學(xué)前教育工作總結(jié)

第第頁學(xué)前教育工作總結(jié)高碼頭鎮(zhèn)的學(xué)前教育工作在教育局的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)懷和支持下，在中心校的徑直領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)進展觀為指導(dǎo)，以《國務(wù)院關(guān)于當前學(xué)前教育的假設(shè)干看法》為行為準繩，在全體幼兒老師的共同努力下，順當完成了本學(xué)期的各項工作，取得了肯定的成果，現(xiàn)將本學(xué)期的工作作以簡要總結(jié)：

一、加強管理，目標明確。

為了加強對全鎮(zhèn)幼兒園〔班〕的管理，中心校成立了規(guī)范辦學(xué)科學(xué)保教工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：段傳法(中心學(xué)校校長〕，副組長：范在峰〔中心校幼教負責(zé)人〕，

組員：朱騰科〔高碼頭鎮(zhèn)中心幼兒園園長〕、張林英〔高碼頭鎮(zhèn)中心幼兒園副園長〕

開學(xué)初，中心校召開了學(xué)前教育專題會議，逐園〔班〕逐人填寫了幼兒園基本狀況和幼兒老師基本狀況及3-5周歲幼兒簡明登記表，摸清了各園〔班〕的基本狀況，并與幼兒園園長和各學(xué)校校長簽訂了安全目標責(zé)任書，明確了責(zé)任，確立了目標。并定期不定期對幼兒園進行檢查〔包括：危房、食品衛(wèi)生、安全等〕。摒除安全隱患，并組織各幼兒園為幼兒辦理了保險，使我鎮(zhèn)中心校幼教工作逐步規(guī)范化。

二、積極開展學(xué)前教育宣揚月活動。

我鎮(zhèn)中心校依據(jù)縣教育局學(xué)前教育宣揚月活動的有關(guān)要求，積極采用措施，大力宣揚國家的學(xué)前教育政策、幼兒園的保教工作、家庭幼兒教育等有關(guān)知識。切實讓廣闊家長、幼教工走出誤區(qū)和困惑。

為使學(xué)前教育宣揚工作能取得實效，我們采用了多種多樣的宣揚形式，如：1、廣泛開展社會宣揚，通過懸掛宣揚標語、發(fā)放宣揚冊、宣揚單等方式，積極宣揚省、市、縣各級學(xué)前教育政策。2、深入開展園內(nèi)宣揚。在宣揚月期間要求各校教職工集中學(xué)習(xí)，同時向廣闊幼兒家長宣揚國家和省市有關(guān)學(xué)前教育政策，尤其要求老師通過寫學(xué)習(xí)筆記、集體溝通等方式，深刻理解規(guī)范辦完、科學(xué)保教的重大意義，加強規(guī)范辦園，科學(xué)保教的自覺性和主動性。3、組織科學(xué)保教相關(guān)活動。活動月期間，重點宣揚規(guī)范辦園、科學(xué)保教；以宣揚欄、致家長的一封信等方式介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念。4、利用六一文藝匯演等形式，讓全社會了解了學(xué)前教育進展現(xiàn)狀、將來，讓幼兒家長和幼教工掌控了科學(xué)保教保育知識。收到了實實在在的效果。

三、做好幼師培訓(xùn)工作，提高幼師整體素養(yǎng)。

我鎮(zhèn)中心校積極組織幼兒老師參與各種培訓(xùn)活動，組織老師去鄭州參與國培學(xué)習(xí)、縣舉辦的幼師培訓(xùn)班，激勵老師加強學(xué)習(xí)，提高幼兒老師整體素養(yǎng)。

四、基本狀況及取得的成果

我鎮(zhèn)剛建成一所公辦幼兒園，但還未正式啟動運用。目前有1所民辦幼兒園，老師配備基本達標，各室配備不達標；幼兒園有一整套管理制度且管理規(guī)范。其他的幼兒園其本都是在各學(xué)校辦班，且規(guī)模較小，但都是根據(jù)學(xué)前班的模式管理。

我鎮(zhèn)幼兒園基本上滿意了學(xué)前教前教育的需要，解決了學(xué)齡前兒童入學(xué)難的問題，減輕了政府財政壓力，解決了少數(shù)從業(yè)人員的就業(yè)問題，為促進社會和諧作出了貢獻。適齡幼兒的入園率達到了99%以上，入園率達到了國家標準。

中心學(xué)校非常重視幼教工作，仔細貫徹國省、市、縣有關(guān)加快進展幼教事業(yè)的指示精神，配備了專職幼教管理干部。對幼兒園的業(yè)務(wù)指導(dǎo)、結(jié)訓(xùn)、逐步落實保教常規(guī)起到了督促作用。本學(xué)年，我鎮(zhèn)中心學(xué)校先后召開專題幼教工作會議4次，并不定期對各幼兒園進行督查，還多次組織幼教優(yōu)秀老師、園長參與了上級幼教會議、培訓(xùn)，收到了良好的效果。幼兒園環(huán)境、硬件、師資有了質(zhì)的飛躍，辦園條件有了較大的改善。

五、存在的問題

幼兒園辦園水平相對較低，幼兒教育設(shè)施簡陋，基本功能用房空缺。常規(guī)管理還不到位，辦園方向還不太明確。幼兒園師資水平相對較低，沒有受過正規(guī)的專業(yè)訓(xùn)練，無老師資格證、無職稱、無一般話合格證。個別幼兒老師不了解幼兒特點，不懂幼兒進展規(guī)律，教學(xué)方法呆板、枯燥，缺乏專業(yè)水準。

六、以后的工作安排

針對我鎮(zhèn)幼教工作的實際，我鎮(zhèn)中心校根據(jù)學(xué)習(xí)實踐科學(xué)進展觀的要求，把民辦幼兒園納入鎮(zhèn)中心校正規(guī)管理，統(tǒng)籌規(guī)劃，合理布局，健全機制，強化監(jiān)管，使我鎮(zhèn)幼教工作逐步走上制度化、規(guī)范化軌道。

1、要求做到三統(tǒng)一，統(tǒng)一招生時間，統(tǒng)一課程活動表，統(tǒng)一收費標準。

2、進一步強化理淪學(xué)習(xí)，提高幼師業(yè)務(wù)技能，積極組織園長、幼師參與各級幼教專業(yè)學(xué)習(xí)。

3、督促幼兒園加大投入力度，制定幼兒園硬件設(shè)施的明確規(guī)定，組織能量抓好不合格幼兒園的取締停辦工作。