游泳課程實施計劃方案

實施方案平陰縣“游泳進課堂”既游泳課程實施方案平陰縣全民健身指導中心榆山游泳館 學資學習網(wǎng) 范文.平陰縣“游泳進課堂”--既游泳課程實施方案一、課程開設(shè)與實施的背景1、社會背景游泳是一項歷史悠久，群眾基礎(chǔ)廣泛，適合男女老幼終身選擇的體育運動項目之一，素有“運動之王”的美稱。長期游泳可以強身健體，對循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、運動系統(tǒng)等具有不可替代的促進和改善作用。游泳還能防病治病，可以有效降低多種運動損傷的發(fā)生，促進多種傷病的恢復。利用游泳進行體能訓練、傷病恢復等已經(jīng)成為頂尖專業(yè)運動員普遍選擇的先進手段。游泳更是一項求生技能，每年溺水事故頻發(fā)，而且青少年是溺水事故的主要人群。因此，游泳課程可以最直接、有效的提高人們防溺水的意識和技能，學會游泳就是掌握了一項生存技能，必將受益終身。學資學習網(wǎng)之前，我縣共有兩處游泳場所，都是個體經(jīng)營的娛樂消暑游泳池，衛(wèi)生條件較差，安全隱患較多。因此，許多居民選擇到肥城、濟南等距離較遠的游泳場所游泳，費時、費財、費力。因此，建設(shè)游泳館是我縣人民的迫切需求。在縣政府及各部門大力支持下，在教體局監(jiān)督實施下，于2017年8月在我縣建成兩所室內(nèi)游泳館（榆山游泳館和錦水游泳館）。游泳館堅持“教育性”、“公益性”、“社會性”三大運行原則，并將“教育性”作為游泳館的首要功能，先后加裝墊層、.范文.購買游泳教具等，為全縣學生游泳課程的順利實施做好基本設(shè)施準備。同時，縣教體局重視專業(yè)人才的培養(yǎng)，先后多次組織選拔游泳人才，外派成績優(yōu)異者進修培訓，目前我館現(xiàn)有游泳教練員6人，國家五級游泳救生員24人，為游泳課的開展做好人員準備。2、學校背景受到經(jīng)濟、氣候等因素的影響，游泳課在我國南方城市較為普遍。近年來，越來越多的省份將游泳納入體育中考項目，許多知名大學將游泳作為必修課程。隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，以及素質(zhì)教育和能力教育的全面推進，游泳這一重要生存技能也必將成為義務(wù)教育階段普遍開展的課程。學校開展游泳課程，是體育課程的內(nèi)容要求，是陽光體育鍛煉的內(nèi)容要求，也是青少年運動競賽的內(nèi)容要求。游泳的教育功能顯著，可以很好的調(diào)動學生參與體育運動的興趣，培養(yǎng)學生的意志品質(zhì)，普及學學資學習網(wǎng)生防溺水知識，提升防溺水技能。因此，在學校開展游泳課程是非常有必要的。根據(jù)山東省體育局、教育廳和財政廳等部門聯(lián)合印發(fā)的《山東省2014年中小學生普及游泳運動試點工作實施方案》，要求全省七個地市70所市區(qū)學校三年級以上小學生進行普及游泳運動試點。為了充分發(fā)揮學校體育的育人功能，我縣緊跟教育潮流，結(jié)合本縣教育現(xiàn)狀，以縣城五年級學生為教育試點開展游泳課程，成為全省第一個兩所游泳館同時開展游泳課程試點的縣城。.范文.二、指導思想全面貫徹落實黨的教育方針，樹立“以人為本，健康第一”的指導思想，把提升學生身體素質(zhì)和健康教育水平作為游泳課程的基本目標。逐步做到讓越來越多的學生學會游泳，為學生掌握一項強身健體和自護自救的技能創(chuàng)設(shè)一個良好的條件和氛圍，從而養(yǎng)成終身受益的體育鍛煉習慣。明確立德樹人的根本任務(wù)，深入推進校園陽光體育活動的開展，促進游泳運動在我縣的推廣和普及，激發(fā)全民健身的熱情。三、基本原則1、平陰縣教體局整體部署、健身中心教學、學校組織、學生自愿、家長同意的原則；2、安全第一原則；學資學習網(wǎng)3、教育為本原則；4、因地制宜、因“材”施教、漸進性原則實施游泳課程。四、組織保障1、平陰縣“泳往直前游泳健身”領(lǐng)導小組組長：俄立華（平陰縣全民健身指導中心主任、平陰縣實驗學校校長）副組長：曹國杰（平陰縣教體局體育教研員）王懷波（平陰縣全民健身指導中心副主任）組員：李淑路、趙國、郭猛、劉廣棟、王建、于明明2、各學校成立工作小組。工作組組長由各學校校長擔任，成員由分管校長、教導處主任、.范文.年級組長、體育教研組長、體育任課教師和班主任老師組成。五、課次安排和實施對象1、課次安排：結(jié)合各學校學生體育課時間，確定初級蛙泳課程為每期8課次，90分鐘/課次，分8周完成教學，實行“2+1”上課模式，既90分鐘游泳課為“2”節(jié)日常體育課，在本校“1”節(jié)體育課。（根據(jù)體育與健康課程標準要求，水平三五年級學生每周體育課不少于三課時。）2、實施對象：根據(jù)我縣教育教學現(xiàn)狀及學生身心特點，確定先在離游泳館最近的榆山小學和錦水雙語學校五年級學生開設(shè)游泳課程，并學資學習網(wǎng)逐漸向周邊學校輻射。六、游泳課程設(shè)計（一）課程目標根據(jù)體育與健康課程標準從知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度與價值觀出發(fā)，結(jié)合我縣游泳現(xiàn)狀制定本目標。.通過游泳課程的學習，讓學生了解防溺水知識和技術(shù)，掌握游泳的基礎(chǔ)理論知識及初級蛙泳的基本技術(shù)；提高學生肌肉力量和有氧代謝能力，改善心肺功能，提高多種身體素質(zhì)，促進身心全面發(fā)展。.在游泳課程學習中，激發(fā)學生的運動興趣，讓學生在學習過程中感受到成功的喜悅，獲取自信；學會通過游泳運動調(diào)整身心，積極地參與，樹立終身體育意識。.在游泳練習中，學會勇敢的面對困難和恐懼，發(fā)展良好的心理素質(zhì)，增強團隊意識，塑造團結(jié)協(xié)作，積極進取的優(yōu)良品質(zhì)和不懼困難、.范文.砥礪前行的體育精神；培養(yǎng)學生調(diào)節(jié)自身情緒的能力，提高人際交往能力，進而提高學生的社會適應(yīng)能力。（二）課程內(nèi)容初級蛙泳8次課（見附件1《蛙泳8次課課時計劃》）教學內(nèi)容.游泳基礎(chǔ)知識；.初級蛙泳技術(shù)動作；學資學習網(wǎng).防溺水知識技能。教學目標.大多數(shù)學生能熟悉水性并初步掌握蛙泳基本技術(shù)動作；.認識并了解游泳健身及水中自救知識和技能。教學要求通過蛙泳教學，激發(fā)學生對蛙泳運動的興趣和愛好，使學生在學習和練習中正確評價自己的運動能力，豐富自己的游泳知識；能主動和同學探討，交流與合作；著重培養(yǎng)學生自學、自練的學習習慣和不怕挫折的意志品質(zhì)。課時分配（8課時）課次內(nèi)容目標方法重點1安全游珍愛生命，泳1.游泳前準備2.游泳注意事項游泳課3.要求及流程激發(fā)學生游泳課興趣，提高學生游泳課安全意識。內(nèi)堂課，PPT講授。游泳課安全須知2熟悉水性大部分學生能掌.講解示范；1克服恐水范文.學資學習網(wǎng)

