財務報表審計模擬實訓心得體會5篇

財務報表審計模擬實訓心得體會5篇簡單寫出自己閱讀過的書籍或文章的內(nèi)容，然后寫出自己的意見或感想。明確的說，就是應用自己的話語，把讀過的東西，濃縮成簡單的文字，然后加以評論，重點的是(著重)提出自己的看法或意見。下面是帶來的有關(guān)財務報表審計模擬實訓心得體會，希望大家喜歡

財務報表審計模擬實訓心得體會1

一、組建模擬公司

首先，學員將以小組為單位建立模擬公司，注冊公司名稱，組建管理團隊，參與模擬競爭。小組要根據(jù)每個成員的不同特點進展職能的分工，選舉產(chǎn)生模擬企業(yè)的第一屆總經(jīng)理，確立組織愿景和使命目的。

二、召開經(jīng)營會議

當學員對模擬企業(yè)所處的宏觀經(jīng)濟環(huán)境和所在行業(yè)特性根本理解之后，各公司總經(jīng)理組織召開經(jīng)營會議，根據(jù)公司戰(zhàn)略安排，作出本期經(jīng)營決策，制定各項經(jīng)營方案，其中包括：融資方案、消費方案、固定資產(chǎn)投資方案、采購方案、市場開發(fā)方案、市場營銷方案。

三、經(jīng)營環(huán)境分析

任何企業(yè)的戰(zhàn)略，都是針對一定的環(huán)境條件制定的。沙盤訓練課程為模擬企業(yè)設置了全維的外部經(jīng)營環(huán)境、內(nèi)部運營參數(shù)和市場競爭規(guī)那么。

進展環(huán)境分析的目地就是要努力從近期在環(huán)境因素中所發(fā)生的重大事件里，找出對企業(yè)生存、開展前景具有較大影響的潛在因素，然后科學地預測其開展趨勢，發(fā)現(xiàn)環(huán)境中蘊藏著的有利時機和主要威脅。

四、制定競爭戰(zhàn)略

各“公司〞根據(jù)自己對將來市場預測和市場調(diào)研，本著長期利潤最大化的原那么，制定、調(diào)整企業(yè)戰(zhàn)略，戰(zhàn)略內(nèi)容包括：公司戰(zhàn)略(大戰(zhàn)略框架)，新產(chǎn)品開發(fā)戰(zhàn)略，投資戰(zhàn)略，新市場進入戰(zhàn)略，競爭戰(zhàn)略。

五、職能經(jīng)理發(fā)言

各職能部門經(jīng)理通過對經(jīng)營的本質(zhì)性參與，加深了對經(jīng)營的理解，體會到了經(jīng)營短視的危害，樹立起為將來負責的開展觀，從思想深處構(gòu)建起戰(zhàn)略管理意識，管理的有效性得到顯著進步。

六、部門溝通交流

通過密集的團隊溝通，充分體驗交流式反響的魅力，系統(tǒng)理解企業(yè)內(nèi)部價值鏈的關(guān)系，認識到打破狹隘的部門分割，增強管理者全局意識的重要意義。深化認識建立積極向上的組織文化的重要性。

七、年度財務結(jié)算

一期經(jīng)營完畢之后，學員自己動手填報財務報表，盤點經(jīng)營業(yè)績，進展財務分析，通過數(shù)字化管理，進步經(jīng)營管理的科學性和準確性，理解經(jīng)營結(jié)果和經(jīng)營行為的邏輯關(guān)系。

八、經(jīng)營業(yè)績匯報

各公司在盤點經(jīng)營業(yè)績之后，圍繞經(jīng)營結(jié)果召開期末總結(jié)會議，由總經(jīng)理進展工作述職，認真反思本期各個經(jīng)營環(huán)節(jié)的管理工作和策略安排，以及團隊協(xié)作和方案執(zhí)行的情況?？偨Y(jié)經(jīng)歷，汲取教訓，改進管理，進步學員對市場競爭的.把握和對企業(yè)系統(tǒng)運營的認識。

九、講師分析點評

根據(jù)各公司期末經(jīng)營狀況，講師對各公司經(jīng)營中的成敗因素深化剖析，提出指導性的改進意見，并針對本期存在的共性問題，進展高屋建瓴的案例分析與講解。最后，講師按照逐層遞進的課程安排，引領(lǐng)學員進展重要知識內(nèi)容的學習，使以往存在的管理誤區(qū)得以暴露，管理理念得到梳理與更新，進步了洞察市場、理性決策的才能。

