滬教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末整理復(fù)習(xí)強(qiáng)化練習(xí)題

PAGE頁(yè)碼19/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)19滬教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末整理復(fù)習(xí)強(qiáng)化練習(xí)題班級(jí)：_____________姓名：_____________【拼音詞組】1.看拼音，寫詞語(yǔ)。fùjìnhéxiépǔsùshuàilǐnɡbiānfúshènchūzhēngzháfánxīnɡténɡluóbōtāo2.讀拼音，寫詞語(yǔ)。xuánzhǎnyùliàoqīngxīyíhuòxùnchìguàngàiyǎnhùjìngpèichóngdiépútao3.看拼音，寫詞語(yǔ)。zhújiàn

jiānɡyìnɡxuèyèyǎnhùchàndònɡzáɡuō

ɡuànɡàiyíhuò4.看拼音，寫詞語(yǔ)。fánxīnɡjízhōngyōngjǐduǒdàojiāochāzhǐhuījiàoliànménglóng5.看拼音，寫詞語(yǔ)。qiúráoyíhuòwánqiángchèhuànshènzhìfāchànshēnqūjìngpèixuèyèlínshí【補(bǔ)全詞語(yǔ)】6.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。A．震（____）欲聾B．（____）徹云霄C．鴉雀無(wú)聲D．鑼鼓喧（____）E．低聲細(xì)（____）F．竊竊私語(yǔ)1.表示聲音很大的詞語(yǔ)有______，表示沒(méi)有一點(diǎn)聲音的詞語(yǔ)有______。（填序號(hào)）2.請(qǐng)?jiān)賹憙蓚€(gè)與聲音有關(guān)的四字詞語(yǔ)：____________、____________。3.選擇合適的詞語(yǔ)填空。（填序號(hào)）①他演得太精彩了，觀眾席上____________，大家都在專心地看他表演。②春節(jié)到了，大街小巷____________。7.補(bǔ)充詞語(yǔ)，并試著說(shuō)說(shuō)詞語(yǔ)的含義。左（___）右盼大（___）大樣一絲不（___）從容不（___）揚(yáng)（___）而去不（___）其煩（___）（___）如也供養(yǎng)（___）（___）1．向左右兩邊看。（______）2．形容傲慢、滿不在乎的樣子。（______）3．非常鎮(zhèn)靜、不慌不忙的樣子。（______）8.把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。①（___）頭（___）臂②上（___）入（___）③（___）云（___）霧④（___）機(jī)（___）算⑤眼觀（___）路⑥耳聽（___）方1.說(shuō)起孫悟空，我們就想到成語(yǔ)_________（填序號(hào)）；說(shuō)起哪吒，我們就想到成語(yǔ)_________（填序號(hào)）。說(shuō)到成語(yǔ)④，我們就想到__________（人物）。2.用成語(yǔ)⑤⑥寫一句話：___________________________________________________9.填寫成語(yǔ)，并按要求完成練習(xí)。人（___）鼎沸橫七（___）八（___）耳欲聾神（___）妙算（___）（___）不平精衛(wèi)（___）海女媧（___）天（___）遇而安1.形容聲音的成語(yǔ)是：（___）、（___）2.表示神話故事的成語(yǔ)是（___）、（___）10.根據(jù)本課所學(xué)內(nèi)容把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按照提示分類。一絲不（____）（____）長(zhǎng)而去大（____）大樣不勝其（____）三（____）一板（____）吭大叫厲聲呵（____）局（____）不安寫鵝的叫聲：_______________________________寫鵝的步態(tài)：_______________________________寫鵝的吃相：_______________________________寫鴨的步態(tài)：_______________________________寫人的心情：_______________________________【形近字詞】11.比一比，再組詞。乖（_______）紹（_______）舔（_______）溜（_______）福（_______）乘（_______）招（_______）添（_______）榴（_______）幅（_______）12.比一比，再組詞。