(dāng)?shù)淖晕倚芨泻兔褡逦幕挠绊懺陬I(lǐng)導(dǎo)理論發(fā)展的每一階段中都有許多理論流派，德魯克的“五項主要習(xí)慣”即是特質(zhì)論時期的具有代表性的流派之一。試結(jié)合實際評論這一理論流派（未聯(lián)系實際不得分）。答：理論要點提示：德魯克的“五項主要習(xí)慣”是領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)論的主要流派。其主要內(nèi)容是：德魯克的“五項主要習(xí)慣”德魯克認(rèn)為一個優(yōu)秀的管理者必須具備以下五項主要習(xí)慣：(1)善于利用有限的時間。(2)注重貢獻(xiàn)和工作績效(3)善于發(fā)揮人之所長(4)集中精力于少數(shù)主要領(lǐng)域，建立有效的工作次序(5)有效的決策。試從領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的角度談你對領(lǐng)導(dǎo)用人境界的理解。理論部分提示：在現(xiàn)實生活中，領(lǐng)導(dǎo)用人境界的高低往往能折射出一個人是否具有高超的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。不管領(lǐng)導(dǎo)者用人的技巧有何區(qū)別，其領(lǐng)導(dǎo)境界幾乎是一致的，具體包括以下幾點。使員工和下屬接受遠(yuǎn)景目標(biāo)。使組織目標(biāo)轉(zhuǎn)化為個人目標(biāo)。建立人才脫穎而出的機(jī)制。選用比自己更強(qiáng)的人來為自己工作。讓每一位下屬感覺到自己是最重要的。試從正、反兩個層面，舉例說明你單位領(lǐng)導(dǎo)在開會方面的經(jīng)驗和教訓(xùn)。理論部分提示：該題著重考察學(xué)生對領(lǐng)導(dǎo)者開會藝術(shù)的理解。領(lǐng)導(dǎo)者主持會議的技巧主要有以下幾個方面。（1）要善于控制會議的進(jìn)程（2）保持言簡意明的會風(fēng)（3）言行舉止要適當(dāng)處理會議問題的技巧學(xué)生需要根據(jù)上述四個方面的技巧來結(jié)合實際中，單位領(lǐng)導(dǎo)在會議方面藝術(shù)的一面和不藝術(shù)的一面。試根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境與領(lǐng)導(dǎo)活動關(guān)系原理評述北京市啟動“大學(xué)生村官”人才戰(zhàn)略的重要意義。答：領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境與領(lǐng)導(dǎo)活動相互作用的基本形式是：輸入——轉(zhuǎn)換——輸出。領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境對領(lǐng)導(dǎo)活動的制約和影響1．領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境影響領(lǐng)導(dǎo)的性質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)體制。2．領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境影響領(lǐng)導(dǎo)職能的內(nèi)容和實現(xiàn)程度。3．領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境影響領(lǐng)導(dǎo)活動的主體的發(fā)展。4．領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境影響領(lǐng)導(dǎo)活動全程和領(lǐng)導(dǎo)方法。領(lǐng)導(dǎo)活動對領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境的反作用有正負(fù)兩個作用方向。試根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)者能力素質(zhì)理論談創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)人才的必要性。答：能力素質(zhì)是指所有領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)在行動層次上釋放能量時所賴以進(jìn)行的行為機(jī)能的總和，是領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)中所有能動成分的精華聚合。能力素質(zhì)事關(guān)領(lǐng)導(dǎo)者的行為的質(zhì)量和效果高低，事關(guān)領(lǐng)導(dǎo)者的作用、成就、貢獻(xiàn)和價值的大小，事關(guān)領(lǐng)導(dǎo)活動的成敗。能力素質(zhì)主要包括以下兩個方面：1．綜合能力主要包括：⑴信息獲取能力⑵利益整合能力⑶知識綜合能力⑷組織協(xié)調(diào)能力。2．創(chuàng)新能力創(chuàng)新能力是一個領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備的一項最基本的能力要素。由于領(lǐng)導(dǎo)者多從事的是非常規(guī)性工作，且具有超前性，因此，在他/她對未來工作進(jìn)行設(shè)計時，沒有“陳規(guī)”可尋。再者，領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境也處于不斷變化之中，因此，要想實現(xiàn)組織的目標(biāo)，領(lǐng)導(dǎo)者就必須在領(lǐng)導(dǎo)實踐中根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境的變化而不斷地變化和創(chuàng)新。創(chuàng)新能力的具體內(nèi)容主要包括：⑴洞察力⑵預(yù)見力⑶決斷力⑷推動力⑸應(yīng)變力試結(jié)合實際談如何才能更好的進(jìn)行群體決策？答1、創(chuàng)造良好的群體決策氣氛。2、領(lǐng)導(dǎo)者善于運用傾聽的藝術(shù)。3、領(lǐng)導(dǎo)者善于運用并控制決策過程中的沖突。4、科學(xué)地運用群體決策的方法。5、建立科學(xué)的群體決策體制。試結(jié)合實際談如何提升領(lǐng)導(dǎo)效能。答(一)影響領(lǐng)導(dǎo)效能提升的因素：1.目標(biāo)的恰當(dāng)與否；2.領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)能力是否與任務(wù)相稱3.相應(yīng)的資源和條件是否具備(二)提升領(lǐng)導(dǎo)效能的途徑：1.確立現(xiàn)實可行的目標(biāo)2.塑造共同愿景3.改善領(lǐng)導(dǎo)者的能力素質(zhì)4.