六上語文期末作業(yè)

．．（一）蟲的“鼻子——觸．．①古代流傳過這樣一個(gè)有趣的故事朝亡后漢相爭(zhēng)劉節(jié)節(jié)勝利項(xiàng)步敗退一直被逼到烏江邊羽在江邊看到由無數(shù)螞蟻聚集而成的六個(gè)大字王自刎烏江，為螞蟻代表了天意，于是拔劍自刎身亡。②其實(shí)哪有什么天意啊只不是劉邦手下足智多謀的軍師張良所施的小計(jì)張算計(jì)著項(xiàng)羽必定要退到烏江便事先派人用蜜糖水在江邊寫了六個(gè)大字來無

6．第⑥段省略號(hào)省略的內(nèi)容是7⑦因此愛到啟迪；“啟迪”具體表現(xiàn)為（二）鯨世界上最大的動(dòng)物是什么？是生活在海洋里的哺乳動(dòng)物——鯨。其中，最大的藍(lán)鯨身長(zhǎng)約米體重100噸左右相于30頭大象或1000公牛。數(shù)的螞蟻在字跡上吃糖，魯莽的項(xiàng)羽果然上了當(dāng)。

誰能想到如此龐大的大,竟

競(jìng)是洋中最③螞蟻怎么會(huì)知道江邊有蜜糖吃?這全憑著它頭上長(zhǎng)的兩個(gè)小犄——觸角我知道蟲上都長(zhǎng)著觸

優(yōu)秀的游泳健將之一?！昂Ｉ习酝趸ⅥL，每小時(shí)可游55公里；上百噸的抹香鯨還是海洋中的潛水冠軍呢！另外，角只是不同種類的昆蟲有著不同形態(tài)的觸角而已拿

大鯨還有這樣一些本領(lǐng)：從禁止不動(dòng)，立（即

既）我們常見的昆蟲觸角的形態(tài)來吧：蟋蟀的觸角像一簇蝴的角像兩個(gè)白的觸角像一串蒼的觸角像多芒的而子的觸角

達(dá)到全速游動(dòng)，又能馬上剎”；既能快速下潛，也能快速上浮。這些本領(lǐng)，是任何艦艇都望塵莫及的。鯨的體型特殊碩的頭部急收縮的尾部前則像一片。

演變成不大的鰭已退化身像

顆）④形形色色的昆蟲觸角雖然很不起眼昆蟲的生活中起著相當(dāng)重要的作用蝴蝶的聚會(huì)的采蜜、螞蟻的麇集蒼蠅的逐臭等現(xiàn)象無一不是依靠觸角的作

拉長(zhǎng)的水”。這類體型能大大減水的阻力，十分適應(yīng)在水中活動(dòng)。艦船設(shè)計(jì)師們由大鯨的體形聯(lián)想到船舶了多種用。觸角就是昆蟲靈敏的鼻”。

水滴似的鯨形船。（已

以）往一些客輪、貨輪的水⑤觸角為什么能聞到氣味?原觸角上分布著許許

下部分都是刀形，現(xiàn)在都改成鯨形，有的超級(jí)油輪也模多多能辨別氣味的嗅覺器動(dòng)學(xué)家研究王的每個(gè)

（仿

妨）鯨的體型，因而加快了航速。觸角上有2000多嗅覺器，工蜂有6000個(gè)，雄蜂有3000多；雄金龜子的每個(gè)觸角上有40000個(gè)嗅覺器……昆蟲的嗅覺器如此之多昆的觸角要比人的鼻子靈敏億萬倍!⑥觸角除了有嗅覺功能外的具有觸覺覺等功能像螂如你在它探頭腦覓食時(shí)輕地碰一下它那細(xì)長(zhǎng)的觸角，它便會(huì)立即逃掉；雄蚊子憑著觸角，能聽到雌蚊子發(fā)出的營營聲找到雌蚊子在哪里呼喚中生活的仰泳蜻蜓用觸角來平衡身體蟲則用觸角來幫助呼吸……⑦仿生學(xué)家們也因此受到啟迪。他們模擬觸角的特點(diǎn)制造出現(xiàn)代化的精密儀器裝置在宇宙飛船座艙里的一種儀器及發(fā)出警報(bào)避免事故的發(fā)生來，昆蟲小小的觸角里大有學(xué)問啊1本文說明的對(duì)象題目“鼻子”上引號(hào)表示（8分）2．開頭為什么要講述“霸王自刎烏江”的故事？3．在第③段的橫線上依次選填恰當(dāng)?shù)脑~語的序號(hào)：（10分）A小麥穗B小鼓C小子D小小的羽毛念4第⑤段主要運(yùn)用了、的說明方法，說明了5⑥段加點(diǎn)有的能去掉的理由是什么？