幼（_________）軀（_________）掩（_________）護(hù)（_________）約（_________）驅(qū)（_________）淹（_________）驢（_________）13.比一比，再組詞。倫（______）秩（______）梭（______）措（______）崗（______）輪（______）鐵（______）棱（______）錯(cuò)（______）岡（______）14.辨字組詞。秩（_______）慌（_______）嘶（_______）剖（_______）鎮(zhèn)（_______）秋（_______）謊（_______）斯（_______）部（_______）填（_______）15.火眼金睛，辨字組詞。宿（_______）聳（_______）徑（_______）璃（_______）樸（_______）宜（_______）茸（_______）經(jīng)（_______）籬（_______）撲（_______）【句子訓(xùn)練】16.句子練習(xí)。1．觸著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子）_____________________________________________2．例：那條狗高興、緊張、發(fā)怒的時(shí)候都叫。那條狗高興的時(shí)候叫，緊張的時(shí)候叫，發(fā)怒的時(shí)候也叫。月光是那樣柔和，照亮了高山、大樹、大道和小路。（體會(huì)例句的表達(dá)方式寫一寫）_____________________________________________3．它們是那樣柔弱，怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢？（給句子換個(gè)說(shuō)法，意思不變）_____________________________________________4．修改病句。（1）《繁星》的作者是巴金寫的。_____________________________________________（2）稻子成熟了，田野里一片碧綠，一派豐收的景象。_____________________________________________17.按要求寫句子。1．觸著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子）_____________________________________________________________________2．科學(xué)在改變著人類的精神文化生活?？茖W(xué)在改變著人類的物質(zhì)生活。（用關(guān)聯(lián)詞合為一句話）_____________________________________________________________________3．每晚和繁星相對(duì)，我把它們認(rèn)得很熟了。（改為“被”字句）_____________________________________________________________________4．小女孩直直地坐在床上，用興奮的眼光望著這一粒豆所形成的小花園。（縮句）_____________________________________________________________________5．他的寫作水平有了明顯的改進(jìn)。（修改病句）_____________________________________________________________________18.按要求寫句子。1．鵝有什么可怕的?。ǜ臑殛愂鼍洌______________________________________2我是五粒豌豆中最了不起的一粒。（改為反問(wèn)句）_______________________________________3．無(wú)意中獲得的”榮譽(yù)”小如微塵。對(duì)好勝的孩子來(lái)說(shuō)，也足以陶醉許久了。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合為一句話）_______________________________________4．醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？（用自己的話說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思）_______________________________________5．浪潮飛奔而來(lái)。（改為比喻句）_______________________________________6．身體發(fā)生了巨大的變化，盤古倒下以后。（修改病句）_______________________________________19.按要求寫句子。（1）風(fēng)猛烈地?fù)u撼著路旁的白樺樹。（縮句）______________________________________（2）片片黃葉從樹上落下來(lái)。