2022年保管員個(gè)人總結(jié)范文

第4頁(yè)共4頁(yè)2021年?保管員個(gè)人?總結(jié)范文?工作總結(jié)1?我國(guó)是個(gè)?農(nóng)業(yè)大國(guó)，?也是產(chǎn)糧大?國(guó)，糧食儲(chǔ)?備數(shù)量大、?品種多、儲(chǔ)?備期長(zhǎng)，糧?食儲(chǔ)備工作?任重道遠(yuǎn)。?搞好糧油儲(chǔ)?藏，減少產(chǎn)?后損失，需?要大量高素?質(zhì)的糧油保?管員。開展?糧油保管員?職業(yè)技能培?訓(xùn)鑒定工作?對(duì)于提高糧?油倉(cāng)儲(chǔ)工作?者素質(zhì)、規(guī)?范糧油保管?工作、提升?糧食倉(cāng)儲(chǔ)工?作的整體水?平、保障國(guó)?家糧食安全?，具有積極?和深遠(yuǎn)的意?義。在糧食?行業(yè)，由于?開展職業(yè)技?能培訓(xùn)鑒定?工作時(shí)間不?長(zhǎng)，經(jīng)驗(yàn)不?足，有很多?問(wèn)題需要大?家共同__?_和探索。?現(xiàn)就本人在?糧油保管員?職業(yè)技能培?訓(xùn)及鑒定工?作在我的工?作中所遇到?的一些問(wèn)題?談?wù)効捶ā?一、培訓(xùn)?工作中存在?的問(wèn)題及改?進(jìn)措施開?展糧食行業(yè)?特有工種職?業(yè)技能鑒定?工作，必須?遵循“職業(yè)?技能鑒定是?手段，職業(yè)?技能培訓(xùn)是?基礎(chǔ)，提高?職工素質(zhì)是?目的”這一?指導(dǎo)方針，?始終堅(jiān)持“?先培訓(xùn)后鑒?定，不培訓(xùn)?不鑒定”的?原則。由此?可見，培訓(xùn)?在職業(yè)技能?鑒定工作中?占有重要的?地位，是必?不可少的工?作環(huán)節(jié)之一?。(二)?培訓(xùn)工作的?改進(jìn)措施?針對(duì)培訓(xùn)工?作中出現(xiàn)的?各種問(wèn)題，?我們要認(rèn)真?分析，分清?主次，結(jié)合?實(shí)際情況及?時(shí)解決。當(dāng)?條件允許時(shí)?，在培訓(xùn)的?后期可自編?一些模擬題?供學(xué)員練習(xí)?，以適應(yīng)考?試的要求和?節(jié)奏。還有?一點(diǎn)值得注?意，鑒定站?在接受報(bào)名?和資格__?_時(shí)要把好?關(guān)，特別是?不能讓與糧?油保管員職?業(yè)毫無(wú)關(guān)系?的人員參加?培訓(xùn)和鑒定?。二、鑒?定工作的現(xiàn)?狀與存在的?問(wèn)題在理?論知識(shí)考試?中，一般多?選題得分率?最低，單選?題次之，判?斷題得分率?最高。目前?理論考試中?存在的問(wèn)題?不太多，以?前一個(gè)考場(chǎng)?一套試卷容?易出現(xiàn)抄襲?的現(xiàn)象，現(xiàn)?在一個(gè)考場(chǎng)?A、B兩套?試卷，配以?梅花形排座?，抄襲現(xiàn)象?基本消除。?理論考試出?現(xiàn)的問(wèn)題主?要集中在試?題，如有的?選擇題干擾?項(xiàng)太弱，很?容易排除掉?。在技能?操作考核中?，存在的問(wèn)?題主要有三?個(gè)方面，一?是試題問(wèn)題?，二是鑒定?站考場(chǎng)問(wèn)題?，三是考評(píng)?員問(wèn)題。在?職業(yè)技能鑒?定實(shí)操題庫(kù)?中，有的題?目有一定的?危險(xiǎn)性，有?的題目花費(fèi)?時(shí)間過(guò)長(zhǎng)(?如磷化氫環(huán)?流熏蒸設(shè)備?施藥操作)?，有的題目?則無(wú)法進(jìn)行?實(shí)操(如火?車裝車機(jī)故?障排除)。?經(jīng)過(guò)幾年的?建設(shè)，各地?鑒定站的技?能操作考場(chǎng)?條件有了一?定的改善，?但與職業(yè)技?能實(shí)操考核?的要求相比?仍有一定的?差距，要真?正做到有效?的隔離和設(shè)?置標(biāo)準(zhǔn)化的?考場(chǎng)(如全?國(guó)職業(yè)技能?大賽實(shí)操賽?場(chǎng))，仍有?大量的工作?要做。目前?在考場(chǎng)方面?突出的問(wèn)題?是缺乏必要?的儀器設(shè)備?或儀器設(shè)備?臺(tái)套數(shù)不夠?，導(dǎo)致鑒定?時(shí)間拉長(zhǎng)或?