原先的核潛艇是雪茄形的在現(xiàn)了一些水滴形的現(xiàn)代化水下核潛艇雪茄形核潛艇相比水滴形核潛艇所受到的水的阻力可以減少，加上核動(dòng)力裝置功有所增加在下行時(shí)速度有了大幅度的提高。1．用√”選擇文中括號(hào)里正確的字。（10分）2．“這些本領(lǐng)，是任何艦艇都望塵莫及的。”這句話中“這些本領(lǐng)”指哪些本領(lǐng)？“望塵莫及”的意思是3．文章是哪幾個(gè)方面來介紹鯨的？（每項(xiàng)不超過四個(gè)字）4．艦船設(shè)師從鯨身上得到了哪些啟示？為人類做出了什么貢獻(xiàn)？（6分）5．文章運(yùn)了很多說明方法，請(qǐng)選出其中的兩種分別用“——”和在文中畫出來，并說說這些說明方法各有什么作用。（8分）6．請(qǐng)你再出一例人類從其他動(dòng)物身上獲得怎樣的啟發(fā)？（6分）三、看拼音，寫詞語10’qmièyóuyùàdàoétóufánzhíshuijiāobàoyunshuio四、辨字組詞。’）

．．．．．．．．．．．．）五、補(bǔ)充詞語．．．．．．．．．．．．開懷不（）出身（）微（）牽夢(mèng)繞爭(zhēng)先（）顛（）流離

王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。1、本詩的作者是朝人。默讀并用“∣”畫出誦讀節(jié)奏。3’2、釋下列字在詩中的意思。’粉（）登場(chǎng)（）生巧風(fēng)情萬（）

同：

乃翁：3、了這首詩，可以體會(huì)出詩怎樣的思想感情？’形容人的經(jīng)歷坎坷時(shí)我們可以用。（二）

伴我行走的火大家對(duì)某事很踴躍可用上

這個(gè)詞上在我讀初中時(shí)每天晚上都要到校上晚自修學(xué)課時(shí)，老師講了一個(gè)笑話，同學(xué)們。在回家時(shí)越座山嶺最我（怕恐表達(dá)思念之情時(shí)，可以用上

這個(gè)詞。六、填寫合適的名言警句。當(dāng)成績(jī)落后時(shí)，我會(huì)用來激勵(lì)自己；當(dāng)遇到困難時(shí)，我會(huì)用來激勵(lì)自己七、判斷。4’1“風(fēng)）2課本《魯濱遜是男）3）4）九、修改下面的一段話用修改符號(hào)，包括錯(cuò)別字共有五處錯(cuò)誤。）5’本學(xué)期即將已經(jīng)結(jié)束了在這學(xué)期里們班同學(xué)經(jīng)長(zhǎng)閱讀《魯濱遜漂流記》、《新語文學(xué)習(xí)》時(shí)代周報(bào)報(bào)刊為有了大量的課外閱讀，因此我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)和眼界。

怕生）的事！唉走夜路最怕的就是碰上“鬼”這東西。晚上四周漆黑，怎么不叫人想起“鬼來？父親知道我害怕走夜路后，便說：膽是鍛煉出來的，你應(yīng)該時(shí)時(shí)想到你是男子漢！一天晚上上山嶺到面有個(gè)火把在移動(dòng)。我高興極了加步伐想上火把誰知我的步子加快時(shí)那把移動(dòng)的速度也加快的心一陣驚跳——不會(huì)是碰上了老人們說的鬼”了吧。霎時(shí)，我的肩上仿佛壓有千斤的重?fù)?dān)，兩腿發(fā)軟，寸步難移。就在這時(shí)，我想到了父親的話——你是男子漢。我多少又鼓了些勇氣，艱難地朝前走去放了腳步把也放慢了移動(dòng)的速度總他終與我（維持保相）[為了改錯(cuò)上的這段話大讀了

遍題不計(jì)分，請(qǐng)如實(shí)回答。]十、根據(jù)課文內(nèi)容填空。14’1、《聞官軍收河南河北》的作者是，……2、忽然，像被一陣風(fēng)吹來……是主人來到幾十里外歡迎遠(yuǎn)客。3、《給家鄉(xiāng)孩子的信》的作者，知道他的作品有《》《》等。林肯是國第16任。十一、閱讀理解。（一）示兒死去元知萬事空，但悲不見九州同。

著距離。下了山嶺那把便消失了回家我這件事告訴了父親，父親卻（寧靜幽平靜）地說：“世界上根本就沒鬼，有什么害怕的呀？”以后我次晚上回來都能見山嶺上一個(gè)火把走在我的前面。那火終究沒有傷害我，他照亮了我前進(jìn)

．的路漸地我不再害怕了是我告訴父親“．不怕獨(dú)自走夜路了。也從那以后，火把便在我走夜路時(shí)消失了。長(zhǎng)大后母親告訴我其實(shí)那個(gè)常走在我前面拿火把的人就是我的父親。1文的括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填寫在前面的橫線上。2、仿照文中畫橫線的句子寫一話1：3、讀文，把“我”發(fā)現(xiàn)火把后