（改為比喻句）_____________________________________（3）冬天的西昌是最美的季節(jié)。（修改病句）_____________________________________（4）難道火種不是普羅米修斯盜取的嗎？（改為陳述句）______________________________________（5）媽媽批評(píng)我。我學(xué)習(xí)不認(rèn)真。（用關(guān)聯(lián)詞合成一句話）______________________________________20.不改變意思，給下面的句子換一種說(shuō)法。1．巨人被孩子們的喧鬧聲吵醒了。_____________________________2．在這世界上失去了的一切被小人魚想起了。_________________________________________3．喚來(lái)寒冬的，難道不是巨人那顆任性、冷酷的心嗎？_________________________________________4．王葆難道不想擁有一個(gè)寶葫蘆嗎？_____________________________【古詩(shī)閱讀】21.快樂(lè)閱讀。夜作者：（俄國(guó)）葉賽寧河水悄悄流入夢(mèng)鄉(xiāng)，幽暗的松林失去喧響。夜鶯的歌聲沉寂了，長(zhǎng)腳秧雞不再歡嚷。夜來(lái)臨，四下一片靜，只聽得溪水輕輕地歌唱。明月撒下它的光輝，給周圍的一切披上銀裝。大河銀星萬(wàn)點(diǎn)，小溪銀波微漾。浸水的原野上的青草，也閃著銀色光芒。夜來(lái)臨，四下一片寂靜，大自然沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)。明月撒下它的光輝，給周圍的一切披上銀裝。［1］這首詩(shī)傳達(dá)出詩(shī)人（欣喜難受）的心境？（選擇正確的詞語(yǔ)打“√”）［2］“只聽得溪水輕輕地歌唱”一句中“輕輕地”去掉好不好？請(qǐng)說(shuō)明理由。______________________［3］這首詩(shī)主要運(yùn)用___________的修辭手法。把________、______、_______、_________、_________等當(dāng)作人來(lái)寫，賦予它們以人的動(dòng)作、情感，給人以親切自然的感覺(jué)，更能生動(dòng)形象地表現(xiàn)出夜的詩(shī)情畫意，使這首詩(shī)更富有感染力。［4］請(qǐng)你選擇一個(gè)月明星稀或月黑風(fēng)高的晚上，去感受一下夜的魅力，寫一篇抒情短文或幾行小詩(shī)。

______________________________22.古詩(shī)詞閱讀。

［1］四時(shí)田園雜興（其二十五）》寫出了初夏時(shí)節(jié)的景物：___的梅子，飽滿的_____，_______，稀稀落落的____；《宿新市徐公店》寫的則是___（填寫季節(jié)）的景色，我從________這句詩(shī)可以讀出。［2］日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，唯有蜻蜓蛺蝶飛?！苯鑏__襯托出鄉(xiāng)村生活的_______?！端扌率行旃辍窂撵o景寫到______，使畫面變得生動(dòng)。［3］兩首詩(shī)都表達(dá)了詩(shī)人________________。23.課內(nèi)閱讀。清平樂(lè)·村居[宋]

辛棄疾茅檐低小，

。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。［1］補(bǔ)充詩(shī)句。［2］“溪頭臥剝蓮蓬”中“臥”字可謂一字千金，說(shuō)說(shuō)其妙在何處。___________________________［3］你怎樣理解“最喜小兒無(wú)賴”一句中的“無(wú)賴”？___________________________［4］詞人在詞中勾勒了一幅怎樣的畫面？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？___________________________24.課內(nèi)精彩閱讀。雪梅[宋]盧錢梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。［1］寫出下列詞語(yǔ)的意思。降：_________

騷人：________評(píng)章：__________________［2］“梅”和“雪”爭(zhēng)春的結(jié)果是什么？用“_____”畫出相關(guān)詩(shī)句。［3］請(qǐng)你寫出前兩句古詩(shī)的意思。_________________________________［4］詩(shī)人借雪與梅的爭(zhēng)春，告誡我們（