財務報表審計模擬實訓心得體會2

一、實訓的時間、目的、意義

20_年7月5日星期一，再找敏教師和張鳳麗教師的指導下，我們開場了一次審計綜合模擬實訓。目的是為了使我們能比較系統(tǒng)地練習審計的根本流程和技術(shù)方法，加深對審計根本理論的理解、根本方法的運用和根本技能的訓練，到達理論與審計實務相結(jié)合的統(tǒng)一，進步學生的理論操作才能，縮短學生步入社會的適應期，進步審計學專業(yè)學生發(fā)現(xiàn)線索、查找錯弊問題、綜合分析判斷和作出評價及提出建議的綜合才能。

審計實訓不僅有利于我們加深對審計根本理論的理解、根本方法的運用和根本技能的訓練，到達理論與審計實務相結(jié)合的統(tǒng)一，進步學生的理論操作才能，縮短學生步入社會的適應期，進步審計學專業(yè)學生發(fā)現(xiàn)線索、查找錯弊問題、綜合分析判斷和作出評價及提出建議的綜合才能;而且通過互相學習、互相催促、團結(jié)合作，有利于加深同學們之間、同學與教師之間的友誼，增進感情。實訓過程中經(jīng)過分組分工，明確自己的責任義務，有利于培養(yǎng)同學們團隊意識，對以后的學習工作意義重大。

我們都清楚審計學是一門理論性很強的課程。我們只依賴理論知識是不夠的，它更需要的是利用我們所學到的理論知識去理論。通過實訓我們可以發(fā)現(xiàn)自己存在的問題，可以自己多查閱相關(guān)資料或向同學請教，以解決問題。從而，以奠定良好的專業(yè)根底，也為以后的工作做了鋪墊，同時豐富了個人的閱歷。作為一名學生，我想學習的目的不在于通過考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學校學習是為了可以適應社會的需要，通過學習保證可以完成將來的工作，為社會作出奉獻。通過實訓理解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。

二、實訓的過程及內(nèi)容

7月5日實訓開場。第一天的實訓審計工作并沒有真正開場，而是在教師的要求下熟悉軟件，理解審計的大致流程。在進展本質(zhì)性測試之前，我查控制測試的結(jié)果，發(fā)現(xiàn)，廣東科麗機械股份的內(nèi)部控制根本有效，完全可以進展下一步的本質(zhì)性測試。

在第一天的實訓課上，教師分配了實訓內(nèi)容并且將專業(yè)兩個班分成四組，每組20個人。以組為單位，實訓完畢時上交一份審計結(jié)果。我們暫時需要審計的主要內(nèi)容是貨幣資金、應收賬款、存貨、固定資產(chǎn)、長期借款、主營業(yè)務收入、主營業(yè)務本錢、管理費用、實收資本。

7月6日上午，作為一班第一組，我們召開了一個簡短的會議。會議上，組長對于本次實訓內(nèi)容作了根本分工：組內(nèi)20個人又分成四小組，每小組5個人，分別審計上述主要內(nèi)容;設定主任會計師、部門經(jīng)理、工程經(jīng)理在每小組的小組長任工程經(jīng)理。我所在第四小組分到了管理費用審計和實收資本審計兩個內(nèi)容。由于內(nèi)容比較少，我們并沒有進展工作細分，而是5個人每人做一份工作底稿上交，最后由工程經(jīng)理審核決定用最準確，誤差最小的那一份。

為了方便交流，組長還專門建立了名為“一班一組〞的QQ群，大家在群里熱烈的交談，有什么問題馬上得到解決。

7月8日，每個組根本完成了教師兩天前規(guī)定的審計任務。由于完成任務的效率高，提早完畢教師布置的內(nèi)容，因此教師又另外補加了幾項。

7月11日，實訓完畢。

三、收獲與體會、存在的問題

1、收獲與體會

1自主學習。實訓期間不像我們平時的上課，在這期間教師不像之前那樣每一節(jié)課都和我們一起，給我們講課，監(jiān)視我們的學習……而如今幾乎是靠我們自己去把握，我們必須自覺地去學習，遇到不懂的問題時，要自己去查閱相關(guān)資料而不是抄同學的實驗結(jié)果。遇到問題時，只要找到教師，她是會幫助我們解決的，從而我們又可以從中學會一些東西。

2積極的態(tài)度。在實訓期間確實是有點枯燥無味，因為每天面對的都是同一門課程，一堆數(shù)據(jù)……這就更需要我們有那份由始至終的積極態(tài)度，保持學習的熱情，對知識的渴望。我們需要積極的態(tài)度，把每一個實驗做好，把結(jié)果做到最好。

3團隊精神。在這次的審計實訓，其實也需要我們發(fā)揮團隊精神，我們要學會與人溝通，交流，因為有時候只有通過不斷地討論和交流彼此的意見，這樣才能到達實驗的最準確的結(jié)果。然而別人遇到不懂的問題時，我們要盡自己最大的才能去幫助同學，因為從中我們也是收益的，我們也會收獲不少東西。

