學(xué)前教育工作總結(jié)

第第頁(yè)學(xué)前教育工作總結(jié)高碼頭鎮(zhèn)的學(xué)前教育工作在教育局的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)懷和支持下，在中心校的徑直領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo)，以《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前學(xué)前教育的假設(shè)干看法》為行為準(zhǔn)繩，在全體幼兒老師的共同努力下，順當(dāng)完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作，取得了肯定的成果，現(xiàn)將本學(xué)期的工作作以簡(jiǎn)要總結(jié)：

一、加強(qiáng)管理，目標(biāo)明確。

為了加強(qiáng)對(duì)全鎮(zhèn)幼兒園〔班〕的管理，中心校成立了規(guī)范辦學(xué)科學(xué)保教工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：段傳法(中心學(xué)校校長(zhǎng)〕，副組長(zhǎng)：范在峰〔中心校幼教負(fù)責(zé)人〕，

組員：朱騰科〔高碼頭鎮(zhèn)中心幼兒園園長(zhǎng)〕、張林英〔高碼頭鎮(zhèn)中心幼兒園副園長(zhǎng)〕

開學(xué)初，中心校召開了學(xué)前教育專題會(huì)議，逐園〔班〕逐人填寫了幼兒園基本狀況和幼兒老師基本狀況及3-5周歲幼兒簡(jiǎn)明登記表，摸清了各園〔班〕的基本狀況，并與幼兒園園長(zhǎng)和各學(xué)校校長(zhǎng)簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書，明確了責(zé)任，確立了目標(biāo)。并定期不定期對(duì)幼兒園進(jìn)行檢查〔包括：危房、食品衛(wèi)生、安全等〕。摒除安全隱患，并組織各幼兒園為幼兒辦理了保險(xiǎn)，使我鎮(zhèn)中心校幼教工作逐步規(guī)范化。

二、積極開展學(xué)前教育宣揚(yáng)月活動(dòng)。

我鎮(zhèn)中心校依據(jù)縣教育局學(xué)前教育宣揚(yáng)月活動(dòng)的有關(guān)要求，積極采用措施，大力宣揚(yáng)國(guó)家的學(xué)前教育政策、幼兒園的保教工作、家庭幼兒教育等有關(guān)知識(shí)。切實(shí)讓廣闊家長(zhǎng)、幼教工走出誤區(qū)和困惑。

為使學(xué)前教育宣揚(yáng)工作能取得實(shí)效，我們采用了多種多樣的宣揚(yáng)形式，如：1、廣泛開展社會(huì)宣揚(yáng)，通過懸掛宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)、發(fā)放宣揚(yáng)冊(cè)、宣揚(yáng)單等方式，積極宣揚(yáng)省、市、縣各級(jí)學(xué)前教育政策。2、深入開展園內(nèi)宣揚(yáng)。在宣揚(yáng)月期間要求各校教職工集中學(xué)習(xí)，同時(shí)向廣闊幼兒家長(zhǎng)宣揚(yáng)國(guó)家和省市有關(guān)學(xué)前教育政策，尤其要求老師通過寫學(xué)習(xí)筆記、集體溝通等方式，深刻理解規(guī)范辦完、科學(xué)保教的重大意義，加強(qiáng)規(guī)范辦園，科學(xué)保教的自覺性和主動(dòng)性。3、組織科學(xué)保教相關(guān)活動(dòng)?；顒?dòng)月期間，重點(diǎn)宣揚(yáng)規(guī)范辦園、科學(xué)保教；以宣揚(yáng)欄、致家長(zhǎng)的一封信等方式介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念。4、利用六一文藝匯演等形式，讓全社會(huì)了解了學(xué)前教育進(jìn)展現(xiàn)狀、將來(lái)，讓幼兒家長(zhǎng)和幼教工掌控了科學(xué)保教保育知識(shí)。收到了實(shí)實(shí)在在的效果。

三、做好幼師培訓(xùn)工作，提高幼師整體素養(yǎng)。

我鎮(zhèn)中心校積極組織幼兒老師參與各種培訓(xùn)活動(dòng)，組織老師去鄭州參與國(guó)培學(xué)習(xí)、縣舉辦的幼師培訓(xùn)班，激勵(lì)老師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高幼兒老師整體素養(yǎng)。

四、基本狀況及取得的成果

我鎮(zhèn)剛建成一所公辦幼兒園，但還未正式啟動(dòng)運(yùn)用。目前有1所民辦幼兒園，老師配備基本達(dá)標(biāo)，各室配備不達(dá)標(biāo)；幼兒園有一整套管理制度且管理規(guī)范。其他的幼兒園其本都是在各學(xué)校辦班，且規(guī)模較小，但都是根據(jù)學(xué)前班的模式管理。

我鎮(zhèn)幼兒園基本上滿意了學(xué)前教前教育的需要，解決了學(xué)齡前兒童入學(xué)難的問題，減輕了政府財(cái)政壓力，解決了少數(shù)從業(yè)人員的就業(yè)問題，為促進(jìn)社會(huì)和諧作出了貢獻(xiàn)。適齡幼兒的入園率達(dá)到了99%以上，入園率達(dá)到了國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。

中心學(xué)校非常重視幼教工作，仔細(xì)貫徹國(guó)省、市、縣有關(guān)加快進(jìn)展幼教事業(yè)的指示精神，配備了專職幼教管理干部。對(duì)幼兒園的業(yè)務(wù)指導(dǎo)、結(jié)訓(xùn)、逐步落實(shí)保教常規(guī)起到了督促作用。本學(xué)年，我鎮(zhèn)中心學(xué)校先后召開專題幼教工作會(huì)議4次，并不定期對(duì)各幼兒園進(jìn)行督查，還多次組織幼教優(yōu)秀老師、園長(zhǎng)參與了上級(jí)幼教會(huì)議、培訓(xùn)，收到了良好的效果。幼兒園環(huán)境、硬件、師資有了質(zhì)的飛躍，辦園條件有了較大的改善。

五、存在的問題

幼兒園辦園水平相對(duì)較低，幼兒教育設(shè)施簡(jiǎn)陋，基本功能用房空缺。常規(guī)管理還不到位，辦園方向還不太明確。幼兒園師資水平相對(duì)較低，沒有受過正規(guī)的專業(yè)訓(xùn)練，無(wú)老師資格證、無(wú)職稱、無(wú)一般話合格證。個(gè)別幼兒老師不了解幼兒特點(diǎn)，不懂幼兒進(jìn)展規(guī)律，教學(xué)方法呆板、枯燥，缺乏專業(yè)水準(zhǔn)。

六、以后的工作安排

針對(duì)我鎮(zhèn)幼教工作的實(shí)際，我鎮(zhèn)中心校根據(jù)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)進(jìn)展觀的要求，把民辦幼兒園納入鎮(zhèn)中心校正規(guī)管理，統(tǒng)籌規(guī)劃，合理布局，健全機(jī)制，強(qiáng)化監(jiān)管，使我鎮(zhèn)幼教工作逐步走上制度化、規(guī)范化軌道。

1、要求做到三統(tǒng)一，統(tǒng)一招生時(shí)間，統(tǒng)一課程活動(dòng)表，統(tǒng)一收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

2、進(jìn)一步強(qiáng)化理淪學(xué)習(xí)，提高幼師業(yè)務(wù)技能，積極組織園長(zhǎng)、幼師參與各級(jí)幼教專業(yè)學(xué)習(xí)。

3、督促幼兒園加大投入力度，制定幼兒園硬件設(shè)施的明確規(guī)定，組織能量抓好不合格幼兒園的取締停辦工作。