）A.任何事物都有兩面性，要善于捕捉事物的優(yōu)點(diǎn)。B.人各有所長(zhǎng)，也各有所短。要有自知之明，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。C.要想認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)，必須全面客觀地把握，冷靜地分析，才能不被局部現(xiàn)象所迷惑。［5］你還知道哪些描寫梅花的古詩(shī)？請(qǐng)寫出兩句來(lái)。_________________________________25.課內(nèi)閱讀。宿新市徐公店宋_______________，樹頭新綠未成陰。兒童急走追黃蝶，_______________。［1］將橫線上的內(nèi)容補(bǔ)充完整。［2］《宿新市徐公店》是由____首詩(shī)歌構(gòu)成的一組詩(shī)，這里選取的是其中一首。新市：_______。［3］“兒童急走追黃蝶”中的兩個(gè)動(dòng)詞分別是____和____，意思是____，將兒童的____的神態(tài)和心理刻畫得惟妙惟肖，躍然紙上。［4］這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情？_____________________________［5］試著將《宿新市徐公店》的另一首詩(shī)寫出來(lái)吧！________________________________【閱讀理解】26.課外閱讀。有趣的小刺猬刺猬是一種有趣的小動(dòng)物。它的身體活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門牙特別長(zhǎng)。刺猬的四(肢枝)很短，跑起來(lái)很快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利，那么有力。除了腹部，刺猬渾身長(zhǎng)滿了像鋼針一樣的硬刺，又短又密。遇到強(qiáng)敵時(shí)，它就把身體蜷(quánjuǎn)成一團(tuán)，成為一個(gè)可怕的刺球，連兇猛的野豬也拿它沒(méi)有辦法。刺猬不僅用硬刺(保護(hù)保衛(wèi))自己，還用它來(lái)搬東西呢！夏天，正當(dāng)人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，它悄悄地從洞中爬出來(lái)，趁著月光，竄到瓜地里，用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然后在地上打個(gè)滾，把硬刺扎進(jìn)瓜皮，一翻身就背(bēibèi)著瓜溜走了。1．選擇文中括號(hào)里正確的讀音或字詞，用“√”畫出來(lái)。2．文章是圍繞哪句話來(lái)寫的？用“”畫出來(lái)。3．我來(lái)露一手：根據(jù)短文填空。刺猬的頭________，眼睛和耳朵________，牙齒________，門牙________。它們的四條腿________，跑起來(lái)很快。爪子________、________。渾身長(zhǎng)滿了________。4．選一選：下列句子中哪個(gè)是打比方的？在括號(hào)里打“√”。(1)刺猬渾身長(zhǎng)滿了像鋼針一樣的硬刺。()(2)刺猬的爪子像老鷹的爪子那么銳利。()5．想一想：仔細(xì)讀讀短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？________________________________________________________________27.閱讀探秘。橘子與毛衣我八歲時(shí)，父親病逝了。母親在一家小商店里當(dāng)職工，工資微薄，拉扯著我和姐姐過(guò)日子。我生病住院。母親總是下班后，匆匆趕來(lái)醫(yī)院陪伴我，一邊做著布鞋。一個(gè)黃昏，我走到醫(yī)院的門口，等候著母親的到來(lái)。那正是金橘上市的季節(jié)。恰巧，橘子是我特別喜愛(ài)的水果。但是，像我這樣的家庭，生活拮據(jù)，橘子當(dāng)然是可望不可及的奢侈品。寡母收入菲薄，供我讀書，住院看病又花費(fèi)了不少錢。購(gòu)買日常品也愈來(lái)愈困難，更別提橘子之類的水果了。突然，一塊橘皮不知從哪里落下來(lái)，我茫然地盯住這片橘皮，想像著這水果到底是什么樣的滋味。我再也抵擋不住那種誘惑，趁人不注意時(shí)，拾起那塊橘皮，放在鼻子下面吮吸著那令人心醉的芬芳。在夢(mèng)中，我好像在吃一只又一只橘子。我被一陣嗚咽聲驚醒了。朦朧的燈光里，母親正坐在我的床上，背對(duì)著我，她的手里緊緊地攥著那塊橘皮。當(dāng)時(shí)，我還不明白她為什么啜泣，我把自己的小臉緊緊地貼在她的背脊上。她一下子驚起來(lái)，急忙擦干了雙眼，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，有力地?fù)ё∥?。我抬起頭來(lái)，看見(jiàn)她微笑著，兩只眼睛依然紅腫著，這是種虛弱的，蒼白的笑容，不知為什么，我再也忍不住自己的眼淚，號(hào)啕大哭起來(lái)。