善于授權(quán)5.有效利用時間試舉例說明現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)是科學(xué)化和藝術(shù)化的統(tǒng)一。答：領(lǐng)導(dǎo)者要實現(xiàn)組織的目標(biāo)，就必須在制定決策和實施決策過程中，能夠運用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)進(jìn)步所帶來的先進(jìn)方式、方法和手段，并加以程序化、規(guī)范化，這就是現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)化。但是，領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)化并不一定能解決所有問題。因此，領(lǐng)導(dǎo)者要想達(dá)到這一目標(biāo)，就必須輔之以各種行之有效的激勵機(jī)制，將組織的目標(biāo)轉(zhuǎn)化為個人的目標(biāo)，使其為實現(xiàn)組織的目標(biāo)而努力，這就是領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)化?，F(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)是科學(xué)化和藝術(shù)化的統(tǒng)一。一方面，領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)化為其科學(xué)化提供了基礎(chǔ)。領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗和技能是有用的，拋開領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗和技能，去搞所謂的程序化、規(guī)范化，那是空中樓閣，是不切實際；另一方面，領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)化又促進(jìn)了其藝術(shù)化的發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)不僅是高層次的活動，而且涉及面廣，問題復(fù)雜，這就不僅需要定量的數(shù)學(xué)方法，還需要有豐富的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗和高明的領(lǐng)導(dǎo)技能。有了領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)化對領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)化更高的要求，就會使領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)化的發(fā)展更進(jìn)一步。因此，我們說領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)化和藝術(shù)化既有區(qū)別，又有聯(lián)系，二者是一種辨證的統(tǒng)一。試列舉你所欽佩的兩位領(lǐng)導(dǎo)人或政治領(lǐng)袖，并結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)連續(xù)統(tǒng)一體模型來辨析他們是什么樣的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。答：領(lǐng)導(dǎo)連續(xù)統(tǒng)一體理論是由坦南鮑姆和施米特提出的，他們設(shè)計了領(lǐng)導(dǎo)連續(xù)統(tǒng)一體模型。該模型按照領(lǐng)導(dǎo)者運用職權(quán)的程度和下屬享有自主權(quán)的程度把領(lǐng)導(dǎo)模型看作一個連續(xù)變化的分布帶，以高度專權(quán)、嚴(yán)密控制為左端，以高度放手、間接控制為右端。當(dāng)然，這兩個極端也都不是絕對的，二者都有一定的限度。即使專權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)，也不能不讓下屬保持一點自由度。從“以領(lǐng)導(dǎo)為中心”開始向“以下屬為中心”連續(xù)觀察，我們能看到如下各種領(lǐng)導(dǎo)方式：（1）管理人員做出決策并予以宣布；（2）管理人員“說服別人接受”決策；（3）管理人員提出設(shè)想，歡迎提問；（4）管理人員提出可以改動的暫定決策；（5）管理人員提出問題；（6）管理人員規(guī)定范圍，請求集體做出決策；（7）管理人員允許集體在規(guī)定范圍內(nèi)作決策。聯(lián)系實際部分：學(xué)生需要根據(jù)上述理論模型，并通過列舉幾個事例來分析自己熟悉的領(lǐng)導(dǎo)人是一種什么樣的領(lǐng)導(dǎo)方式試論領(lǐng)導(dǎo)者的能力素質(zhì)。答：能力素質(zhì)是指所有領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)在行動層次上釋放能量時所賴以進(jìn)行的行為機(jī)能的總和，是領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)中所有能動成分的精華聚合。能力素質(zhì)主要包括以下兩個方面：1．綜合能力⑴信息獲取能力。⑵利益整合能力。⑶知識綜合能力。⑷組織協(xié)調(diào)能力。2．創(chuàng)新能力⑴洞察力。⑵預(yù)見力。⑶決斷力。⑷推動力⑸應(yīng)變力。試論應(yīng)如何提高領(lǐng)導(dǎo)者的能力素質(zhì)。答：領(lǐng)導(dǎo)者的能力素質(zhì)包括兩方面的內(nèi)容：綜合能力和創(chuàng)新能力。其中：綜合能力：(1)信息獲取能力(2)利益整合能力(3)知識綜合能力(4)組織協(xié)調(diào)能力；創(chuàng)新能力：(1)洞察力(2)預(yù)見力(3)決斷力(4)推動力(5)應(yīng)變力試評德魯克的“五項主要習(xí)慣”答：德魯克的“五項主要習(xí)慣”是領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)論的主要流派。其主要內(nèi)容是：德魯克的“五項主要習(xí)慣”德魯克認(rèn)為一個優(yōu)秀的管理者必須具備以下五項主要習(xí)慣：(1)善于利用有限的時間(2)注重貢獻(xiàn)和工作績效(3)善于發(fā)揮人之所長(4)集中精力于少數(shù)主要領(lǐng)域，建立有效的工作次序(5)有效的決策。試述領(lǐng)導(dǎo)活動中必須實行權(quán)責(zé)一致的原則答：(1)權(quán)責(zé)一致原則要求各級領(lǐng)導(dǎo)者都應(yīng)具有一定的職務(wù)、權(quán)力、責(zé)任和利益。