過(guò)多地將實(shí)?操題轉(zhuǎn)化為?筆試或口試?題，達(dá)不到?實(shí)操考核的?效果?？荚u(píng)?員的問(wèn)題則?集中體現(xiàn)在?部分考評(píng)員?糧油保管知?識(shí)不全面，?對(duì)實(shí)操題本?身及其背景?知識(shí)理解不?透，扣分不?準(zhǔn)，評(píng)分盲?目性很大。?試想一下，?如果一個(gè)考?評(píng)員自身對(duì)?實(shí)操題的內(nèi)?涵沒(méi)弄明白?，如何能正?確、客觀、?公平地去評(píng)?判每位考生?個(gè)別考評(píng)員?的錯(cuò)判、漏?判或偏頗，?不僅對(duì)被評(píng)?考生不公正?，而且會(huì)對(duì)?全體考生產(chǎn)?生不利影響?，其后果是?非常嚴(yán)重的?。糧食行?業(yè)特有工種?職業(yè)技能培?訓(xùn)鑒定工作?非常重要，?意義十分重?大。這項(xiàng)工?作技術(shù)性強(qiáng)?，涉及面廣?，關(guān)系到廣?大糧食企業(yè)?職工的切身?利益，工作?難度很大，?在培訓(xùn)鑒定?過(guò)程中也確?實(shí)存在一些?問(wèn)題。我們?相信，在國(guó)?家___職?業(yè)技能鑒定?指導(dǎo)中心的?正確領(lǐng)導(dǎo)下?，在全行業(yè)?專家學(xué)者、?管理人員及?職工的共同?努力下，實(shí)?際工作中出?現(xiàn)的各種問(wèn)?題一定會(huì)逐?步解決，職?業(yè)技能培訓(xùn)?鑒定工作將?會(huì)越來(lái)越規(guī)?范，鑒定質(zhì)?量將會(huì)越來(lái)?越高。工?作總結(jié)2?首先，做好?上快速消費(fèi)?品月銷售業(yè)?績(jī)的回顧及?分析。(?一)業(yè)績(jī)回?顧：1、?開拓了新合?作客戶近十?個(gè)(具體數(shù)?據(jù)見相關(guān)部?門統(tǒng)計(jì))。?2、市場(chǎng)?遺留問(wèn)題基?本解決。市?場(chǎng)肌體已逐?漸恢復(fù)健康?，有了進(jìn)一?步拓展和提?升的基礎(chǔ)。?(二)業(yè)?績(jī)分析：?促成業(yè)績(jī)的?正面因素：?①調(diào)整營(yíng)?銷思路，對(duì)?市場(chǎng)費(fèi)用進(jìn)?行承包，降?低新客戶的?合作資金門?檻。雖然曾?一度被人背?后譏笑，但?“有效就是?硬道理”!?我公司的思?路是促成業(yè)?績(jī)的重要因?素之一。?②加強(qiáng)了工?作的過(guò)程管?理，工作實(shí)?效有所提升?。③用提?高提成比例?和開發(fā)新客?戶給予額外?獎(jiǎng)勵(lì)的“經(jīng)?濟(jì)激勵(lì)”手?法，形成了?“重獎(jiǎng)之下?必有勇夫”?的積極心態(tài)?，也是促成?業(yè)績(jī)的重要?因素之一。?④對(duì)于市?場(chǎng)遺留問(wèn)題?的解決，依?據(jù)“輕重緩?急”程序，?采用“堅(jiān)持?公司利益原?則，以有效?依據(jù)處理”?的指導(dǎo)思路?，從而使問(wèn)?題的解決未?成觸份公司?的利益。?其次，總結(jié)?一下過(guò)去_?__月里存?在的問(wèn)題。?1.客戶?選擇公司產(chǎn)?品時(shí)更多考?慮的是折扣?低價(jià)，所以?很多未將鋪?底鋪入終端?賣場(chǎng)，甚至?根本無(wú)終端?意識(shí)，直接?將公司的終?端品牌變成?毫無(wú)優(yōu)勢(shì)的?流通產(chǎn)品。?2.大多?數(shù)代理商的?“等”“靠?”“要”觀?念存在，但?公司的產(chǎn)品?價(jià)格降到底?價(jià)，已無(wú)更?多利潤(rùn)支持?市場(chǎng)。3?.公司的品?牌定位終端?，但包裝缺?乏視覺(jué)優(yōu)勢(shì)?，宣傳贈(zèng)品?不夠新穎豐?富，對(duì)產(chǎn)品?的宣傳、銷?售的拉動(dòng)力?不大。4?.暫時(shí)缺乏?品牌入市的?拉動(dòng)策略，?不能促成品?牌的熱銷。?5.銷售?人員不能切?實(shí)推行公司?指導(dǎo)思路，?至今未建立?起典范式的?品牌樣板市?場(chǎng)。6.?銷售人員缺?乏統(tǒng)一的營(yíng)?銷培訓(xùn)，觀?念、思路、?方