人與自然一年級(jí)5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——人與自然一年級(jí)5篇隨著生產(chǎn)力水平的提高人類熟悉自然、改造自然的才能不斷鞏固，現(xiàn)在的自然已經(jīng)不是原來(lái)意義上的自然，而是四處都留下了人的意志印記的自然，即人化了的自然。下面是我為大家整理的人與自然一年級(jí)作文，假設(shè)大家熱愛(ài)可以共享給身邊的摯友。

人與自然一年級(jí)作文篇1

地球是我們賴以生存的家園，人類在這個(gè)地球上快樂(lè)地生活了一代又一代。它為我們供應(yīng)了豐富的生活資源。例如：我們每一天不成缺少的淡水、美好的自然環(huán)境和新穎的空氣，并且她還生活著我們?nèi)祟惞餐膿从选獎(jiǎng)游锖椭参铩?/p>

可是，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)展，人們?cè)谙硎茏匀坏耐瑫r(shí)，卻又無(wú)情地在不斷破壞著這個(gè)給我們供應(yīng)賴以生存的條件的自然環(huán)境。南極的黑洞、河流的污染以及電視上頻頻報(bào)道的洪澇苦難和某種生物的瀕臨絕種等等這一切都是我們破壞和諧自然所付出的沉重代價(jià)。

近年來(lái)，全球氣候變暖，最高氣溫到達(dá)了40攝氏度左右。由于水資源的日漸匱乏，這不僅僅對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成了極大的危害，并且還要挾著人們的生活用水。而這些環(huán)境的變化，讓我們?cè)竞椭C的自然環(huán)境，早已變得千瘡百孔。

迄今為止，人類依舊沒(méi)能中斷對(duì)地球環(huán)境無(wú)情的破壞。任意的捕殺各種動(dòng)物，肆意的破壞森林資源，讓我們這一代人有時(shí)候只能借助于文獻(xiàn)資料去熟悉某種已經(jīng)絕跡了的生物。

此刻甚至連我們的母親河“黃河”也無(wú)可制止的遭遇到人類的嚴(yán)重破壞。而黃河經(jīng)常爆發(fā)的洪水，讓農(nóng)人伯伯的房屋和田地都被沖跨。是誰(shuí)做的呢？是人類，一切都是由于他們亂砍亂伐的行為造成的惡果。假設(shè)大家一開(kāi)頭都懂得崇敬環(huán)境、保護(hù)環(huán)境，那么就不會(huì)有今日這樣的生存局面。

今日人們所謂的珍惜動(dòng)物，大多都是受到了人類的殘殺和自然環(huán)境的破壞，日益稀少后才被人類重視起來(lái)的。吃野生動(dòng)物的現(xiàn)象在這個(gè)社會(huì)上越來(lái)越普遍。你可曾想過(guò)？有一天，你以前嘴里所吃小動(dòng)物的就是今后被人們認(rèn)為的國(guó)寶！你可曾想過(guò)？假設(shè)我們?cè)诔砸环N弱小的野生動(dòng)物的同時(shí)，再去拯救另外一種將要絕跡的野生動(dòng)物，那樣就能夠做到真正的生態(tài)平衡嗎？

人與自然一年級(jí)作文篇2

幾十年前，地球是一個(gè)活躍著生命的精靈，那里有巧妙的大氣層，有冷暖適合的氣候，有新穎潤(rùn)濕的空氣，鳥獸魚蟲上演著自由的生活，花草樹(shù)木散發(fā)著醉人的芳香，那濃濃的綠蔭給人以撫慰和舒暢……能夠說(shuō)，這便是人與自然之間的和諧篇章了。

然而，隨著經(jīng)濟(jì)的日益進(jìn)展，人類將越來(lái)越多的污染拋給了哺育他們的成長(zhǎng)的母親——自然。黑煙掩蓋的天空中不見(jiàn)了鷹擊長(zhǎng)空的雄姿，污濁不堪的河水終結(jié)了魚翔淺底的身影，與日俱增的人口使城市變得臃腫不堪，各種現(xiàn)代化的機(jī)械爭(zhēng)著吵著要主宰這個(gè)世界。

最終有一天，大自然負(fù)荷不了如此的傷害，他發(fā)怒了。于是，氣候變異，水土流失，溫室效應(yīng)，臭氧層空洞，水資源短缺，沙塵暴，非典等接踵而至。人類最終會(huì)意了它的報(bào)復(fù)，于是人類開(kāi)頭思量人與自然不和諧給他們帶來(lái)的危害。

所幸的是，已經(jīng)有一些明智的國(guó)家政府和人民，在為自我幸福生活努力奮斗的同時(shí)也在為子孫后代做著長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃。于是有人提出了要對(duì)自然資源珍惜，要使人與自然達(dá)成和諧，要走可持續(xù)進(jìn)展的道路。其實(shí)，兩千多年前韓非子就給人類留下了“不涸澤而漁，不焚林而獵”的古訓(xùn)，用到今日這個(gè)生態(tài)危機(jī)四伏的社會(huì)，它更是要警鐘長(zhǎng)鳴不絕于耳。它報(bào)告我們對(duì)水、對(duì)森林、對(duì)魚蟲鳥獸、對(duì)一切的自然資源的利用都要持長(zhǎng)遠(yuǎn)的有所留存的態(tài)度。由于自然和人類一樣是個(gè)有限的生命體，而不是取之不盡用之不竭的!