母親彎下了腰來(lái)，臉貼著我的頭，溫柔地說(shuō)：“不要哭，孩子，媽媽要給你買橘子?！闭f(shuō)完，她就走了。過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，母親回來(lái)了，她真的提著滿滿的一籃子橘子。母親靠在床上。當(dāng)我動(dòng)手把那些鮮艷的金橘整齊地碼在枕頭邊時(shí)，她靜靜地觀察著，我撫摸那些金子般的橘子，忘記了所有的一切甚至沒(méi)有察覺(jué)到母親是什么時(shí)候離去的。隔壁的病床的大娘正斜眼看著我，輕聲地對(duì)她的兒子說(shuō)：“她的母親用她的毛線衣才換了一籃子的金橘。為了孩子，當(dāng)母親的什么都可以舍去……”橘子？毛衣？我的母親的毛線衣？剎那間，我仿佛看到了母親那苦澀的微笑和虛弱的身體。1．第④段“我被一陣嗚咽聲……攥著那塊橘皮”，當(dāng)“我把自己的小臉貼在她的背脊上……擦干了雙眼”，什么原因使母親流淚？為什么不讓“我”看見(jiàn)？__________________________________________________________2．為什么“我再也忍不住自己的眼淚，號(hào)啕大哭起來(lái)”？_________________________________________________________3．集中體現(xiàn)母愛(ài)的是哪句話？______________________________________________________________4．結(jié)尾三個(gè)問(wèn)句表現(xiàn)了“我”怎樣的心情？______________________________________________________________5．母親的微笑為什么苦澀的？______________________________________________________________28.閱讀短文，回答問(wèn)題。近年來(lái)，各種塑料制品走進(jìn)了我們的生活，給我們帶來(lái)了方便?？墒?，它也給我們帶來(lái)了危害。瞧，一刮風(fēng)，馬路上隨處可見(jiàn)像風(fēng)箏一樣到處飄飛的塑料袋。風(fēng)停以后，這些飄飛的塑料袋就掛在樹枝上，停在屋頂上，落在草坪上，或是聚在墻角處，成了影響環(huán)境衛(wèi)生的塑料垃圾。這些塑料垃圾常給人們帶來(lái)不便。有一次，我們鎮(zhèn)上的一條地溝不通了，污水外溢，臭氣熏天。人們花了很大氣力才疏通了地溝，從地溝中掏出了造成堵塞的“壞蛋”——各種形狀的塑料制品：有塑料瓶，有塑料盒，當(dāng)然還有很多塑料袋……怎樣處理越來(lái)越多的塑料垃圾呢?有人主張焚燒，但塑料燃燒時(shí)會(huì)放出難聞的有毒氣體。這些氣體會(huì)污染空氣，危害人的健康。有人主張埋掉塑料垃圾，但事實(shí)證明，塑料垃圾很難在地下腐爛。照這樣下去，工廠不斷生產(chǎn)塑料產(chǎn)品，塑料垃圾又難以處理，我們將要被塑料垃圾包圍了！塑料垃圾這個(gè)魔鬼將要使我們的生活環(huán)境受到嚴(yán)重破壞！有些發(fā)達(dá)國(guó)家已停止生產(chǎn)塑料袋，用一次性紙袋代替。我們國(guó)家什么時(shí)候也能用一次性紙袋來(lái)代替塑料袋呢?1．給短文加上恰當(dāng)?shù)念}目__________。2．概括出短文的主要內(nèi)容。_______________________________________________________3．第三自然段中的破折號(hào)的作用是__________；省略號(hào)表示__________。4．閱讀短文，說(shuō)一說(shuō)塑料垃圾的危害?_______________________________________________________5．對(duì)于減少塑料垃圾，保護(hù)環(huán)境，你有什么好的建議呢？寫一寫吧。_______________________________________________________29.課內(nèi)閱讀。盤古開天地(節(jié)選)盤古倒下以后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息變成了四季的()和飄動(dòng)的()；他發(fā)出的()化作了隆隆的雷聲；他的左眼變成了()，照耀大地，他的右眼變成了()，給夜晚帶來(lái)光明；他的四肢和軀干變成了大地的四極和五方的名山；他的()變成了奔流不息的江河；他的汗毛變成了茂盛的花草樹木；他的汗水變成了滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨露……1．按原文填空。2．這段話是圍繞著哪句話來(lái)寫的？請(qǐng)用波浪線畫出來(lái)。3．照樣子改寫選段中畫“——”的句子。