人物傳記題型解析課件

人物傳記2014-02-11“規(guī)范作答”不能忘記的三個原則：⑴答案在文中(直接來源于文中或或從文中提煉);⑵選擇并重組文中關(guān)鍵詞句(注意原文表述角度與設(shè)問角度是否一致);(3)分點分條作答一、概括類A：概括傳主人生階段（人生經(jīng)歷）答題策略：緊扣傳主身份特點，留主刪次切分人生階段進行作答。答案可以用原文原句作答或在原文原句基礎(chǔ)上整合而成。

B：概括傳主的性格特點答題策略——抓住傳記敘寫的事件1和文中的細節(jié)描寫2。傳記類文章刻畫人物的主要手法：①正面描寫（細節(jié)描寫：肖像描寫行動描寫語言描寫心理描寫）表現(xiàn)人物性格，使形象血肉豐滿②側(cè)面描寫(他人襯托)

③環(huán)境描寫：社會環(huán)境（社會背景）如何把握傳主的形象，概括傳主的精神品質(zhì)(與小說同)通過閱讀梳理出主要事件。從人物在事件中的表現(xiàn)來把握其形象。如果是評傳，要區(qū)分傳記中的敘與評，把握事件與觀點的關(guān)系。同時又要注意細節(jié)描寫。注意從傳主與時代，傳主與他人的關(guān)系去把握傳主形象?！皞髦髋c時代”“傳主與他人”是理解傳記的經(jīng)緯。首先要關(guān)注時代、社會、家庭背景下的傳主。要理解傳主其人其事，就要了解他所處的時代背景、社會背景、家庭生活背景等眾多因素。C、分析傳主的性格、情感。

示例：少年盧梭有那些良好的思想個性？請你根據(jù)文本概括出來?！渡倌瓯R梭》

答題策略：把握傳主的性格、情感與基本事實之間的關(guān)系。二、理解類題型4：為什么選擇傳主的某個人生階段來詳細記敘？

——因為這一階段是傳主成長過程的一個關(guān)鍵時期，或這一階段最能突出作者的創(chuàng)作意圖。

三、作用類題型5——語句的作用題語句的作用題答題思路:要回答該句子在文章結(jié)構(gòu)、內(nèi)容主題和手法三個方面起的作用。a、結(jié)構(gòu)內(nèi)容上的作用可從位置上判斷，一般規(guī)律如下：1文首句：⑴照應(yīng)標題（開篇點題）；⑵渲染氣氛（定下情感基調(diào)）；⑶埋下伏筆⑷設(shè)置懸念；⑸為下文（中心）作輔墊；⑹總領(lǐng)下文；2文中句：⑴前后照應(yīng)，⑵承上啟下（過渡）；⑶總結(jié)上文；開啟下文；⑷為下文作鋪墊。3文末句：⑴總照應(yīng)開頭或標題，結(jié)構(gòu)緊密；⑵卒章顯志，揭示中心；⑶總結(jié)全文，深化主題。b、若用修辭，要強調(diào)修辭的作用，如下：1、比喻：生動形象、化抽象為具體2、借代：得體含蓄、形象別致生動形象3、比擬：生動形象、別致雋永4、通感：生動活潑、新奇獨特5、夸張：鮮明突出、烘托氣氛6、對比：突出事物、強化感情7、反問：加強語氣、強化感情突出強調(diào)8、反復：強調(diào)突出、舒緩和諧9、排比：增強氣勢、抒情強烈10、對偶：集中含蓄、整齊和諧11、雙關(guān)：含蓄有趣、回味無窮含蓄回味12、互文：言簡意繁、耐人深品13、設(shè)問：啟發(fā)思考、加強印象題型6：傳記中涉及到的其他人物在文章中所起到的作用,包括引用別人的話或名人的話。例子：請看《托爾斯泰的眼淚》2題答題策略小結(jié)：A、傳記中對傳主之外的人物的敘寫或引用一般都是為傳主服務(wù)的。B、題目答案一般包括兩個部分：

①手法或傳統(tǒng)作用；②結(jié)合文本分析效果。

題型7：引用的作用在傳記中，直接采用大量原始材料——引用，可以更好地突出人物的特點，揭示人物的精神面貌，對人物做出客觀公正的評價。引用詩詞，可以從側(cè)面烘托和豐富撰著的思想精神，使傳記顯現(xiàn)出一種古樸文雅的風格。引用故事，可以增強文章的活潑度，使文章更具有可讀性。引用傳主在書信、日記中的表白，它可以印證作者的觀點，也可以使傳記具有更為真實感人的力量。四、探究類題型9：對文本的某種特色進行評價。[需先下觀點，結(jié)合文本和自己平時積累的知識，寫出條理性強、充分的理由。有時候觀點只有一個。言之有理即可]探究題答題格式：言之成理的幾個要素——分條陳述

①觀點句：觀點鮮明，“觀點”（正題、反題）在題干中。（我認為??????”或“我贊同??????”）

②分析句：“論據(jù)”在文本中?！皟?nèi)引”文本（信息、材料、觀點）占8分“外聯(lián)”理由:聯(lián)知識：A文體知識

B分析鑒賞知識。占2分聯(lián)實際：現(xiàn)實情況、社會影響。聯(lián)自身：生活體驗、閱讀感受。切記：“外聯(lián)”應(yīng)立足文本內(nèi)容和題目要求，不能任意延展。③總結(jié)句。

從語義和句式特點看:語句關(guān)鍵詞語的情感、態(tài)度等，語言的整句與散句、推測與肯定、議論與抒情、祈使與反問等。從語言風格看:含蓄與明快、文雅與通俗、生動與樸實、富麗與素淡、簡潔與繁復等。

題