4理論和理論相結(jié)合。在這次的審計實訓周特別深有體會，原以為學到了一些書本知識就可以了，就可以很好地把它運用到實際工作中來。其實我們在學校所學到的書本知識，只是理論知識，我們只有通過實訓，使我們的理論指導理論，只有這樣，才能更好地與以后的會計工作接軌。我們要做到理論指導理論，從理論中不斷總結(jié)，從而真正地做到理論與理論相結(jié)合。

2、存在的問題

除了中間的系統(tǒng)出現(xiàn)了一點小問題外，審計實訓過程根本順利。我做好“實收資本審定表〞存盤后退出，然后再進入發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)存盤的數(shù)據(jù)無法從系統(tǒng)中取出。我詢問了其他的同學，發(fā)現(xiàn)也有類似的情況。最后我們只好重做一遍，然后進展抓圖操作，將做好的表整理出來。

經(jīng)過這些天的審計實訓，是我的審計學知識在實際工作中得到了驗證，并具備了一定的根本實際操作才能。但在獲得實效的同時，我也在操作的過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多缺乏：1、比方自己不夠細心和沒有耐心，經(jīng)常會因為資料的枯燥而放松自己去想一些不相干的事，以致遺漏了某些細節(jié)，導致后來填表時為了慎重又要重新看一遍，引起了不必要的費事;2、雖然實訓中有教師指導，但是很容易就發(fā)現(xiàn)自己的審計學根底知識沒有打好，今后還得加強練習。

由于這次的實訓是團體合作的，小組成員間進展了詳細的分工，所以某些模塊我們沒有參與到，自我感覺有點遺憾，因為不同的模塊都是對不同的會計根底知識進展檢驗的最好結(jié)果。

我非常感謝學?？梢蕴峁┪覀冞@次珍貴的實訓時機，還要感謝實訓過程中趙敏教師和張鳳麗教師對我的指導以及同學們的關(guān)心和幫助。通過這次實訓，不僅純熟掌握了審計操作的根本技能，將審計專業(yè)理論知識和專業(yè)理論有機的結(jié)合起來，開闊了我們的視野，增加了我們對審計理論運作情況的認識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定了根底，更加增進了教師同學們之間的感情，為以后的學習工作積累了豐富的與其別人團結(jié)合作的經(jīng)歷。

財務報表審計模擬實訓心得體會3

審計作為應用性很強的一門學科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，進步經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開審計，經(jīng)濟越開展審計工作就顯得越重要。

轉(zhuǎn)眼間5周的審計模擬實訓即將完畢，我們在張教師的帶著下進展了審計模擬實訓。通過這段時間的切身理論，使我體會到了將審計理論實際應用于審計實務操作中的重要性。

在這幾周里，我們實訓的主要內(nèi)容有：我們?nèi)藶橐恍〗M，首先理解審計的大致流程;其次對案例中的公司進展內(nèi)部控制的測試與評價;再次，是對貨幣資金、應收賬款、存貨、固定資產(chǎn)、長期借款、收入及本錢等的審計;最后，一小組為單位出示審計報告。在實訓過程中，我們進展了一個簡短的討論，對實訓內(nèi)容作了根本分工。每一個小組成員都根本完成了教師布置的審計任務，審計模擬實訓有條不紊的進展。

經(jīng)過這些天的審計實訓，是我的審計學知識在實際工作中得到了驗證，并具備了一定的根本實際操作才能。但在獲得實效的同時，我也在操作的過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多缺乏：比方自己不夠細心和缺乏耐心，經(jīng)常遺漏了某些細節(jié);雖然實訓中有教師指導，但是很容易就發(fā)現(xiàn)自己的審計學根底知識沒有打好，今后還得加強練習。

“百聞不如一見〞。經(jīng)過這次自身的切身理論，我才深切地理睬到了“走出課堂，投身理論〞的必要性。平時，在課堂中學習，思維的認識根本上只是局限于課本的范圍之內(nèi)，這就導致我們對審計知識認識的片面性，使得我們只知所以然，而不知其之所以然。審計實訓不僅有利于我們加深對審計根本理論的理解、根本方法的運用和根本技能的訓練，到達理論與審計實務相結(jié)合的統(tǒng)一，進步學生的理論操作才能，縮短學生步入社會的適應期，進步審計學專業(yè)學生發(fā)現(xiàn)線索、查找錯弊問題、綜合分析判斷和作出評價及提出建議的綜合才能;而且通過互相學習、互相催促、團結(jié)合作，有利于加深同學們之間、同學與教師之間的友誼，增進感情。實訓過程中經(jīng)過分組分工，明確自己的責任義務，有利于培養(yǎng)同學們團隊意識，對以后的學習工作意義重大。雖然我們已經(jīng)歷了審計實訓的磨礪，但那畢竟只是個虛擬的業(yè)務處理程序，其與實際的業(yè)務操作相比還是有一定的差距