例：他的汗水變成了滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨露。滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨露是他的汗水變成的。________________________________________________________4．從選段中可以看出盤古是一個(gè)_________________________________的人。5．《盤古開天地》是中國(guó)神話，你還讀過(guò)哪些神話故事呢？請(qǐng)列舉出其中的兩個(gè)。__________________________________________________________30.課外閱讀。五月,洋槐開花了?；编l(xiāng)的山洼里,坡崗上,似瑞雪初降,一片白茫茫。有的槐花抱在一起,像玉雕的圓球;有的槐花一條一條地掛滿枝頭,如維吾爾族姑娘披散在肩上的小辮兒。“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飛來(lái)了,采走了香香的花粉,釀出了甜甜的蜜?！芭九九尽焙⒆觽兣軄?lái)了,用籃兒挎走白生生的槐花。五月的槐鄉(xiāng),連風(fēng)打的旋兒都香氣撲鼻,整個(gè)槐鄉(xiāng)都浸在香海中了。在洋槐開花的季節(jié),小朋友只要走進(jìn)槐鄉(xiāng),他呀,準(zhǔn)會(huì)被香氣熏醉,美滋滋地臥在槐樹下不想回家。好客的槐鄉(xiāng)孩子就會(huì)把他拉到家中,請(qǐng)他美美地吃上一頓槐花飯?；被埵怯么竺装杌被ㄕ舻?愛(ài)吃咸的,就澆上醬油、蒜泥、陳醋;愛(ài)吃甜的,就撒上炒好的芝麻,拌上槐花蜜,可好吃了。小朋友臨走時(shí),槐鄉(xiāng)的孩子還會(huì)送他一塑料袋蒸過(guò)曬干的槐花,一小罐清亮清亮的槐花新蜜。五月,洋槐開花了?；编l(xiāng)的小姑娘變得格外漂亮,她們的衣襟上別著槐花,發(fā)辮上戴著槐花,她們飄到哪里,哪里就會(huì)有一陣清香。槐鄉(xiāng)的小伙子呢,衣、褲的口袋里裝的全是槐花,他們大大咧咧的,不時(shí)朝嘴里塞上一把,甜絲絲的,香噴噴的……五月,是槐花飄香的季節(jié),是槐鄉(xiāng)孩子滿意的季節(jié)。1．給短文寫上一個(gè)合適的題目。2．照樣子,寫詞語(yǔ)。白茫茫大大咧咧3．請(qǐng)用“”畫出描寫槐花香的有關(guān)句子。4．你怎樣理解文中兩次出現(xiàn)“五月,洋槐開花了”?()A．第一次作者帶著喜悅告訴大家洋槐開花了,第二次作者帶著傷心的心情告訴大家洋槐開花了。B．第一次作者帶著喜悅告訴大家洋槐開花了,第二次作者帶著興奮的心情告訴大家洋槐開花了。5．這篇短文表達(dá)了作者怎樣的感情?____________________________________________________________________6．如果你來(lái)到了五月的槐鄉(xiāng),看著滿樹的槐花會(huì)說(shuō)些什么呢?____________________________________________________________________【作文】31.寫作天地。題目：_____________的感覺(jué)真好！要求：1．把題目補(bǔ)充完整；2．選一件自己親身經(jīng)歷的事，寫出真情實(shí)感，敘述時(shí)要有條理；3．字?jǐn)?shù)400字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.寫作天地。題目：我的________________要求：1．運(yùn)用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言描寫你喜歡的一種小動(dòng)物；2．語(yǔ)句通順，不寫錯(cuò)別字；3．字?jǐn)?shù)在400字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作訓(xùn)練。生活中，你一定有喜歡的東西或喜歡做的事情，其中也一定發(fā)生了許多有趣的故事……請(qǐng)你以“我喜歡”為題目，寫一篇不少于400字的作文，把你喜歡的事物或喜歡做的事情寫出來(lái)。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習(xí)作樂(lè)園。班主任，是同學(xué)們的老師，更是大家的親密朋友。大家像愛(ài)自己的父母一樣熱愛(ài)、崇敬自己的班主任。如果你也是一位班主任，你將如何去做呢？請(qǐng)你以《假如我是班主任》為題寫一篇習(xí)作吧。__________________________________________________________________________________________________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