①職務(wù)：是指領(lǐng)導(dǎo)者所處的一定的職位和由此產(chǎn)生的職能。

②權(quán)力：包括履行職責(zé)所需要的各種權(quán)力。

③責(zé)任：是領(lǐng)導(dǎo)者必須承擔(dān)的與其權(quán)力相對應(yīng)的義務(wù)和履行義務(wù)的行為后果。

④利益：是指與職務(wù)相聯(lián)系的一定報酬形式。

(2)職、責(zé)、權(quán)、利是實現(xiàn)有效領(lǐng)導(dǎo)的必要條件。領(lǐng)導(dǎo)者必須實行權(quán)責(zé)一致原則的

必要性在于：

①職務(wù)與權(quán)力分離，就會使領(lǐng)導(dǎo)工作出現(xiàn)工作的“虛位”。

②權(quán)力與責(zé)任分離，往往是官僚主義產(chǎn)生與泛濫的基礎(chǔ)。

③職務(wù)與利益相脫離，會使領(lǐng)導(dǎo)工作缺乏必要的動力。試依據(jù)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變模式理論談?wù)勅绾翁峁╊I(lǐng)導(dǎo)的有效性。答：菲德爾提出的“有效領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)變模式”認(rèn)為，有效的群體績效取決以下兩個因素合理匹配：一是與下屬相互作用的領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)格；二是領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境對領(lǐng)導(dǎo)者提供的控制和影響結(jié)果的程度，在此基礎(chǔ)上，菲德爾認(rèn)為，影響領(lǐng)導(dǎo)效果的因素有三個：(1)領(lǐng)導(dǎo)者—成員關(guān)系(2)任務(wù)結(jié)構(gòu)(3)職位權(quán)力。因此，要想提高領(lǐng)導(dǎo)的有效性，可以通過兩種途徑：或者改變領(lǐng)導(dǎo)者的方式；或者是改變領(lǐng)導(dǎo)所處的環(huán)境。一些領(lǐng)導(dǎo)者在決策中會“力排眾議”，對此你有何看法？理論部分提示：應(yīng)該說，實踐中確有例子證明個別領(lǐng)導(dǎo)者“力排眾議”進(jìn)行決策的做法是正確的，但是，我們不能因此而得出領(lǐng)導(dǎo)者在決策過程中都要“力排眾議”。大量的事實表明，個人獨斷的結(jié)果總是失敗大于成功，個人獨斷的失敗率遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于成功概率。因此，在決策中必須堅持民主化的原則。領(lǐng)導(dǎo)決策民主化是決策目標(biāo)民主決策手段民主的統(tǒng)一，之所以要求民主化，首先是來自領(lǐng)導(dǎo)活動本身的要求，其次是尊重知識和人才的體現(xiàn)，第三是現(xiàn)代社會領(lǐng)導(dǎo)決策問題的復(fù)雜性使得領(lǐng)導(dǎo)者單憑自己的判斷已無濟(jì)于事。當(dāng)然，實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)決策的民主化，并非到處都由多數(shù)人直接參與決策，恰恰相反，隨著現(xiàn)代社會科技和管理的發(fā)展，人數(shù)多并不一定就有高質(zhì)量、科學(xué)化的決策工作。依據(jù)領(lǐng)導(dǎo)決策理論談圓明園“防滲工程”施工前應(yīng)進(jìn)行環(huán)境影響評價的必要性。領(lǐng)導(dǎo)決策的評估，是指對整個領(lǐng)導(dǎo)決策活動過程中的各種因果關(guān)系以及決策效果進(jìn)行的評價。決策評估的內(nèi)容分為三大類：一是預(yù)評估，二是過程評估；三是結(jié)