呼吸、漂浮、滑行握呼吸和漂浮，部分學生能做到蹬壁滑行。2.陸上模仿練習；3.集體糾錯；.水中分組練4習。心理，敢于水中憋氣和漂浮3滑漂浮和1.復習行；技蛙泳腿2.學習術(shù)動作。大部分學生能掌握蛙泳腿的完整技術(shù)動作，部分學生在水中正確完成動作。.講解示范；.陸上練習；.集體糾錯；.水中分組練4習。收、翻、蹬、夾四字要領(lǐng)。4腿技習1.復蛙泳術(shù);蛙泳手技學2.習術(shù)動。在蛙泳腿基礎(chǔ)上，掌握蛙泳手臂技術(shù)動作，部分學生能在水動確中正完成作。1.講解示范；.模仿練習；23.集體糾錯；組練4.水中分習劃水的幅方向、度、節(jié)奏。5.復習蛙泳蛙泳1手。.學習蛙泳手與2呼吸配合。在蛙泳手的基礎(chǔ)上掌握手與呼吸的配合，部分學生能在游進中完成呼吸。.講解示范；1.模仿練習；23.糾錯指導；練水中分組4.習劃水與呼節(jié)的吸奏。學資學習網(wǎng)

61.復習手與呼吸；完2.學習蛙泳整配合。在完成呼吸的基礎(chǔ)上，部分學生的完整動作全部正確。.講解示范動1作；.路上模仿練2習；3.糾錯指導；.水中分組練4習。劃明確手、呼吸與腿部動作節(jié)奏。7.復習蛙泳完整1配合；.學習水中自救2方法。更多的學生能獨立完整動作游進，并應(yīng)用該技術(shù)進行水中自救。.講解示范動1作；2.路上模仿練習；3.糾錯指導；.水中分組練4習。完整動作節(jié)奏及技術(shù)運用。8完蛙泳習1.復整動作；蛙泳考核。2.能根據(jù)自己的實際情況進行考試。1.復習完整動作；2.組織考評；能積極面對考核。范文.（三）課程實施游泳課程實行二級自2018年3月28日起，平陰縣兩所游泳館每學期各承接一所學校的學生開展游泳課程。學校工作機制：1、游泳課開課前進行學生及家長動員工作。（見附件2《游泳課家長學資學習網(wǎng)告知書》）2、及時與游泳館溝通、協(xié)調(diào)，明確上課流程及安全注意事項（見附件3《游泳課注意事項》）。3、游泳課來回路途的車輛安排。4、游泳課班主任及體育教師帶班安排。游泳館工作機制：1、游泳課前安全教育培訓。2、游泳課時間安排及教練員、救生員等人員安排。3、游泳課教學任務(wù)。4、提供游泳課的必要教具，如背漂、浮板等。學校及游泳館聯(lián)動工作機制：1、學生游泳課中的紀律及安全。2、每學期游泳課的上課安排。（四）課程評價根據(jù)體育與健康課程標準要求，結(jié)合我縣中小學生體質(zhì)健康情況，游