七年級(jí)上冊(cè)地理：氣候

3.3氣候特點(diǎn)（1課時(shí)）一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：學(xué)生能說(shuō)出冬季風(fēng)、夏季風(fēng)的風(fēng)向；能在地圖上指出季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的劃分界線；能說(shuō)出臺(tái)風(fēng)和寒潮造成的影響和發(fā)生時(shí)間；過(guò)程與方法：學(xué)生通過(guò)閱讀“我國(guó)與世界緯度相近地區(qū)氣溫的比較”能解釋緯度相近而氣溫差異大的原因是由于受到了季風(fēng)影響；通過(guò)閱讀《我國(guó)發(fā)展農(nóng)業(yè)的有利氣候條件》，能解釋“雨熱同期”，簡(jiǎn)述我國(guó)發(fā)展農(nóng)業(yè)的有利條件；情感態(tài)度價(jià)值觀：學(xué)生通過(guò)閱讀《臺(tái)風(fēng)有過(guò)也有功》，能學(xué)會(huì)從正反兩方面來(lái)辨析臺(tái)風(fēng)的利弊。二、教學(xué)重點(diǎn)：災(zāi)害性天氣及其影響三、教學(xué)難點(diǎn)：季風(fēng)氣候顯著四、教學(xué)流程問(wèn)題引入：為什么同緯度氣候條件不同問(wèn)題引入：為什么同緯度氣候條件不同季風(fēng)氣候顯著季風(fēng)氣候顯著氣候復(fù)雜多樣氣候復(fù)雜多樣災(zāi)害性天氣及其影響災(zāi)害性天氣及其影響五、教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)行為學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖問(wèn)題引入：1為什么同緯度地區(qū)，非洲是沙漠，而我國(guó)是濕潤(rùn)的魚(yú)米之鄉(xiāng)？設(shè)置懸念，引發(fā)好奇心。季風(fēng)氣候顯著1因?yàn)榧撅L(fēng)的關(guān)系。季風(fēng)是會(huì)隨季節(jié)變化而改變盛行風(fēng)向，我國(guó)冬季主要為西北風(fēng)，夏季為東南風(fēng)。2影響我國(guó)的季風(fēng)，會(huì)對(duì)氣候造成些什么影響呢？讀“我國(guó)與世界緯度相近地區(qū)氣溫的比較”圖，完成書(shū)P45第1題。3夏季風(fēng)和冬季風(fēng)有什么特點(diǎn)？能用季風(fēng)的特征來(lái)解釋我國(guó)降水量夏季多，冬季少的原因么？讀“我國(guó)季風(fēng)活動(dòng)示意圖”明確冬季風(fēng)和夏季風(fēng)。進(jìn)行計(jì)算，完成練習(xí)，思考同緯度卻溫度不同的原因。夏季風(fēng)來(lái)自于海洋，溫暖濕潤(rùn)；冬季風(fēng)來(lái)自于大陸，寒冷干燥。明確季風(fēng)概念，確定夏季和冬季的盛行風(fēng)向。從數(shù)據(jù)結(jié)果，推理季風(fēng)對(duì)氣候環(huán)境造成的影響。嘗試進(jìn)行知識(shí)運(yùn)用來(lái)解釋降水的時(shí)間分布特點(diǎn)。氣候復(fù)雜多樣1我國(guó)的東部大半地區(qū)以季風(fēng)氣候?yàn)橹?。那我?guó)有哪些季風(fēng)氣候？除此之外，還有哪些氣候類(lèi)型？分布范圍？各氣候有什么特點(diǎn)？2我國(guó)也是個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，我國(guó)氣候條件有什么有利條件？讀“我國(guó)氣候類(lèi)型”，回答我國(guó)的氣候類(lèi)型和分布?；貞洑夂蛱攸c(diǎn)。閱讀《我國(guó)發(fā)展農(nóng)業(yè)的有利氣候條件》讀圖練習(xí)，確定氣候類(lèi)型和范圍。復(fù)習(xí)回憶氣候特點(diǎn)。明確發(fā)展農(nóng)業(yè)的必要條件，拓展知識(shí)面。災(zāi)害性天氣及其影響1我國(guó)每年受到氣候?yàn)?zāi)害的影響，其中強(qiáng)熱帶風(fēng)暴的影響非常顯著。在大陸，由于其常從臺(tái)灣方面而來(lái)，被稱(chēng)為臺(tái)風(fēng)。臺(tái)風(fēng)常發(fā)生在什么季節(jié)？會(huì)影響到我國(guó)哪些省級(jí)行政區(qū)？2臺(tái)風(fēng)會(huì)帶來(lái)哪些危害？它是不是只會(huì)帶來(lái)災(zāi)害？3而冬季，我國(guó)會(huì)受到寒潮的影響。寒潮是大規(guī)模的強(qiáng)冷空氣南下。大規(guī)模指的是寒潮能影響到全國(guó)除了青藏高原和云貴高原之外。而強(qiáng)冷空氣指的是能造成10℃以上的降溫，并且均溫低于5℃。寒潮會(huì)造成哪些危害？閱讀書(shū)本，讀《臺(tái)風(fēng)入侵我國(guó)的路徑》圖。閱讀《臺(tái)風(fēng)有過(guò)也有功》。書(shū)本閱讀，尋找答案。讀圖練習(xí)。材料閱讀練習(xí)。學(xué)法指導(dǎo)：季風(fēng)的內(nèi)容需要風(fēng)向和風(fēng)力作為基礎(chǔ)，所以首先復(fù)習(xí)風(fēng)力和風(fēng)向的知識(shí)就相當(dāng)有必要。冬、夏季風(fēng)進(jìn)行區(qū)分，明確各自的風(fēng)向、來(lái)源、特征，作為知識(shí)進(jìn)行識(shí)記。用季風(fēng)的知識(shí)來(lái)解釋氣溫和降水的現(xiàn)象。氣候類(lèi)型中，對(duì)于發(fā)展農(nóng)業(yè)的氣候條件，難度相對(duì)較高。因此需要依靠閱讀材料，只是概念還是抽象，最好能配合簡(jiǎn)圖說(shuō)明。鞏固：板書(shū)：1、夏季風(fēng)（東南風(fēng)）：從海洋吹來(lái)，溫暖濕潤(rùn)；冬季風(fēng)（西北風(fēng)）：從大陸吹來(lái)，寒冷干燥。2、非季風(fēng)區(qū)：夏季風(fēng)難以到達(dá)的區(qū)域。3、氣候復(fù)雜多樣：參見(jiàn)書(shū)P46。4、災(zāi)害