六年級語文上冊期中試卷附標(biāo)準(zhǔn)答案1

．．．．．．．．．六、課內(nèi)讀（14）是……．．自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，使他們．．．．．．．．．六、課內(nèi)讀（14）是……．．自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，使他們不能再生，（）長了中國人的志氣。1、在文中“□”內(nèi)填上合適標(biāo)點分）2、按要求寫詞語分）四、日積累（）1、臥看滿天云不動，一、拼準(zhǔn)，寫規(guī)范分）bàoyuànkuíwújuànlinqnùānxí（）（）（）jìngmqlingmlódgoàzhò（）（）（）（）二、按要填空分）1.把列成語補完整）興（）（壁思）世）（聾洶（親可）2.火金睛，辨組詞）（）（）（）（）（（）（）（）（）（）（（）3、給詞語選擇合的義項，填序號（5）透：a體、光線等滲透穿透；b暗地里告；透徹；d達到飽滿的、充分的程度；e露。1．這花白里透）2．這件事到底怎么樣了，你透個信兒嗎？（）3．我摸透了他的脾氣）4．一束陽光透葉縫照在她的滿頭銀絲上）5．這個蘋果熟透了）三．選擇聯(lián)詞語填4分）

2、我們愛著我們的民族，。3、誠者；誠之者，。4、有限的資源，。5、，每于寒盡覺春生。6.九曲黃河讓我得，莽莽昆侖使學(xué)會。五、按要寫句子（分）1.寫一句有關(guān)愛國的古詩句。2.我的家鄉(xiāng)是湖北武漢人改病句）。3.一個缺少母愛的孩子，是靈魂不全的人為反問句）4.楓葉紅透了寫成比喻句）5.學(xué)校不遠(yuǎn)處的書攤是我放學(xué)后流連忘返的地方加點詞語造句）6、微風(fēng)輕輕地吹著我的臉頰寫成擬人句）7、忽然，雷陣雨來了，像，又像比喻句補充完整）8、詹天佑是我國杰出的愛國程師改變句序，意思不變）不僅……還……即使……也……如果……就……不是……而人類生活所需要的水資源□森林資源□生物資源□大氣資源□本1.()對球上的礦產(chǎn)資源不加節(jié)制地開采）必將加速其來是可以不斷再生，長期給人類做貢獻的。但是，因為人們隨意毀壞枯竭的程度。2.京張鐵路的建成）是外國人認(rèn)為不可能的事情成為了現(xiàn)實，造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來了嚴(yán)重的災(zāi)難。3.礦產(chǎn)資（上帝的恩賜經(jīng)過幾萬年的地質(zhì)變化才形成的。（）桑娜和丈夫從早到晚地干活）只能勉強填飽肚子。（1義詞：威脅——（）隨意——（）（2義詞：貢獻——（）毀壞——（）

3、短文中列舉出的再生資源括：、、、2分4、再生資源不能再生的原因（多項選擇分）A、意毀壞B、用化學(xué)品C、自然災(zāi)害5、在文中橫線上填上合適的聯(lián)詞分）6、體會文中加點詞“本來”句中的含義分）。七、閱讀文，回答題（分）陌生人的蘋果一個微寒的夜晚，我搭上了從廣州開往長沙的第58次列車。我躺在鋪pūp）上看雜志，聽到一聲溫柔的呼喚“小姑娘”側(cè)過臉，對面鋪位陌生婦女揚著手里的一只紅蘋果，對我說“喜歡吃這個嗎？”我笑笑，搖搖頭，那婦女硬是把蘋果塞sāisài)到枕邊，只好有禮貌地道謝。夜深人靜，拿起那只紅蘋果仔細(xì)地看，那是一只很精致圓滑的華盛頓蘋果發(fā)，出誘人的香甜，她不認(rèn)識我，憑什么送呢？我開始警惕(tìtī)起來，腦中迅速閃過兒時看過的童話故事：白雪公主吃了“陌生人”送的半只蘋果，結(jié)果中(zhōngzhòng)毒了……我把蘋果放下，打算天亮后物歸原主。第二天一醒，發(fā)覺對面的鋪位已經(jīng)空了，蘋果仍在枕邊，下面還壓著一張紙條：“小姑娘，早上好！我知道你懷疑我的好意，不敢吃，女孩子出門在外加小心點是好的，不怪你，蘋果是我到廣州開會時一位朋友送給我女兒的，可我女兒正在北京讀大學(xué)，昨天一見你，便覺得你很像我的女兒，一樣留著長發(fā)，一樣長著大眼睛，一樣穿著牛仔褲，一樣喜歡躺著看書，于是我猜你也和我女兒一樣喜歡吃蘋果……”我很內(nèi)疚，她能把我想像得同她女兒一樣可愛，而我卻沒有把她想象得像母親一樣可信。蘋果送到唇邊時，我感到自己得到的不僅僅是一只蘋果……1、用“/”畫去文中括號里不正確的讀音分）2、文中畫“”的句子表現(xiàn)作者當(dāng)時的心理是（分）A、猶豫不決B、高興、愉快C、小心謹(jǐn)慎D、覺察

3“我把蘋果放下，打算天亮后物歸原主”是因為分）4“蘋果到唇邊時，我感到自己得到的不僅僅是一只蘋果……”我得到了什么？（3分）5.你喜歡文中的哪一句話，摘抄下來并說明為什么。（3）八、習(xí)作分）請你任選以下一個題目進行習(xí)作。1、題目：與為友要求把題目補充完整如樹為友書為友老師為友……②語句通順，敘述要有條理，要寫出自己的真情實感，字?jǐn)?shù)00字左右。2、課文中那個擺書攤的年輕人經(jīng)對“我”說壞了那匹馬目的是想讓“我”能夠心安理得地看書。在生活中，這種善意的謊言并不少。在你身上發(fā)生過這樣的事情嗎？你的家人、同學(xué)曾經(jīng)說過善意的謊言嗎？請把這樣的事寫成一篇記敘文，題目自擬，字?jǐn)?shù)在500字左右。（寫在作文本上）

二類作24—26分三類作20—23分四例作20分以最佳答案一抱魁梧眷戀寢不席靜凄涼朦朧德望（分,二、1.烈懸崖起桃源震澎湃和藹一斑4分）2.思對即（6分）3.ebcd（5分三如……就不僅……還不……而是4.即……（4分四、1．不知與我俱東2.是我們自心的泉源3.之道也人之道也無限的循5.物無言有情百不回立頂天（8分五、意對即可（9分六、（14分）1.、、，（2分2.（1威嚇或要挾任（）索取保（4分3.水資森林資源生物資源大資（2分）4.A（2分）5.不但…（分）6.“本”強調(diào)了再資源之所以不再生是由于人類的毀壞（3分）七、1.劃去的讀音別為pūsiīzhōng（2分2.C2分3.懷疑女的用意