八年級歷史第6課 三大改造_第1頁
八年級歷史第6課 三大改造_第2頁
八年級歷史第6課 三大改造_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

八年級史冊第6課教課題

第6課

三大改造

課型

新課

課時(shí)序

6備課人

審核人

授課人

授課日期課標(biāo)解讀與教材分析

【課標(biāo)求】道農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造基本完成是社會(huì)主義制度在我國建立的標(biāo)志。教學(xué)內(nèi)分析:進(jìn)行“一五”計(jì)劃的同時(shí),國家開始對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造。到年底,國家基本上完成了對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造,社會(huì)主義制度基本上建立起來了。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)媒體教具課時(shí)

知識與技能過程與方法情感態(tài)度價(jià)值觀重點(diǎn)難點(diǎn)一課時(shí)

農(nóng)業(yè)社會(huì)主義改造形式,三大改造的實(shí)質(zhì)、意義和缺點(diǎn)。國家對資本主義工商業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造的創(chuàng)造性政策。三大改造在當(dāng)時(shí)推動(dòng)了我國的社會(huì)發(fā)展,迅速實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)資料私有制向公有制的過渡,我國從此進(jìn)入社會(huì)主義初級階段。三大改造的原因和必要性。在過渡時(shí)期中,我黨創(chuàng)造性地開辟了一條適合中國國情的社會(huì)主義改造道路。土改消滅了地主階級,公私合營后的資產(chǎn)階級也多已成為自食其力的勞動(dòng)者,中國幾千年來的剝削歷史已經(jīng)基本結(jié)束。三大改造的形式三大改造的實(shí)質(zhì)教

學(xué)

程修改欄教學(xué)內(nèi)

師生互

導(dǎo)入新課:農(nóng)業(yè)生產(chǎn)可以為工業(yè)生產(chǎn)提供原料和生活物質(zhì)保障,如何改造落后的小農(nóng)經(jīng)濟(jì),建立先進(jìn)的社會(huì)主義農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì),就成為我國社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)成敗的關(guān)鍵。講授新課:一、農(nóng)業(yè)、手工業(yè)合作化1.為什么要對農(nóng)業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造?(一家一戶經(jīng)營的小農(nóng)生產(chǎn)方式,制約了農(nóng)業(yè)的發(fā)展,農(nóng)產(chǎn)品滿足不了國家工業(yè)化建設(shè)的需要2.采用什么方式進(jìn)行改造?(把分散的農(nóng)民組織起來,引導(dǎo)他們參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社,走集體化和共同富裕的社會(huì)主義道路。農(nóng)民入社時(shí),把私人的土地、耕牛等主要生產(chǎn)資料集中到合作社里統(tǒng)一經(jīng)營或使用,提高了效率和產(chǎn)量321頁兩幅插圖反映了什么樣的歷史現(xiàn)象?(農(nóng)民看到合作化的優(yōu)越性,踴躍參加合作社,全國掀起了農(nóng)業(yè)合作化高潮教師過渡講解小農(nóng)經(jīng)濟(jì)很相似的手工業(yè),在農(nóng)業(yè)合作化的推動(dòng)下,也形成了合作化高潮。到1956年民和手工業(yè)者的主要生產(chǎn)資料從私人所有變成集體所有會(huì)主義改造基本完成了。二、公私合營1營”中的“公”指什么?(國家么?(資本主義工商業(yè)中的資本家)2.怎樣實(shí)行“公私合營”?(由國家對資本家占有的生產(chǎn)資料實(shí)行“贖買資本家的資本發(fā)給定息,實(shí)現(xiàn)了和平過渡3.根據(jù)21頁“動(dòng)腦筋造對推動(dòng)

讓學(xué)生閱讀課本回答:(一家一戶經(jīng)營的小農(nóng)生產(chǎn)方式了農(nóng)業(yè)的發(fā)展?jié)M足不了國家工業(yè)化建設(shè)的需要(農(nóng)民看到合作化的優(yōu)越性加合作社起了農(nóng)業(yè)合作化高潮(農(nóng)民看到合作化的優(yōu)越性加合作社起了農(nóng)業(yè)合作化高潮后期的要求過急,

我國社會(huì)發(fā)展有什么作用?(推動(dòng)了生產(chǎn)力的發(fā)展,實(shí)現(xiàn)了把生產(chǎn)資料私有制變?yōu)樯鐣?huì)主義公有制的任務(wù),使我國初步建立起社會(huì)主義的基本制度。到三大改造基本完成的1956年底,我國就進(jìn)入了社會(huì)主義初級階段4.以今天的眼光來看,三大改造也有缺點(diǎn)。這些缺點(diǎn)是什么?(后期的要求過急,工作過粗,改變過快,產(chǎn)生了一些后遺癥鞏固小結(jié):1.完成課本“練一練(三大改造的基本完成)一、農(nóng)業(yè)、手工業(yè)合作社

工作過粗,改變過快,產(chǎn)生了一些后遺癥。板書設(shè)計(jì)作業(yè)布置

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論