和諧是鳥兒那堅(jiān)硬的翅膀的，沒(méi)有了它，人類再也無(wú)法遨游;和諧是汽車那供應(yīng)動(dòng)力的發(fā)動(dòng)機(jī);沒(méi)有了它，人類再也無(wú)法奔馳;和諧是帆船那種伸展的白礬;沒(méi)有了它，人類再也無(wú)法沖浪。所以，我們要攜手讓和諧永存，保衛(wèi)我們美觀的家園。

人與自然一年級(jí)作文篇3

人是大自然創(chuàng)造的奇跡。世人離不開(kāi)大自然的庇護(hù)?？墒牵S著現(xiàn)代科技的進(jìn)展，人類開(kāi)頭破壞大自然，地球上展現(xiàn)日益嚴(yán)重的生態(tài)問(wèn)題。

自然創(chuàng)造了人類，孕育了人類。她是人類的母親，她一向關(guān)切`保護(hù)著自我的孩子。她寬容人類一次又一次的錯(cuò)誤。她一向悄悄的付出。她期望有一天人類會(huì)熟悉到自我的錯(cuò)誤，并努力去挽回。她明白，她明白人類這樣下去，終究會(huì)受到處治。她不想，也不忍心看著人類受到處治。于是她全力掩飾著人類的罪行。同時(shí)她也等待著，等待著人類覺(jué)醒的一天。

而人類卻不明白母親的痛楚和等待。依舊傷害著母親。只想著怎樣從母親那里謀取更多利益。人類好多開(kāi)采煤炭、石油、自然氣以及其它礦物，留下了多數(shù)礦坑，這不僅僅破壞了母親原有的面貌并且也使母親失去了健康。此外，人類還破壞了植被。由于人類的亂砍亂伐，使樹(shù)木好多裁減。原先是樹(shù)林成群的地方此刻已建起了高樓大廈；有的人甚至在山中建起了工廠。森林大面積裁減，這使各種野生動(dòng)物瀕臨滅盡。也由于人類的破壞，使沙漠越來(lái)越多，沙塵暴也越來(lái)越頻繁。以前的寧波是個(gè)恬靜的城市。而前不久，沙塵暴竟然也伏擊了那里。這是向人類發(fā)出的警告。所以我們多要植樹(shù)造林，防止水土流失、土地荒漠化，使沙塵暴得到很好的操縱。

人類盲目利用大自然的各種資源。人類的盲目使自然發(fā)生了巨大變化。如羅布泊，過(guò)去那里是廣闊、美觀、彌漫活力的湖泊，那周邊是牛馬成群，綠樹(shù)環(huán)繞，河流清澈的生命綠洲。而此刻變成了一片死寂的荒漠，胡楊林成片死亡，寸草不生、一望無(wú)際的戈壁灘，溪流也干燥了。那里夏季氣溫高達(dá)70攝氏度。天空中不見(jiàn)一只鳥，沒(méi)有飛禽敢于穿越。

更過(guò)分的是人類不僅僅把自我處理不了的垃圾藏到母親體內(nèi)。還把工業(yè)污水排入母親的血管內(nèi)，母親的血液被污染了。可人類沒(méi)想過(guò)：母親的血液都被污然后該怎樣辦？人類將怎樣生存？

大自然不是祖先留給我們的，而是從子孫那里借來(lái)的。讓人類一齊養(yǎng)護(hù)大自然，保護(hù)人類共同的家園。讓我們的子子孫孫都能夠看到一個(gè)新穎綠色的，活力勃勃的世界吧！

人與自然一年級(jí)作文篇4

人類與自然之間，有隔離帶嗎？這個(gè)問(wèn)題實(shí)在是問(wèn)得好，說(shuō)有也有，說(shuō)沒(méi)有呢也對(duì)。

大自然就像是人類的母親，人類就像被她捧在懷里的孩子一般。但是她的“孩子”人類卻不斷地?cái)z取，吮吸這位宏偉的“母親”那結(jié)果一滴乳汁。

有時(shí)，我也在想，這位“母親”是不是對(duì)她的“孩子”有點(diǎn)太溺愛(ài)了呢？

霍金曾預(yù)言2060年的地球?qū)⒂捎诃h(huán)境污染，機(jī)器智能和資源的抽空而消逝，人類將轉(zhuǎn)于另一個(gè)星球生存，這是多么可笑的籌劃呀！