的，我們應該在日后的實習工作中漸漸積累審計經(jīng)歷。

我非常感謝學?？梢蕴峁┪覀冞@次珍貴的實訓時機，還要感謝實訓過程中張教師對我們的指導。通過這次實訓，不但極大地加深了我對一些審計知識的理解，從而真正做到了理論聯(lián)絡實際，更讓我學到了很多之前在課堂上所根本沒法學到的東西。讓我們可以純熟掌握了審計操作的根本技能，開闊了我們的視野，增加了我們對審計理論運作情況的認識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定了根底。為了適應社會，我們要不斷的學習，不斷的進步自己，在理論中鍛煉自己，使自己在劇烈的競爭中立于不敗地!

財務報表審計模擬實訓心得體會4

一周的實訓時間已經(jīng)完畢，通過這一周的審計學實訓，我受益匪淺，以下是對審計大作業(yè)的總結(jié)以及一些自己的心得體會。

一、實訓的意義。

我們都清楚審計學是一門理論性很強的課程。我們只依賴理論知識是不夠的，它更需要的是利用我們所學到的理論知識去理論。通過實訓我們可以發(fā)現(xiàn)自己存在的問題，可以自己多查閱相關(guān)資料或向同學請教，以解決問題。從而，以奠定良好的專業(yè)根底，也為以后的工作做了鋪墊，同時豐富了個人的閱歷。作為一名學生，我想學習的目的不在于通過考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學校學習是為了可以適應社會的需要，通過學習保證可以完成將來的工作，為社會作出奉獻。通過實訓理解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。

二、實訓的要求和任務。

我們這次的審計任務有五個實驗，通過這五個實驗，我們要掌握審計方法的應用，內(nèi)部控制的測試與評價，審計重要性和審計風險的分析，審計報告等等。經(jīng)過一個星期的努力，根本上完成了這五個實驗。由于一個暑假沒有看審計了，有些知識忘記了，通過復習，翻閱書本和向同學請教，總算完成了以上的任務。

三、實訓的心得體會。

1、自主學習。實訓期間不像我們平時的上課，在這期間教師不像之前那樣每一節(jié)課都和我們一起，給我們講課，監(jiān)視我們的學習……而如今幾乎是靠我們自己去把握，我們必須自覺地去學習，遇到不懂的問題時，要自己去查閱相關(guān)資料而不是抄同學的實驗結(jié)果。遇到問題時，只要找到教師，她是會幫助我們解決的，從而我們又可以從中學會一些東西。

2、積極的態(tài)度。在實訓期間確實是有點枯燥無味，因為每天面對的都是同一門課程，一堆數(shù)據(jù)……這就更需要我們有那份由始至終的積極態(tài)度，保持學習的熱情，對知識的渴望。我們需要積極的態(tài)度，把每一個實驗做好，把結(jié)果做到最好。

3、團隊精神。在這次的審計實訓，其實也需要我們發(fā)揮團隊精神，我們要學會與人溝通，交流，因為有時候只有通過不斷地討論和交流彼此的意見，這樣才能到達實驗的最準確的結(jié)果。然而別人遇到不懂的問題時，我們要盡自己最大的才能去幫助同學，因為從中我們也是收益的，我們也會收獲不少東

4、理論和理論相結(jié)合。在這次的審計實訓周特別深有體會，原以為學到了一些書本知識就可以了，就可以很好地把它運用到實際工作中來。其實我們在學校所學到的書本知識，只是理論知識，我們只有通過實訓，使我們的理論指導理論，只有這樣，才能更好地與以后的會計工作接軌。我們要做到理論指導理論，從理論中不斷總結(jié)，從而真正地做到理論與理論相結(jié)合。

四、存在的缺乏。

1、根底知識不夠結(jié)實。審計學這門課是在根底會計，

中級財務會計，本錢會計，管理睬計等學科的根底上開設的。由于在過去的日子里，有些根底知識還是不夠結(jié)實的，因此給如今的審計學這門課程帶來有些不便。但是，亡羊補牢，為期不晚。通過這次的實訓，我發(fā)現(xiàn)了缺乏之處，給予及時的復習穩(wěn)固，總算根本完成了這次的審計實訓，

2、粗心大意。在這次的審計實訓中我又犯了老-缺點，那就是粗心。在實驗四的案例八那題，要求重新編制利潤表，我在編制的過程中，有好幾個數(shù)字算錯了，導致計算結(jié)果出現(xiàn)錯誤，經(jīng)過幾次檢查和向同學請教，才發(fā)現(xiàn)是由于自己粗心把數(shù)字算錯了?？梢姡挥姓J真細心才能把事情做好，特別是對于我們這些會計專業(yè)的學生來說是最起碼的要求，也是進步工作效率的要求。在以后的工作中，我們都要