公平、正義-人們永恒的追求 課件

--人們永恒的追求（學案）沂源縣南麻中學王恩國公平、正義考綱考點點擊1、知道公平的含義，了解公平對合作的作用。2、知道社會公平的表現(xiàn)。3、通過對具體事例的分析，理解維護社會公平的重要意義，并能夠在社會生活中積極維護社會公平。4、通過對具體事例的分析，說明在社會生活中我們要努力做有正義感的人。1、什么是公平？2、公平對合作的作用？3、社會公平的主要表現(xiàn)是什么？4、我們?yōu)槭裁匆S護社會公平？5、我們怎樣維護社會公平？6、正義行為和非正義行為劃分的標準是什么？7、如何理解正義制度？8、在社會生活中，我們怎樣做一個有正義感的人？知識掌握：公平大家談

誤區(qū)警示有的人認為世界對自己是不公平的，一出生就是不公平的。點撥：

公平是相對的，不存在絕對的公平，一個人不能決定自己的出身，但可以通過社會給我們提供的機會和自己的努力改變自己的生活，只要社會能給我們提供平等機會，社會就是公平的。時政熱點材料：1、結(jié)合十八屆三中全會中有關(guān)黨和政府維護公平正義的相關(guān)材料。2、結(jié)合“感動中國”人物評選活動的相關(guān)實例。3、結(jié)合第四屆全國道德模范評選活動的相關(guān)實例。4、結(jié)合其他有關(guān)“正能量”的事例。2014感動中國人物2014感動中國人物第一位：中國核潛艇之父——黃旭華【頒獎詞】誓言無聲時代到處是驚濤駭浪，你埋下頭，甘心做沉默的砥柱；一窮二白的年代，你挺起胸，成為國家最大的財富。你的人生，正如深海中的潛艇，無聲，但有無窮的力量。2014感動中國人物第二位：高齡孤寡“五?！崩先耸盎闹鷮W子--劉盛蘭【頒獎詞】崇仁厚德殘年風燭，發(fā)出微弱的光，蒼老的手，在人間寫下大愛。病弱的身軀，高貴的心靈，他在九旬的高齡俯視生命。一疊疊匯款，是寄給我們的問卷，所有人都應該思考答案。2014感動中國人物第三位：今生今世我都將守在鄭林書墳前，讓他永不寂寞--陳俊貴【頒獎詞】心比金堅只為風雪之夜一次生死相托，你守住誓言，為我們守住心靈的最后陣地。灑一碗酒，那碗里是歲月崢嶸；敬一個禮，那是士兵最真的情義。雪下了又融，草黃了又青，你種在山頂?shù)乃?，巋然不動。2014感動中國十大人物第四位：帶領(lǐng)村民致富老百姓的貼心人--段愛平【頒獎詞】一秉至公山梁擋住了陽光，你用肩膀扛起鄉(xiāng)親的盼望。村莊在漸漸豐滿，你的身體卻慢慢柔弱。莊稼，總要把一切還給泥土。你貼工，貼錢，貼命，你還貼近百姓的心。2014感動中國十大人物第九位：遲到的榮譽不悔的信念不變的價值——方俊明【頒獎詞】克明俊德縱身一躍，卻被命運撞得頭破血流。在輪椅上度過青春，但你卻固執(zhí)地相信善良，絲毫不悔。今天你不能起身，但我們知道，你早已站立在所有人面前。2014感動中國十大人物第十位：從青春歲月到耄耋之年，將軍夢，守護情——龔全珍【頒獎詞】松筠之節(jié)少年時尋見光，青年時遇見愛，暮年到來的時候，你的心依然遼闊。一生追隨革命、愛情和信仰，輾轉(zhuǎn)于戰(zhàn)場、田野、課堂。人民的敬意，是你一生最美的勛章。中考名題分析1、選擇題：2013年在部分省市開始實施的異地高考政策，指的是具備一定條件的進城務(wù)工子女，可就地參加高考。這一政策的出臺有利于（A）（1）促進教育公平，維護社會正義（2）從根本上解決了農(nóng)民工子女上學難的問題（3）保障進城務(wù)工人員隨遷子女的受教育權(quán)（4）進城務(wù)工子女依法享有義務(wù)教育的權(quán)利A（1）（3）B（2）（4）C（1）（2）（4）D（1）（3）（4）解析：實施異地高考政策，這是維護公民受教育權(quán)的一大時事，它的實施不僅保障了務(wù)工人員子女的受教育權(quán)，體現(xiàn)了社會的公平，也是社會發(fā)展進步的體現(xiàn)。但是這并不能說明從根本上解決了農(nóng)民工子女上學難的問題，同時異地高考維護的不是義務(wù)教育權(quán)利。點撥：本題以情景材料引領(lǐng)設(shè)題，考查對公平、權(quán)利和義務(wù)的一致性等知識點的認識和理解，解答本題首先要閱讀情景材料，從中提煉出答題的有效信息：招聘中的“量身定做”違背了公平的原則，工作盡職盡責被評為“勞動模范”體現(xiàn)了公平的原則。然后回扣教材，運用哪些知識點來解答，最后組織答案，注意答案要點化，層次分明，同時注意書寫規(guī)范。溫馨提示不怕得分少，只怕解題缺技巧

看誰做得好鞏固提升一、選擇題1、“感動中國”人物評選程序------在地方海選的基礎(chǔ)上，央視通過網(wǎng)絡(luò)投票產(chǎn)生，“感動中國”人物評選程序（）A、有利于形成公平正義的社會氛圍B、適應各民族共同繁榮的要求C、體現(xiàn)了我國公民思想水平的提高D、說明我國重視弘揚傳統(tǒng)美德2、2013年3月17日，李克強總理答中外記者問時指出，公正是提高人民滿意度的一桿稱---要不斷的清理有礙社會公正的規(guī)則，而且要使明規(guī)則戰(zhàn)勝潛規(guī)則。這段話表明了（）（1）保證最大多數(shù)人民的利益，需要遵循公平的原則（2）制度的正義在于它保障全體社會成員的利益（3）正義的制度規(guī)則是社會生活的絕對權(quán)威（4）正義的制度是建立在所有社會成員的共同利益基礎(chǔ)上A（1）（2）（3）B（1）（2）（4）C（2）（3）（4）D（1）（2）（3）（4）二、價值判斷（下列問題的敘述中，都包含一定的價值標準或行為選擇，請予以判斷，寫明“正確”或“錯誤”，并簡要說明理由）維護社會公平要靠政府的力量，我們中學生無能為力。判斷：（）理由：三、情景分析情景：青年小陳好講“義氣”數(shù)次應朋友邀約，參與打架斗毆事件；學生唐某，平時學習不努力，考試