人與自然有隔離帶。

面對(duì)人類毫無(wú)止境的污染環(huán)境，大自然務(wù)必采取相關(guān)處治，向人類宣戰(zhàn)。

人們每天都要產(chǎn)生大量的有害垃圾，導(dǎo)致大自然空氣質(zhì)量不斷低下，環(huán)境不斷惡化。

越來(lái)越多的大城市被高高地建立起來(lái)，使那些本來(lái)在這里生存的動(dòng)物不斷遷徙，某些動(dòng)物持續(xù)頑強(qiáng)的生存在這兒，卻被人類當(dāng)成賺錢的工具，危害其生命。

人類科技創(chuàng)新沒(méi)有太大的問(wèn)題，但是從切爾諾貝利的核漏爆炸事情可以看出人類科技對(duì)大自然還是有確定的影響的，甚至更大。毋庸置疑，最終受害的必定是人類本身。

人類對(duì)大自然資源不斷攝取，導(dǎo)致大自然變得逐漸匱乏了起來(lái)。盡管如今人類熟悉到這樣做的危害并實(shí)行相關(guān)措施，但都為時(shí)已晚。

槍聲響起，結(jié)果一只溫渡鳥中斷了呼吸，中斷了心跳。遠(yuǎn)古的大型動(dòng)物鯨被人類大量捕殺，貌似被寫進(jìn)了剩余滅盡的本子上。阿拉斯加鸕鶿和新西蘭椋鳥的相繼滅種，使人類知道了肆無(wú)忌憚砍伐樹(shù)木捕獵東西的后果。

人類的貪心欲望使這些珍稀動(dòng)物瀕臨絕種。

假設(shè)一個(gè)人吸取了欲望，他會(huì)更厲害；假設(shè)他又吞噬了貪心，那么在結(jié)果等著他的就是惡魔。

人與大自然之間沒(méi)有隔離帶。

人類不斷貪婪地?cái)z取大自然這位“母親”的乳汁，盡管實(shí)施了一些措施，但還有好多人不聽(tīng)忠告，大公無(wú)私的“母親”大自然務(wù)必以一些危機(jī)事情來(lái)警告人們。

“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行?！?/p>

全球變暖，酸雨來(lái)襲，洪水猛獸，地震常發(fā)，危機(jī)的警鐘已然敲響，人類熟悉到大自然的匱乏，實(shí)施了各種挽留籌劃，夢(mèng)想這樣有效，不要讓我們的“母親”大自然再受傷害了！

人與自然一年級(jí)作文篇5

人類是大自然創(chuàng)造的奇跡，人類在大自然的庇護(hù)下成長(zhǎng)。但是，隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的進(jìn)展，我們已逐漸和自然疏離，與自然產(chǎn)生了隔膜，人類賴以生存的地球展現(xiàn)了日益嚴(yán)重的生態(tài)問(wèn)題。

人類研發(fā)了種種工具，挖掘大地母親用億萬(wàn)年形成的礦物質(zhì)，留下多數(shù)的礦坑，破壞地貌和地層布局，釀成大量嚴(yán)重的后果。隨著科學(xué)的進(jìn)展，人口激增，對(duì)大自然的索取愈加無(wú)止境，對(duì)水資源，森林資源，煤礦資源等破壞很大，對(duì)環(huán)境的污染也越來(lái)越大了。

工業(yè)的崛起，使我們賴以生存的環(huán)境急速惡化，全球變暖。科學(xué)家預(yù)料：假設(shè)環(huán)境進(jìn)一步惡化，氣溫進(jìn)一步升高，總有一天兩極高山上的冰雪就會(huì)全部溶解，到那時(shí)大量的淡水資源將流入大海，海面高度提升超過(guò)10米，數(shù)以億計(jì)的人們將會(huì)生活在海底。地球也將真正成為“水球”。人類對(duì)自然資源的開(kāi)發(fā)利用，也加速了荒漠化的進(jìn)程。我國(guó)現(xiàn)有荒漠化土地267.4萬(wàn)平方公里，占國(guó)土總面積的27.5%，全國(guó)沙化土地174.3萬(wàn)平方公里，并且仍以年均3436平方公里的速度擴(kuò)展。

環(huán)境的惡化直采納害者是人類和地球上的其他生物。據(jù)悉，南極上空臭氧層展現(xiàn)空洞，地球上紫外線輻射鞏固，每年因過(guò)多紫外線照射導(dǎo)致的皮膚癌就奪走大量鮮活的生命，現(xiàn)在我國(guó)瀕危動(dòng)植物不下千種，還有的已經(jīng)滅盡，揚(yáng)子鱷、銀杉、白鰭豚等珍惜動(dòng)植物數(shù)量已不過(guò)千?；蛟S再